Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 144 tayangan

    Konsep Eksplorasi Dan Eksperimentasi Dalam Berkarya

    Diunggah oleh

    Gojou Kotak
    Siswa akan mempelajari eksplorasi dan eksperimentasi karya seni rupa dengan memakai alat, teknik, proses dan teknologi untuk menghasilkan karya dua dimensi. Materi pelajaran meliputi konsep eksperimentasi dan eksplorasi dalam membuat karya seni serta latihan membentuk kesan bidang dengan elemen garis.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Konsep Eksplorasi Dan Eksperimentasi Dalam Berkarya

    Diunggah oleh

    Gojou Kotak
    144 tayangan12 halaman
    Siswa akan mempelajari eksplorasi dan eksperimentasi karya seni rupa dengan memakai alat, teknik, proses dan teknologi untuk menghasilkan karya dua dimensi. Materi pelajaran meliputi konsep eksperimentasi dan eksplorasi dalam membuat karya seni serta latihan membentuk kesan bidang dengan elemen garis.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Konsep eksplorasi dan eksperimentasi dalam berkarya

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Siswa akan mempelajari eksplorasi dan eksperimentasi karya seni rupa dengan memakai alat, teknik, proses dan teknologi untuk menghasilkan karya dua dimensi. Materi pelajaran meliputi konsep eksperimentasi dan eksplorasi dalam membuat karya seni serta latihan membentuk kesan bidang dengan elemen garis.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    144 tayangan12 halaman

    Konsep Eksplorasi Dan Eksperimentasi Dalam Berkarya

    Diunggah oleh

    Gojou Kotak
    Siswa akan mempelajari eksplorasi dan eksperimentasi karya seni rupa dengan memakai alat, teknik, proses dan teknologi untuk menghasilkan karya dua dimensi. Materi pelajaran meliputi konsep eksperimentasi dan eksplorasi dalam membuat karya seni serta latihan membentuk kesan bidang dengan elemen garis.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 12

    UNIT 3

    Tujuan Pembelajaran
    DESKRIPSI

    Pada Unit 3 ini siswa akan mempelajari


    konsep eksplorasi dan eksperimentasi karya
    seni rupa dengan memakai aneka alat,
    teknik, proses dan teknologi sebagai
    penyambung dari unit 2 dan menghasilkan
    karya dua dimensi di akhir pelajaran Unit 4.
    Unit ini meliputi pengenalan konsep dan
    prinsip kesadaran mengetahui potensi diri
    dan potensi lingkungan sekitar.
    PERTANYAAN
    Pokok Materi
    A. Konsep Eksperimentasi dan Eksplorasi dalam Membuat
    Karya Seni Rupa
    Bereksperimen dalam seni rupa adalah berani
    melakukan sesuatu yang belum pernah dilakukan oleh
    orang lain. Eksplorasi merupakan proses pencarian atau
    penjelajahan yang bertujuan untuk menemukan sesuatu.
    Eksplorasi menjadi sebuah kegiatan dalam berkesenian,
    pemikiran tersebut selalu menjadi alasan untuk
    mendapatkan kepuasan batin seorang seniman dalam
    menuangkan ide ke dalam bentuk karya seni.
    BEBERAPA PERTANYAAN YANG DAPAT DIJADIKAN PANDUAN SAAT MEMULAI
    UNTUK MELAKUKAN EKSPERIMEN DALAM BERKARYA:

     Fase Penemuan: Benda/bahan apakah ini? Barang apa yang bisa


    dibuat dari benda/bahan ini?
     Fase Eksplorasi: Dengan menggunakan bahan ini, benda apa saja
    yang dapat dihasilkan?
     Fase Ekspansi: Variasi barang apa saja yang bisa dihasilkan dengan
    bahan ini?
     Fase Manifestasi: Jenis barang seperti apa yang akan terlihat estetik
    jika dibuat menggunakan bahan ini?
     Fase Transisi: Jika bahan ini digabungkan dengan bahan lainnya,
    dapatkah menghasilkan barang apa?
     Fase Pencerahan: Setelah menjawab pertanyaan-pertanyaan
    sebelumnya, akhirnya bisa diperoleh sesuatu yang paling menarik
    dan estetik jika dibuat dari bahan tersebut? tidak hanya indah,
    namun juga berfungsi dengan baik dan dapat berguna bagi
    masyarakat luas.
    B. Latihan membuka konsep garis dalam membentuk kesan
    bidang“Nirmana Garis”.

     Tujuan kegiatan: Siswa diajak untuk belajar


    menggunakan elemen garis untuk membuat
    kesan dalam ruang.
     Nirmana adalah pengorganisasian atau
    penyusunan elemen-elemen visual seni rupa
    seperti titik, garis, warna, bidang, ruang dan
    tekstur menjadi satu kesatuan yang harmonis
    1. MENCARI ISPIRASI DARI GAMBAR BANGUNAN
    2. Membuat pola
    3. MENGISI MASING MASING BIDANG DENGAN GARIS
    CONTOH-CONTOH NIRMANA GARIS
    LEMBAR KERJA SISWA
    Nama Siswa : ……………………………………
    Kelas : …………………… ………………
    Tema : ……………………………………

    Langkah-Langkah Kegiatan:
    1. Tahap persiapan

    • Siapkan kertas gambar A4


    • Masing-masing siswa menyiapkan peralatan yang dibutuhkan seperti alat tulis dan alat
    gambar
    2. Tahap pelaksanaan
    • Setelah melakukan tahap persiapan selanjutnya laksanakan instruksi
    sebagai berikut:
    • Buat garis pinggir 1cm
    • Laksanakan seperti langkah di atas: mencari inspirasi, membuat pola dan
    mengisi dengan garis
    • Garis dibuat berwarna warni dengan pena warna, twin pen dll.

    Anda mungkin juga menyukai