Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 tayangan

    Perjumpaan Ketujuh

    Diunggah oleh

    Seetha Devi
    Log pembimbingan bulan Julai mencatat perbincangan tentang Fasa 2 program pembangunan guru baharu yang membantu meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Guru perlu memiliki sifat kreatif, inovatif dan berdedikasi untuk mengikuti perkembangan pendidikan abad ke-21 serta memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Perjumpaan Ketujuh

    Diunggah oleh

    Seetha Devi
    1 tayangan2 halaman
    Log pembimbingan bulan Julai mencatat perbincangan tentang Fasa 2 program pembangunan guru baharu yang membantu meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Guru perlu memiliki sifat kreatif, inovatif dan berdedikasi untuk mengikuti perkembangan pendidikan abad ke-21 serta memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    perjumpaan ketujuh

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Log pembimbingan bulan Julai mencatat perbincangan tentang Fasa 2 program pembangunan guru baharu yang membantu meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Guru perlu memiliki sifat kreatif, inovatif dan berdedikasi untuk mengikuti perkembangan pendidikan abad ke-21 serta memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    1 tayangan2 halaman

    Perjumpaan Ketujuh

    Diunggah oleh

    Seetha Devi
    Log pembimbingan bulan Julai mencatat perbincangan tentang Fasa 2 program pembangunan guru baharu yang membantu meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Guru perlu memiliki sifat kreatif, inovatif dan berdedikasi untuk mengikuti perkembangan pendidikan abad ke-21 serta memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

    LOG PEMENTORAN

    Bulan/Tahun : Julai/2022 Bil. Pertemuan : 7

    AKTIVITI
    PERBINCANGAN TENTANG FASA 2 (FASA PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN)
    - Fasa Pembangunan Profesionalisme Keguruan akan dijalankan selama 3 bulan selepas
    selesai Fasa Orientasi.
    AKTIVITI YANG DIJALANKAN
    - Proses PdP (menjurus mata pelajaran/bidang pengkhususan)
    ISU/PERBINCANGAN

    Dimensi Pengetahuan
    • Kandungan mata pelajaran
    • Kurikulum
    • Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan
    • Penilaian
    • Ilmu pendidikan, pedagogi
    • Pelbagai pendekatan PdP dan psikologi（contoh: Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK 21),
    • inovasi dalam PdP, Digital Classroom, PLC)

    Dimensi Kemahiran
     Menterjemah kurikulum
     Merancang Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian
     Pelaksanaan PdP (mengaplikasi teori kepada amalan)
     Set induksi
     Sumber pendidikan
     Kemahiran komunikasi
     Teknik penyoalan
     Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
     Tugasan murid

    Dimensi Profesional
    • Ketuhanan – Bersyukur
    • Penyayang – lkhlas, Bertimbang rasa, Berbudi Bahasa, Empati
    • Integriti – Amanah, Berakauntabiliti, Adil
    • Efisien – Berilmu, Kreatif, kritis dan inovatif, Ketepatan, Interpersonal dan
    intrapersonal, Berdaya tahan, Berdaya usaha
    • Kecintaan terhadap profesion
    • Patriotisme dan tanggungjawab sosial
    • Pengorbanan untuk negara
    • Toleransi sosial
    ULASAN
    Seorang guru perlu memiliki ciri-ciri yang terkandung dalam komponen personaliti kreatif
    seperti berdedikasi, kreatif, inovatif, sukakan cabaran serta tidak mudah putus asa supaya kita
    dapat mengikuti arus pembangunan pendidikan alaf ini. Oleh itu, guru-guru baharu perlu
    menguasai aspek-aspek yang berkaitan dengan tiga dimensi yang dibncangkan bagi memastikan
    proses PdPc berjalan dengan lancar dan secara tidak langsung membantu murid untuk mencapai
    objektif pembelajaran seterusnya minat dengan pembelajaran yang disampaikan oleh guru.

    *Sila sertakan lampiran jika ruang tidak mencukupi.

    Disediakan oleh, Disahkan oleh,

    …………………………….. ………………………….......….
    (Pn. Devina A/P Kanesan Karuppiah) (Pn. Habibah bt Mohamed@Basiron)
    Tarikh: 8 Julai 2022 Tarikh: 8 Julai 2022

    Anda mungkin juga menyukai