Proposal Pts Baru
Proposal Pts Baru
Proposal Pts Baru
Oleh:
Pada hari Kamis Tanggal tujuh belas Bulan Desember Tahun dua ribu dua
puluh, yang tersebut dibawah ini menyatakan bahwa menyatakan
orisinalitas tulisan dari penulis
Demikianlah pernyataan ini dibuat dalam keadaan sadar dan tanpa ada unsur
paksaan dari siapapun. Jika di kemudian hari ditemukan ketidakbenaran
informasi, maka saya bersedia dikenai sanksi hukum sesuai dengan perundang
udangan yang berlaku
Materai
6000
Puji syukur, kami panjatkan kehadlirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa
karena hanya atas perkenankan-Nya tugas penyusunan proposal PTS ini dapat
terselesaikan dengan baik.
Dalam penyusunan proposal PTS ini kami banyak melibatkan berbagai
pihak, untuk itu penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk yang telah memberikan
fasilitas dan arahan dalam penyusunan proposal ini.
2. Kepala Bidang Ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk yang
telah memberikan kontibusi dalam penyusunan proposal ini
3. Istri ku yang setia mendampingi mendoakan dan memberikan semangat
dan dorongan untuk suksesnya penyusunan proposal ini.
4. Bapak ibu guru tenaga kependidikan SMP Negeri 2 Baron yang telah
memberikan masukkan saran dalam penyusunan proposal ini
Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul…………………………………………………………… i
Halaman Pengesahan……………………………………………….......... ii
Halaman Persetujuan…………………………………………………….. iii
Surat Pernyataan Orisinalitas Tulisan…………………………………… iv
Kata Pengantar…………………………………………………………… v
Daftar Isi…………………………………………………………………. vi
Daftar Tabel……………………………………………………………… vii
Daftar Diagram…………………………………………………………… viii
Daftar Lampiran………………………………………………………….. ix
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………. 1
B. Perumusan Permasalahan…………………………………………... 3
C. Tujuan Penelitian…………………………………………………… 3
D. Manfaat Hasil Penelitian……………………………………………. 4
A. Landasan Teori
Konsep para ahli yang dipakai sebagai analisis hasil penelitian
tentang standar Proses pendidikan dasar dan Menengah menjelaskan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiata
pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP
dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran
peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap
pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara
lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik
untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau
subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.
B. Kajian Pustaka
Mereview penelitian yang jenis dan temanya sama dengan penelitian yang
sedang dilakukan dengan penelitian yang pernah dilakukan orang lain atau
peneliti itu sendiri dalam bentuk PTS, jurnal ilmiah, makalah, skripsi, tesis
atau diserta yang diunggah di website
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
Desain penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus masing masing siklus selama 2 x
pertemuan
Prosedur Penelitian
Penelitian ini merupakan proses pengkajian sistem berdaur sebagaimana
kerangka berpikir yang dikembangkan oleh Surharsimi Arikunto dkk,
prosedur ini mencakup tahap: (1) perencaaan; (2) pelaksaaan; (3) pengmatan;
(4) refleksi. Keempat kegiatan tersebut saling terkait dan secara urut
membentuk sebuah siklus. Penelitian.Tindakan Sekolah merupakan penelitian
yang bersiklus artinya penelitian dilakukan secara berulang dan berkelajutan
sampait ujuan penelitian dapat tercapai
Alur PTS dapat diliah pada gambar berikut
C. Teknik Pengumpulan Data
PENUNJANG
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Dokumen Yang dilampirkan