Eksplorasi Konsep
Eksplorasi Konsep
Eksplorasi Konsep
/ 3.2.A. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya / 3.2.a.4.2. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi
Search forums
BBGP.Jatim-A7-Kelas.298
Back to course
◄ 3.2.a.4.2. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi 3.2.a.4.2 Eksplorasi Konsep_Forum Diskusi_Siti Nurhayati ►
Saya melihat kasus Ibu Lilin awalnya lebih cenderung fokus pada aspek kekurangan murid di kelasnya, artinya Ibu Lilin berpikir berbasis
kekurangan / masalah. Ibu Lilin yang terbiasa mengajar murid yang berprestasi kemudian merasa kaget dengan situasi yang dia hadapi,
yaitu melihat karakter dan tingkat kepandaian murid yang heterogen dianggap sebagai kekurangan. Sehingga, situasi ini menyebabkan
Ibu Lilin sering marah ketika murid yang diajarinya kurang memahami. apalagi sampai terdengar suara gebrakan meja. Ibu Lilin juga
melihat kondisi kelas yang susah dikendalikan sehingga mengganggu aktivitas pembelajaran. Akibat dari melihat kekurangan yang ada,
sehingga menyebabkan ketidaknyamanan secara emosional yang bisa menyebabkan Ibu Lilin mudah marah atau emosi dan kelelahan.
Jika saya sebagai Kepala Sekolah Ibu Lilin, maka langkah yang akan saya lakukan adalah berbicara dari hati ke hati (melakukan coaching)
berupaya agar,Ibu Lilin dapat menemukan sendiri potensi-potensi yang ada pada dirinya, sehingga Bu Lilin tidak lagi hanya berfokus
pada kekurangan murid namun Ibu Lilin dapat menemukan bahwa murid yang heterogen juga merupakan aset sekolah yang bisa
dikembangkan sesuai dengan minat, bakat, dan potensinya. Sehingga pembelajaran yang disampaikan bisa memperhatikan kebutuhan
belajar murid
Menurut saya seharusnya Pak Pupur seharusnya menerima dengan senang hati rekomendasi dari kepala sekolah untuk mengikuti seleksi
pengawas sekolah, karena kesempatan ini belum tentu diberikan kepada orang lain untuk mengikuti seleksi pengawas. Karena Pak Pupur
merupakan aset yang dimiliki oleh sekolah yang pengalamannya akan sangat berguna bagi sekolah dalam lingkup yang lebih luas dan
bisa mengembangkan diri demi kemajuan dirinya.
Jika saya adalah kepala sekolah Pak Pupur, maka saya akan berbicara dari hati ke hati melalui percakapan coaching agar Pak Pupur
emahami bahwa dirinya memiliki asset yang sangat bagut sebagai pendidik. Sehingga kekuatan yang dimiliki dalam dirinya bisa
disebarluaskan dan ditularkan kepada orang lain dan salah satunya dengan menjadi Pengawas Sekolah
300 words
Permalink Reply
https://lms26-gp.simpkb.id/mod/forum/discuss.php?d=209671 1/2
7/6/23, 10:40 AM modul-bbgp-jatim-a7-kelas-298: 3.2.a.4.2. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi
Benar sekali pak, pada kasus pertama Ibu Lilin cenderung fokus pada aspek kekurangan murid, akibat melihat kekurangan yang ada,
menyebabkan ketidaknyaman secara emosional yang bisa menyebabkan ibu lilin mudah marah atau emosi sedangkan pada kasus 2
Pak Pupur seharusnya menerima dengan senang hati rekomendasi dari kepala sekolah untuk mengikuti seleksi pengawas sekolah
karena kekuatan yang dimiliki pak pupur dapat disebarluaskan dan ditularkan kepada orang lain salah satunya dengan menjadi
pengawas sekolah
71 words
Betul pak mursidi, saya sependapat dengan anda. Dimana kasus 1 bu lilin hanya melihat kelemahan atau kekurangan dari meridnya.
Sedangkan pada kasusc2 pak pupur merasa tidak.punya kekuatan dan sumber daya pada dirinya sehingga ketika di minta untuk
mengikuri tes pebgawas sekolah pak pupur merasa tidak mampu.
46 words
sependapat saya pak.pada kasus 1 bu lilin hanya melihat kekurangan anak tanpa melihat potensinya,sehingga anak bersikap yang
tidak diharapkan oleh bu lilin
untuk kasus 2 pak pupur memang memiliki aset yang bagus sebagai pendidik jadi wajar kalau kepala sekolah mempromosikan
untuk menjadi pengawas
43 words
◄ 3.2.a.4.2. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi 3.2.a.4.2 Eksplorasi Konsep_Forum Diskusi_Siti Nurhayati ►
Back to course
English (en)
Bahasa Indonesia (id)
English (en)
https://lms26-gp.simpkb.id/mod/forum/discuss.php?d=209671 2/2