Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 4 tayangan

    Habibah Putri Oktaviani - Keterampilan Menulis - 084851

    Diunggah oleh

    Taufik
    Dokumen tersebut berisi informasi tentang: 1. Nama, NIM, tugas, dan mata kuliah seorang mahasiswa bernama Habibah Putri Oktaviani 2. Penjelasan tentang kohesi, koherensi, argumentasi, deskriptif, narasi, dan ekspositoris sebagai jenis-jenis paragraph 3. Dampak pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 terhadap perubahan perilaku dan pengetahuan siswa sekolah dasar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Habibah Putri Oktaviani - Keterampilan Menulis - 084851

    Diunggah oleh

    Taufik
    4 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut berisi informasi tentang: 1. Nama, NIM, tugas, dan mata kuliah seorang mahasiswa bernama Habibah Putri Oktaviani 2. Penjelasan tentang kohesi, koherensi, argumentasi, deskriptif, narasi, dan ekspositoris sebagai jenis-jenis paragraph 3. Dampak pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 terhadap perubahan perilaku dan pengetahuan siswa sekolah dasar

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Habibah Putri Oktaviani_ keterampilan menulis_084851

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut berisi informasi tentang: 1. Nama, NIM, tugas, dan mata kuliah seorang mahasiswa bernama Habibah Putri Oktaviani 2. Penjelasan tentang kohesi, koherensi, argumentasi, deskriptif, narasi, dan ekspositoris sebagai jenis-jenis paragraph 3. Dampak pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 terhadap perubahan perilaku dan pengetahuan siswa sekolah dasar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    4 tayangan2 halaman

    Habibah Putri Oktaviani - Keterampilan Menulis - 084851

    Diunggah oleh

    Taufik
    Dokumen tersebut berisi informasi tentang: 1. Nama, NIM, tugas, dan mata kuliah seorang mahasiswa bernama Habibah Putri Oktaviani 2. Penjelasan tentang kohesi, koherensi, argumentasi, deskriptif, narasi, dan ekspositoris sebagai jenis-jenis paragraph 3. Dampak pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 terhadap perubahan perilaku dan pengetahuan siswa sekolah dasar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    Nama : Habibah Putri Oktaviani

    Nim : 858037927
    Tugas :2
    Mata Kuliah : PDGK4305 / Keterampilan Menulis

    Jawaban

    1. .
    kalimat yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan
    pada pikiran pendengar atau pembaca seperti gagasan yang ada pada pikiran pembicara
    atau penulis. Kalimat dikatakan efektif apabila berhasil menyampaikan pesan, gagasan,
    perasaan, maupun pemberitahuan sesuai dengan maksud si pembicara atau penulis.

    2. .
    a. Kohesi
    keserasian hubungan antara unsur yang satu dengan unsur yang lainnya dalam
    wacana sehingga tercipta pengertian yang apik
    Kohesi atau kesatuan dalam paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang
    termuat di dalam paragraf tetap dikendalikan oleh gagasan utama. Pada suatu paragraf
    dapat termuat beberapa gagasan tambahan, tetapi gagasan tersebut tetap selalu
    dikendalikan oleh gagasan utama.
    Contoh
    Ayah dan ibu berangkat kerja bersama menggunakan mobil. Mereka berangkat
    sangat pagi, saat saya belum bangun.

    Pada contoh di atas, kata "mereka" merujuk pada ayah dan ibu di kalimat pertama.

    b. Koherensi
    pengaturan secara rapi kenyataan dan gagasan, fakta, dan ide menjadi suatu
    untaian yang logis sehingga mudah memahami pesan yang dihubungkannya.
    pada suatu paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang termuat di dalam
    paragraf berupa kalimat yang logis dan berkaitan satu sama lain dalam mendukung
    gagasan utama tersebut. Dalam penulisan paragraf yang mengandung koherensi,
    penulis akan membubuhkan kalimat berbeda dari kalimat utama, namun gagasan
    yang termuat di dalamnya mendukung kalimat pertama tersebut.
    Contoh
    Belajarlah yang rajin. Kamu bisa meraih cita-cita setinggi langit.

    Pada contoh tersebut, kalimat pertama dan kedua terlihat berbeda, namun kalimat
    kedua merupakan pendukung gagasan pada kalimat pertama.
    3. .
    a. Argumentasi
    Berusaha untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain agar mereka itu
    percaya dan akhirnya bertindak sesuai denga napa yang diinginkan oleh penulis atau
    pembicara. Argumentasi merupakan suatu dasar yang fundamental untuk meyakinkan
    orang, membuktikan pendapat atau pendirian pribadi, atau membujuk pihak lain
    agarcpendapatnya diterima.
    b. Deskriptif
    Paragraph ini bertalin dengan usaha para penulis untuk memberikan perincian secara
    detail dari objek yang ditulisnya.
    c. Narasi
    Paragraph ini berusaha mengisahkan suatu kejasian atau peristiwa sehingga pembaca
    dapat mengikuti peristiwa yang diceritakan secara kronologis. Unsur yang paling
    penting dalam paragraph ini adalah peristiwa atau Tindakan
    d. Ekspositoris
    Menerangkan atau menguraikan suatu pokok fikiran, yang dapat memperluas
    pandangan atau pengetahuan seseorang yang membaca uraian tersebut. Paragraph ini
    bertujuan memberikan informasi, penjelasan, keterangan, ataupun pemahaman
    tentangvsuatu objek atau hal.
    e. Persuasif
    Berusaha meyakinkan seseorang agar melakukan sesuatu yang dikehendaki
    pembicara pada waktu sekarang atau pada masa yang akan datang, sifat dari
    paragraph ini adalah membujuk, merayu, menghimbau dan mengajak pembicara agar
    tergiur, atau tertarik dan menurutu apa yang menjadi keinginan penulis.

    4. .
    Karakteristik siswa sekolah dasar pasca pandemic covid 19
    Pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang berlangsung selama masa pandemi Covid-19 tidak
    hanya memiliki dampak learning loss atau menurunnya kemampuan belajar, melainkan
    juga berdampak pada perubahan perilaku peserta didik. Memang kita terkendala dengan
    kewajiban menjaga jarak di masa pandemi. Dulu kalau ketemu guru bisa salaman. Tapi
    sekarang kita ajarkan salam jarak jauh. Kemudian sejak PTM Terbatas kita coba
    kembalikan norma-norma seperti sedia kala dan dibudayakan kembali karena menjadi
    karakter bangsa kita, yaitu menghargai guru dan sopan kepada gurunya. Selain perubahan
    sikap atau perilaku, perubahan lain yang muncul yaitu perubahan pengetahuan
    atau learning loss

    Anda mungkin juga menyukai