MATA PELAJARAN : Matematika

FASE : F+
KELAS : XI

MATERI METODE DIMENSI PROFIL ALOKASI

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ASESMEN SEMBER BELAJAR
ESENSIAL PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA WAKTU

SEMESTER GANJIL
Bilangan Di akhir fase F, peserta didik Bilangan Peserta didik dapat melakukan Menjelaskan pengertian bilangan Eksplorasi Asesmen Diagnostik Kreatif dalam 20 JP Yersita. 2022.
melakukan operasi aritmetika Kompleks: operasi aritmetika dengan kompleks. Diskusi Kognitif & Non Kognitif menentukan penyelesaian MATEMATIKA.
dengan bilangan kompleks, bilangan kompleks, mewakili Ekspositori persamaan kuadrat berupa Jakarta: BUMI
mewakili bilangan kompleks dan Pengertian bilangan kompleks dan Mengenal bentuk bentuk bilangan Assesmen Fomatif bilangan kompleks. AKSARA.
operasinya pada bidang kompleks, Bilangan operasinya pada bidang kompleks. (observasi, kinerja, projek,
dan menggunakan bilangan Kompleks kompleks. portofolio, dan penugasan Bernalar Kritis Susanto, Dicky,
kompleks dalam identitas dan Menuliskan bilangan kompleks pada dalam Kurniawan Theja,
persamaan polinomial (suku Bentuk-Bentuk bidang kompleks. Assesmen Sumatif tiap menganalisis sifat-sifat operasi dkk. 2021. Buku
banyak). Bilangan akhir materi pada bilangan kompleks serta Panduan Guru
Kompleks Melakukan operasi operasi konjugat, modulus, dan MATEMATIKA untuk
penjumlahan Asesmen Sumatif tengah argumen bilangan kompleks. SMA/SMK Kelas X.
Operasi Aljabar dan perkalian pada bilangan kompleks dan akhir semester Jakarta:
Bilangan Bergotong royong dalam Kemendibudristek.
Kompleks Menentukan sifat-sifat yang berlaku menyelesaikan masalah yang
pada melibatkan bilangan kompleks. Susanto, Dicky,
Konjugat, Operasi pada Bilangan Kompleks Kurniawan Theja,
Modulus, dan dkk. 2021.
Argumen Bilangan Menjelaskan konjugat suatu bilangan MATEMATIKA untuk
Kompleks kompleks dan sifat-sifatnya SMA/SMK Kelas X.
Jakarta:
Menjelaskan modulus suatu bilangan Kemendibudristek.
kompleks dan sifat sifatnya.

Aljabar dan Di akhir fase F+, peserta didik dapat Polinomial: Peserta didik dapat melakukan Melakukan pembagian polinomial Penemuan Terbimbing Asesmen Diagnostik Mandiri dalam menyelesaikan 26 JP Yersita. 2022.
Fungsi melakukan operasi aritmetika pada operasi aritmetika pada dengan cara bersusun dan menuliskan Diskusi Kognitif & Non Kognitif masalah yang terkait dengan MATEMATIKA.
polinomial (suku banyak), Polinomial dan polinomial (suku banyak), hasilnya ke dalam bentuk algoritma polinomial. . Jakarta: BUMI
menentukan faktor polinomial, dan Fungsi Polinomial menentukan faktor polinomial, pembagian. Assesmen Fomatif AKSARA.
menggunakan identitas polinomial dan menggunakan identitas (observasi, kinerja, projek,
untuk menyelesaikan masalah. Penjumlahan, polinomial untuk Menggunakan metode Horner untuk portofolio, dan penugasan Susanto, Dicky,
Peserta didik dapat melakukan Pengurangan, dan menyelesaikan masalah. melakukan pembagian polinomial dan Bernalar Kritis Kurniawan Theja,
operasi aljabar pada matriks dan Perkalian menuliskan hasilnya ke dalam bentuk Assesmen Sumatif tiap dalam dkk. 2021. Buku
menerapkannya dalam transformasi Polinomial algoritma pembagian. akhir materi menggunakan teorema faktor Panduan Guru
geometri. Peserta didik dapat dan teorema sisa pada MATEMATIKA
menyatakan fungsi trigonometri Pembagian Menggunakan Teorema Sisa untuk Asesmen Sumatif tengah polinomial. untuk SMA/SMK
menggunakan lingkaran satuan, Polinomial menentukan nilai suatu polinomial dan akhir semester Kelas X. Jakarta:
memodelkan fenomena periodik jika diketahui nilai variabelnya Kemendibudristek.
dengan fungsi trigonometri, dan Faktor dan
membuktikan serta menerapkan Pembuat Nol Menggunakan Teorema Faktor Susanto, Dicky,
identitas trigonometri dan aturan Polinomial untuk memfaktorkan polinomial secara Kurniawan Theja,
cosinus dan sinus. Peserta didik komplit. dkk. 2021.
dapat mengenal berbagai fungsi Identitas MATEMATIKA
(termasuk fungsi rasional, fungsi Polinomial Menentukan hubungan antara faktor, untuk SMA/SMK
akar, fungsi eksponensial, fungsi pembuat nol, dan grafik fungsi Kelas X. Jakarta:
logaritma, fungsi nilai mutlak, polinomial. Kemendibudristek.
fungsi tangga dan fungsi piecewise)
dan menggunakannya untuk Menentukan semua pembuat nol
memodelkan kompleks dari suatu polinomial.
berbagai fenomena.
Membuat identitas polinomial dan
membuktikannya.

Menggunakan identitas polinomial

untuk melakukan pemfaktoran
polinomial.

Aljabar dan Di akhir fase F+, peserta didik dapat Matriks: Peserta didik dapat melakukan Menentukan konsep dari matriks. Eksplorasi Asesmen Diagnostik Kreatif dalam memodelkan 22 JP Yersita. 2022.
Fungsi melakukan operasi aritmetika pada operasi aljabar pada matriks Diskusi Kognitif & Non Kognitif masalah kontekstual MATEMATIKA.
polinomial (suku banyak), Konsep dan Jenis dan menerapkannya dalam Mengidentifikasi jenis-jenis matriks Ekspositori menggunakan matriks. Jakarta: BUMI
menentukan faktor polinomial, dan Matriks transformasi geometri. berdasarkan ordo dan elemen Assesmen Fomatif AKSARA.
menggunakan identitas polinomial penyusunnya. (observasi, kinerja, projek, Bergotong royong dalam
untuk menyelesaikan masalah. Operasi portofolio, dan penugasan menyelesaikan masalah yang Susanto, Dicky,
Peserta didik dapat melakukan Penjumlahan, Menentukan matriks transpos. berkaitan denagn matriks. Kurniawan Theja,
operasi aljabar pada matriks dan Pengurangan, Assesmen Sumatif tiap dkk. 2021. Buku
menerapkannya dalam transformasi Perkalian Matriks Menyelesaikan masalah yang berkaitan akhir materi Panduan Guru
geometri. Peserta didik dapat dengan kesamaan dua matriks. MATEMATIKA
menyatakan fungsi trigonometri Kesamaan pada Asesmen Sumatif tengah untuk SMA/SMK
menggunakan lingkaran satuan, Matriks Menjelaskan konsep operasi dan akhir semester Kelas X. Jakarta:
memodelkan fenomena periodik penjumlahan dan pengurangan dua Kemendibudristek.
dengan fungsi trigonometri, dan Determinan matriks.
membuktikan serta menerapkan Matriks Susanto, Dicky,
identitas trigonometri dan aturan Menjelaskan konsep operasi perkalian Kurniawan Theja,
cosinus dan sinus. Peserta didik skalar dengan matriks dan perkalian dkk. 2021.
dapat mengenal berbagai fungsi dua matriks. MATEMATIKA
(termasuk fungsi rasional, fungsi untuk SMA/SMK
akar, fungsi eksponensial, fungsi Menentukan determinan matriks Kelas X. Jakarta:
logaritma, fungsi nilai mutlak, berordo 2 × 2 dan 3 × 3. Kemendibudristek.
fungsi tangga dan fungsi piecewise)
dan menggunakannya untuk Menentukan invers matriks.
memodelkan
berbagai fenomena. Membuat model matematika dan
menyelesaikan masalah kontekstual
matriks.

SEMESTER GENAP
Aljabar dan Di akhir fase F+, peserta didik dapat Transformasi Peserta didik dapat melakukan Menjelaskan definisi dari beberapa Penemuan Terbimbing Asesmen Diagnostik Bernalar Kritis dalam 24 JP Yersita. 2022.
Fungsi melakukan operasi aritmetika pada Geometri: operasi aljabar pada matriks transformasi. Diskusi Kognitif & Non Kognitif mengidentifikasi jenis-jenis MATEMATIKA.
polinomial (suku banyak), dan menerapkannya dalam Ekspositori transformasi pada bidang Jakarta: BUMI
menentukan faktor polinomial, dan Transformasi pada transformasi geometri. Melakukan berbagai macam Assesmen Fomatif kartesius. AKSARA.
menggunakan identitas polinomial Bidang Kartesius transformasi geometri terhadap (observasi, kinerja, projek,
untuk menyelesaikan masalah. berbagai portofolio, dan penugasan Kreatif dalam menampilkan Susanto, Dicky,
Peserta didik dapat melakukan Kaitan Matriks macam bentuk geometri. jenis-jenis transformasi pada Kurniawan Theja,
operasi aljabar pada matriks dan dengan Assesmen Sumatif tiap bidang kartesiius. dkk. 2021. Buku
menerapkannya dalam transformasi Transformasi Mengidentifikasi dan menggunakan akhir materi Panduan Guru
geometri. Peserta didik dapat komposisi transformasi geometri. Mandiri dalam menyelesaikan MATEMATIKA
menyatakan fungsi trigonometri Komposisi Asesmen Sumatif tengah masalah yang berkaitan dengan untuk SMA/SMK
menggunakan lingkaran satuan, Transformasi Mendeskripsikan transformasi dan akhir semester transformasi geometri. Kelas X. Jakarta:
memodelkan fenomena periodik dengan Matriks menggunakan koordinat kartesius dan Kemendibudristek.
dengan fungsi trigonometri, dan matriks.
membuktikan serta menerapkan Susanto, Dicky,
identitas trigonometri dan aturan Mengoperasikan komposisi Kurniawan Theja,
cosinus dan sinus. Peserta didik transformasi geometri dengan bantuan dkk. 2021.
dapat mengenal berbagai fungsi matriks MATEMATIKA
(termasuk fungsi rasional, fungsi yang merepresentasikan transformasi. untuk SMA/SMK
akar, fungsi eksponensial, fungsi Kelas X. Jakarta:
logaritma, fungsi nilai mutlak, Menerapkan transformasi geometri Kemendibudristek.
fungsi tangga dan fungsi piecewise) dalam permasalahan nyata.
dan menggunakannya untuk
memodelkan
berbagai fenomena.
 menerapkannya dalam transformasi Transformasi Mengidentifikasi dan menggunakan akhir materi Panduan Guru
geometri. Peserta didik dapat komposisi transformasi geometri. Mandiri dalam menyelesaikan MATEMATIKA
menyatakan fungsi trigonometri Komposisi Asesmen Sumatif tengah masalah yang berkaitan dengan untuk SMA/SMK
menggunakan lingkaran satuan, Transformasi Mendeskripsikan transformasi dan akhir semester transformasi geometri. Kelas X. Jakarta:
memodelkan fenomena periodik dengan Matriks menggunakan koordinat kartesius dan Kemendibudristek.
dengan fungsi trigonometri, dan matriks.
membuktikan serta menerapkan Susanto, Dicky,
identitas trigonometri dan aturan Mengoperasikan komposisi Kurniawan Theja,
cosinus dan sinus. Peserta didik transformasi geometri dengan bantuan dkk. 2021.
dapat mengenal berbagai fungsi matriks MATEMATIKA
(termasuk fungsi rasional, fungsi yang merepresentasikan transformasi. untuk SMA/SMK
akar, fungsi eksponensial, fungsi Kelas X. Jakarta:
logaritma, fungsi nilai mutlak, Menerapkan transformasi geometri Kemendibudristek.
fungsi tangga dan fungsi piecewise) dalam permasalahan nyata.
dan menggunakannya untuk
memodelkan
berbagai fenomena.

Aljabar dan Di akhir fase F+, peserta didik dapat Fungsi dan Peserta didik dapat menyatakan Fungsi Trigonometri: Eksplorasi Asesmen Diagnostik Bernalar Kritis dalam 40 JP Yersita. 2022.
Fungsi melakukan operasi aritmetika pada Pemodelannya: fungsi trigonometri Diskusi Kognitif & Non Kognitif mengidentifikasi fungsi MATEMATIKA.
polinomial (suku banyak), menggunakan lingkaran satuan, Menentukan nilai fungsi-fungsi Ekspositori trigonometri, fungsi logaritma, Jakarta: BUMI
menentukan faktor polinomial, dan Fungsi memodelkan fenomena trigonometri untuk sembarang sudut. Penemuan Terbimbing Assesmen Fomatif dan fungsi aljabar. AKSARA.
menggunakan identitas polinomial Trigonometri periodik dengan fungsi (observasi, kinerja, projek,
untuk menyelesaikan masalah. trigonometri, dan membuktikan Menggunakan identitas-identitas portofolio, dan penugasan Kreatif dalam menampilkan Susanto, Dicky,
Peserta didik dapat melakukan Fungsi Logaritma serta menerapkan identitas trigonometri dasar untuk menentukan grafik fungsi logaritma, dan Kurniawan Theja,
operasi aljabar pada matriks dan trigonometri dan aturan cosinus nilai fungsi-fungsi trigonometri. Assesmen Sumatif tiap fungsi aljabar. dkk. 2021. Buku
menerapkannya dalam transformasi Fungsi Aljabar dan sinus. akhir materi Panduan Guru
geometri. Peserta didik dapat Menentukan amplitudo dan periode Bergotong royong dalam MATEMATIKA
menyatakan fungsi trigonometri Peserta didik dapat mengenal fungsi trigonometri dan Asesmen Sumatif tengah menyelesaikan masalah yang untuk SMA/SMK
menggunakan lingkaran satuan, berbagai fungsi (termasuk menggunakannya untuk mensketsa dan akhir semester berkaitan dengan fungsi Kelas X. Jakarta:
memodelkan fenomena periodik fungsi rasional, fungsi akar, grafik fungsi-fungsi trigonometri logaritma, dan fungsi aljabar. Kemendibudristek.
dengan fungsi trigonometri, dan fungsi eksponensial, fungsi tersebut.
membuktikan serta menerapkan logaritma, fungsi nilai mutlak, Susanto, Dicky,
identitas trigonometri dan aturan fungsi tangga dan fungsi Memodelkan dan menyelesaikan Kurniawan Theja,
cosinus dan sinus. Peserta didik piecewise) dan permasalahan sehari-hari dengan dkk. 2021.
dapat mengenal berbagai fungsi menggunakannya untuk menggunakan fungsi trigonometri. MATEMATIKA
(termasuk fungsi rasional, fungsi memodelkan berbagai untuk SMA/SMK
akar, fungsi eksponensial, fungsi fenomena Fungsi Logaritma: Kelas X. Jakarta:
logaritma, fungsi nilai mutlak, Kemendibudristek.
fungsi tangga dan fungsi piecewise) Memahami pengertian fungsi logaritma.
dan menggunakannya untuk
memodelkan Menggambar grafik fungsi logaritma
berbagai fenomena.
Memahami sifat-sifat
fungsi logaritma

Memodelkan permasalahan sehari

hari dengan fungsi logaritma.

Fungsi Aljabar:

Menjelaskan definisi fungsi rasional;

Menentukan daerah asal dan daerah

hasil fungsi rasional;

Menentukan asimtot fungsi rasional;

Menggambar grafik fungsi

rasional;memodelkan dan
menyelesaikan permasalahan
kontekstual dengan menggunakan
fungsi rasional

TOTAL 70 JP