SEL.05.2-T6-4. Ruang Kolaborasi

Kelompok PPL SMP N 41 Semarang
MUHAMAD AWALUDIN NURALAM

PJKR 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah : SD N 3 PPG Mantap

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : 3 ( tiga )/ I (Satu )
Alokasi Waktu : 2JP
Standar Kompetensi:
1.Mempraktikkan berbagai kombinasi gerak dasar melalui permainan dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya
Kompetensi Dasar:
1.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar, menangkap dan menendang
dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana,serta aturan, dan kerja
sama
Kemampuan Awal ABK

Nama Hasil Identifikasi Kemampuan Awal
Bayu Lamban Belajar Hanya dapat mampu
membaca dan menulis
Tujuan Pembelajaran:
 Siswa dapat melakukan gerak manipulatif
 Permainan bola besar /sepak bola
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
II. Materi Ajar / Media Ajar
 Pola gerak non lokomotor dalam bentuk permainan
 Video gerak dasar sepak bola
III Metode Pembelajaran:
 Ceramah
 Demonstrasi
 Praktek
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Apresepsi dan Motivasi
 Siswa dibariskan menjadi empat barisan
 Mengecek kehadiran siswa
 Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap
 Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti
 Menanyangkan video gerak dasar sepak bola
 Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari
B Kegiatan Inti:
Pertemuan 1
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa dapat melakukan pola gerak manipulatif
 Permainan bola besar /sepak bola
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan gerakan melempar bola ke depan sejauh-jauhnya
 Melakukan gerakan menangkap bola berpasangan
 Melakukan gerakan lempar tangkap bola pada dinding bergantian
 Melakukan gerakan menendang bola berpasangan
Pertemuan 2
 Melakukan gerakan menendang bola ke gawang
 Membagi kelompok,
 Bermain sepak bola dengan peraturan dimodifikasi
 Melakukan kerjasama antar regu
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C.Kegiatan Akhir / Penenangan
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi
yang telah dilakukan/ diajarkan
 Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan
V Alat dan Sumber Belajar:
 Buku Penjaskes kls. 3
 Diktat permainan bola besar
 Lapangan
 Bola sepak
 Gawang
 Stop Watch
 Pluit
VI Penilaian:
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
 Melakukan gerakan Non Tes Tes  Peragakan gerakan melempa
melempar benda /bola ke Keterampilan/ benda /bola ke depan
depan Perbuatan  Peragakan gerakan
 Melakukan gerakan Soal Praktek menangkap bola berpasangan
menangkap bola  Peragakan gerakan lempar
berpasangan tangkap bola pada dinding
 Melakukan gerakan lempar dalam tempo yang di tentuka
tangkap bola pada dinding secara bergantian
dalam tempo yang di  Peragakan gerakan
tentukan secara bergantian menendang bola berpasangan
 Melakukan gerakan  Peragakan gerakan
menendang bola menendang bola ke gawang
berpasangan  Jelaskanlah cara bermain
 Merlakukan gerakan sepak bola dengan peraturan
menendang bola ke gawang yang dimodifikasi
 Bermain sepak bola dengan
peraturan yang dimodifikasi
FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4

* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1
 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1
2. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1
3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mengetahui, Semarang, 12 Desember 2023

Kepala SD N 3 PPG Mantap Guru Mapel PJOK
.............................................. PPL PRAJAB

NIP. NIM. 12345678

SEL.05.2-T6-4. Ruang Kolaborasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEL.05.2-T6-4. Ruang Kolaborasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEL.05.2-T6-4. Ruang Kolaborasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelompok PPL SMP N 41 Semarang

MUHAMAD AWALUDIN NURALAM

Nama Sekolah : SD N 3 PPG Mantap

Kemampuan Awal ABK

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar 4

Mengetahui, Semarang, 12 Desember 2023

.............................................. PPL PRAJAB

Anda mungkin juga menyukai