Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 6 tayangan

    Aksi Nyata

    Diunggah oleh

    ppg.asmaulhusna12
    Dokumen tersebut membahas pengalaman guru praktik dalam melakukan perubahan pembelajaran di kelas berdasarkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara. Guru tersebut merasa bertanggung jawab besar untuk membantu peserta didik merealisasikan cita-cita, dan merasa senang dapat memberdayakan peserta didik sesuai minat mereka. Guru tersebut juga belajar pentingnya menjadi teladan yang baik dan terus meningkatkan keterampil

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Aksi Nyata

    Diunggah oleh

    ppg.asmaulhusna12
    6 tayangan3 halaman
    Dokumen tersebut membahas pengalaman guru praktik dalam melakukan perubahan pembelajaran di kelas berdasarkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara. Guru tersebut merasa bertanggung jawab besar untuk membantu peserta didik merealisasikan cita-cita, dan merasa senang dapat memberdayakan peserta didik sesuai minat mereka. Guru tersebut juga belajar pentingnya menjadi teladan yang baik dan terus meningkatkan keterampil

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membahas pengalaman guru praktik dalam melakukan perubahan pembelajaran di kelas berdasarkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara. Guru tersebut merasa bertanggung jawab besar untuk membantu peserta didik merealisasikan cita-cita, dan merasa senang dapat memberdayakan peserta didik sesuai minat mereka. Guru tersebut juga belajar pentingnya menjadi teladan yang baik dan terus meningkatkan keterampil

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    6 tayangan3 halaman

    Aksi Nyata

    Diunggah oleh

    ppg.asmaulhusna12
    Dokumen tersebut membahas pengalaman guru praktik dalam melakukan perubahan pembelajaran di kelas berdasarkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara. Guru tersebut merasa bertanggung jawab besar untuk membantu peserta didik merealisasikan cita-cita, dan merasa senang dapat memberdayakan peserta didik sesuai minat mereka. Guru tersebut juga belajar pentingnya menjadi teladan yang baik dan terus meningkatkan keterampil

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 3

    AKSI NYATA TOPIK 2 FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

    1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas


    Jawaban:
    Perasaan saya selama melakukan perubahan di dalam kelas dengan menerapkan gagasan
    dari Ki Hajar Dewantara, saya merasa bahwa tanggung jawab menjadi seorang guru
    sangatlah besar dan ada harapan serta cita-cita dari peserta didik yang harus kami bantu
    untuk wujudkan. Tapi saya merasa bahagia karena bisa menjadi bagian dari mereka dalam
    mewujudkan cita-cita mereka. Serta ketika saya menerapkan kegiatan pembelajaran yang
    membebaskan peserta didik sesuai dengan gaya belajarnya namun tetap berada dalam
    bimbingan guru, peserta didik terlihat lebih mudah dalam memahami dan menyerap ilmu
    yang diberikan.

    2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan.


    Jawaban:
    • Saya harus menjadi panutan yang baik bagi peserta didik dan saya harus terus
    meningkatkan keterampilan saya.
    • Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan
    kegiatan pembelajaran yang memerdekakan peserta didik. Sehingga mereka mampu
    berkembang sesuai dengan minat dan bakat yang mereka miliki.
    • Menjadi seorang pendidik yang mampu memberikan motivasi dan menjadi suri teladan
    bagi peserta didik dengan cara terus merefleksikan dan melakukan perbaikan .
    • Membimbing, menuntun, dan menguatkan nilai-nilai dan karakter Pancasila yang ada
    pada peserta didik sehingga mereka menjadi pribadi yang luhur dan memiliki jati diri
    kebangsaan yang kuat.

    3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik.


    Jawaban:
    Pembelajaran dan pengalaman yang saya dapatkan yaitu pentingnya pembiasaan berdo’a
    sebelum dan setelah belajar, mengingatkan mereka untuk selalu beribadah kepada Tuhan,
    dan pemberian nasehat-nasehat kepada peserta didik. Dari kegitan tersebut berimbas
    kepada perilaku baik dan meningkatkan tolerasi peserta didik antar sesama. Serta penting
    bagi guru untuk mengajak peserta didik berbicara dan mendengarkan cerita-cerita peserta
    didik. Dari kegiatan tersebut membuat peserta didik lebih merasa dihargai, melatih peserta
    didik untuk berani berbicara, serta guru pun akan lebih dekat dan mampu menilai
    karakteristik serta kebutuhan dari peserta didik tersebut. Sehingga guru akan lebih mudah
    dalam memenuhi setiap kebutuhan peserta didik. Dan pastinya pendidik harus menjadi
    pribadi yang memulai lebih awal sebagai contoh peserta didik sesuai dengan yang
    ungkapkan Ki Hajar Dewantara.

    4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan refleksi)
    aksi Anda.
    Jawaban:

    Guru menjemput peserta didik di gerbang Pembiasaan shalat dhuha berjamah untuk
    untuk membangun rasa kekeluargaan meningkatkan spiritual peserta didik
    antara peserta didik dan guru.

    Mendampingi peserta didik dalam


    Peserta didik belajar secara berkelompok pembelajaran.
    untuk melatih kerja sama antar peserta didik.

    Berbaris sebelum masuk kelas untuk melatih


    kedisiplinan serta kesiapan peserta didik.
    5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang
    terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.
    Jawaban:
    Banyak sekali ilmu baru yang saya dapatkan dari rekan guru dan peserta didik di SD Negeri
    Mangkura IV. Saya belajar dari salah satu guru di sekolah PPL saya yang melaksanakan
    kurikulum merdeka yang mengatakan bahwa masih meraba-raba untuk pelaksanaan dan
    pembuatan perencanaan modul ajar kurikulum merdeka. Namun guru tersebut selalu
    berusaha untuk melakukan yang terbaik untuk melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
    kurikulum merdeka saat ini. Saya juga kagum dengan guru-guru di lokasi PPL saya yang
    tidak pernah lupa untuk menyampaikan dan mencontohkan perilaku-perilaku baik kepada
    peserta didiknya.

    Anda mungkin juga menyukai