Ringkasan dokumen KISI-KISI SOAL PAS GENAP:
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal untuk ujian PAS genap mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 di Madrasah Aliyah Nurul Iman. Terdapat 50 soal yang mencakup 4 kompetensi dasar yang meliputi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks transaksional dan interpersonal serta teks deskriptif tentang tempat wisata dan bersejarah. Soal dik
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
80 tayangan3 halaman
Ringkasan dokumen KISI-KISI SOAL PAS GENAP:
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal untuk ujian PAS genap mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 di Madrasah Aliyah Nurul Iman. Terdapat 50 soal yang mencakup 4 kompetensi dasar yang meliputi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks transaksional dan interpersonal serta teks deskriptif tentang tempat wisata dan bersejarah. Soal dik
Ringkasan dokumen KISI-KISI SOAL PAS GENAP:
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal untuk ujian PAS genap mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 di Madrasah Aliyah Nurul Iman. Terdapat 50 soal yang mencakup 4 kompetensi dasar yang meliputi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks transaksional dan interpersonal serta teks deskriptif tentang tempat wisata dan bersejarah. Soal dik
Ringkasan dokumen KISI-KISI SOAL PAS GENAP:
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal untuk ujian PAS genap mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 di Madrasah Aliyah Nurul Iman. Terdapat 50 soal yang mencakup 4 kompetensi dasar yang meliputi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks transaksional dan interpersonal serta teks deskriptif tentang tempat wisata dan bersejarah. Soal dik
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3
KISI-KISI SOAL PAS GENAP
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Nurul Iman Jumlah Soal : 50 soal
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk soal : PG Kelas/Semester : X/2 Penyusun : Antin Suryani, S. Pd
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Klasifikasi Tingkat Bentuk Nomor
Pokok Kesulitan Soal Soal 3.1 Menerapkan fungsi introduction Memahami bagaimana C2 mudah PG 1,2,3,4, sosial, struktur teks, meminta dan dan 6,7,10 dan unsur kebahasaan memberi informasi teks interaksi tentang jati diri transaksional lisan dan Melengkapi beberapa tulis yang melibatkan kalimat, dialog, atau tindakan memberi dan teks menggunakan C6 sedang PG 5,8,9,11 meminta informasi pronoun ,12,13,1 terkait jati diri dan 4,15 hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)
3.2 Menerapkan fungsi Congratulati Memahami tentang C2 sedang PG 16,17,1
sosial, struktur teks, on and ungkapan-ungkapan 8,19,20, dan unsur kebahasaan compliment selamat 23,24,2 teks interaksi (congratulation) 5, interpersonal lisan dan Memahami tentang tulis yang melibatkan ungkapan-ungkapan C2 sedang PG tindakan pujian (compliment) memberikan ucapan 21,22,2 selamat dan memuji 6,27, bersayap (jawaban) 28, 29, (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.3 Menerapkan fungsi intention/I Memahami bagaimana C2 sedang PG 30,32,
sosial, struktur teks, am going to bertanya dan memberi 33,34, dan unsur kebahasaan informasi mengenai teks interaksi rencana transaksional lisan dan Melengkapi teks tulis yang melibatkan C6 sukar PG tindakan memberi 31,25,3 dan meminta informasi 6, terkait niat melakukan 37,38,3 suatu 9, tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to) 3.4 Membedakan fungsi tourism Memahami konteks C2 sedang PG 40,41, sosial, struktur teks, place and dari teks deskriptif sukar 42,43,4 dan unsur kebahasaan historical tentang tempat 4,45,48, beberapa teks deskriptif place pariwisata dan tempat 49 lisan dan tulis dengan bersejarah memberi dan meminta Memahami struktuk C2 mudah PG informasi terkait tempat teks deskriptif 46,47,5 wisata dan bangunan 0 bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya Bandung, Juli 2022 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah/Madrasah