LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel Matematika

Tempat Pelaksanaan SD Negeri 3 Perian

Waktu Pelaksanaan Sabtu, 11 November 2023

Nama Mahasiswa BAINALUDIN,S.Pd

Nama Guru Pamong SARIPUDDIN,S.Pd

Nama Dosen FAHRURROZI,M.Pd

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Dalam kegiatan inovasi pembelajaran, topik yang saya pilih pada PPL siklus 2 adalah
materi luas lingkaran
❖ Tujuan dari pembelajaran ini adalah
o Melalui diskusi kelompok siswa mampu menentukan luas lingkaran
dengan benar
o Melalui media konkret pizza lingkaran , peserta didik dapat
menganalisis rumus luas lingkaran dengan pendekatan persegi
panjang dengan benar.
o Melalui benda-benda konkret berbentuk lingkaran, peserta didik
dapat menaksir luas lingkaran dengan benar.
o Melalui diskusi dan kerja kelompok, peserta didik dapat
menyelesaikan masalahyang berkaitan dengan taksiran luas
lingkaran dengan benar.
❖ Inovasi yang saya lakukan adalah Sesuai dengan identifikasi masalah,eksplorsasi penyebab
masalah sampai penentuan solusi masalah maka dalam PPL aksi 2 saya melakukan inovasi
pembelajaran dengan menggunakan model pembelaajaran Problem bassed
learning(PBL).model PBL ini digunakan sebagai inovasi dari pembelajaran yang masih
konvensional menjadi pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada keaktifan
peserta didik.model PBL memiliki kelebihan yaitu dalam proses pembelajaran siswa lebih
aktif dalam memecahkan masalah yang dilakukan secara berkelompok .
 ❖ Saya memilih model dan metode pembelajaran ini karena saya yakin sesuai dengan kondisi
siswa dan karakteristik materi dan lingkungan sekolah tempat saya mengajar dan akan
berdampak positif terhadap hasil tujuan pembelajaran yang ingin saya capai
II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)
Dalam kegiatan inovasi pembelajaran banyak sekali manfaat yang dirasakan baik saya
sebagai guru ataupun untuk siswa sendiri, Berdasarkan hasil wawancara dengan rekan,
penilaian pembelajaran melaui survey dan angket respon peserta didik ,Terdapat
beberapa hal baik yang dirasakan pada saat pembelajaran berlangsung setelah
menerapkan model dan metode pembelajaran ini yakni;
❖ Mendorong siswa untuk mendalami materi pembelajaran dengan cara yang lebih
mendalam
❖ Siswa harus mencari solusi untuk masalah yang komplek yang memungkinkan
mereka untuk memahami konsep dengan lebih baik
❖ Siswa belajar cara bekerjasama sebagai tim untuk mencapai tujuan Bersama
❖ Siswa mengembangkan kemampuan memecahkan masalah yang dapat diterapkan
dalam berbagai kontek dan mata Pelajaran
Hal ini terjadi karena inovasi dalam pembelajaran memiliki potensi untuk
menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna, mendalam dan relevan
bagi siswa. Hal baik ini berkontribusi pada perkembangan siswa dengan pembelajaran
yang menyeluruh dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dalam
kehidupan nyata
Adapun manfaat penerapan pembelajaran inovativ yaitu pembelajaran dengan model
pembelajaran PBL memberi manfaat baik bagi seorang guru maupun peserta didik manfaat
yang dapat dirasakan saat inovasi pembelajaran berlangsung ini seperti :
❖ peserta didik lebih aktif dalam proses pembelajaran.
❖ pembelajaran lebih intraktif sehingga memberikan pemahaman dan konsep yang
lebih mendalam kepada peserta didik.
❖ Kegiatan diskusi dapat mengembangkan kerja sama peserta didik dalam
menyelesaikan masalah.
III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran
(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Dalam kegiatan inovasi pembelajaran beberapa tantangan dan masalah yang saya
hadapi dalam penerapan pembelajaran inovatif antara lain.
❖ Kondisi lingkungan sekolah yang kurang mendukung untuk menerapkan pembelajara
yang inovatif berbasis tekhnologi dalam pembelajaran seperti jaringan internet yang
kurang memadai,pemadaman listrik yang sering terjadi.
❖ Karena sudah terbiasa dan merasa nyaman dengan dengan model pembelajaran yang
konvensional menyebabkan guru dan siswa merasa takut untuk berinovasi dalam
pembelajaran.
❖ Rendahnya keinginan guru untuk mencari dan mencoba sumber belajar yang
bervariatif menyebabkan pembelajaran matematika kurang menarik dan interaktif
❖ Guru belum terampil membuat LKPD yang menarik dan interaktif karna belum
terbiasa.
❖ Sarana dan prasarana disekolah tidak memadai.
 IV. Solusi Pemecahan Masalah
(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Untuk mengatasi masalah yang dihadapi saat kegiatan inovasi pembelajaran ada
beberapa solusi yang saya lakukan untuk mengatasi masalah diatas antara lain:
❖ Berkoordinasi dengan kepala sekolah untuk meminta disediakan jaringan internet dan
jaringan listrik yang memadai disekolah
❖ Menggunakan lingkungan sekitar sekolah sebagai media untuk mendukung agar proses
pemahaman siswa menjadi lebih baik dalam memaham materi Pelajaran. Seperti dengan
memberikan contoh konkrit yang ada dilingkungan sekitar sebagai media inovasi
pembelajaran matematika
❖ Berkoordinasi dengan kepala sekolah untuk meminta disediaaka jaringan internet
disekolah.
❖ Membuat alat peraga pembelajaran seperti power point untuk menampilkan konsep
pembelajaran yang mudah dipahami oleh siswa seperti dengan menyiapkan gambar dan
video
❖ terus belajar cara membuat LKPD yang menarik dan interaktif.

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Untuk menjadikan inovasi pembelajaran lebih baik kedepannya beberapa

rencana tindak lanjut yang akan saya lakukan adalah
❖ memperbaiki diri dengan membuat rancana pembelajaran yang sesuai
dengan karakteristik materi dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
❖ Menerapkan perubahan yang relevan dalam praktek pengajaran
berdasarkan pengalaman pengajaran menerapkan pendekatan baru,
metode pengajaran yang inovatif atau strategi yang efektif
❖ Terus belajar dan selalu mengembangkan diri dan terbuka untuk
pembelajaran baru dengan mengikuti pelatihan dan program
pengembangan lainnya
❖ Mengimbaskan praktik baik dari pelaksanaan PPG ini kepada guru lain
disekolah tempat say mengajar yang pada akhirnya diharapkan dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran disekolah saya
Daftar Pustaka

Perian, 11 November 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

( BAINALUDIN ) ( SARIPUDDIN,S.Pd )