PROGRAM SEMESTERAN

Setelah membuat rencana kegiatan yang akan dilakukan selama satu tahun, kemudian
mendistribusikan komponen layanan dan strategi kegiatan dalam porgam semesteran dalam
bentuk yang lebih rinci.
Terdapat beberapa komponen dalam program semeseteran, yaitu :
1. Bulan dan komponen program
2. Layanan Dasar
Berisi tentang strategi layanan dan topik/tema layanan dalam komponen layanan dasar,
seperti bimbingan klasikal dengan tema yang sudah dibuat dalam rencana kegiatan
3. Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual
Berisi tentang strategi layanan dan topik/tema dalam komponen layanan perencanaan
individual misalnya bimbingan klasikal dengan tema memilih sekolah lanjutan di tingkat
SMA/SMP - MA/MAK
4. Layanan Responsif
Berisi strategi layanan dan topik/tema (bila ada) dalam komponen layanan responsif,
misalnya : konseling kelompok dengan tema/topik “3 Kata Penting dalam Pergaulan”
5. Dukungan sistem
Berisis tentang strategi kegiatan dalam dukungan sistem seperti pengembangan jejaring,
kegiatan manajemen dan PKB
 Berikut program semesteran dalam bentuk yang lebih rinci, baik semester ganjil maupun
semester genap :
( Dicetak dari Aplikasi Angket Kebutuhan Peserta Didik yang sudah diisi dan diolah )

A. PROGRAM SEMESTER GANJIL

Berikut program semester genap dalam bentuk yang lebih rinci :

PROGRAM SEMESTER GANJIL BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP NEGERI 1 Burau

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Bidang Bimbingan Fungsi Sasa Wa

No Jenis Kegiatan/Layanan Tujuan
P S B K BK ran ktu
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas guru Tercapainya efektivitas VII,
1 bimbingan dan layanan bimbingan dan VIII, Juli
konseling/konselor konseling IX
VII,
2 Assesmen kebutuhan Terungkapnya kebutuhan VIII, Juli
(Angket Masalah Konseli) peserta didik/konseli IX
Layanan bimbingan dan
3 Menyusun program konseling lebih terarah VII Juli
bimbingan dan konseling dan tetap sasaran
Mendapat dukungan dari
4 Konsultasi program Kepala dan Komite VII Juli
bimbingan dan konseling Sekolah
Terpenuhinya kebutuhan
5 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang VII Juli
prasarana BK keberhasilan layanan BK
B. LAYANAN BK
1 LAYANAN DASAR
a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli
Tuhan selalu hadir dalam Pemaha memiliki kesadaran
V VII Juli
hidupku man untuk beribadah pada
Tuhan YME
Peserta didik/konseli
Pemaha memiliki pemahaman
Cara Belajar di sekolah baru V VII Juli
man tentang cara belajar di
SMP/MTs yang baik
Peserta didik/konseli
Adaptasi di lingkungan Pemaha mudah beradaptasi
V VII Agst
sekolah baru man dengan lingkungan
sekolah baru
 Peserta didik/konseli
Pemaha dapat mengidentifikasi
Cita-cita karirku V VII Agst
man cita-cita yang sesuai
dengan dirinya
Peserta didik/konseli
Pemaha mampu mengatur jadwal
Cara mengatur waktu V VII Sept.
man kegiatan sehari-hari
dengan baik
Peserta didik/konseli
Pemaha
Disiplin diri V memiliki disiplin diri VII Sept.
man
dalam kehidupan
Peserta didik/konseli
Pemaha
Potensi diri V mampu menggali Potensi VII Oktb
man
Diri Sendiri
Peserta didik/konseli
Manusia sebagai makhluk Pemaha memiliki Kesadaran Oktb
V VII
social man sebagai makhluk sosial .
yang harus berinteraksi
Peserta didik/konseli
Bersyukur dengan hati yang Pemaha Nov
V memahami berbagai VII
ikhlas man b.
macam beaKonseli
Peserta didik/konseli
Kiat mencari dan disenangi Pemaha Nov
V mampu menjaga VII
teman man b.
kesehatan diri
Pemaha Peserta didik/konseli
man dan memiliki pemahaman Desb
Nilai suatu sikap kejujuran V VII
pencegah bahaya rokok dan .
an narkoba
Peserta didik/konseli
Pemaha Desb
Pentingnya disiplin belajar V dapat melakukan disiplin VII
man .
belajar
Pemaha Peserta didik/konseli
Bahaya rokok dan man dan dapat menghindari Desb
V VII
dampaknya pencegah bahaya atau dampak .
an rokok
b. Bimbingan Kelompok
Peserta didik/konseli
Langkahku tanggung Pemaha
V memiliki sikap yang VII
jawabku man
bertanggung jawab
Peserta didik/konseli
Pemaha memiliki kesadaran
Saya cinta budaya sendiri V VII
man mencintai budaya
indonesia tercinta
c. Papan Bimbingan
Pemaha
Tips dan Trik Sukses dalam man dan Peserta didik/konseli Juli –
V V V V VII
Pengembangan diri pencegah memperoleh informasi Desb
an melalui media tulis
Peserta didik/konseli
Pemaha memperoleh informasi Juli –
d. Pengemb. Media BK V V V V VII
man yang bermanfaat bagi Desb
dirinya
 Pemaha Peserta didik/konseli Juli –
e. Leafleat V V V V memperoleh informasi VII
man Desb
melalui media cetak
LAYANAN
2 RESPONSIF
Terbantunya peserta
Pengenta didik dalam mengatasi Juli –
1. Konseling Individual VII
san hambatan/memecahkan Desb
masalah yang dialaminya
Terbantunya
Pengenta memecahkan masalah Juli –
2. Konseling Kelompok VII
san peserta didik melalui Desb
kelompok
Pemaha Terbantunya
man dan memberikan informasi Juli –
3. Konsultasi VII
pengenta yang dibutuhkan oleh Desb
san peserta didik
Diperolehnya
Pengenta kesepakatan bersama Juli –
4. Konferensi Kasus VII
san mengenai masalah Desb
peserta didik
Terentaskannya masalah
konseli yang terkait
Pengenta Juli –
5. Advokasi dengan pihak lain agar VII
san Desb
hak-hak konseli tetap
terlindungi
Terselenggaranya
Pengenta layanan Bimbingan dan Juli –
6. Konseling elektronik VII
san Konseling yang lebih Desb
efektif
Pemaha
man dan Tertampungnya masalah Juli –
7. Kotak masalah VII
pengenta peserta didik/konseli Desb
san yang introvert
Terentaskannya masalah
Pemaha
PEMINATAN DAN konseli yang terkait
man dan
3 PERENC. dengan pemilihan VII
pengenta
INDIVIDUAL jurusan dan rencana
san
karir
masa depan

4 DUKUNGAN SISTEM
a. Melaksanakan dan Pengumpulan data dan
menindaklanjuti assesmen kebutuhan peserta didik

Mengetahui langsung
b. Kunjungan rumah kondisi peserta didik di
lingkungan rumah

c. Menyusun dan Pertanggungjawaban

melaporkan program kinerja kepada kepala
bimbingan dan konseling sekolah
 Penilaian ketercapaian
d. Membuat evaluasi program layanan
bimbingan dan konseling

e. Melaksanakan
Bukti fisik pelaksanaan
administrasi bimbingan dan
bimbingan dan konseling
konsleing

f. Pengembangan Pengembangan diri /

keprofesian konselor profesi

Bone pute, 10 Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

I WAYAN SUDARSANA, S.Pd,M.Si ANDI AHMAD FARID K AS, S.Pd

NIP.19680812 199412 1 006 NIP. 20000414 202321 1 001
B. PROGRAM SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER GENAP BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP NEGERI 1 Burau

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Bidang
Bimbingan Fungsi Sasa Wak
No Jenis Kegiatan/Layanan Tujuan
BK ran tu
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas guru Tercapainya efektivitas
1 bimbingan dan layanan bimbingan dan Jun
konseling/konselor konseling
Tercapainya keberhasilan
KLS
2 Konsultasi program layanan bimbingan dan Jun
VII
bimbingan dan konseling konseling
Tersedianya perangkat
KLS
3 Persiapan Perangkat layanan bimbingan dan Jun
VII
Bimbingan dan Konseling konseling
B. LAYANAN BK
1 LAYANAN DASAR
a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli dapat
Pemaha menyadari dan memahami
Masa remaja dan perubahannya V VII Jul
Man perubahan yang terjadi
pada masa remaja
Peserta didik/konseli
Pemaha
Pemahaman diri sendiri V mampu mengenal diri VII Jul
man
sendiri sendiri
Pemaha Peserta didik/konseli
Pentingnya motivasi belajar V VII Jul
man memiliki Motivasi belajar
Tanggung jawab seorang Pemaha Konseli dapat melakukan
V VII Agst
Konseli man kebiasaan belajar
Konseli memiliki kesehatan
Pemaha
Pola hidup bersih dan sehat V jasmani dan rohani yang VII Agst
man
baik
Peserta didik/konseli dapat
Pemaha
Kiat sukses meraih prestasi V memperoleh atau meraih VII Agst
man
prestasi di sekolah
Peserta didik/konseli dapat
Mengenal bakat,minat hobi dan Pemaha memahami hubungan hobi,
V VII Okt
karir man bakat, minat dan
kemampuan
 Peserta didik/konseli dapat
Pemaha
Menjadi pribadi mandiri V memiliki kepribadian yang VII Okt
man
mandiri
Peserta didik/konseli dapat
Pemaha berinteraksi dengan lawan
Mengenal norma kehidupan V VII Nov
man jenis sesuai norma yang
berlaku
b. Bimbingan Kelompok
Peserta didik/konseli dapat
Pemaha mengetahui kelebihan dan
Kelebihan dan kekurangan diri V VII Nov
man kelemahan yang
dimilikinya
Peserta didik/konseli
Melakukan 3 kata penting Pemaha
V mampu melakukan 3 kata VII Des
dalam pergaulan man
penting dalam pergaulan
c. Papan Bimbingan
Pemaha
Tips dan Trik Sukses dalam man dan Peserta didik/konseli Jun-
V V V V memperoleh informasi
VII
Pengembangan diri pencegah des
an melalui media tulis
Peserta didik/konseli
Pemaha memperoleh informasi Jun-
d. Pengemb. Media BK V V V V VII
man yang bermanfaat bagi des
dirinya
Pemaha Peserta didik/konseli Jun-
e. Leafleat V V V V memperoleh informasi VII
man des
melalui media cetak
2 LAYANAN RESPONSIF
Terbantunya peserta didik
Pengenta dalam mengatasi
1. Konseling Individual VII
san hambatan/memecahkan
masalah yang dialaminya
Pengenta Terbantunya memecahkan
2. Konseling Kelompok masalah peserta didik VII
san
melalui kelompok
Pemaha
man dan Terbantunya memberikan
3. Konsultasi VII
pengenta informasi yang dibutuhkan
san oleh peserta didik

Pengenta Diperolehnya kesepakatan

4. Konferensi Kasus bersama mengenai masalah VII
san
peserta didik
Terentaskannya masalah
Pengenta konseli yang terkait dengan
5. Advokasi VII
san pihak lain agar hak-hak
konseli tetap terlindungi
Terselenggaranya layanan
6. Konseling elektronik Bimbingan dan Konseling VII
yang lebih efektif
 Tertampungnya masalah
7. Kotak masalah peserta didik/konseli yang VII
introvert
3 PEMINATAN DAN
PERENC. INVIDIVUAL
4 DUKUNGAN SISTEM
a. Melaksanakan dan Pengumpulan data dan Jan-
VII
menindaklanjuti assesmen kebutuhan peserta didik Jun

Mengetahui langsung
Jan-
b. Kunjungan rumah kondisi peserta didik di VII
Jun
lingkungan rumah

c. Menyusun dan melaporkan Pertanggungjawaban

Jan-
program bimbingan dan kinerja kepada kepala VII
Jun
konseling sekolah

Penilaian ketercapaian
Jan-
d. Membuat evaluasi program layanan VII
Jun
bimbingan dan konseling

e. Melaksanakan administrasi Bukti fisik pelaksanaan Jan-

VII
bimbingan dan konsleing bimbingan dan konseling Jun

f. Pengembangan keprofesian Pengembangan diri / Jan-

VII
konselor profesi Jun

Bone pute, 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

I WAYAN SUDARSANA, S.Pd,M.Si ANDI AHMAD FARID K AS, S.Pd

NIP.19680812 199412 1 006 NIP. 20000414 202321 1 001