Modul 1.5 Pengalamatan VLSM
Modul 1.5 Pengalamatan VLSM
Modul 1.5 Pengalamatan VLSM
MODUL AJAR
Perencanaan Pengelamatan Jaringan
A. Informasi Umum
1. Identitas Modul
2. Kompetensi Awal
Pada akhir fase f peserta didik mengalamatkan jaringan dengan
memahami VLSM.
~1~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
6. Model Pembelajaran
Discovery Learning
B. Kompetensi Inti
1. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu Memahami Perencanaan Pengalamatan
Jaringan
2. Peserta didik mampu Merancang Perencanaan Pengalamatan
Jaringan
3. Peserta didik mampu Menganalisa Perencanaan Pengalamatan
Jaringan
4. Peserta didik mampu Mengevaluasi Perencanaan Pengalamatan
Jaringan
2. Pemahaman Bermakna
VLSM (Variable Lenght Subnet Mask) adalah teknik
yang memungkinkan administrator jaringan untuk
membagi ruang alamat IP ke subnet yang berbeda ukuran,
tidak seperti ukuran Subnetting
3. Pertanyaan Pemantik
1. Apakah yang dimaksud dengan Pengalamatan Jaringan VLSM?
2. Apakah manfaat pengalamatan jaringanVSLM?
3. Bagaimana cara pengalamatan jaringan VSLM?
4. Persiapan Pembelajaran
~2~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
5. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1
Pertemuan ke 2-6
6. Kegiatan Penutup
~3~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
c. Asesmen Sumatif
~4~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
b. Punya
beberapa
site, site A,
site B, site
C, dan
seterusnya.
c. Dari global
ip space
10.0.0.0/8
tadi
disubnet
menjadi
beberapa
site
menggunak
an FLSM
(biasanya).
d. Tapi tiap
site, mereka
pasti akan
membuat
subnet
untuk
network
mereka.
~5~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
e. Nah subnet
tiap site
didesign
dengan
VLSM.
8. Pengayaan Remedial
Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Judul Elemen :
Topik :
Tugas :
1. ...................................................................................................................
2. ...................................................................................................................
3. ...................................................................................................................
4. ...................................................................................................................
5. ...................................................................................................................
~6~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
9. Refleksi
a. Refleksi untuk Guru
Pertanyaan Refleksi Jawaban
1. Apakah ada kendala pada kegiatan
pembelajaran?
2. Apakah semua siswa aktif dalam
kegiatan pembelajaran?
3. Apa saja kesulitan siswa yang dapat
diidentifikasi pada kegiatan
pembelajaran?
4. Apakah siswa yang memiliki kesulitan
ketika berkegiatan dapat teratasi
dengan baik?
5. Apa level pencapaian rata- rata siswa
dalam kegiatan pembelajaran ini?
6. Apakah seluruh siswa dapat dianggap
tuntas dalam pelaksanaan
pembelajaran?
7. Apa strategi agar seluruh siswa dapat
menuntaskan kompetensi?
~7~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
LAMPIRAN
1. LKPD
2. Bahan Ajar
3. Glosarium
4. Daftar Pustaka
~8~
Modul Ajar (Produktif TJKT)
~9~