RENCANA INDUK PENGEMBANGAN

SEKOLAH (RIPS)
SMA ISLAM MIFTAHUL QUR’AN
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Kp. Tonjong RT./RW. 001/004 Ds. Sindangraja Kec. Jamanis

Kab. Tasikmalaya 46175 email : [email protected]
HP : 085223454454 / 081222262216
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat Allah Swt.Tuhan Yang

Maha Esa karena atas perkenan-Nya penyusunan Rencana Induk Pengembangan
Sekolah (RIPS) SMA Islam Miftahul Qur’an tahun pelajaran 2024-2025 telah dapat
diselesaikan.

Buku Panduan Kerja ini merupakan Pedoman secara umun dalam

melaksanakan tugas untuk tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Islam
Miftahul Qur’an. Pada dokumen ini diuraikan tentang visi, misi, kondisi sekolah dan
garis-garis besar job disripsi dari masing-masing bidang dan sub bidang yang ada di
Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an.

Kami mengucapkan terima kasih yang tulus serta penghargaan yang tinggi
kepada semua pihak yang telah terlibat dan membantu dalam proses penyusunan
Dokumen Rencana Pengembangan kerja ini, yaitu Tim Penyusun I yang terdiri atas
unsur kepala sekolah, Tim Penyusun II yang terdiri atas unsur guru, dan Pengurus
Yayasan serta semua anggota guru dan pegawai Sekolah SMA Islam Miftahul
Qur’an.

Kami sadar bahwa Buku panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, harapan
kami kritik dan saran yang konstruktif demi perbaikan penyusunan Buku panduan
pada tahap yang akan datang. Walaupun kecermatan telah diupayakan dalam
penyusunan dokumen ini, kemungkinan masih dijumpai kekurangan, baik dalam hal
format maupun isi. Hal itu terutama disebabkan sejauh ini penyusunan buku panduan
kerja sekolah ini baru dibuat pertama kalinya.

Akhirnya, kami berharap dokukmen rencana Pengembangan sekolah ini

benar-benar menjadi pedoman kerja Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an dan
menyatukan pandangan segenap warga sekolah dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawab masing-masing, dan semoga Allah Swt meridloiNya.Amiin.

Tasikmalaya, 11 April
2024
Kepala Sekolah

H. IHBAN
ABDUSSOMAD, S.Pd.I.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal
(1) dinyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin
peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen
pendidikan serta pemerataanpelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi penerus
pembangunan masa depan agama bangsa dan negara yang beriman, bertaqwa,
kompeten, mandiri, rasional, kreatif dan siap menghadapi berbagai macam
tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang dihadapi, apa
yang terjadi merupakan kehendak- Nya yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut SMA Islam Miftahul Qur’an sebagai salah
satu lembaga pendidikan islam yang terkait langsung dengan sistem pendidikan
nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan kearah yang lebih baik akan
program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai
dengan visi dan misi yang telah disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana Induk
Pengembangan Sekolah (RIPS) yang merupakan program peningkatan mutu
pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang, jangka menengah
dan jangka pendek ( Tahunan ).

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Program
Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004.
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal
19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal
04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan Rencana Induk Pengembangan Sekolah ( RIPS ) adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan
tingkat kepastianyang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku
sekolah, antar sekolah dan Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Tasikmalaya, dan dan stakeholders lainnya.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan,
penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai,
program- program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang
dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ), 4 tahun (jangka
menengah) dan tahun pelajaran 2024-2025 (jangka pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas
mengajar dan mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2024-2025.

Tujuan program kerja ini :

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas
selama kegiatanpendidikan berlangsung.
 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan
pimpinan.

D. RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan)
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )

E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Sekolah yang
meliputi ketiga program kerja tersebut.
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

A. PENDAHULUAN

Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai

makhluk yang menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah.
Abid berarti manusia yang berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang
memberi manfaat dan mashlahat melaluiamar ma’ruf nahi mungkar, amal
sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan, kesejahteraan,
keamanan dan kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah SWT.

Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an adalah Sekolah yang

diselenggarakan berdasarkan konsep ”one for all”. Artinya dalam satu atap
sekolah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama dan
pendidikan keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada kurikulum nasional,
pendidikan agama menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah
yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan yang baik
(biah sholihah) di dalam lingkungan sekolah dan mewujudkan suri tauladan
(qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai sekolah. Sedangkan
pendidikan keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra- kurikuler yang
menyediakan beragam pilihan kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada
prinsip-prinsip keterampilan hidup (life skill).

Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an adalah sekolah yang menerapkan

pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan pendidikan
umum, pendidikan agama dan pendekatan Pesantren Modern menjadi satu
jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan semua
kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-nilai keislaman.
Sekolah Tsanawiyah juga menekankan keterpaduan dalam metode
pembelajaran.
A. Visi
Visi Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an adalah sebagai berikut:

"Menjadi lembaga pendidikan yang mampu mencetak generasi muslim yang

religius dan berkompeten dalam menghadapi Indonesia Emas 2045 ".

Indikator Visi :

1. Melaksanakan pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan berkualitas, yaitu:

mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam semua aspek kurikulum dan kegiatan sekolah,
terampil, berwawasan kebangsaan dan global, berjiwa nasionalisme dan patriotisme,
serta peduli pada lingkungan hidup.
2. Mewujudkan kurikulum yang berkualitas, berdasarkan standar isi dan standar
kompetensi lulusan, yang dikembangkan secara inovatif, dengan memperhatikan budaya
bangsa, kesetaraan gender dan peduli pada lingkungan hidup.
3. Mewujudkan proses pembelajaran yang dinamis, kreatif, inovatif, dan adaptif, berbasis
pada penguasaan teknologi dan informasi, memperhatikan kesetaraan gender dan
peduli pada lingkungan hidup.
4. Mewujudkan sumber daya manusia produktif, pendidikan dan tenaga pendidikan yang
profesional, berwawasan global, menguasai teknologi informasi dan komunikasi,
kreativitas, dan pemecahan masalah.
5. Mewujudkan pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Manajemen Berbasis Sekolah,
dengan memberdayakan semua komponen sekolah, berbasis pada sistem informasi
manajemen modern, dan mengembangkan komunikasi kekeluargaan, kemitraan, dan
kedinasan secara terpadu.

B. Misi
Untuk mencapai visi di atas, maka sekolah kami memiliki misi:
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlaqul karimah dalam kehidupan
sehari- hari.
2. Mewujudkan pendidikan yang berkepribadian dinamis, cerdas, terampil, dan
menguasai pengetahuan, teknologi dan seni.
3. Meningkatkan kualitas pendidik, tenaga kependidikan dan kompetensi lulusa
4. Mengembangkan kurikulum Sekolah melalui pembelajaran aktif, inovatif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan dengan pendekatan scientifik serta mengacu pada
tuntutan abad 21 dan 4.0.
5. Meningkatkan dan mengembangakan sarana prasarana pendidikan
6. Mewujudkan standar penilaian pendidikan
7. Meningkatkan peran aktif stakeholders dalam mewujudkan MBM (Menejemen
Berbasis Sekolah) yang handal
8. Mewujudkan sekolah yang bersih, sehat, disiplin dan bertanggung jawab.
9. Memiliki budaya melestarikan lingkungan
 10. Membiasakan berprilaku mencegah kerusakan lingkungan
11. Membudayakan berpikir dan berprilaku mencegah pencemaran lingkungan

C. Tujuan pendidikan SMA Islam Miftahul Qur’an

Tujuan SMA Islam Miftahul Qur’an adalah:
1. Tahap I (tahun 2024-2025 – 2025/2026) Sekolah berusaha untuk mencapai
tujuan:

Terlaksananya pembiasaan motto 3SP, 3S (Salam, sapa, Senyum, Puasa, Shalat,

Sodaqoh, dan Silaturrahmi) pada seluruh warga Sekolah.

a. Memperoleh prestasi dalam bidang ilmu agama, ilmu pengetahuan dan agama.
b. Terwujudnya lulusan program reguler, dan unggulan yang dapat diterima di
jenjang lebih tinggi (SMA/MA).
c. Terselenggaranya pembelajaran yang menggunakan metode yang
bervariasi,inovatif dengan pendekatan karakter dan berbasis ICT.
d. Menjuarai berbagai kompetisi akademik maupun non akademik ditingkat
Kabupaten, provinsi serta menjadi nominasi sekolah terbaik di tingkat propinsi.
e. Terwujudnya peserta didik yang terampil dan mendapatkan pengakuan dari
lembaga yang berwenang.
f. Terlaksananya pembiasaan motto 4RB ( Rapi, Rajin, Rawat, Rindang dan
Bersih ) sehingga menjadi nominasi sekolah adiwiyata.
g. Terlaksananya pengetahuan siswa dalam pemahaman dan pengendalian
terjadinya pencemaran, kerusakan lingkungan hidup serta melakukan
pelestarian fungsi lingkungan hidup
2. Tahap II (tahun 2025/2026-2027/2028) Sekolah berusaha untuk mencapai tujuan:

a. Meningkatnya pembiasaan pengamalan motto 3SP3S (Salam,sapa,

Senyum,Puasa, Shalat, Sodaqoh, dan Silaturrahmi) pada seluruh warga
Sekolah.
b. Meningkatnya prestasi dalam bidang ilmu agama, ilmu pengetahuan dan
teknologi.
c. Mewujudkan lulusan Sekolah yang berkepribadian islami dan kompetitif.
d. Meningkatkan lulusan Hafidz/Hafidzoh bershodaqoh melalui Gerakan
Semarak Alqur’an
e. Terwujudnya lulusan yang berkepribadian dan kompetitif yang mampu
bersaing ditingkat nasional.
f. Meningkatnya perolehan kejuaraan berbagai kompetisi akademik maupun non
akademik ditingkat Kabupaten, provinsi maupun nasional.
g. Meningkatnya peserta didik yang terampil dan mendapatkan pengakuan dari
lembaga yang berwenang.
 h. Meningkatnya pengetahuan siswa dalam pemahaman dan pengendalian
terjadinya pencemaran, kerusakan lingkungan hidup serta melakukan
pelestarian fungsi lingkungan hidup.

D. TARGET
Target penyelenggaraan pembelajaran di SMA Islam Miftahul Qur’an adalah :
1. Tercipta budaya Pengamalan 5 S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun) pada
seluruh warga sekolah.
2. Terbiasa membaca do’a dalam setiap memulai aktifitas
3. Terbiasa membaca Al-Qur’an setiap hari
4. Melaksanakan sholat dhuha
5. Wajib sholat dhuhur berjamaah
6. Lulus 100% Ujian Nasional dengan nilai rata-rata mata pelajaran UN di atas
60,00 dan Mata Pelajaran UAMBN di atas 70,00
7. Memiliki kelas full multi media khususnya pada kelas 7, 8 dan 9 Unggulan.
8. Memiliki kelompok Olimpiade/Kompetisi Mata Pelajaran yang bisa menjuarai
minimal tingkat Kabupaten, Provinsi bahkan Nasional
9. Kunjungan siswa ke perpustakaan sekolah/sekolah rata-rata 1 kali setiap minggu.
10. Membudayakan kegemaran membaca dan pinjam buku di perpustakaan rata-rata
1 buku dalam sebulan.
11. Memiliki tim kesenian yang siap tampil dalam acara/kegiatan maupun
perlombaan antar sekolah/sekolah minimal di level Kabupaten Tasikmalaya
12. Memiliki tim olah raga yang dapat tampil dalam perlombaan antar sekolah/sekolah/
sekolah minimal di level Kabupaten Tasikmalaya
13. Peningkatan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran
14. Memiliki qori’/qori’ah yang mampu bersaing dengan sekolah/sekolah/ lain di level
Kabupaten Tasikmalaya.
15. Memiliki mubaliq/mubalighoh yang mampu bersaing dengan sekolah/ sekolah lain
di level Kabupaten Tasikmalaya.
 16. Terciptanya kehidupan yang relegius di lingkungan sekolah yang diperlihatkan
dengan perilaku ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebebasan berkreasi,
dan bertanggung jawab.

E. STRATEGI
Strategi yang dilakukan SMA Islam Miftahul Qur’an untuk mencapai target yang
dicanangkan adalah :

1. Membudayakan Pengamalan 5 S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun) pada

seluruh warga sekolah.
2. Membiasakan membaca do’a dalam setiap memulai aktifitas
3. Membiasakan Sedekah seribu sehari
4. Membiasakan membaca Al-Qur’an setiap hari mulai pukul 06.45 sampai dengan 07.00
5. Membiasakan melaksanakan sholat dhuha
6. Membiasakan sholat dhuhur berjamaah
7. Melaksankan bimbingan belajar menghadapi AKM.
8. Melaksanakan Bimbingan belajar khusus siswa berprestasi dengan tutor dari
perguruan tinggi atau alumni yang pernah menjadi juara provinsi dan nasional

9. Menumbuhkembangkan kegiatan keagamaan di lingkungan sekolah

dan membudayakan perilaku ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebiasaan
berkreasi.

F. SASARAN MUTU
1. Terpenuhinya 10 (sepuluh) karakter pribadi Muslim :
a. Beraqidah bersih, Lurus ( Salimul ‘Aqidah ).
b. Beribadah dengan benar ( Shohihul Ibadah ).
c. Berkepribadian Matang ( Matiinul Khuluq ).
d. Mandiri ( Qadirun ’alal Kasbi ).
e. Cerdas dan berpengetahuan ( Mutsaqqoful Fikriy ).
 f. Sehat dan Kuat ( Qowiyyul Jismi ).
g. Disiplin dan Sungguh-sungguh ( Mujahidun Linafsihi ).
h. Tertib dan cermat ( Munazhomun fi Syu’unihi ).
i. Efisien ( Haritsun ’ala Waqtihi ).
j. Bermanfaat ( Nafi’un Lighoirihi ).
2. Mencapai nilai akademik 7,5 pada mata pelajaran utama ( Pendidikan Agama
Islam, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa
Arab ).
a. Mencapai hafalan 30 Juz Al-Qur’an dengan fasih dan lancar.
b. Lulus Ujian Nasional 100 %.
c. Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dengan baik.
d. Mampu mengoperasikan Microsoft Office dan Internet.
e. Siswa memiliki Life Skill/keterampilan.

G. PROGRAM KERJA
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan basis kurikulum
Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an, Kurikulum Pesantren, Pramuka dan Life
Skill/keterampilan.
2. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar dengan basis Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK).
3. Menyelenggarakaan pembinaan tahfidz.
4. Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat berjama’ah,
Sholat dan PuasaSunnah, dll ).

5. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri ( ekskul pilihan ).

6. Menyelenggarakan diklat/kursus-kursus Bahasa Inggris dan Arab serta Riset
bagi guru dan pegawai.
7. Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk
meningkatkan kompetensinya.
8. Menyelenggarakan Studi Banding.
9. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran, majalah, TV
Smart dan Internet.

H. KURIKULUM
1. KOMPONEN KURIKULUM
• Kurikulum Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an.
• Kurikulum Pesantren.
 Pokok-pokok ajaran Islam ; Aqidah, ibadah, Akhlaq, Fiqih, siroh/tarikh, Al-
qur;an,
 hadits danTsaqofah.
 Al-Qur’an ; Tahsin dan Tahfidz.
 Bahasa Arab.
• Kurikulum Kepramukaan dan mentoring; Ruhiyah, jasadiyah, fanniyah,
tsaqofiyah, qiyadah walJundiyah (Kepemimpinan) dan Ukhuwwah.
• Kurikulum Keterampilan ; beladiri, jurnalistik, marawis,kaligrafi, olahraga
prestasi,Desain Grafis, dll.

I. EKSTRAKURIKULER
a. Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi;
1. Mentoring/Bimbingan Keislaman.
2. Kepramukaan

b. Ekstrakurikuler Pilihan, yang meliputi;

1. Karate
2. Volly Ball
3. Desain Grafis
4. Kaligrafi
5. Futsal
6. Seni Tari
7. Qiroah
8. Drumband

J. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA

No. Uraian Jumlah Kondisi

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2. Ruang Tata Usaha 1 Baik

3. Ruang Rapat 1 Baik

4. Ruang Tamu 1 Baik

5. Ruang Guru 1 Baik

6. Ruang Kelas 3 Baik

7. Perpustakaan 1 Baik

1
8. Masjid Baik

Asrama Putra 5 Baik

9.

10. Asrama Putri 8 Baik

11. Kantin 1 Baik

12. Kamar Mandi Siswa Putra 10 Baik

13. Kamar Mandi Siswa Puteri 10 Baik

14. Kamar Mandi Guru Ikhwan 2 Baik

15. Lapangan Upacara 1 Baik

16. Lapangan Olahraga 1 Baik

 BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A. PROGRAM JANGKA PANJANG SMA Islam Miftahul Qur’an ( 8 TAHUN )

Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2024-2025 dititikberatkan pada
peningkatan mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru dan
pegawai melaluiTraining, diklat, seminar dan sebagainya.
2. Melengkapi dokumen kurikulum Sekolah SMA Islam Miftahul Qur’an
dengan Kurikulum 2013 dan kurikulum Pesantren.
3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.

4. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.

5. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi.
6. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat
mengatasi permasalahan yangtimbul pada tahap proses kelulusan.
7. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi
terhadap manajemensekolah.
8. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen
sekolah dan melakukanevaluasi diri.
9. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan
metode mengajar danmetode belajar siswa serta mengembangkan
hubungan yang sinergis dengan masyarakat.
10. Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.
11. Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi Informasi melalui
komputerisasi datadan jaringan internet.
12. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.
 BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

B. PROGRAM JANGKA MENENGAH SMA Islam Miftahul Qur’an ( 4 TAHUN )

No Jenis Uraian Strategi

Progra Progra
m m
1. Kurikulum dan 1. Pengembangan Kurikulum Memberdayakan
Pembelajaran nasional dan mengadopsi fungsi litbang
kurikulum internasional Mengadakan
2. Peningkatan mutu workshop
proses pembelajaran Mengadakan study
banding
1. Merevitalisasi
internet
2. Retorientasi
pembelajaran
3. Melaksanakan
penelitian
tindakan kelas
4. Mengadakan
supervisi kelas
5. Melengkapi media
sumber alat dan
bahan ajar
2. Kesiswaan 1. Organisasi kesiswaan Meningkatkan
organisasi yang
berorientasi pada
iptek dan imtak

1. Kegiatan
wawasan
1. Meningkatkan
peran serta dan
inisiatif para
siswa untuk
menjaga dan
membina sekolah
sebagai wawasan
Mengadakan
lomba K7 tiap
tahun
2. Meningkatkan
interaksi yang
harmonis antara
2. Latihan kepemimpinan
semua
wargasekolah
dengan
lingkungan

1. Mengadakan

3. Ekstrakulikuler kepemimpinan
siswa
Mengadakan
studi banding
keorganisasi
SISWA lain
yang sudah
mapan
1. Memiliki jumlah
dan mutu
ekstrakulikuler
yang memadai
2. Mendirikan
kelompok ilmiah
remaja
3. Ketenagaan Peningkatan profesionalis Pembinaan
me guru dan karyawan secara rutin
Mengadakan
WorkShop

Mengikutsertakan
guru dan staf TU
ke penataran,
pelatihan,
seminar, dan
MGMP/MGP
Melengkapi
referensi sesuai
dengan
kebutuhan
supervisi internal
secara berkala
4. Sarana prasarana Pengadaan sumber Menginventarisasi
media, alat pembelajaran sarana dan
sesuai SPM prasarana yang
Membangun sarana olah pemeliharaan
raga dan kesenian dan rehabilitasi
Menata taman belajar sapras
Memperluas jaringan. mengadakan
Internet pemeliharaan,
rehabilitasi dan
pengadaan
sapras
5. Manajemen Melaksanakan School Menyusun
reform and classroom program
reform Melaksanakan perencanaan
action research pengorganisasia
Mengadakan supervisi n staf
internal Pengadminstrasi
an Pelaksanaan
kegiatan
Evaluasi
kegiatan
6. Hubungan Pertemuan komite sekolah. Pertemuan rutin
Rapat berkala, Rapat dan berkala
khusus. dengan komite
Masyarakat/ Hubungan sekolah
Kedinasan kerjasama dengan ; Mengikuti Rapat
DINAS dengan KKM,
PENDIDIKAN dan instasi DAN
terkait. DINAS
PENDIDIKAN
Mengadakan dan
Memperbaharui
MOU dengan
Rekanan
Mengevaluasi
hasil kerja.
 BAB
V
PROGRAM KERJA
A. URAIAN PROGRAM TAHUNAN TAHUN
KERJA
PELAJARAN 2024-2025
 BAB V
PROGRAM KERJA TAHUNAN

A. URAIAN PROGRAM KERJA

Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi seluruh
kegiatan sekolah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun pelajaran 2024-
2025. Uraian program kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha pencapaian
visi,misi dan tujuan sekolah.
Program Kerja Tahunan SMA Islam Miftahul Qur’an tahun pelajaran 2024-2025 ini
adalah sebagai berikut :
I UMUM
1 Kegiatan 7K

II ORGANISASI
1 Menyusun Struktur
Organisasi 2 Pembagian
Tugas Mengajar 3 Menyusun
Kepanitiaan :
1. PPDB
2. PTS
3. PAS
4. PAT
5. Outing Class
6. PHBI/PHBN
7. LDKS
8. Training Motivasi

III ADMINISTRASI
1. Mengup-date Data Kepegawaian
2. Mengup-date Data Kesiswaan
3. Mengup-date Data Inventaris Sekolah
4. Mengelola Administrasi Sekolah
5. Menyusun Laporan Bulanan
6. Menyusun Laporan Semester
7. Menyusun Laporan Tahunan
IV KEPEGAWAIAN
1 Menginventarisir Kebutuhan Guru
2 Mengajukan Kebutuhan Guru
3 Mengajukan Rumusan SKB4 Supervisi

V KEUANGAN
1 Menyusun RAPBS
2 Menyusun Laporan Keuangan BOS
3 Menyusun Pengajuan BOS

VI RUMAH TANGGA SEKOLAH

1 Mengelola Kebutuhan Listrik
2 Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet
3 Mengelola Kebutuhan Air Minum
4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai :
1. Kertas 4 rim
2. Tinta Printer 4 Pcs
3. ATK Lain

VII KURIKULUM
1 Penyusunan Kurikulum Nasional
2 Penyusunan Program Tahunan
3 Penyusunan Prog. Semester
4 Penyusunan Jadwal Pelajaran
5 Penyusunan Guru Mengajar
6 Pelaksanaan KBM
7 Dauroh Qur'an
8 Pembinaan Tahfiz Qur'an
9 Kemah Pelajar/Out Bond
10 Ulangan Harian
11 PTS
12 PAS
13 Penyerahan Rapot
14 Bimbingan Belajar
15 Ujian Sekolah (UM)

VIII KESISWAAN
1 Masa Bimbingan Siswa (MOS)
 2 Upacara
3 Penyusunan Program Tatib Program Pembiasaan Ibadah :
1. Sholat Berjamaah
2. Sholat Dhuha
3. Sholat Rawatib
4. Dzikir Al-Ma'tsurat
5. Puasa Sunnah
6. Infaq Jum'at
7. Jadwal Azan dan Iqomah
8. Piket Masjid
4 Mentoring dan Kepanduan
5 Conversation
7 Muhaddatsah
8 Ekstrakulrikuler Pilihan
9 Kegiatan OSIS
10 Bulletin Pesantren
11 PHBI / PHBN
12 Inspeksi Mendadak (Sidak)
13 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
14 Seminar/Pelatihan Siswa
15 Pemilihan Siswa Berprestasi

IX SARANA DAN PRASARANA

1 Mengup-date Data Inventaris Sekolah
2 Mengajukan Sarana Pendukung KBM
3 Melengkapi Prasarana KBM
4 Perawatan dan Perbaikan Inventaris Sekolah
5 Pengadaan Buku Pelajaran
6 Pengadaan Buku MOS
7 Pengadaan Buku Rapor
 8 Pengadaan Map Ijazah
9 Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah,Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz,
10 Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)
11 Pengadaan Seragam Siswa dan Guru
12 Pengadaan Kelengkapan KBM
13 Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan

14 Pengadaan Kelengkapan Kepanduan

15 Pengadaan Kelengkapan Kantor

16 Pengadaan Sound Sistem
17 Pengadaan Digital Camera & Handycam
18 Pengadaan LCD
19 Pengadaan Lab. Kom/Multi Media
20 Pengadaan Lab. Bahasa

X HUMAS
1 Rapat Komite Kedinasan ( DINAS PENDIDIKAN, KKM)
2 Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu
3 Rapat dengan Orang Tua Siswa
4 Seminar/Pelatihan Umum
5 Studi Banding
6 Bakti Sosial
7 Membuat Film Profil Sekolah
8 Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah

XI PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM

1 Rapat Kerja Awal Tahun
2 Rapat Rutin Sekolah
3 Rapat Rutin dengan orang tua wali murid
4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah IslamTerpadu)
5 Rapat Kenaikan Kelas
6 Rapat Kerja Akhir Tahun
7 Pelatihan Guru dan Pegawai8 Pelaksanaan Hari Bahasa
 BAB VI
PENUTUP

Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat

menyelesaikan penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah ini. Ini
merupakan sebuah cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik dalam
melaksanakan tugas-tugas kami. Kami menyadari bahwa masih banyak
kekurangan yang ada pada kami, karena itu boleh jadi program kerja ini yang
kami susun ini masih banyak pula kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu kritik dan saran dari berbagai pihak kami harapkan untuk
menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar program kerja tahunan
yang akan datang dapat disusun dengan lebih baiklagi.

Tasikmalaya, 11 April 2024

Kepala Sekolah

H. IHBAN ABDUSSOMAD, S.Pd.I.