RPS BMikrobiologi Dan Parasitologi
RPS BMikrobiologi Dan Parasitologi
RPS BMikrobiologi Dan Parasitologi
Tanggal
Nama Mata Kuliah Kode Bobot (SKS) Program Studi Semester
Penyusunan
Mikrobiologi dan Sabtu,
Bd 201 2 SKS (1T1P) Sarjana Kebidanan Dua (II)
Parasitologi 29 Juli 2023
Otorisasi
dr. Yusuf Sentosa, Sp.PK dr. Yusuf Sentosa, Sp.PK Yolanda Montessori, S.ST., M.Keb
CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang dibebankan pada Mata Kuliah
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
CPL-1
religius
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral
CPL-2
dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
CPL-3
dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Capaian Pembelajaran KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dalam konteks
CPL-4
Lulusan (CPL) pengembangan
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
CPL-5
dibidang keahliannya
KK2 Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/kelainan sesuai lingkup praktik
CPL-6
kebidanan
KK5 Mampu menerapkan berbagai teori mikrobiologi dan parasitologi dalam pelayanan
CPL-7
kebidanan
Memahami tentang mikrobiologi dan parasitology
CPMK 1
CPMK 2 Memahami epiemiologi penyakit pada kehamilan , bayi dan anak dalam lingkup kebidanan
Capaian Pembelajaran CPMK 3 Mengaplikasikan pencegahan dan pengendalian infeksi pada pelayanan kebidanan
Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 4 Mendiskusikan pentingnya mikrobiologi dan parasitologi dalam kebidanan
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar mikrobiologi dan parasitologi, bentuk, sifat dan
karakteristik mikroorganisme, pengendalian pergerakan mikroorganisme berbahaya, bakteriologi dasar,
konsep pencegahan dan pengendalian infeksi, pertumbuhan mikroorganisme, keragaman mikroorganisme,
Deskripsi Singkat konsep dasar virologi, konsep dasar mikologi, metabolisme mikroorganisme, nutrisi dan kultur
Mata Kuliah mikroorganisme, flora normal, mikroorganisme yang sering terlibat dalam kasu-kasus kebidanan,
pengantar parasitologi dan epidemiologi penyakit pada kehamilan , bayi dan anak, pendahuluan
protozoologi, pengendalian vektor, tricomonas vaginalis pada IMS, malaria dalam kehamilan, toxoplasma
dalam kehamilan, pemeriksaan mikrobiologi dan pemeriksaan virology.
1. Konsep dasar mikrobiologi dan parasitologi
2. Bentuk, sifat dan karakteristik mikroorganisme
3. Pengendalian pergerakan mikroorganisme berbahaya
4. Bakteriologi dasar
5. Konsep pencegahan dan pengendalian infeksi
6. Pertumbuhan mikroorganisme
7. Keragaman mikroorganisme
8. Konsep dasar virologi
9. Konsep dasar mikologi
10. Metabolisme mikroorganisme
Materi Pembelajaran/ 11. Nutrisi dan kultur mikroorganisme
Pokok Bahasan 12. Flora normal
13. Mikroorganisme yang sering terlibat dalam kasu-kasus kebidanan
14. Pengantar parasitologi dan epidemiologi penyakit pada kehamilan , bayi dan anak
15. Pendahuluan protozoologi
16. Pengendalian vektor
17. Tricomonas vaginalis pada IMS
18. Malaria dalam kehamilan
19. Toxoplasma dalam kehamilan
20. Pemeriksaan mikrobiologi
21. Pemeriksaan virology
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakann ceramah, diskusi, dan penugasan
Metode Pembelajaran P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik di kampus maupun dilahan praktek) dengan menggunakan
metode simulasi, tutorial, demonstrasi, role play dan bed side teaching
1. Kehadiran 5%
2. Afektif 5%
3. Penugasan 10%
Evaluasi / Penilaian
4. Praktek 10%
5. UTS 30%
6. UAS 40%
Pustaka Utama:
1. Kementrian kesehatan Republik Indonesia. 2016. Modul Bahan Ajar Cetak Keperawatan
“Mikrobiologi dan Parasitologi Keperawatan”. Jakarta Selatan
2. Brooks, G. F., Butel, J. S., dan Morse, S. A., 2005, Mikrobiologi Kedokteran (Medical Microbiology),
Edisi 1, diterjemahkan oleh Bagian Mikrobiologi Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga, 327,
335, 395-397, Penerbit Salemba Medika, Jakarta.
3. Djide, M. N, 2003, Mikrobiologi Farmasi, Jurusan Farmasi UNHAS, Makassar.
Pendukung:
1. Entjang, I., 2003, Mikrobiologi dan Parasitologi untuk Akademi Keperawatan dan Sekolah Tenaga
Kesehatan yang Sederajat, 58-61, PT. Citra Aditya Bakti, Jakarta.
2. Gibson, J. M., 1996, Mikrobiologi dan Patologi Modern untuk Perawat, Cetakan Pertama, 13-14, 26,
Buku Kedokteran EGC, Jakarta.
3. Radji, M., 2011, Buku Ajar Mikrobiologi: Panduan Mahasiswa Farmasi & Kedokteran, 68-69,
Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.
Prasyarat -
Asesmen
Sub CP MK
Bahan Kajian Metode Kriteria dan
No Waktu (Sesuai Tahap Indikator Deskripsi
(Materi Ajar) Pembelajaran Bentuk Bobot
Belajar) penilaian Tugas
Penilaian
Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Konsep 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, dasar 2. Diskusi penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan mikrobiologi 3. E-Jurnal ketepatan Work
(P) dan
pemikiran logis, analisis,
parasitologi
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
2. Bentuk, sifat
dan inovatif
1 1x60’=60’ (T) dan
mengenai: karakteristik
Belajar Mikrobiologi dan mikroorganis
Mandiri Parasitologi me
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Pengendalian 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, pergerakkan 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan mikroorganisme 3. Diskusi ketepatan Work
(P) berbahaya 4. E-Jurnal
pemikiran logis, analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
2 dan inovatif
1x60’=60’ (T)
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Bakteriologi 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, dasar 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan 3. Diskusi ketepatan Work
(P) 4. E-Jurnal
pemikiran logis, analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
3 dan inovatif
1x60’=60’ (T)
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Konsep 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, pencegahan dan 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan pengendalian 3. Diskusi ketepatan Work
(P) infeksi 4. E-Jurnal
pemikiran logis, analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
mengenai:
4 Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
5 Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Pertumbuha 3. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, n 4. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan mikroorgani 5. Diskusi ketepatan Work
(P) pemikiran logis, sme 6. E-Jurnal analisis,
kritis, sistematis 2. Keragaman kerjasama
Penugasan mikroorgani
dan inovatif
1x60’=60’ (T) sme
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Konsep 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, dasar 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan virology 3. Diskusi ketepatan Work
(P) 2. Konsep 4. E-Jurnal
pemikiran logis, analisis,
dasar
Penugasan kritis, sistematis mikologi kerjasama
6 dan inovatif
1x60’=60’ (T)
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Metabolism 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, e 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan mikroorgani 3. Diskusi ketepatan Work
(P) sme 4. E-Jurnal
pemikiran logis, analisis,
2. Nutrisi dan
Penugasan kritis, sistematis kultur kerjasama
7 dan inovatif
1x60’=60’ (T) mikroorgani
mengenai: sme
Belajar Mikrobiologi dan 3. Flora
Mandiri Parasitologi normal
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 30%
Tatap Muka Mahasiswa mampu Mikroorganisme 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, yang sering 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan terlibat dalam 3. Diskusi ketepatan Work
(P) kasus-kasus
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
kebidanan
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
9 mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Pengantar 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, parasitology dan 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan epidemiologi 3. Diskusi ketepatan Work
(P) penyakit pada
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
kehamilan, bayi
Penugasan kritis, sistematis dan anak kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
10 mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Pendahuluan 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, protozoolog 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan y 3. Diskusi ketepatan Work
(P) 2. Pengendalia
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
n vector
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
11 1x60’=60’ (T) dan inovatif
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Tricomonos 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, vaginalis pada 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan IMS 3. Diskusi ketepatan Work
(P)
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
mengenai:
12 Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Malaria dalam 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, kehamilan 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan 3. Diskusi ketepatan Work
(P)
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
mengenai:
13 Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu Toxoplasma 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, dalam 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan kehamilan 3. Diskusi ketepatan Work
(P)
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
1x60’=60’ (T) dan inovatif
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
14 Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
Tatap Muka Mahasiswa mampu 1. Pemeriksaan 1. CTJ Kebenaran Rubrik (untuk Makalah 10%
1x50’=50’ (T) menjelaskan, mikrobiolog 2. SCL penjelasan, seminar) dan Group
1x100’= 100’ menerapkan i 3. Diskusi ketepatan Work
(P) 2. Pemeriksaan
pemikiran logis, 4. E-Jurnal analisis,
virologi
Penugasan kritis, sistematis kerjasama
15 dan inovatif
1x60’=60’ (T)
mengenai:
Belajar Mikrobiologi dan
Mandiri Parasitologi
1x60’=60’ (T)
1x70’=70’ (P)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 40%