KISI KISI SOAL PENGETAHUAN

Sekolah : SDN 164/X Catur Rahayu

Kelas / Semester : VI/2
Tema : 8 Bumiku
Subtema : 1 Perbedaan waktu dan pengaruhnya

No Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bobot Bentuk No

Pelajaran Soal Soal Soal
1 B.Indonesia 3.7.Memperkirakan Menggalisis informasi 25 Isian 6-9
imformasi yang dapat yang terdapat pada teks singkat
diperoleh dari teks nonfiksi.
nonfiksi sebelumnya,

IPA 3.8 Menjelaskan Memahami perirtiwa 20 Isian 1-5

peristiwa rotasi dan rotasi dan revolusi bumi singkat
revolusi bumi serta
terjadinya gerhana
bulan dan gerhana
matahari

Guru kelas 6

ISYOKO DYAH WULANDARI

NIP. 19851105 201408 200 3
 KUNCI JAWABAN
IPA
1. Rotasi bumi adalah gerak bumi berputar pada sumbu/porosnya.

2. Proses terjadinya siang dan malam adalah akibat gerak rotasi bumi,dimana
permukaan bumi yang terkena sinar matahari disebut siang dan yang tidak terkena
sinar matahari disebut malam.
3. Gerak semu matahari adalah gerak yang bukan sebenarnya pada matahari,artinya
matahari tampak terbit dari timur dan tenggelam di ufuk barat itu hanya dampak dari
gerakkan rotasi bumi,bukan matahari yang bergerak.
4. Pengaruh waktu siang dan malam bagi kehidupan manusia adalah pada waktu
siang manusia melakukan aktivitas,seperti bekerja,belajar disekolah dll .sedangkan
pada waktu malam manusia saatnya beristirahat
5. Berada diantara Matahari dan bulan

6.Fakta dan realita

7. Dengan cara menemukan gagasan utama

8. Perayaan tahun baru di Jakarta menimbulkan sejumlah masalah

9.Untuk memudahkan memahami isi teks.

-
 LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SDN 164/X Catur Rahayu

Kelas/Semester : VI/2
Tema : 8.Bumiku
Subtema : 1. Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya.
Pembelajaran 1
Muatan pelajaran :.IPA dan Bahasa Indonesia

Nama : …………………………
Kelas : …………………………

Isilah soal -soal di bawah ini dengan isian singkat !

IPA ( 3.8)
1. Apa arti rotasi bumi ?

2. Bagaimana proses terjadinya siang dan malam ?

3.Apa arti gerak semu matahari ?

4.Apa pengaruh waktu siang dan malam bagi kehidupan manusia ?
5 Bagaimana posisi bumi ketika trejadi gerhana bulan?
B.INDONESIA (3.7)
6. Apa yang dimaksut dengan karangan nonfiksi?

7. Sebutkan cara dalam menentukan pokok pikiran suatu paragraph?

8.Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

Perayaan tahun baru yang berlangsung meriah di Jakarta meninggalkan
sejumlah persoalan.Satu diantara persoalan tersebut adalah rusaknya
sejumlah taman kota di Jakarta. Perusakan taman ini seperti terlihat di Monas
Jakarta. Hampir semua tanaman hias yang berada di area tersebut rusak
akibat terinjak-injak ribuan pengunjung.
Tuliskan ide pokok bacaan di atas !
9.Apa tujuan meringkas bacaan?
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Nama Sekolah : SD Negeri 164/X Catur Rahayu
Kelas/Semester :5/2
Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema : 2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO

PELAJARAN SOAL SOAL
1. PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial Disajikan teks bacaan, siswa Isian 1
budaya masyarakat dapat mengidentifikasi nilai-
nilai luhur dalam keragaman
masyarakat dengan penuh
Kepedulian
Disajikan gambar, siswa Isian 2
dapat menyebutkan unsur-
unsur budaya dengan penuh
kepedulian
2. BAHASA 3.5 Menggali informasi penting dari teks Disajikan teks bacaan, siswa Isian 3
INDONESIA narasi sejarah yang disajikan secara dapat mengidentifikasi
lisan dan tulis menggunakan aspek: peristiwa-peristiwa penting
apa, di mana, kapan, siapa, seputar pembacaan teks
mengapa, dan bagaimana Proklamasi Kemederkaan
dengan penuh tanggung
jawab
Disajikan teks bacaan, siswa Isian 4
dapat mengenal Proklamator
Kemerdekaan Indonesia
dengan penuh kepedulian
Disajikan paragraf, siswa Isian 5
dapat mengenal Ahmad
Soebarjo dengan penuh
kepedulian
3. IPA 3.7 Menganalisis pengaruh kalor Disajikan teks bacaan, siswa Isian 6
 terhadap perubahan suhu dan wujud dapat memahami kalor dapat
benda dalam kehidupan sehari-hari mengubah suhu benda
dengan penuh percaya diri
Disajikan gambar, siswa Isian 7
dapat mengamati perubahan
wujud benda yang
dipengaruhi oleh kalor atau
panas
4. IPS 3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor Disajikan gambar, siswa Isian 8
penting penyebab penjajahan bangsa dapat mengetahui kegiatan-
Indonesia dan upaya bangsa kegiatan masyarakat di
Indonesia dalam mempertahankan sekitar tempat tinggalnya
kedaulatannya. yang menunjukkan nilai-nilai
persatuan dalam keragaman
Disajikan teks bacaan, siswa Isian 9
mengidentifikasi berbagai
peristiwa dalam upaya
pembentukan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
dengan penuh tanggung
jawab
5. SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari Disajikan gambar, siswa Isian 10
kreasi daerah. dapat mempraktikkan gerak
tari dengan pola lantai yang
benar

Guru Kelas V

Hamiyati, S.Pd
NIP.196808281989012003
 PEMERINTAH KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 164/X CATUR RAHAYU
KECAMATAN DENDANG
RT 16 Catur Rahayu, 36763, NPSN : 10504093, NSS : 101100803015 Telp./HP.
085266228824, Terakreditasi : B

PENILAIAN HARIAN

Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan Nama : ………………………..

Subtema : 2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Kelas/Semester : V/II (Lima/Dua)
Proklamasi Kemerdekaan
Hari/Tanggal : ………………………..

Kerjakan soal – soal di bawah ini dengan teliti dan benar !

BELAJAR DI KELAS
A. Soal I
B.
1. Nilai-nilai Pancasila sesungguhnya telah ada dalam kehidupan bangsa Indonesia yang
beragam. Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja
sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup gotong royong.
Gotong royong merupakan salah satu contoh nilai dalam keragaman masyarakat

2.

Unsur budaya yang terlihat pada gambar di samping yaitu .....

 (teks untuk soal nomor 3 dan 4)

3. Peristiwa penting yang terjadi pada 17 Agustus 1945 adalah .......

4. Pahlawan Proklamator Indonesia ialah .......
5.

Berdasarkan teks di atas, Ahmad Soebarjo dikenal sebagai tokoh ......

6.

Akibat yang terjadi dari percobaan di atas yaitu .........

7.

Perubahan mentega disebabkan oleh .......

8.

Perbedaan agama merupakan salah satu bentuk ........ di negara Indonesia

9.

Peristiwa tersebut menceritakan perjuangan TKR dan laskar pejuang lain untuk menghadapi
......
10.

Tari di atas termasuk bentuk karya tari ......

 Kunci Jawaban
A. Soal I
1. Luhur
2. Kesenian
3. Pembacaan teks proklamasi oleh Ir. Soekarno
4. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
5. Perumus naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
6. Air menjadi hangat
7. Kalor atau panas dari panas api
8. Persatuan
9. Jepang
10. Berkelompok
 KISI-KISI SOAL
Satuan Pendidikan : SDN 164/X Catur Rahayu
Kelas/Semester : 4/2
Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku
Subtema : 1. Lingkungan Tempat Tinggalku

MUATAN BENTUK NO
NO KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BOBOT
PELAJARAN SOAL SOAL
1 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak Disajikan gambar anak menarik dan Essay 1
pada peristiwa di lingkungan sekitar mendorong ayunan, siswa dapat
mengetahui pengertian gaya dan
gerak dengan benar
Disajikan gambar , siswa dapat Essay 2
menjelaskan perbedaan gaya dan
gerak dengan tepat
Disajikan gambar anak mendorong Essay 3
dan menarik meja, siswa mampu
menyebutkan gaya yang timbul
pada kegiatan tersebut
2 SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Disajikan teks lagu daerah dengan Essay 4
rendah nada tinggi rendah nada, siswa dapat
mengetahui tinggi rendah nada
pada lagu dengan baik
3 PPkN 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Disajikan gambar anggota keluarga, Essay 5
karakteristik individu dalam siswa dapat menjelaskan
kehidupan sehari-hari karakteristik individu dalam
keluarga sesuai gambar
Disajikan gambar murid satu kelas, Essay 6
siswa dapat menjelaskan
karakteristik individu dalam kelas
sesuai gambar.
4 BAHASA 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang Disajikan cerita fiksi, siswa dapat Essay 7
INDONESIA terdapat pada teks fiksi menyebutkan tokoh-tokoh pada
cerita fiksi dengan tepat
Disajikan cerita fiksi, siswa dapat Essay 8
menyebutkan ciri-ciri cerita fiksi
dengan benar
5 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi Disajikan teks tentang pengaruh Essay 9
dan hubungannya dengan berbagai lingkungan terhadap mata
bidang pekerjaan serta kehidupan pencaharian penduduk, siswa
sosial dan budaya di lingkungan mengetahui jenis pekerjaan
sekitar sampai provinsi penduduk berdasarkan tempat
tinggal
Disajikan teks tentang pengaruh Essay 10
lingkungan terhadap mata
pencaharian penduduk, siswa
mengetahui jenis pekerjaan
penduduk berdasarkan perbedaan
jenis pekerjaan di setiap daerah

Guru Kelas
 PEMERINTAH KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 164/X CATUR RAHAYU
KECAMATAN DENDANG
RT 16 Catur Rahayu, 36763, NPSN : 10504093, NSS : 101100803015 Telp./HP.
085266228824, Terakreditasi : B

Penilaian Harian

Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku Nama : ………………………..

Subtema : 1. Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas/Semester : IV/II (Empat/Dua)
Hari/Tanggal : ………………………..

Kerjakan soal – soal di bawah ini dengan teliti dan benar !

BELAJAR DI KELAS

A. Soal I

1. Gaya yang terjadi pada gambar di atas yaitu ......

A B
2. Gambar yang menunjukkan gerak yaitu ......
3. Gaya yang ditimbulkan dari kegiatan di atas adalah .......

4. Nada tinggi pada lagu “Yamko Rambe Yamko” terdapat pada kata .......

5. Ibu memiliki karakteristik yang berbeda dibandang ayah dan anaknya. Perbedaan yang
terlihat pada gambar tersebut adalah .......
6. Pebedaan karakteristik yang terlihat dari gambar tersebut adalah ......
Rubah dan Kambing
(Karya Tony Ireland)

Di suatu malam yang gelap, adalah waktu yang biasa bagi Rubah untuk berjalan-jalan di
sekitar hutan belantara. Malangnya, tepat malam itu rubah terjatuh ke dalam sumur yang
cukup dalam. Berbagai cara dilakukan rubah untuk dapat mengeluarkan dirinya dari sumur
itu seperti melompat, memanjat, bahkan meminta tolong dengan berteriak.
Sayangnya, usaha tersebut tidak ada yang berhasil. Dengan tidak adanya jalan keluar bagi si
rubah, pada akhirnya ia harus menerima bermalam di dalam sumur dan menunggu
pertolongan esok hari.
Esok paginya, seekor kambing melewati sumur yang dihuni rubah semalaman. Kambing
yang polos tertarik untuk melihat kedalam sumur dan alangkah terkejutnya kambing melihat
rubah ada di dalam sumur yang dalam itu. Kambing pun bertanya kepada rubah,
“Maaf rubah, apa yang kau lakukan di dalam sumur?”
“Aku turun ke sumur ini karena sedang haus, ternyata air yang ada dalam sumur ini adalah
air terbaik yang pernah ada, kalau kau ingin mencoba merasakannya turunlah kesini”, jawab
rubah dengan niat liciknya.
Dengan polosnya dan tanpa pikir panjang, kambing turun ke dalam sumur dan meminum
air sebanyak-banyaknya. Namun setelah kenyang, justru kambing panik karena tidak bisa
keluar dari dalam sumur tersebut. Akal licik rubah kembali muncul dan berkata, “ Kambing,
aku punya ide. Cobalah berdiri dengan kaki belakangmu dan antar aku keluar setelah itu aku
akan membantumu dari atas”.
Kambing pun tidak berpikir lagi dan segera menuruti ide rubah yang sebenarnya justru
mencelakainya. Dia membantu rubah keluar dengan kakinya, sementara rubah malah
berkata,
“Andaikan saja kau cerdas, kau tidak akan masuk ke tempat tanpa berpikir cara keluar
dari tempat itu”. Rubah pun melenggang dengan meninggalkan kambing yang terjebak dalam
sumur.
7. Tokoh yang ada dalam fabel di atas yaitu ......
 CALON ARANG
Diceritakan bahwa Calon Arang adalah seorang janda penguasa ilmu hitam yang sering
merusak hasil panen para petani dan menyebabkan datangnya penyakit. Ia mempunyai
seorang ank ratna manggali, yang meskipun cantik, tidak dapat mendapatkan seorang suami
karena orang-orang takut pada ibunya. Karena kesulitan yang dihadapi puterinya, Calon
Arang marah dan ia pun berniat membalas dendam dengan menculik seorang gadis muda.
Gadis tersebut ia bawa ke sebuah kuil untuk dikorbankan kepada Dewi durga. Hari
berikutnya, banjirbesar melanda desa tersebut dan banyak orang meninggal dunia. Penyakit
pun muncul.
Raja erlangga yang mengetahui hal tersebut kemudian meminta bantuan
penasehatnya, Empu barada untuk mengatasi masalah ini. Empu Baradah lalu mengirimkan
seorang muridnya bernama Empu Bahula untuk dinikahkan kepada Ratna. Keduanya menikah
besar-besaran dengan pesta yang berlangsung tujuh hari tujuh malam, dan keadaan pun
kembali normal.
Calon Arang mempunyai sebuah buku yang berisi ilmu-ilmu sihir. Pada suatu hari, buku
ini berhasil ditemukan oleh Bahula yang menyerahkannya kepada Empu Baradah. Saat Calon
Arang mengetahui bahwa bukunya telah dicuri, ia menjadi marah dan memutuskan untuk
melawan Empu Baradah. Tanpa bantuan Dewi Durga, Calon Arang pun kalah. Sejak ia
dikalahkan, desa tersebut pun aman dari ancaman ilmu hitam Calon Arang.
8. Teks di atas termasuk salah satu teks fiksi jenis saga(sage). Ciri – ciri teks saga yaitu ........
Seperti masyarakat lain yang menghuni daerah pegunungan, masyarakat Dieng
dikaruniai tanah yang sangat subur dan air jernih yang melimpah, Pertanian adalah mata
pencaharian utama yang digeluti secara turun temurun oleh masyarakatnya. Komoditas
utama yang dibudidayakan adalah Kentang yang pernah menjadi andalan utama
perekonomian masyarakat Dieng, bahkan membawa perubahan sosial ekonomi yang luar
biasa dan membuka modernisasi tersendiri bagi masyarakat Dieng, mulai dari bangunan
rumahnya, alat transportasinya, peralatan pertaniannya dan sisi kehidupan lainnya.

Masyarakat Dieng termasuk memiliki tipe pekerja keras yang dapat dilihat setiap pagi
mereka berjalan kepuncak gunung untuk menggarap lahan pertaniannya, bahkan sampai
puncak gunungpun diolah, membentuk garis-garis lurus hasil cangkulan mereka, dikawasan
Dieng sepertinya tidak ada sejengkal tanahpun yang dibiarkan menganggur tanpa tanaman,
di satu sisi hal tersebut sangat baik akan tetapi disisi lainya sangat membahayakan bagi
kelangsungan hidup warganya karena fungsi lindungnya diabaikan.

9. Mata pencaharian masyarakat Dieng sebagian besar adalah ........

Mata pencaharian merupakan aktivitas manusia untuk memperoleh taraf hidup yang layak
dimana antara daerah yang satu dengan daerah lainnya berbeda sesuai dengan taraf
kemampuan penduduk dan keadaan demografinya. Begitupun dengan aktivitas mata
pemcaharian di desa dan di kota yang berbeda. Masyarakat pedesaan dan perkotaan
bukanlah dua komonitas yang terpisah sama sekali satu sama lain. Bahkan dalam keadaan
yang wajar diantara keduanya terdapat hubungan yang erat serta bersifat ketergantungan,
karena diantara mereka saling membutuhkan. Kota bergantung dalam memenuhi kebutuhan
 warganya akan bahan pangan seperti beras, sayur mayur, daging dan ikan. Sedangkan Desa
juga merupakan sumber tenaga kasar bagi jenis-jenis pekerjaan tertentu dikota. Misalnya
saja buruh bangunan, petugas kebersihan dsb. Di desa pembagian kerjanya tidak mempunyai
batas-batas kerja yang nyata dan cenderung homogen jenis mata pencahariannya, sedangkan
di Kota pembagian kerjanya memiliki batas-batas yang nyata serta cenderung beragam jenis
pekerjaannya.
10. Kebanyakan orang yang tinggal di kota bermata pencaharian sebagai ......
 Kunci Jawaban
A. Soal I
1. Tarikan dan dorongan
2. B
3. Tarikan dan dorongan
4. Hee
5. Ibu memiliki rambut yang panjang dibanding ayah dan anaknya
6. Perbedaan warna kulit
7. Rubah dan kambing
8. 1. Anonim (tidak diketahui siapa pengarangnya)
2. Dari segi tema relatif sama antara saga yang satu dengan saga yang lain
3. Bahasanya menunjukkan bentuk-bentuk yang tradisional
4. Berasal dari cerita mulut ke mulut (secara lisan)
5. Menjadi milik masyarakat secara umum.
6. Tidak memperhatikan perurutan waktu
7. Kejadian-kejadiannya (tidak kronologis)
8. Nama-nama tempat terjadinya perisitiwa tidak jelas.
9. Sebagian besar bersifat istana sentris (cerita seputar istana/ kerajaan)
9. Pertanian (petani)
10. Karyawan dan pedagang