0

PETUNJUK PRAKTIKUM

ELEKTRONIKA DASAR I

Oleh:
Sheilla Rully Anggita, M.Si.

PRODI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN WALISONGO

SEMARANG 2022/2023
1
 PRAKATA

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan
karunia-Nya sehingga buku Petunjuk Praktikum Elektronika Dasar ini dapat terselesaikan. Buku
ini disusun untuk digunakan sebagai petunjuk Praktikum Elektronika Dasar.
Buku pedoman praktikum ini merupakan penyempurnaan dari modul praktikum
sebelumnya dan diharapkan dengan adanya modul praktikum ini dapat meningkatkan pemahaman
dasar materi perkuliahan serta sebagai pedoman bagi mahasiswa dalam melakukan penelitian-
penilitian elektronika. Buku Petunjuk Praktikum ini mempertimbangkan materi elektronika dasar 1
dan 2, serta mempertimbangkan kemampuan praktikan sehingga pelaksanaan praktikumnya mudah
dan berkualitas.
Buku petunjuk Praktikum ini secara lengkap berisi teori dasar dan langkah/metode
percobaan. Buku petunjuk ini melatih mahasiswa untuk melakukan ketrampilan dan
menganalisisnya sehingga mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritisnya.
Dengan penuh kesadaran, bahwa buku pedoman praktikum Elektronika Dasar ini masih
perlu disempurnakan lagi, sehingga saran dan kritik untuk penyajian serta isinya sangat diperlukan
Penulis ucapkan terimakasih kepada seluruh Dosen dan Staf Jurusan Fisika dan Pendidikan
Fisika yang turut berpartisipasi dalam penulisan buku pedoman praktikum ini. Ucapan terimakasih
juga kami sampaikan kepada seluruh pihak yang berpartisipasi sehingga pelaksanaan praktikum ini
dapat berjalan dengan lancar. Semoga buku panduan ini bermanfaat dan menambah pengetahuan
serta ketrampilan, terima kasih.

Semarang, Juli 2022

Sheilla Rully Anggita, M.Si.

2
 DAFTAR ISI

PETUNJUK PRAKTIKUM .......................................................................................................................................... 1

PRAKATA ................................................................................................................................................................ 2
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................................. 3
PRAKTIKUM TEORI THEVENIN DAN NORTON......................................................................................................... 4
PRAKTIKUM RANGKAIAN RLC & FENOMENA RESONANSI ...................................................................................... 7
PRAKTIKUM DIODA I ............................................................................................................................................ 12
PRAKTIKUM DIODA II ........................................................................................................................................... 15
PRAKTIKUM KAPASITOR I ..................................................................................................................................... 21
PRAKTIKUM KAPASITOR II .................................................................................................................................... 25
PRAKTIKUM CATU DAYA TEREGULASI DAN TAK TEREGULASI .............................................................................. 28

3
 PRAKTIKUM TEORI THEVENIN DAN NORTON
Tujuan Percobaan
Mengubah suatu rangkaian ke dalam bentuk rangkaian ekivalen Thevenin dan Norton

Dasar Teori
Menurut Theori Thevenin, sembarang rangkaian linier dengan dua ujung terbuka seperti
terlihat pada gambar 1.a (sebut sebagai rangkaian asli), dapat digantikan dengan sumber tegangan
yang diseri dengan suatu resistor seperti terlihat pada gambar 1.b (sebut sebagai rangkaian
ekivalen Thevenin).

Gambar 1.1. a. Rangkaian asli, b. Rangkaian ekivalen Thevenin

VTH = tegangan terbuka yang ada pada ujung terbuka rangkaian asli, sedangkan
RTH = resistansi/impedansi antara ujung terbuka rangkaian asli, dimana semua sumber internal
dibuat berharga nol (sumber tegangan diganti short circuit, sumber arus diganti open circuit).
Menurut Theori Norton, sembarang rangkaian linier dengan dua ujung terbuka seperti terlihat
pada gambar 1.2.a (sebut sebagai rangkaian asli), dapat digantikan dengan sumber arus yang
diparalel dengan suatu resistor seperti terlihat pada gambar 1.2.b (sebut sebagai rangkaian ekivalen
Norton).

Gambar 1.2. a. Rangkaian asli, b. Rangkaian ekivalen Norton

IN = arus yang mengalir melalui ujung terbuka rangkaian asli jika kedua ujung tersebut dihubung
singkat, sedangkan RN = resistansi/impedansi antara ujung terbuka rangkaian asli, dimana semua
4
 sumber internal dibuat berharga nol (sumber tegangan diganti short circuit, sumber arus diganti
open circuit).
Dengan demikian diperoleh hubungan antara rangkaian ekivalen Thevenin dan Norton sebagai
berikut :
𝑉𝑇ℎ = 𝐼𝑁 . 𝑅𝑁
𝑅𝑇ℎ = 𝑅𝑁
Dan
𝑉
𝐼𝑁 = 𝑅𝑇ℎ
𝑇ℎ

𝑅𝑁 = 𝑅𝑇ℎ

Kegiatan Praktikum
1. Susunlah rangkaian percobaan gambar 1.3.
2. Tentukan VTH dengan cara mengukur tegangan terbuka antara ujung A dan B sebelum
diberikan beban RL.
3. Tentukan RTH dengan cara mengukur resistansi antara A dan B dimana sumber tegangan
dihubung singkat, sumber arus diganti hubung buka dan beban RL dilepas.
4. Pasangkan beban RL dengan variasi resistansi pada titik A dan B kemudian ukur IL
5. Tentukan IN dengan cara mengukur arus yang mengalir jika A dan B dihubung singkat dan
beban RL dilepas.
6. Tentukan RN dengan cara mengukur resistansi antara A dan B dimana sumber tegangan
diganti hubung singkat, sumber arus diganti hubung buka dan beban RL dilepas.
7. Pasangkan beban RL dengan variasi resistansi pada titik A dan B kemudian ukur VL
8. Bandingkan hasil pengukuran tsb dengan hasil perhitungan.
9. Analisislah hubungan antara rangkaian Thevenin dan Norton
10. Ulangi langkah 1 s.d 9 untuk rangkaian percobaan gambar 1.4.

NB. Agar tidak merusakkan multimeter, dalam menggunakan multimeter gunakan batas ukur yang
paling besar dulu, baru jika tidak ada kesalahan polaritas dan batas ukur tidak dilampau, batas
ukur diperkecil.

5
Gambar 1.3. Rangkaian percobaan ke 1

Gambar 1.4. Rangkaian percobaan ke 2

6
 PRAKTIKUM RANGKAIAN RLC & FENOMENA RESONANSI

Tujuan Percobaan:
 Mengetahui sifat dan karakteristik dari bentuk isyarat rangkaian AC.
 Menyelidiki terjadinya fenomena resonansi pada rangkaian RLC
 Mengukur tanggapan amplitudo rangkaian RL, RC, LC dan RLC terhadap sumber AC sinus arus
tetap.

Dasar teori:
Arus bolak-balik merupakan aliran muatan listrik positif di konduktor yang arah alirannya
berubah terhadap waktu. Sumber dari arus bolak balik ini biasanya disebut tenaga gerak listrik (tgl)
dan ada pula yang menyebutnya (ggl). Ggl ini berlambang, dan memiliki satuan volt (V). Tegangan
AC tidak mengenal kutub positif dan negative karena polaritas kutub-kutubnya berubah terhadap
waktu.

Gambar 2.1. Gelombang arus dan tegangan AC

Reaktansi Induktif
Ketika arus bolak-balik (AC) mengalir pada sebuah induktor dengan induktansi L, maka arus
tersebut akan mengalami semacam hambatan. Hal ini disebabkan oleh variasi arus itu akan
menginduksikan (menghasilkan) tegangan pada ujung-ujung induktor yang polaritasnya
berlawanan dengan polaritas tegangan sumber yang terpasang. Kuantisasi dari hambatan
yang muncul pada induktor itu dinamakan rekatansi induktif (X L). Untuk

gelombang sinus (arus AC yang berbentuk sinusoidal), besar dari reaktansi induktif itu
dapat dinyatakan sebagai :

𝑋𝐿 = 𝜔𝐿 dengan 𝜔 = 2𝜋𝑓

dengan L : Induktansi induktor dalam henry (H)

7
 f : Frekuensi dalam hertz (Hz)
XL : Reaktansi induktif dalam ohm ().

Reaktansi Kapasitif

Ketika sebuah kapasitor dimuati atau dikosongkan dengan cara dikenai tegangan yang
bervariasi, maka arus AC dapat mengalir. Meskipun tidak ada arus yang melewati dielektrik
dalam kapasitor, peristiwa pemuatan dan pengosongan itu menimbulkan arus di dalam
rangkaian yang terhubung dengan plat-plat kapasitor. Besar arus AC yang mengalir dalam
rangkaian itu mengalami semacam hambatan yang seterusnya dikenal sebagai reaktansi
kapasitif (XC). Untuk gelombang sinus (arus AC yang berbentuk sinusoidal), besar dari
reaktansi kapasitif itu dapat dinyatakan sebagai :

1
𝑋𝐶 = dengan 𝜔 = 2𝜋𝑓
𝜔𝐶

dengan C : Kapasitansi Kapasitor dalam farad (F)

f : Frekuensi dalam hertz (Hz)
XC : Reaktansi kapasitif dalam ohm ().

Fenomena Resonansi
Efek resonanasi pada rangkaian RLC atau LC saja dapat terjadi ketika nilai reaktansi
induktif (XL = L) dan nilai rekatansi kapasitif (XC = 1/C) pada rangkaian tersebut sama
besar (XL = XC). Aplikasi dari fenomena resonansi sangat luas, utamanya selalu digunakan
dalam rangkaian RF (Radio Frequency) untuk menala suatu sinyal pada frekuensi yang
dikehendaki. Contohnya adalah penalaan pada pesawat penerima radio, televisi, dan
pemancar.

Terjadinya efek resonansi dapat dijelaskan sebagai berikut. Nilai reaktansi induktif
(XL) pada suatu rangkaian RLC semakin besar ketika frekuensi ( = 2f) diperbesar,
sedangkan nilai reaktansi kapasitif (XC) rangkaian tersebut semakin kecil ketika frekuensi
diperbesar. Oleh karena sifat yang berlawanan itu, untuk suatu kombinasi LC terdapat sebuah
frekuensi yang menyebabkan XL = XC, yakni pada saat salah satu membesar dan yang
lainnya mengecil. Keadaan di mana XL = XC disebut sebagai keadaan resonansi dan
rangkaian RLC tersebut dikenal sebagai rangkaian resonan. Frekuensi yang menyebabkan
keadaan resonansi tersebut dinamakan frekuensi resonan (f r). Besar frekuensi resonan itu
dapat dihitung dengan formulasi :

8
 1
𝑓𝑅 =
2𝜋√𝐿𝐶

di mana L menyatakan induktansi dalam henry (H), C merupakan kapasitansi dalam farad
(F), dan fr adalah frekuensi resonan dalam hertz (Hz).
Rangkaian LC yang dalam keadaan resonansi menghasilkan amplitudo tegangan
keluaran maksimum bila dibandingkan dengan amplitudo tegangan keluaran lain pada
frekuensi di bawah atau di atas frekuensi resonan tersebut. Fenomena tersebut dapat
diilustrasikan melalui gambar berikut, di mana rangkaian LC beresonan pada 1 MHz.

Meskipun kepada rangkaian resonan itu dimasukkan banyak gelombang dengan amplitudo
tegangan sama tetapi dengan frekuensi yang berbeda-beda, efek resonansi pada rangkaian
tersebut hanya terjadi pada frekuensi 1 MHz. Pada frekuensi 1 MHz itu amplitudo tegangan
keluarannya terbesar bila dibandingkan dengan amplitudo tegangan keluaran untuk frekuensi
yang lainnya.
Rangkaian Resonan Seri

R T L S C
A B

9
Kegiatan Praktikum:
Percobaan 1:
Susunlah rangkaian seperti gambar berikut :

S L T R U

VL
mA VR
VS

Dengan frekuensi sumber sinyal yang divariasi antara 50 Hz hingga 100 Hz, ukurlah :
a. Resistansi ( R) pada titik T dan U, XL pada titik S dan T, impedansi pada titik S dan U

b. Tegangan Induktor (VL) atau antara titik-titik S dan T, Tegangan Resistor (VR) atau antara
titik-titik T dan U, Tegangan Sumber sinyal (VS) atau antara titik-titik S dan U,

c. Jika mungkin, ukur pula kuat arus (mA) yang mengalir dalam rangkaian itu untuk setiap
harga frekuensi tersebut !

d. Analisislah gelombang output antara titik-titik S dan T, antara titik-titik T dan U, antara
titik-titik S dan U

Percobaan 2

Susunlah rangkaian seperti gambar berikut :

S C T R U

VC
mA VR
VS

Dengan frekuensi sumber sinyal yang divariasi antara 50 Hz hingga 100 Hz, ukurlah:
a. Resistansi ( R) pada titik T dan U, XC pada titik S dan T, impedansi pada titik S dan U
Kapasitor (VC) atau antara titik-titik S dan T,
b. Resistor (VR) atau antara titik-titik T dan U, VC pada titik T dan U, Sumber sinyal (VS) atau
antara titik-titik S dan U

10
c. Jika mungkin, ukur pula kuat arus (mA) yang mengalir dalam rangkaian itu untuk setiap
harga frekuensi tersebut !

d. Analisislah gelombang output antara titik-titik S dan T, antara titik-titik T dan U, antara
titik-titik S dan U

Percobaan 3

Susunlah rangkaian seperti berikut :

Dengan frekuensi sumber sinyal yang divariasi antara 50 Hz hingga 100 Hz, ukurlah:
a. Resistansi ( R) pada titik A dan S, XL pada titik S dan T, XC pada titik T dan B, impedansi
pada titik A dan B

b. Tegangan Resistor (VR) atau antara titik-titik A dan S, Tegangan Induktor (VL) atau antara
titik-titik S dan T, Tegangan (VC) atau antara titik T dan B , Tegangan Sumber sinyal (VS)
atau antara titik-titik A dan B,

c. Jika mungkin, ukur pula kuat arus (mA) yang mengalir dalam rangkaian itu untuk setiap
harga frekuensi tersebut !

d. Analisislah gelombang output antara titik-titik A dan B, antara titik-titik A dan S, antara S
dan T, antara titik-titik T dan B

11
 PRAKTIKUM DIODA I

Tujuan Percobaan:
 Dapat menentukan kutub anoda dan katoda dioda
 Dapat mengetes kondisi dioda
 Dapat mengetahui karakteristik dioda
 Dapat mengetahui fungsi dioda

Dasar teori:
Dioda merupakan komponen aktif yang terbuat dari semikonduktor.Komponen aktif artinya
komponen yang hanya dapat bekerja jika mendapat tegangan awal. Jika bagiab dari semikonduktor
tipe-P disambungkan dengan bagian semikonduktor tipe-N, ternyata bahwa sambungan yang
terbentuk akan mengalir arus searah dengan mudah dalam satu arah, tetapi akan memberikan
tahanan yang cukup besar dalam arah yang berbalikan. Alat semikonduktor dua elektroda tipe-P
dan tipe-N disebut diode.Jadi diode hanya menghantarkan arus dengan mudah dalam satu arah, arah
kedepan (bias maju).

Gambar 3.1. Simbol dan kutub dioda

Gambar 3.2. Macam-macam dioda

12
 Diodayang ada dipasaran adalah diode silicon atau germanium dengan arus dari beberapa
mili ampere sampai beberapa ratus ampere dan tegangan hingga ribuan volt.Karakteristik dari
diode dapat ditunjukkan pada gambar berikut.

1 2 3

Gambar 3.3. Karakteristik bias maju dan bias mundur diode.

Kegiatan Praktikum:
 Percobaan 1: Penyearah bias maju

V
+ -
V
Vo lt met er

IN 4 00 2
+ - I R + - I
A A K 1K A
Di od a
Am perem eter Am perem eter

V. Ad j
0 - 6 Vol t
+ - +

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan.
3. Naikkan tegangan V.Adj dari 0 Volt hingga 6 volt.
4. Catatlah perubahan tegangan dan arus pada voltmeter dan amperemeter untuk setiap
kenaikan V.Adj sebesar ±0,1 Volt.

13
  Percobaan 2: Penyearah bias mundur

V
- + -
V V
met er Vo lt met er

00 2 IN 4 00 2
R + - I R
K 1K A K A 1 00
i od a Di od a
Am perem eter

V. Ad j
0 - 12 V olt
2 + - 3

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan.
3. Naikkan tegangan V.Adj dari 0 Volt hingga 6 volt.
4. Catatlah perubahan tegangan dan arus pada voltmeter dan amperemeter untuk setiap
kenaikan V.Adj sebesar ±0,1 Volt.

 Percobaan 3: Mengamati bentuk gelombang AC dan menentukan tegangan efektif.

Tran sform ator

2 20 V 6 V +
IN PUT O S IL O SK O P
0 V 0 V
1 A /6 V -

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan transformator.
3. Nyalakan Osiloskop.
4. Amati bentuk gelombang dan gambarlah pada kertas millimeter blok.
5. Catatlah Volt/div dan Time/div pada osiloskop
6. Tentukan besarnya
3 tegangan maksimum dan tegangan efektif
4 dari gelombang.
7. Tentukan besarnya frekuensi gelombang.
8. Ukurlah tegangan dan frekuensi keluaran tranformator menggunakan multitester
digital dan catat hasilnya D
Tran sform ator
9.2 20
Lakukan
V 6evaluasi
V +dengan hasil pengukuran
dan analisa dengan membandingkan
IN 4 00 2
osiloskop dan multitester.
IN PUT O S IL O SK O P
0 V 0 V
1A / 6 V -
14
 PRAKTIKUM DIODA II

Tujuan Percobaan:
1. Dapat menganalisis gelombang rangkaian diode sebagai penyearah tunggal
2. Dapat menganalisis gelombang rangkaian diode sebagai penyearah penuh
3. Dapat menganalisis gelombang rangkaian diode yang diberi kapasitor

Dasar teori:
Rangkaian penyearah merupakan penerapan dari diode. Sesuai dengan bentuk gelombang
outputnya, maka penyearah dibedakan menjadi dua macam yaitu penyearah setengah
gelombang dan penyearah gelombang penuh.
1. Penyearah Setengah Gelombang
Penyearah setengah gelombang (Half Wave Rectifier) hanya menggunakan 1 buah dioda
sebagai komponen utama dalam menyearahkan gelombang AC. Prinsip kerja dari
penyearah setengah gelombang ini adalah mengambil sisi sinyal positif dari gelombang
AC dari transformator. Pada saat transformator memberikan Output sisi positif dari
gelombang AC maka dioda dalam keadaan Forward bias sehingga sisi positif dari
gelombang AC tersebut dilewatkan dan pada saat transformator memberikan sinyal sisi
negatif gelombang AC maka dioda dalam posisi Reverse bias, sehingga sinyal sisi negatif
tegangan AC tersebut ditahan atau tidak dilewatkan.

Gambar 4.1 Penyearah setengah gelombang (a) rangkaian, (b) tegangan sekunder trafo,
(c) arus beban

15
2. Penyearah Gelombang Penuh
Penyearah gelombang penuh dapat dibuat dengan 2 macam yaitu, menggunakan 4 dioda dan
2 dioda. Untuk membuat penyearah gelombang penuh dengan 4 dioda menggunakan
transformator non-CT. Rangkaian penyearah gelombang penuh dengan 4 dioda dapat dilihat
seperti gambar 6.2.

Gambar 4.2 Penyearah gelombang penuh dengan 4 dioda

Prinsip kerja dari penyearah gelombang penuh dengan 4 dioda dimulai pada saat Output
transformator memberikan Level tegangan sisi positif, maka D1, D4 pada posisi forward bias
dan D2, D3 pada posisi Reverse bias sehingga level tegangan sisi puncak positif tersebut akan
di lewatkan melalui D1 ke D4. Kemudian pada saat Output transformator memberikan level
tegangan sisi puncak negatif maka D2, D4 pada posisi Forward bias dan D1, D2 pada posisi
Reverse bias sehingan Level tegangan sisi negatif tersebut dialirkan melalui D2, D4. Untuk
lebih jelasnya dapat dilihat pada grafik Output pada gambar 6.3.

Gambar 4.3 Sinyal output Penyearah 4 dioda

16
Penyearah gelombang dengan 2 diode menggunakan tranformator dengan CT (Center Tap).
Rangkaian penyearah gelombang penuh dengan 2 diode dapat dilihat pada gambar 6.4.

Gambar 4.4. Penyearah Gelombang Penuh dengan 2 dioda

Prinsip kerja rangkaian penyearah gelombang penuh dengan 2 dioda ini dapat bekerja karena
menggunakan transformator dengan CT. Transformator dengan CT seperti pada gambar
diatas dapat memberikan Output tegangan AC pada kedua terminal Output sekunder terhadap
terminal CT dengan Level tegangan yang berbeda fasa 180°. Pada saat terminal Output
transformator pada D1 memberikan sinyal puncak positif maka terminal Output pada D2
memberikan sinyal puncak negatif, pada kondisi ini D1 pada posisi Forward dan D2 pada
posisi Reverse. Sehingga sisi puncak positif dilewatkan melalui D1. Kemudian pada saat
terminal Output transformator pada D1 memberikan sinyal puncak negatif maka terminal
Output pada D2 memberikan sinyal puncak positif, pada kondisi ini D1 posisi Reverse dan
D2 pada posisi Forward. Sehingga sinyal puncak positif dilewatkan melalui D2. Untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik Output pada gambar 6.5.

Gambar 4.5 Sinyal Output Penyearah 2 dioda

17
 Percobaan 1 : Mengamati bentuk gelombang AC setelah diberi penyearah tunggal.

D
Tran sformator
2 20 V 6V +
IN 4 00 2
IN PUT O S IL O SK O P
0V 0V
1A / 6 V -

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan transformator.
3. Nyalakan Osiloskop.
4. Amati bentuk gelombang dan gambarlah pada kertas millimeter blok.
5. Tentukan besarnya tegangan maksimum dan tegangan efektif dari gelombang.
6. Ukurlah tegangan keluaran tranformator menggunakan multitester digital dan catat
hasilnya
7. Lakukan evaluasi dan analisa dengan membandingkan dengan hasil pengukuran
osiloskop dan multitester.

 Percobaan 2: Mengamati bentuk gelombang AC setelah diberi penyearah jembatan 2

dioda

2 3

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan transformator.
3. Nyalakan Osiloskop.
4. Amati bentuk gelombang dan gambarlah pada kertas millimeter blok.
18
 5. Tentukan besarnya tegangan maksimum dan tegangan efektif dari gelombang.
6. Ukurlah tegangan keluaran tranformator menggunakan multitester digital dan catat
hasilnya
Lakukan evaluasi dan analisa dengan membandingkan dengan hasil pengukuran osiloskop dan
multitester. 4 5

 Percobaan 3 : Mengamati bentuk gelombang AC setelah diberi penyearah jembatan 4

dioda

D D

Tran sform ator IN 4 00 2 IN 4 00 2

2 20 V 6V
- +
IN PUT O S IL O SK O P
OP 0V 0V
1A / 6 V

D D

IN 4 00 2 IN 4 00 2

Langkah kerja:
7. Buatlah rangkaian seperti gambar.
8. Nyalakan sumber tegangan transformator.
9. Nyalakan Osiloskop. D D

10. Amati bentukTran

gelombang
sform ator dan gambarlah
IN 4 00 2 pada kertas
IN 4millimeter
00 2 blok.
2 20 V 6V
11. Tentukan besarnya tegangan maksimum - + efektif dari gelombang.
dan tegangan
OP IN PUT O S IL O SK O P
0V 0V
12. Ukurlah tegangan
1 A / 6keluaran
V tranformator menggunakan multitester digital dan catat
hasilnya D 1 00 uF / 1 6 V D

13. Lakukan evaluasi dan analisa dengan

IN 4 00 2 membandingkan
IN 4 00dengan
2 hasil pengukuran
osiloskop dan multitester.

19
 IN 4 00 2 IN 4 00 2

 Percobaan 4: Mengamati bentuk gelombang AC setelah diberi penyearah jembatan dan

kapasitor.

D D

Tran sform ator IN 4 00 2 IN 4 00 2

+ 2 20 V 6V
- +
L O SK O P IN PUT O S IL O SK O P
0V 0V
- 1A / 6 V

D 1 00 uF / 1 6 V D

IN 4 00 2 IN 4 00 2

Langkah kerja:
1. Buatlah rangkaian seperti gambar.
2. Nyalakan sumber tegangan transformator.
3. Nyalakan Osiloskop.
4. Amati bentuk gelombang dan gambarlah pada kertas millimeter blok.
5. Ukurlah tegangan keluaran tranformator menggunakan multitester digital dan catat
hasilnya
6. Ulangi dengan menganti nilai kapasitor 100uF / 16 volt menjadi 1000uF/ 25 volt.
7. Lakukan evaluasi dan analisa mengenai pengaruh kapasitor elco pada bentuk dan
besarnya tegangan keluaran.
Title

Size Nu m ber
Keterangan:
B

 Untuk semua percobaan diharapkan berhati-hati dalam pemasangan

Date: alat9 /2
File:
ukur
5/ 20 11 dan komponen, Sh eet of
C:\Do cum ent s an d Settin gs\..\ d iod a rec.SCHD
Draw
OCn By:
3 4 5 6
karena kesalahan pemasangan dapat menyebabkan kerusakan pada alat ukur dan komponen.
 Sebelum menyalakan sumber tegangan pada rangkaian mintalah persetujuan dan pengecekan
terlebih dahulu kepada asisten praktikum. Bila asisten telah menyatakan layak maka praktikan
boleh menyalakan sumber tegangan dan bisa memulai mengambil data.
 Untuk semua kerusakan alat yang disebabkan kesalahan praktikan yang tidak mendapat
persetujuan asisten terlebih dahulu akanditanggung sepenuhnya oleh praktikan untuk
perbaikan ataupun penggantian komponen alat-alat yang rusak saat praktikum berlangsung.
 Untuk semua pengukuran transistor yang menggunakan V.Adj diharapkan mengukur pula
tegangan V.Adj menggunakan multitester apabila tegangan sumber V.Adj tidak dilengkapi
dengan display / penampil tegangan yang akurat.

20
 PRAKTIKUM KAPASITOR I

Tujuan Percobaan:
 Mengetahui fungsi kapasitor sebagai penyimpan muatan listrik dalam bentuk grafik pengisian
dan pengosongan kapasitor
 Mengetahui fungsi kapasitor sebagai filter low pass.

Dasar Teori:
Kapasitor adalah suatu alat yang dapat menyimpanenergi di dalam medan listrik, dengan
cara mengumpulkan ketidakseimbangan internal dari muatan listrik. Satuan dari kapasitor adalah
Farad (F). Namun Farad adalah satuan yang terlalu besar, sehingga digunakan:
 Pikofarad (pF) =
 Nanofarad (nF) =
 Microfarad ( )=
Kapasitansi didefenisikan sebagai kemampuan dari suatu kapasitor untuk dapat menampung
muatan electron. Rumus kapasitor sebagai penyimpan muatan dapat ditulis :
𝑄
𝑉= (1)
𝐶

 Q = muatan elektron dalam C (coulombs)

 C = nilai kapasitansi dalam F (farads)
 V = besar tegangan dalam V (volt)
Jika kapasitor yang penuh dengan muatan listrik dihubungkan dengan sebuah resistor, maka besar
tegangan pada resistor akan sebanding dengan besarnya arus listrik yang mengalir sehingga dapat
dituliskan:
𝑉 = 𝐼. 𝑅 (2)
𝑑𝑄
𝑉= .𝑅 (3)
𝑑𝑡

Jika persamaan 1 dan persamaan 3 disubtitusikan maka:

𝑄 𝑑𝑄
= 𝑅 (4)
𝐶 𝑑𝑡
𝑑𝑄 𝑄
= 𝑅𝐶 (5)
𝑑𝑡

Jika diintegralkan terhadap waktu maka:

𝑡
𝑄 = 𝑄0 𝑒 −𝑅𝐶 (6)

Jika persamaan 6 dibagi dengan C maka:

𝑡
𝑉 = 𝑉0 𝑒 −𝑅𝐶 (7)

21
Persamaan 7 merupakan persamaan pada saat pengisian kapasitor dengan RC adalah konstanta
waktu dapat dituliskan sebagai (τ). Maka saat proses pengosongan kapasitor dapat dituliskan:
𝑡
𝑉 = 𝑉0 (1 − 𝑒 −𝑅𝐶)

Berdasarkan kegunaannya kapasitor atau kondensator dibagi dalam:

1. Kondensator tetap (nilai kapasitasnya tetap tidak dapat diubah)
2. Kondensator elektrolit (Electrolite Condenser = Elco)
3. Kondensator variabel (nilai kapasitasnya dapat diubah-ubah)
Kapasitor terdiri dari beberapa tipe, tergantung dari bahan dielektriknya.Untuk lebih
sederhana dapat dibagi menjadi 3 bagian, yaitu kapasitor electrostatic, electrolytic dan
electrochemical.
1. Kapasitor Electrostatic
Kapasitor electrostatic adalah kelompok kapasitor yang dibuat dengan bahan dielektrik dari
keramik, film dan mika.Keramik dan mika adalah bahan yang popular serta murah untuk membuat
kapasitor yang kapasitansinya kecil.Tersedia dari besaran pF sampai beberapa uF, yang biasanya
untuk aplikasi rangkaian yang berkenaan dengan frekuensi tinggi.Umumnya kapasitor kelompok
ini adalah non-polar.
2. Kapasitor Electrolytic
Kelompok kapasitor electrolytic terdiri dari kapasitor-kapasitor yang bahan dielektriknya
adalah lapisan metal-oksida.Umumnya kapasitor yang termasuk kelompok ini adalah kapasitor
polar dengantanda + dan – di badannya.kapasitor ini dapat memiliki polaritas karena proses
pembuatannya menggunakan elektrolisa sehingga terbentuk kutup positif anoda dan kutup negatif
katoda.
3. Kapasitor Electrochemical
Satu jenis kapasitor lain adalah kapasitor electrochemical. Termasuk kapasitor jenis ini
adalah batere dan accu. Pada kenyataanya batere dan accu adalah kapasitor yang sangat baik, karena
memiliki kapasitansi yang besar dan arus bocor (leakage current) yang sangat kecil.
Kegunaan kapasitor salah satunya adalah sebagi filter.Filter adalah rangkaian untuk
meneruskan atau menahan sinyal pada daerah frekuensi tertentu. Filter dapat didesain dengan
rangkaian reaktif ( R, C). Atas dasar daerah frekuensinya, filter dibagi menjadi:
1. Low pass filter (melewatkan frekuensi rendah dibawah nilai batas)
2. High pass filter (melewatkan frekuensi tinggi diatas nilai batas)
3. Band pass filter (melewatkan frekuensi antara batas rendah dan tinggi)
4. Band rejection filter (melewatkan frekuensi dibawah batas rendah dan diatas tinggi)

22
 1 1 2 2

Batas frekuensi antara sinyal yang dapat diteruskan dan yang diredam / ditahan disebut dengan
frekuensi cut-off. Frekuensi cut-off dapat ditentukan dengan perhitungan sebagai berikut:

A A

Dimana:
R: Nilai hambatan 2 3

C: Nilai kapasitor

C C C C
R R R R

C C R R R R

B B
(a) (b)

C C
R

R R C

(c)
Gambar 6.1. (a) Low pass filter, (b) High pass filter, (c) Band pass filter

C C
Kegiatan Praktikum:
 Percobaan 1 : Membuktikan fungsi kapasitor sebagai penyimpan muatan listrik

D D

1 2
1 2

Ti tle

Size Nu mb er

23 A
Dat e: 9/ 26 /20 11 She
Fil e: Q: \b ah an m od ul s kem a\ cap asit or.SCHD OC Dra
2 3
Langkah Kerja:
1. Buatlah rangkaian sebagai berikut
2. Atur catu daya pada tegangan maksimum. Kemudian aktifkan catudaya bersamaan dengan
mengaktifkan stopwatch
3. Catat hasilnya 1 2

4. Lanjutkan dengan proses pengosongan kapasitor saat kapasitor telah terisi penuh dan tidak
ada kenaikan tegangan
5. reset stopwatch
6. matikan catudaya
A bersamaan dengan mengaktifkan stopwatch

7. Catat hasilnya

 Percobaan 2 : Low pass filter

C
R

INPUT C OUTPUT INPUT R OUTPUT

B
Langkah Kerja:
1. Siapkan generator sinyal (sinus) dan osiloskop
2. Siapkan kapasitor dan resistor yang akan digunakan
3. Mintalah nilai-nilai resistor dan kapasitor yang akan digunakan untuk rangkaian low pass filter
4. Aturlah supaya channel 1 pada osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang input dan
channel 2 pada osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang output rangkaian low pass
filter
5. Tentukan frekuensi awal yang akan diukur (f1) Hz
6. Nyalakan semua alatC dan catat fekuensi awal dan amplitude pada input dan output
7. Naikkan frekuensinya 2 kali frekuensi semula (f2) dan catat kembali datanya
8. Ulangi percobaan berkali-kali dengan menaikkan nilai frekuensi 2 kali lipat sampai batas yang
ditentukan oleh asisten praktikum.
9. Buatlah grafik respon frekuensinya pada kertas semilog atau boleh juga millimeter blok.
10. Tentukanlah daerah frekuensi cut off (fc) pada grafik low pass filter yang dibuat.
11. Hitunglah frekuensi cut 0ff (fc) dengan menggunakan rumus.

24

1 2
 PRAKTIKUM KAPASITOR II

Tujuan Percobaan:
 Mengetahui fungsi kapasitor sebagai filter high pass dan band pass.

Dasar Teori:
Kegunaan kapasitor salah satunya adalah sebagi filter.Filter adalah rangkaian untuk
meneruskan atau menahan sinyal pada daerah frekuensi tertentu. Filter dapat didesain dengan
rangkaian reaktif ( R, C). Atas dasar daerah frekuensinya, filter dibagi menjadi:
1. Low pass filter (melewatkan frekuensi rendah dibawah nilai batas)
2. High pass filter (melewatkan frekuensi tinggi diatas nilai batas)
3. Band pass filter (melewatkan frekuensi antara batas rendah dan tinggi)
4. Band rejection filter (melewatkan frekuensi dibawah batas rendah dan diatas tinggi)
Batas frekuensi antara
1 1 sinyal yang dapat diteruskan dan yang diredam
2 2 / ditahan disebut
dengan frekuensi cut-off. Frekuensi cut-off dapat ditentukan dengan perhitungan sebagai
berikut:

A A

Dimana:
R: Nilai hambatan
2 3

C: Nilai kapasitor

C C C C
R R R R

C C R R R R

B B
(a) (b)

C C
R

R R C

(c)
Gambar 4.1. (a) Low pass filter, (b) High pass filter, (c) Band pass filter

C C

25
  Percobaan 1 : High pass filter

C C
R R

PUT C OUTPUT INPUT R OUTPUT INPUT R

Langkah Kerja:
1. Siapkan generator sinyal (sinus) dan osiloskop
2. Siapkan kapasitor dan resistor yang akan digunakan
3. Mintalah nilai-nilai resistor dan kapasitor yang akan digunakan untuk rangkaian high pass
filter
4. Aturlah supaya channel 1 osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang input dan channel
2 osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang output rangkaian high pass filter
5. Tentukan frekuensi awal yang akan diukur (f1) Hz
2 3
6. Nyalakan semua alat dan catat fekuensi awal dan amplitude pada input dan output
7. Naikkan frekuensinya 2 kali frekuensi semula (f2) dan catat kembali datanya
8. Ulangi percobaan berkali-kali dengan menaikkan nilai frekuensi 2 kali lipat sampai batas yang
ditentukan oleh asisten praktikum.
9. Buatlah grafik respon frekuensinya pada kertas semilog atau boleh juga millimeter blok.
10. Tentukanlah daerah frekuensi cut off (fc) pada grafik high pass filter yang dibuat.
11. Hitunglah frekuensi cut off (fc) dengan menggunakan rumus.

 Percobaan 2 : Band pass filter

C
R

R OUTPUT INPUT R C OUTPUT

Langkah
1
Kerja: 2
1. Siapkan generator sinyal (sinus) dan osiloskop
2. Siapkan kapasitor dan resistor yang akan digunakan
3. Mintalah nilai-nilai resistor dan kapasitor yang akan digunakan untuk rangkaian band pass
filter

26
4. Aturlah supaya channel 1 osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang input dan channel
2 osiloskop digunakan untuk mengamati gelombang output rangkaian band pass filter
5. Tentukan frekuensi awal yang akan diukur (f1) Hz
6. Nyalakan semua alat dan catat fekuensi awal dan amplitude pada input dan output
7. Naikkan frekuensinya 2 kali frekuensi semula (f2) dan catat kembali datanya
8. Ulangi percobaan berkali-kali dengan menaikkan nilai frekuensi 2 kali lipat sampai batas yang
ditentukan oleh asisten praktikum.
9. Buatlah grafik respon frekuensinya pada kertas semilog atau boleh juga millimeter blok.
10. Tentukanlah daerah frekuensi cut off (fc) pada grafik band pass filter yang dibuat.
11. Hitunglah frekuensi cut off (fc) dengan menggunakan rumus.

27
 PRAKTIKUM CATU DAYA TEREGULASI DAN TAK TEREGULASI

Tujuan Percobaan:
 Dapat merancang dan membuat catu daya tak teregulasi
 Dapat merancang dan membuat catu daya teregulasi
 Dapat memahami prinsip kerja berbagai macam catu daya

Dasar teori:
Rangkaian catu daya berfungsi untuk menyeediakan arus dan tegangan tertentu sesuai
dengan kebutuhan beban dari sumber daya listrik yang ada. Untuk catu daya DC, akan diperlukan

suatu rangkaian yang dapat mengubah tegangan AC menjadi tegnagn DC .

Catu Daya atau sering disebut dengan Power Supply adalah sebuah piranti yang berguna
sebagai sumber listrik untuk piranti lain. Pada dasarnya Catu Daya bukanlah sebuah alat yang
menghasilkan energi listrik saja, namun ada beberapa Catu Daya yang menghasilkan energi
mekanik, dan energi yang lain. Daya untuk menjalankan peralatan elektronik dapat diperoleh dari
berbagai sumber.

Gambar 7.1. Macam-macam catu daya

Macam-macam Catu Daya

28
 Secara garis besar, Power Supply elektrik dibagi menjadi dua macam, yaitu Power Supply
Linier dan Switching Power Supply.
1. Power Supply Linier
Merupakan jenis power supply yang umum digunakan. Cara kerja dari power supply ini adalah
mengubah tegangan AC menjadi tegangan AC lain yang lebih kecil dengan bantuan
Transformator. Tegangan ini kemudian disearahkan dengan menggunakan rangkaian penyearah
tegangan, dan dibagian akhir ditambahkan kapasitor sebagai pembantu menyearahkan tegangan
sehingga tegangan DC yang dihasilkan oleh power supply jenis ini tidak terlalu bergelombang.
Selain menggunakan dioda sebagai penyearah, rangkaian lain dari jenis ini menggunakan
regulator tegangan sehingga tegangan yang dihasilkan lebih baik daripada rangkaian yang
menggunakan dioda. Power Supply jenis ini dapat menghasilkan tegangan DC yang bervariasi
antara 0 – 30 Volt dengan arus antara 0 – 5 Ampere.
2. Switching Power Supply
Power Supply jenis ini menggunakan metode yang berbeda dengan power supply linier. Pada
jenis ini, tegangan AC yang masuk ke dalam rangkaian langsung disearahkan oleh rangkaian
penyearah tanpa menggunakan bantuan transformer. Cara menyearahkan tegangan tersebut
adalah dengan menggunakan frekuensi tinggi antara 10 KHz hingga 1 MHz, dimana frekuensi
ini jauh lebih tinggi daripada frekuensi AC yang sekitar 50Hz. Pada switching power supply
biasanya diberikan rangkaian feedback agar tegangan dan arus yang keluar dari rangkaian ini
dapat dikontrol dengan baik.

Kegiatan Praktikum
Percobaan 1. Membuat catu daya tak tergulasi

Gambar 7.2. catu daya tak tergulasi

Langkah kerja :
1. Buatlah rangkaian seperti gambar 7.2
2. Amati bentuk gelombang dengan menggunakan osiloskop
3. Hitung besar tegangan keluarannya
29
4. Ulangi percobaan langkah 1-3 dengan mengganti tegangan pada trafo sekundernya
Percobaan 2. Membuat catu daya tergulasi

Gambar 7.3. catu daya tergulasi

Langkah kerja :
1. Buatlah rangkaian seperti gambar 7.3
2. Amati bentuk gelombang dengan menggunakan osiloskop
3. Hitung besar tegangan keluarannya
4. Ulangi percobaan langkah 1-3 dengan mengganti tegangan pada trafo sekundernya

Keterangan:
 Untuk semua percobaan diharapkan berhati-hati dalam pemasangan alat ukur dan komponen,
karena kesalahan pemasangan dapat menyebabkan kerusakan pada alat ukur dan komponen.
 Sebelum menyalakan sumber tegangan pada rangkaian mintalah persetujuan dan pengecekan
terlebih dahulu kepada asisten praktikum. Bila asisten telah menyatakan layak maka praktikan
boleh menyalakan sumber tegangan dan bisa memulai mengambil data.
 Untuk semua kerusakan alat yang disebabkan kesalahan praktikan yang tidak mendapat
persetujuan asisten terlebih dahulu akan ditanggung sepenuhnya oleh praktikan untuk
perbaikan ataupun penggantian komponen alat-alat yang rusak saat praktikum berlangsung.

30