Topik 2 - PPDP - Aksi Nyata - Siti Nurokhimah
Topik 2 - PPDP - Aksi Nyata - Siti Nurokhimah
Topik 2 - PPDP - Aksi Nyata - Siti Nurokhimah
1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari konsep RPP khususnya
penyusunan, evaluasi dan refleksi?
Jawab:
Pemahaman baru yang saya dapatkan setelah mempelajari konsep RPP dalam hal penyusunan,
evaluasi, dan refleksi adalah bahwa dalam menyusun RPP ini harus sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai, dan sebaiknya disusun dengan menggunakan pendakatan
yang didasarkan pada latar belakang peserta didik, kemampuan peserta didik, dan
pembelajaran yang tanggap budaya. Maksudnya, dalam menyususn RPP sebaiknya kegiatan
pembelajaran dibuat dengan berdasarkan pada masing-masing gaya belajar yang sama atau
RPP ini dibuat berdaasarkan kesamaan kemampuan peserta didik, karena dengan begitu
peserta didik dapat belaajar sesuai dengan hal-hal yang mereka yang sukai dan minati, dengan
begitu akan tercipta pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik, sehingga tujuan
pembelajaran tercapai sesuai dengan apa yang dibutuhkan tiap peserta didik.
Selanjutnya evaluasi merupakan bagian dari pembelajaran, bukan sesuatu yang terpisah, jadi
evaluasi memang terintegrasi dalam RPP, fungsinya untuk memetakan kemampuan peserta
didik, kemudian untuk dasar pengambilan keputusan apakah pembelajaran dapat berlanjut ke
materi berikutnya apa perlu pengulangan.
Dalam hal refleksi di RPP berfungsi untuk mengetahui apakah yang dilakukan selama proses
pembelajaran sudah tepat dan sesuai utnuk peserta didik.
2. Bagian manakah dari konsep RPP khususnya penyusunan, evaluasi dan refleksi yang
paling menantang untuk dilakukan saat PPL I di sekolah?
Jawab:
Ketiganya sangat menantang untuk dilakukan ketika PPL 1, namun lebih yang lebih
menantang adalah dalam hal penyusunan RPP, karena banyak hal-hal yang perlu
dipertimbangkan dalam menyusun RPP yang sedemikian rupa untuk proses pembelajaran
dianggap berhasil.
Dalam menyusun RPP, saya mengalami kesulitan dalam menentukan model, metode, dan
strategi yang akan digunakan dalam pembelajaran, dengan mempertimbangkan hal-hal yang
telah dijelaskan di atas. Selain itu, terkadang rpp yang telah disusun biasanya masih kurang
efektif dan efisien ketika diterapkan.
3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan RPP khususnya
penyusunan, evaluasi dan refleksi?
Jawab:
Hal-hal lain yang ingin saya pelajari lebih mendalam adalah ketiganya. Karena ketiganya
saling berkesinambungan. Penyusunan RPP saya rasa selalu perlu untuk dipelajari berulang
kali karena sebagai seorang pendidik, RPP tidak pernah lepas dari setiap proses pembelaajaran.
Selain itu, saya juga ingin mempelajari kembali bagaimanakah sebaiknya menyusun langkah-
langkah pembelajaran yang beragam namun tetap selaras antara satu metode dengan metode
lain yang digunakan. Membuat evaluasi yang efektif, dan mampu merepresentasikan
kemampuan peserta didik.
Rencana Aksi Nyata Menyusun RPP Berpihak pada Peserta Didik
SDN 1 Segalamider pada Kelas 1A