KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) / ASESMEN AKHIR SEMESTER (ASAS)

MADRASAH IBTIDAIYYAH KABUPATEN DEMAK
TP. 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : IV (Empat)
Kurikulum : 2013/KUMER
Alokasi Waktu : 40 menit
Banyak Soal : 15 Pilihan Ganda, 10 Isian singkat, 5 Uraian
No.
No KD IPK Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
1 3.1 Memahami fungsi sosial dan Berdialog ‫العنوان‬ Disajikan dialog sederhana, L2 PG 1
unsur kebahasaan (bunyi, kata menggunakan siswa dapat menentukan
dan makna) dari teks sangat Bahasa Arab kata tanya ‫ أين‬.
sederhana terkait tema: dengan benar.
‫العنوان‬ Mengartikan Disajikan kalimat L1 PG 2
dengan melibatkan tindak tutur mufradat dengan sederhana, siswa mampu
memberi dan meminta informasi benar. menentukan arti mufradat
tentang alamat seseorang. yang bergaris bawah.
2 3.2 Menganalisis unsur kebahasaan Memahami kaidah ‫العنوان‬ Disajikan angka dalam L1 PG 3
(bunyi, kata dan makna) dari teks Bahasa Arab Bahasa Arab, siswa dapat
sangat sederhana terkait tema: tentang angka menentukan angka Latin.
‫العنوان‬ Melengkapi Disajikan kalimat rumpang, L2 PG 4
dengan memperhatikan struktur kalimat dengan siswa dapat menentukan
30 -1 ‫األرقام‬ kata yang tepat mufradat yang tepat.
3 4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menyusun kata ‫العنوان‬ Disajikan kata acak, siswa L2 PG 5
kata dan makna dari teks sangat menjadi kalimat dapat menentukan susunan
sederhana terkait tema: kalimat yang benar.
‫العنوان‬
secara lisan dan tulisan.
4 3.3 Memahami fungsi sosial dan Memahami makna ‫المهنة‬ Disajikan gambar tentang L2 PG 6
unsur kebahasaan (bunyi, kata mufradat melalui profesi, siswa mampu
dan makna) dari teks sangat gambar. menentukan mufradat yang
sederhana terkait tema: sesuai.
‫المهنة‬ Menganalisis isi Disajikan teks sederhana, L3 PG 7
yang melibatkan tindak tutur bacaan. siswa mampu menentukan
memberi dan meminta informasi jawaban sesuai isi teks.
sangat sederhana terkait profesi.
5 3.4 Menganalisis unsur kebahasaan Menerapkan ‫المهنة‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 PG 8
(bunyi, kata dan makna) dari teks struktur kalimat siswa dapat menentukan
sangat sederhana terkait tema: ‫اسم اإلشارة – الضمير‬ isim isyarah yang tepat.
‫المهنة‬ ‫المنفصل‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 PG 9
dengan memperhatikan struktur siswa dapat menentukan
‫اسم اإلشارة – الضمير المنفضل‬ dhamir munfashil yang
tepat.
6 4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menerjemah ‫المهنة‬ Disajikan kalimat Bahasa L3 PG 10
kata dan makna dari teks sangat kalimat ke dalam Arab, siswa mampu
sederhana terkait tema: Bahasa Indonesia. menerjemahkan ke dalam
‫المهنة‬ Bahasa Indonesia.
Secara lisan dan tulisan.
7 3.5 Memahami fungsi sosial dan Berdialog ‫أمالي‬ Disajikan dialog sederhana L2 PG 11
unsur kebahasaan (bunyi, kata menggunakan tentang cita-cita, siswa
dan makna) dari teks sangat Bahasa Arab dapat menentukan kata
sederhana terkait tema: dengan benar. tanya ‫ مااملك‬.
‫أمالي‬ Melengkapi Disajikan kalimat rumpang, L2 PG 12
melibatkan tindak tutur kalimat dengan siswa dapat menentukan
mengungkapkan harapan. kata yang tepat mufradat yang tepat.
8 3.6 Menganalisis unsur kebahasaan Memahami makna ‫أمالي‬ Disajikan gambar, siswa L2 PG 13
(bunyi, kata dan makna) dari teks mufradat melalui mampu menentukan
sangat sederhana terkait tema: gambar. mufradat yang sesuai.
 ‫أمالي‬ Menentukan nama Disajikan kalimat rumpang, L2 PG 14
profesi berdasarkan siswa mampu menyebutkan
tempat kerjanya. nama profesinya.
9 4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menyusun kalimat ‫أمالي‬ Disajikan kalimat acak, L3 PG 15
kata dan makna dari teks sangat acak menjadi siswa mampu menentukan
sederhana terkait tema: kalimat yang benar. susunan kalimat yang benar.
‫أمالي‬

10 3.1 Memahami fungsi sosial dan Menggunakan kata ‫العنوان‬ Diberikan kalimat tanya L2 Isian 16
unsur kebahasaan (bunyi, kata tanya ‫ما‬. rumpang, siswa dapat
dan makna) dari teks sangat menentukan kata tanya ‫ما‬.
sederhana terkait tema:
‫العنوان‬
dengan melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi
tentang alamat seseorang.
11 3.2 Menganalisis unsur kebahasaan Memahami kaidah ‫العنوان‬ Disajikan kalimat, siswa L1 Isian 17
(bunyi, kata dan makna) dari teks Bahasa Arab mampu menerjemahkan
sangat sederhana terkait tema: tentang angka sebuah angka dalam Bahasa
‫العنوان‬ Arab.
dengan memperhatikan struktur
30 -1 ‫األرقام‬
12 4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, Melengkapi ‫العنوان‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 Isian 18
kata dan makna dari teks sangat kalimat dengan siswa dapat menentukan
sederhana terkait tema: kata yang tepat mufradat yang tepat.
‫العنوان‬
secara lisan dan tulisan.
13 3.3 Memahami fungsi sosial dan Mengartikan ‫المهنة‬ Disajikan kalimat L1 Isian 19
unsur kebahasaan (bunyi, kata mufradat dengan sederhana, siswa mampu
dan makna) dari teks sangat benar. menentukan arti mufradat
sederhana terkait tema: yang bergaris bawah.
 ‫المهنة‬ Memahami makna ‫المهنة‬ Disajikan gambar, siswa L2 Isian 20
yang melibatkan tindak tutur mufradat melalui mampu menentukan
memberi dan meminta informasi gambar. mufradat yang sesuai.
sangat sederhana terkait profesi.
14 3.4 Menganalisis unsur kebahasaan Menerapkan ‫المهنة‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 Isian 21
(bunyi, kata dan makna) dari teks struktur kalimat siswa dapat menentukan
sangat sederhana terkait tema: ‫اسم اإلشارة – الضمير‬ isim isyarah yang tepat.
‫المهنة‬ ‫المنفصل‬
dengan memperhatikan struktur
‫اسم اإلشارة – الضمير المنفضل‬
15 4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menyusun huruf ‫المهنة‬ Disajikan huruf hijaiyyah L3 Isian 22
kata dan makna dari teks sangat menjadi kata. secara acak, siswa mampu
sederhana terkait tema: menyusun menjadi mufradat
‫المهنة‬ yang benar.
secara lisan dan tulisan.
16 3.5 Memahami fungsi sosial dan Menentukan ‫أمالي‬ Disajikan gambar, siswa L2 Isian 23
unsur kebahasaan (bunyi, kata mufradat yang mampu menentukan
dan makna) dari teks sangat tepat. mufradat yang tepat dengan
sederhana terkait tema: ungkapan ‫أريد أن أكون‬.
‫أمالي‬
melibatkan tindak tutur
mengungkapkan harapan.
17 3.6 Menganalisis unsur kebahasaan Memahami tempat ‫أمالي‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 Isian 24
(bunyi, kata dan makna) dari teks kerja suatu profesi siswa mampu menentukan
sangat sederhana terkait tema: tempat kerja suatu profesi.
‫أمالي‬
18 4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, Melengkapi ‫أمالي‬ Disajikan kalimat rumpang, L2 Isian 25
kata dan makna dari teks sangat kalimat. siswa mampu melengkapi
sederhana terkait tema: dengan kata ‫اريد‬.
‫أمالي‬
19 3.2 Menganalisis unsur kebahasaan Menganalisis isi ‫العنوان‬ Disajikan teks sederhana L3 Uraian 26
(bunyi, kata dan makna) dari teks bacaan. tentang ‫العنوان‬, siswa dapat
 sangat sederhana terkait tema: menjawab pertanyaan sesuai
‫العنوان‬ isi bacaan.
dengan memperhatikan struktur
30 -1 ‫األرقام‬
20 4.2 Menganalisis unsur kebahasaan Menyusun kalimat ‫العنوان‬ Disajikan kalimat acak, L3 Uraian 27
(bunyi, kata dan makna) dari teks acak menjadi siswa mampu menyusun
sangat sederhana terkait tema: kalimat yang benar. kalimat dengan benar.
‫العنوان‬
dengan memperhatikan struktur
30 -1 ‫األرقام‬
21 4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menerjemahkan ‫المهنة‬ Disajikan kalimat Bahasa L2 Uraian 28
kata dan makna dari teks sangat kalimat ke dalam Arab, siswa mampu
sederhana terkait tema: Bahasa Indonesia. menerjemahkan ke dalam
‫المهنة‬ Bahasa Indonesia.
secara lisan dan tulisan.
22 3.5 Memahami fungsi sosial dan Menyebutkan ‫أمالي‬ Disajikan kalimat tanya, L2 Uraian 29
unsur kebahasaan (bunyi, kata harapan. siswa mampu menyebutkan
dan makna) dari teks sangat cita-citanya di masa depan.
sederhana terkait tema:
‫أمالي‬
23 4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, Menerjemahkan ‫أمالي‬ Disajikan kalimat Bahasa L3 Uraian 30
kata dan makna dari teks sangat kalimat ke dalam Indonesia, siswa mampu
sederhana terkait tema: Bahasa Arab menerjemahkan ke dalam
‫أمالي‬ Bahasa Arab.