16

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Konsep Penelitian

Variabel Independen Variabel Dependen

Faktor yang mempengaruhi

pengetahuan :

1. Pendidikan
2. Media Massa/informasi Pengetahuan ibu rumah
3. Lingkungan tangga tentang PHBS
4. Keyakinan
5. Pengalaman
6. Usia
7. Sosial budaya dan ekonomi

Keterangan :

= Variabel diteliti

= Variabel yang tidak diteliti

Gambar 3.1 KonsepPenelitian

 17

3.2 Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian Survey Analitik dengan rancangan Cross

Sectional.

3.3 Tempat dan Waktu Penelitian

3.3.1 Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Desa Sibargot, Kecamatan Bilah Barat, Kabupaten

Labuhanbatu, Sumatera Utara.

3.3.2 Waktu Penelitian

Penelitian ini berlangsung selama tiga bulan, dimulai dari bulan Agustus 2018
sampai dengan November 2018.

3.4 Populasi dan Sampel Penelitian

3.4.1 Populasi Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Desa Sibargot, Kecamatan

Bilah Barat, Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara.

3.4.2 Sampel Penelitian

Sampel dalam penelitian ini di ambil dari populasi Desa Sibargot,

Kecamatan Bilah Barat, Kabupaten Labuhanbatu Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik Random Sampling.15 Penentuan besar sampel
dilakukan dengan menggunakan rumus :
 18

N
n=
1+ N ¿ ¿

105
n=
1+ 105¿ ¿

n = 51

Keterangan :

n = besarnya sampel
N= besarnya populasi
d = tingkatan kepercayaan ketetapan yang diinginkan
Dari perhitungan di atas diperoleh jumlah total sampel yang digunakan
sebanyak 51 orang ibu rumah tangga.

3.5 Kriteria Inklusi, Kriteria Eksklusi, dan Drop Out

3.5.1 Kriteria Inklusi

Kriteria inklusi sebagai subjek dalam penelitian ini adalah:

a. Masyarakat di Desa Sibargot, Kecamatan Bilah Barat.

b. Ibu rumah tangga.
c. Bersedia ikut dalam penelitian.

3.5.2 Kriteria Eksklusi

Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah:

a. Bukan masyarakat di Desa Sibargot, Kecamatan Bilah Barat.

b. Bukan ibu rumah tangga.
c. Tidak bersedia ikut dalam penelitian.
 19

3.5.3 Kriteria Drop Out

Kriteria Drop Out dalam penelitian ini adalah:

a. Tidak mengikuti prosedur penelitian dengan baik.

b. Meninggal pada saat penelitian berlangsung.

3.6 Definisi Operasional

a. Umur merupakan usia responden pada saat diwawancara berdasarkan KTP,

dinyatakan dalam tahun.
b. Tingkat pendidikan merupakan jenjang pendidikan yang pernah ditempuh
oleh responden.
c. Status ekonomi merupakan jumlah penghasilan perbulan keluarga untuk
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari keluarga berdasarkan upah minimum
regional.
d. Tingkat peran serta pernyataan responden tentang keikutsertaan dalam
memecahkan masalah perilaku hidup bersih dan sehat.
e. Pengetahuan merupakan pernyataan responden tentang pemahaman perilaku
hidup bersih dan sehat: pengertian, manfaat, syarat, hubungan berperilaku
hidup bersih dan sehat dengan penyakit.
f. Sikap dan tindakan merupakan respon seseorang terhadap manfaat berperilaku
hidup bersih dan sehat.
g. Sumber informasi merupakan sumber informasi yang dapat mempengaruhi
pengetahuan seseorang, misalnya radio, televisi, majalah, koran, dan buku.

3.7 Alat dan Bahan Penelitian

3.7.1 Alat Penelitian

Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah alat tulis.

 20

3.7.2 Bahan Penelitian

Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kertas kuesioner yang
terdiri dari 20 pertanyaan berdasarkan tinjauan pustaka sebagai berikut :
a. 10 pertanyaan tingkat pengetahuan ibu rumah tangga tentang perilaku hidup
bersih dan sehat.
b. 4 pertanyaan untuk mengetahui sikap ibu rumah tangga tentang perilaku hidup
bersih dan sehat.
c. 6 pertanyaan untuk mengetahui tindakan ibu rumah tangga tentang perilaku
hidup bersih dan sehat.

3.8 Uji Coba Instrumen

Setelah Instrumen yang akan digunakan berupa kuesioner sebagai bahan
peneliti selesai disusun, kemudian dilakukan uji validitas dan reliabilitas
karena suatu kuesioner dikatakan valid jika kuesioner mampu untuk
mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut.

a. Uji Validitas
Yang digunakan untuk mengukur relevan tidaknya pengukuran dan
pengamatan yang dilakukan pada penelitian. Uji validitas ini dilakukan
dengan cara diujicobakan pada 10 ibu rumah tangga di Desa Janji Kecamatan
Bilah Barat.
Pada pengujian validitas kuesioner dilakukan dengan uji korelasi antara skor
(nilai) tiap-tiap item pertanyaan terhadap skor total seluruh pertanyaan dengan
menggunakan uji Pearson Product Moment dengan rumus :
 21

R= N (Ʃ XY) - (ƩX ƩY)

√ ❑ { NƩ X −( ƩX ) } {NƩ Y −(ƩY )² }
2 2 2

Keterangan :
R : Koefisien korelasi
N : Banyaknya sampel
X: Variabel independen
Y: Variabel dependen
Berdasarkan perhitungan dengan rumus tersebut diatas, nilai r hitung untuk
seluruh pertanyaan akan dibandingkan dengan nilai r tabel pada taraf
signifikan 0,05. Jika nilai r hitung > r tabel, pertanyaan dinyatakan valid.
1. Pengetahuan : hasil uji validitas pengetahuan dalam rentang 0,646-0,863
artinya kuesioner pengetahuan tersebut valid karena nilai tersebut lebih
besar dari pada 0,632.
2. Sikap : hasil uji validitas sikap dalam rentang 0,861-0,926 artinya
kuesioner sikap tersebut valid karena nilai tersebut lebih besar dari pada
0,632.
3. Tindakan : hasil uji validitas Tindakan dalam rentang 0,868-0,946 artinya
kuesioner sikap tersebut valid karena nilai tersebut lebih besar daripada
0,632.

b. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas adalah uji yang dilakukan untuk mengetahui apakah instrumen
yang digunakan telah reliabel. Tinggi rendahnya reliabilitas ditunjukkan oleh
suatu angka yang disebut koefisien reliabilitas. Pada awalnya tinggi rendahnya
reliabilitas kuesioner tercermin oleh nilai cronbach alpha, dimana nilai
cronbach alpha diatas 0,60 dimana variabel dalam penelitian dikatakan
reliabel. Adapun hasil reliability adalah sebagai berikut :
 22

1. Pengetahuan, Sikap dan Tindakan ibu rumah tangga terhadap perilaku

hidup bersih dan sehat dengan hasil uji reliabilitas dengan nilai α =
0,887 artinya kuesioner tersebut reliabilitas tinggi karena nilai
cronbach alpha diatas 0,60.

3.9 Prosedur Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan langkah-langkah berikut:

a. Persiapan penelitian.
b. Pengambilan sampel.
c. Sampel yang diambil yang telah memenuhi kriteria inklusi.
d. Menilai kuesioner.
e. Mencatat hasil kuesioner.

3.10 Pengolahan Data dan Analisis Data

3.10.1 Pengolahan Data

Data yang telah terkumpul diolah dengan melalui langkah sebagai berikut:
a. Editing
Proses editing dengan melakukan pemeriksaan kelengkapan data yang
sudah terkumpul, dan data yang sudah terkumpul diperiksa kebenarannya.
b. Coding
Yaitu mengklasifikasikan jawaban menurut macamnya dengan memberi
kode tertentu.
c. Scoring
Data yang telah dikumpulkan kemudian diberi skor sesuai ketentuan pada
aspek pengukuran.
 23

d. Entry
Merupakan kegiatan memasukkan data dari hasil kuesioner ke dalam
komputer setelah kuesioner terisi semua dan benar setelah melewati tahap
coding.
e. Analysis
Analisis dapat dilakukan dengan melihat presentase yang terkumpul dan
disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi yang dilanjutkan dengan
membahas hasil penelitian.15

3.10.2 Analisis Data

Penentuan tingkat pengetahuan responden penelitian dapat menggunakan

rumus:
P = F x 100 %
N
Keterangan : P = Prestasi
F = Jumlah jawaban yang benar
N = Jumlah soal
Teknik penilaian tingkat pengetahuan ibu rumah tangga tentang perilaku
hidup bersih dan sehatini dibagi dalam 3 kategori, kriterianya sebagai berikut:
a. Baik : apabila responden mampu menjawab dengan benar tentang apa itu
perilaku hidup bersih dan sehat, seperti : definisi, dan tindakannya
(jawaban responden benar > 75 % dari seluruh pertanyaan).
b. Cukup : apabila responden mampu menjawab dengan benar tentang apa
itu perilaku hidup bersih dan sehat, seperti : definisi, dan tindakannya
(jawaban responden benar 40-75% dari seluruh pertanyaan).
 24

c. Kurang : apabila responden mampu menjawab dengan benar tentang apa

itu perilaku hidup bersih dan sehat, seperti : definisi, dan tindakannya
(jawaban responden benar < 40 % dari seluruh pertanyaan).

Kriteria / klasifikasi Tingkat Pengetahuan Ibu Rumah Tangga Secara

Umum dan Berdasarkan Sikap dan Tindakan Tentang Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat:

a. Baik : > 75 %
b. Cukup : 40-75%
c. Kurang : < 40 %

Dengan melakukan pemeriksaan terhadap masing-masing jawaban

responden kemudian diolah secara manual dan menggunakan software
statistik SPSS versi selanjutya ditampilkan dalam tabel-tabel distribusi
frekuensi. Kemudian dicari besarnya persentasi untuk masing-masing
distribusi frekuensi tersebut. Kemudian dibuat dalam kalimat narasi yang
relevan sehingga dapat diambil suatu kesimpulan.
 25

3.11 Alur Penelitian

Untuk memperoleh hasil penelitian yang baik dan sesuai dengan tujuan
yang diharapkan, diperlukan adanya suatu skema langkah penelitian
sebagai acuan dalam pelaksanaan penelitian yang dilakukan. Berikut
adalah skema dalam penelitian ini:

Sebanyak 51 orang subjek penelitian

Randomisasi

Menilai tingkat pengetahuan ibu rumah

tangga tentang PHBS

Baik Cukup Kurang

Gambar 3.2 AlurPenelitian