Laporan Stase Komunitas Kelas Rafflesia2024

LAPORAN KEGIATAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI RT 04 RW
01 KEBUN TEBENG KOTA BENGKULU PROVINSI BENGKULU

TAHUN 2024
DISUSUN OLEH :
1 ALI HANAFIA 23260115

2 APENDRO SUBASTA 23260105
3 OKTAVIASARI 23260136
4 PUJI SURYA A 23260099
5 ZULIHA FATMI 23260109
6 APRILITA YURENI 23260106
7 EKO PRASTIO 23260100
8 ANDI DIAN SAPUTRA 23260104
9 ARIE PRATOMO 23260111
10 AGUNG KOSBANDI 23260108
11 ARGO DWI YONO 23260101
12 PASMA 23260098
13 ANDIKA BAYU N 23260110
PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU
KESEHATAN(FIKES) UNIVERSITAS
DEHASEN BENGKULU T.A 2024/2025
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI RT 04 RW

01 KEBUN TEBENG KOTA BENGKULU PROVINSI BENGKULU
TAHUN 2024
Telah Disahkan
Pada Tanggal : 25 mei 2023
Mengetahui,
Pembimbing Akademik
( Ns.Tita Septi Handayani, S.Kep. MNS )

FAKULTAS ILMU
KESEHATAN(FIKES) UNIVERSITAS
DEHASEN BENGKULU T.A 2024/2024
i
KATA PENGANTAR
Alhamdullilah kami bersyukur kepada Allah swt yang telah memberikan ilmu dan
kemampuan kepada kami sehingga terselesaikannya laporan ini, dan kami banyak
mengucapkan terima kasih pada dosen yang setiap bimbingan memberikan arahan yang tak
bosan-bosannya sehingga kami banyak termotifasi untuk memaksimalkan pembuatan laporan
ini.
Harapan kami semoga usaha dan terselesainya laporan ini menjadi amal jariah dan
banyak manfaatnya pada temen-temen dan mahasiswa lain untuk menambah wawasan sekilas
materi yang di bahas dalam laporan ini dan hanya kepada Allah swt kami memohon hidayah
dan taufiknya.
Bengkulu, Mei 2024
Penyusun
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ i
KATA PENGANTAR.................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR...................................................................................... v
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG ......................................................................... 1
B. TUJUAN .............................................................................................. 2
C. MANFAAT.......................................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. PENGERTIAN KEPERAWATAN KOMUNITAS ............................ 4
B. SEJARAH KEPERAWATAN KOMUNITAS.................................... 4
C. PARADIGMA KEPERAWATAN KOMUNITAS ............................. 5
D. PRINSIP KEPERAWATAN KOMUNITAS ...................................... 7
E. SASARAN KEPERAWATAN KOMUNITAS .................................. 7
F. RUANG LINGKUP KEPERAWATAN KOMUNITAS .................... 8
G. PERAN PERAWAT KOMUNITAS ................................................... 9
BAB III GAMBARAN UMUM TENTANG LOKASI PRAKTEK
1. GEO-SOSIAL MAPING ..................................................................... 11
2. DIAGRAM ORGANISASI KOMUNITAS ........................................ 13
3. SISTEM KESEHATAN LOKAL........................................................ 13
4. KALENDER LOKAL ......................................................................... 13
5. SEJARAH DAERAH SETEMPAT..................................................... 13
6. PETA DESA ........................................................................................ 15
BAB IV PENGOLAHAN DATA
A. DEMOGRAFI DAN GAMBARAN STATUS SOSIAL..................... 17
B. GAMBARAN STATUS KESEHATAN ............................................. 19
C. GAMBARAN STATUS EKONOMI .................................................. 20
D. GAMBARAN STATUS KESEHATAN LINGKUNGAN ................. 22
E. GAMBARAN IBU HAMIL ................................................................ 30
F. GAMBARAN IBU MENYUSUI ........................................................ 31
G. GAMBARAN STATUS KELUARGA BERENCANA...................... 32
H. GAMBARAN STATUS USIA BAYI ................................................. 34
I. GAMBARAN STATUS USIA BALITA ............................................ 37
J. GAMBARAN STATUS ANAK SEKOLAH...................................... 38
K. GAMBARAN STATUS USIA REMAJA........................................... 40
L. GAMBARAN STATUS USIA LANSIA ............................................ 46
M. GAMBARAN PRILAKU MEROKOK............................................... 51
 ANALISA DATA ......................................................................... 53

 SKORING MASALAH ................................................................ 54
 DIAGNOSA KEPERAWATAN .................................................. 55
 INTERVENSI KEPERAWATAN................................................ 56
 PLAN OF ACTION ...................................................................... 58
 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN........... 60
iii
BAB V PEMBAHASAN
A. PENGKAJIAN..................................................................................... 63
B. MASALAH KEPERAWATAN/DIAGNOSA ................................... 64
C. INTERVENSI KEPERAWATAN....................................................... 64
D. IMPLEMENTASI/KEGIATAN .......................................................... 64
E. EVALUASI HASIL KEGIATAN ....................................................... 66
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN ................................................................................... 68
B. SARAN ................................................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
iv
DAFTAR GAMBAR
No
Gambar
Judul Gambar Halaman
2.1 Peta RT 04 Kebun Tebeng 15
v
DAFTAR LAMPIRAN
No Judul Lampiran
Lampiran 1 Lefleat Rokok
Lampiran 2 Lefleat Diiet Hipertensi
Lampiran 3 Leaflet Demam dan Diare
Lampiran 4 SAP Rokok
Lampiran 5 SAP Hipertensi
Lampiran 6 SAP Demam dan Diare
Lampiran 7 Dokumentasi Kegiatan
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kesehatan merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan kualitas sumber
daya manusia, disamping juga merupakan karunia Tuhan yang perlu disyukuri. Oleh
karena itu kesehatan perlu dipelihara dan ditingkatkan serta dilindungi dari ancaman
yang merugikan. Derajat kesehatan dipengaruhi oleh banyak faktor yaitu: lingkungan,
perilaku, pelayanan kesehatan dan keturunan. Faktor lingkungan termasuk keadaan
pemukiman atau perumahan, tempat kerja, sekolah, tempat umum, air, udara, tekhnologi,
keadaan social, pendidikan dan ekonomi, sedangkan perilaku tergambar dalam kebiasaan
sehari-hari seperti pola makan, kebersihan keluarga dan gaya hidup. Pelayanan kesehatan
mencakup sarana kesehatan, program kesehatan, dan tenaga kesehatan (Mubarak, 2015)
Salah satu pelayanan kesehatan yang memberikan konstribusi penting dalam
peningkatan derajat kesehatan adalah keperawatan yang berwenang memberikan asuhan
keperawatan pada komunitas. Komunitas dipandang sebagai target pelayanan kesehatan
sehingga diperlukan suatu kerja sama yang melibatkan secara aktif masyarakat untuk
mencapai peningkatan derajat kesehatan masyarakat yang optimal. Asuhan keperawatan
komunitas bertujuan untuk meningkatkan dan memelihara kesehatan masyarakat serta
peran serta masyarakat dalam melakukan upaya preventif, Promotif dan
mempertahankan kesehatanya. Praktik dilaksanakan secara komprehensif dan umum,
tidak hanya terbatas pada usia kelompok tertentuatau diagnosa tertentu. Tanggung jawab
yang dominan adalah terhadap komunitas secara keseluruhan dan pelayanan deberikan
secara langsung, berkelanjutan dan tidak episodik yang ditujukan kepada individu,
keluargadan kelompok maupun masyarakat (Mahyuddin, 2019). Keperawatan komunitas
adalah suatu bentuk pelayanan profesional yang didasarkan pada ilmu dan kiat
keperawatan yang ditujukan pada masyarakat dengan pendekatan pada resiko tinggi
melalui peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit serta tidak kuratif dan rehabillatif.
Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah dengan pengkajian, analisisdata dan
diagnosis keperawatan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam perawatan
kesehatan masyarakat keterlibatan kader kesehatan, tokoh-tokoh masyarakat formal dan
informal sangat diperlukan dalam tahap pelayanan keperawatan secara terpadu dan
1
menyeluruh sehingga masyarakat benar-benar mampu dan mandiri dalam setiap upaya
pelayanan kesehatan dankeperawatan yang diberikan (Mubarak, 2015)
Tujuan keperawatan komunitas adalah untuk pencegahan dan peningkatan
kesehatan masyarakat melalui upaya, pertama pelayanankeperawatan secara langsung
(direct care) terhadap individu, keluarga dankelompok dalam konteks komunitas, kedua
perhatian langsung terhadapkesehatan seluruh masyarakat (Health General community)
dan mempertimbangkan bagaimana masalah atau issue kesehatan masyarakat dapat
mempengaruhi keluarga, individu dan kelompok. Dan selanjutnyasecara spesifik
diharapkan : individu, keluarga, kelompok dan masyarakat mempunyai kemampuan
untuk mengidentifikasi masalah kesehatan yang dialami, menetapkan masalah kesehatan
dan memprioritaskan masalah tersebut, merumuskan serta memecahkan, menanggulangi
masalah kesehatanyang dihadapi, mengevaluasi sejauh mana pemecahan masalah yang
merekahadapi yang akhirnya dapat meningkatkan kemampuan dalam memelihara
kesehatan secara mandiri (Mubarak, 2015).
Praktek keperawatan komunitas yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program
Studi Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Dehasen Bengkulu yang mana
Hasil pengumpulan data melalui metode whienshield survey ,observasi, wawancara
dengan masyarakat. Berdasarkan masalah kesehatan yang ditemukan selanjutnya
dilakukan pengkajian dengan membuat beberapa pertanyaan dalam bentuk questioner
yang berhubungan dengan masalah kesehatan dan disebarkan kepada masyarakat
Lingkungan RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu, kemudian data yang telah terkumpul
diolah untuk menentukan masalah kesehatan yang ada dimasyarakat, dari masalah
tersebut disusun diagnosa, merencanakan intervensi keperawatan untuk menyelesaikan
masalah, melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan dan mengevaluasinya
bersama-sama perencanaan, implementasi dan evaluasi keperawatan komunitas.
B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Mendeskripsikan pelaksanaan asuhan keperawatan komunitas di Lingkungan RT 04
Kebun Tebeng Kota Bengkulu Tahun 2024.
2. Tujuan Khusus
Setelah praktek keperawatan komunitas, mahasiswa diharapkan mampu:
2
a. Mengkaji masalah kesehatan yang terdapat di masyarakat Lingkungan RT 04
Kebun Tebeng Kota Bengkulu Menyusun diagnosa keperawatan komunitas di
Lingkungan RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu.
b. Menyusun perencanaan keperawatan komunitas di Lingkungan RT 04 Kebun
Tebeng Kota Bengkulu. Melakukan implementasi keperawatan komunitas di
Lingkungan RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu.
c. Melakukan evaluasi terhadap semua kegiatan yang telah dilakukan terhadap
masyarakat di Lingkungan RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu.
C. MANFAAT
1. Teoritis
a. Dapat menambah pengetahuan dan wawasan mengenai Keperawatan Komunitas.
b. Dapat memperdalam cara berfikir interdisipliner dan lintas sektoral.
c. Melalui pengalaman belajar dan praktik dalam melaksanakan kegiatan
Keperawatan Komunitas secara langsung, akan menumbuhkan sifat profesional
pada diri mahasiswa.
2. Aplikatif
a. Mengembangkan peran mahasiswa sebagai inovator, motivator, dan problem
solver di masyarakat.
b. Mengembangkan kompetensi mahasiswa yang mandiri, kepekaan terhadap
lingkungan.
c. Mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam perencanaan dan strategi
pelaksanaan serta evaluasi.
d. Menumbuhkan dorongan dan inovasi di kalangan anggota masyarakat setempat
dalam upaya memelihara kesehatan individu dan kesehatan lingkungan
masyarakat.
3
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. PENGERTIAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

1. Komunitas
Menurut WHO (1974) dalam Harnilawati (2013) komunitas sebagai suatu
kelompok sosial yang di tentutkan oleh batas-batas wilayah, nilai-nilai keyakinan dan
minat yang sama, serta ada rasa saling mengenal dan interaksi antara anggota
masyarakat yang satu dan yang lainnya. komunitas (community) adalah sekelompok
masyarakat yang mempunyai persamaan nilai (values), perhatian (interest) yang
merupakan kelompok khusus dengan batas-batas geografi yang jelas, dengan norma
dan nilai yang telah melembaga (Harnilawati, 2013)
2. Keperawatan
Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan professional sebagai bagian
integral pelayanan kesehatan berbentuk pelayanan biologi, psikologi, sosial dan
spritual secara komprehensif, ditujukan kepada individu keluarga dan masyarakat
baik sehat maupun sakit mencakup siklus hidup manusia (Harnilawati, 2013)
3. Keperawatan Komunitas
keperawatan komunitas mencakup perawatan kesehatan keluarga (nurse health
family) juga kesehatan dan kesejahteraan masyarakat luas, membantu masyarakat
mengindentifikasi masalah kesehatan tersebut sesuai dengan kemampuan yang ada
pada mereka sebelum mereka meminta bantuan kepada orang lain (Harnilawati,
2013)
B. SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
Pembagian era sejarah perkembangan keperawatan komunitas Lestari., dkk (2018), yaitu :
1. Empirical Health Era (< 1850)
Pendekatan kearah symptom/gejala yg dikeluhkan si sakit, pendidikan, yankes,
penelitian berorientasi pada gejala penyakit
2. Basic Science Era (1850-1900)
Ditemukannya laboratorium, Ilmu kesehatan berkembang ke arah penyebab terjadinya
penyakit yg dapat dibuktikan secara laboratoris.
3. Clinical Science Era ( 1900-1950)
Ilmu kesehatan, bagaimana mendiagnosis, mengobati dan memulihkan individu yg
4
menderita sakit tertentu/ Patient oriented.
4. Publc Health Science Era (1950-2000)
Mulai dikembangkan kesehatan masyarakat (public health), yankes tdk lagi
mengutamakan upaya kuratif tetapi juga memikirkan upaya promotif dan rehabilitatif.
5. Political Health Science Era (Sekarang)
Konsep pendekatan terhadap semua penduduk. Masalah yang dihadapi meliputi :
environment, health services, behavior dan herediter.
C. PARADIGMA KEPERAWATAN KOMUNITAS
Paradigma keperawatan komunitas menurut Lestari., dkk (2018), terdiri dari empat
komponen pokok, yaitu manusia, keperawatan, kesehatan dan lingkungan. Sebagai sasaran
praktik keperawatan klien dapat dibedakan menjadi individu, keluarga dan masyarakat.
1. Individu Sebagai Klien
Individu adalah anggota keluarga yang unik sebagai kesatuan utuh dari aspek biologi,
psikologi, social dan spiritual. Peran perawat pada individu sebagai klien, pada
dasarnya memenuhi kebutuhan dasarnya yang mencakup kebutuhan biologi, sosial,
psikologi dan spiritual karena adanya kelemahan fisik dan mental, keterbatasan
pengetahuan, kurangnya kemauan menuju kemandirian pasien/klien.
2. Keluarga Sebagai Klien
Keluarga merupakan sekelompok individu yang berhubungan erat secara terus
menerus dan terjadi interaksi satu sama lain baik secara perorangan maupun secara
bersama-sama, di dalam lingkungannya sendiri atau masyarakat secara keseluruhan.
Keluarga dalam fungsinya mempengaruhi dan lingkup kebutuhan dasar manusia yaitu
kebutuhan fisiologis, rasa aman dan nyaman, dicintai dan mencintai, harga diri dan
aktualisasi diri.
Beberapa alasan yang menyebabkan keluarga merupakan salah satu fokus
pelayanan keperawatan yaitu :
a. Keluarga adalah unit utama dalam masyarakat dan merupakan lembaga yang
menyangkut kehidupan masyarakat.
b. Keluarga sebagai suatu kelompok dapat menimbulkan, mencegah, memperbaiki
ataupun mengabaikan masalah kesehatan didalam kelompoknya sendiri.
c. Masalah kesehatan didalam keluarga saling berkaitan. Penyakit yang diderita
salah satu anggota keluarga akan mempengaruhi seluruh anggota keluarga
tersebut.
5
3. Masyarakat Sebagai Klien
Masyarakat memiliki cirri-ciri adanya interaksi antar warga, diatur oleh adat istiadat,
norma, hukum dan peraturan yang khas dan memiliki identitas yang kuat mengikat
semua warga. Kesehatan dalam keperawatan kesehatan komunitas didefenisikan
sebagai kemampuan melaksanakan peran dan fungsi dengan efektif. Kesehatan adalah
proses yang berlangsung mengarah kepada kreatifitas, konstruktif dan produktif.
Menurut Hendrik L. Blum dalam Lestari., dkk (2018) ada empat faktor yang
mempengaruhi kesehatan, yaitu lingkungan, perilaku, pelayanan kesehatan dan
keturunan.
a. Lingkungan terdiri dari lingkungan fisik dan lingkungan sosial. Lingkungan fisik
yaitu lingkungan yang berkaitan dengan fisik seperti air, udara, sampah, tanah,
iklim, dan perumahan. Contoh di suatu daerah mengalami wabah diare dan
penyakit kulit akibat kesulitan air bersih.
b. Keturunan merupakan faktor yang telah ada pada diri manusia yang dibawanya
sejak lahir, misalnya penyakit asma. Keempat faktor tersebut saling berkaitan dan
saling menunjang satu dengan yang lainnya dalam menentukan derajat kesehatan
individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.
c. Keperawatan dalam keperawatan kesehatan komunitas dipandang sebagai bentuk
pelayanan esensial yang diberikan oleh perawat kepada individu, keluarga, dan
kelompok dan masyarakat yang mempunyai masalah kesehatan meliputi
promotif, preventif, kuratif dan rehabilitative dengan menggunakan proses
keperawatan untuk mencapai tingkat kesehatan yang optimal. Keperawatan
adalah suatu bentuk pelayanan professional sebagai bagian integral pelayanan
kesehatan dalam bentuk pelayanan biologi, psikologi, sosial dan spiritual secara
komprehensif yang ditujukan kepada individu keluarga dan masyarakat baik sehat
maupun sakit mencakup siklus hidup manusia.
d. Lingkungan dalam paradigm keperawatan berfokus pada lingkungan masyarakat,
dimana lingkungan dapat mempengaruhi status kesehatan manusia. Lingkungan
disini meliputi lingkungan fisik, psikologis, sosial dan budaya dan lingkungan
spiritual.
6
D. PRINSIP KEPERAWATAN KOMUNITAS
Pada perawatan kesehatan masyarakat, perawat harus mempertimbangkan beberapa
prinsip-prinsip dalam keperawatan komunitas menurut Lestari., dkk (2018), yaitu :
1. Kemanfaatan
Semua tindakan dalam asuhan keperawatan harus memberikan manfaat yang besar
bagi komunitas. Intervensi atau pelaksanaan yang dilakukan harus memberikan
manfaat sebesar-besarnya bagi komunitas, artinya ada keseimbangan antara manfaat
dan kerugian.
2. Kerjasama
Kerjasama dengan klien dalam waktu yang panjang dan bersifat berkelanjutan serta
melakukan kerja sama lintas program dan lintas sektoral.
3. Secara langsung
Asuhan keperawatan diberikan secara langsung mengkaji dan intervensi, klien dan
lingkunganya termasuk lingkungan sosial, ekonomi serta fisik mempunyai tujuan
utama peningkatan kesehatan.
4. Keadilan
Tindakan yang dilakukan disesuaikan dengan kemampuan atau kapasitas dari
komunitas itu sendiri. Dalam pengertian melakukan upaya atau tindakan sesuai
dengan kemampuan atau kapasitas komunitas.
5. Otonomi Klien
Otonomi klien atau komunitas diberi kebebasan dalam memilih atau melaksanakan
beberapa alternatif terbaik dalam menyelesaikan masalah kesehatan yang ada.
E. SASARAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
Sasaran keperawatan komunitas adalah seluruh masyarakat termasuk individu,
keluarga dan kelompok yang beresiko tinggi seperti keluarga penduduk di daerah kumuh,
daerah terisolasi dan daerah yang tidak terjangkau termasuk kelompok bayi, balita dan ibu
hamil.
Menurut Lestari., dkk (2018), sasaran keperawatan komunitas terdiri dari 3 tingkat,
yaitu :
1. Tingkat Individu
Perawat memberikan asuhan keperawatan pada individu yang mempunyai masalah
kesehatan tertentu (misalnya, TBC, Ibu hamil, dll) yang dijumpai di poliklinik,
puskesmas dengan sasaran dan pusat perhatian pada masalah kesehatan individu.
7
2. Tingkat Keluarga
Sasaran kegiatan adalah keluarga dimana anggota keluarganya yang mempunyai
masalah kesehatan dirawat sebagai bagian dari keluarga dengan mengukur sejauh
mana terpenuhinya tugas kesehatan keluarga yaitu, mengenal masalah kesehatan,
mengambil keputusan untuk mengatasi masalah kesehatan,memberikan perawatan
pada anggota keluarga,menciptakan lingkungan yang sehat dan memanfaatkan sumber
daya dalam masyarakat untuk meningkatkan kesehatan keluarga. Prioritas pelayanan
Perawatan Kesehatan Masyarakat difokuskan pada keluarga rawan yaitu :
a. Keluarga yang belum terjangkau pelayanan kesehatan, yaitu keluarga dengan: Ibu
hamil yang belum ANC, ibu nifas yang persalinannya ditolong oleh dukun dan
neo- natusnya,balita tertentu,penyakit kronis menular yang tidak bisa di intervensi
oleh program,penyakit endemis, penyakit kronis tidak menular atau keluarga
dengan kecacatan tertentu.
b. Keluarga dengan resiko tinggi, yaitu keluarga dengan ibu hamil yang memiliki
masalah gizi, seperti anemia gizi berat (hb kurang dari 8 gr%) ataupun kurang
Energi Kronis (KEK),keluarga dengan ibu hamil resiko tinggi seperti,
pendarahan, infeksi, hipertensi,keluarga dengan balita dengan BGM,keluarga
dengan neonates BBLR,keluarga dengan usia lanjut jompo,atau keluarga dengan
kasus percobaan bubuh diri.
c. Keluarga dengan tindak lanjut perawatan
3. Tingkat Komunitas
Dilihat sebagai suatu kesatuan dalam komunitas sebagai klien
a. Pembinaan kelompok khusus.
b. Pembinaan desa atau masyarakat bermasalah.
F. RUANG LINGKUP KEPERAWATAN KOMUNITAS
Keperawatan komunitas mencangkup berbagai bentuk upaya pelayanan kesehatan
baik upaya promotif, preventif, kuratif, rehabilitatih maupun resosialitatif.
1. Upaya Preventif
Bertujuan untuk mencegah terjadinya penyakit dan gangguan kesehatan terhadap
individu, keluarga, kelompok dan masyarakat melalui kegiatan imunisasi,
pemeriksaan kesehatan berkala melalui posyandu,puskesmas, dan kunjungan rumah,
pemberian vit A, iodium, ataupun pemeriksaan dan pemeliharaan kehamilan,nifas dan
menyusui.
8
2. Upaya Kuratif
Bertujuan untuk mengobati anggota keluarga yang sakit atau masalah kesehatan
melalui kegiatan perawatan orang sakit dirumah, perawatan orang sakit sebagai tindak
lanjut dari puskesmas atau rumah sakit, perawatan ibu hamil dengan kondisi
patologis, perawatan buah dada, ataupun perawatan tali pusar bayi baru lahir.
3. Upaya Rehabilitatif
Upaya rehabilitatif atau pemulihan terhadap pasien yang dirawat di rumah atau
kelompok-kelompok yang menderita penyakit tertentu seperti, TBC, kusta dan cacat
fisik lainnya melalui kegiatan latihan fisik pada penderita kusta, patah tulang dan lain
sebagainya, kegiatan fisioterapi pada penderita stroke, batuk efektif pada penderita
TBC, dan lain-lain.
4. Upaya Resosialitatif
upaya untuk mengembalikan penderita ke masyarakat,yang karena penyakitnya
dikucilkan oleh masyarakat seperti, penderita AIDS, kusta, dan wanita tuna susila
(Lestari., dkk, 2018).
G. PERAN PERAWAT KOMUNITAS
1. Pendidik (Educator)
Perawat memiliki peran untuk dapat memberikan informasi yang memungkinkan
klien membuat pilihan dan mempertahankan autonominya. Perawat selalu mengkaji
dan memotivasi belajar klien.
2. Advokat
Perawat memberi pembelaan kepada klien yang tidak dapat bicara untuk dirinya.
3. Manajemen Kasus
Perawat memberikan pelayanan kesehatan yang bertujuan menyediakan pelayanan
kesehatan yang berkualitas, mengurangi fragmentasi, serta meningkatkan kualitas
hidup klien.
4. Kolaborator
Perawat komunitas juga harus bekerjasama dengan pelayanan rumah sakit atau
anggota tim kesehatan lain untuk mencapai tahap kesehatan yang optimal.
5. Panutan (Role Model)
Perawat kesehatan komunitas seharusnya dapat menjadi panutan bagi setiap individu,
keluarga, kelompok, dan masyarakat sesuai dengan peran yang diharapkan. Perawat
dituntut berperilaku sehat jasmani dan rohani dalam kehidupan sehari-hari.
9
6. Peneliti
Penelitian dalam asuhan keperawatan dapat membantu mengidentifikasi serta
mengembangkan teori-teori keperawatan yang merupakan dasar dari praktik
keperawatan.
7. Pembaharu (Change Agent)
Perawat kesehatan masyarakat dapat berperan sebagai agen pembaharu terhadap
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat terutama dalam merubah perilaku dan
pola hidup yang erat kaitannya dengan peningkatan dan pemeliharaan kesehatan
(Lestari., dkk, 2018).
10
BAB III
GAMBARAN UMUM TENTANG
LOKASI PRAKTEK STASE
KOMUNITAS
1. GEO-SOSIAL MAPING
A. Dimensi Fisik
RT 04 memiliki luas 150,08 Ha terletak di Kecamatan Kota Manna Kabupaten
Bengkulu Selatan, dengan jumlah Kepala Keluarga sebanyak
130 KK dan jumlah penduduk 302 jiwa. R T 0 4 K e b u n t e b e n g K o t a
B e n g k u l u . Batas-batas administratif pemerintahan RT 04 Kebun Tebeng
sebagai berikut :
 Sebelah Utara berbatasan dengan kelurahan Sawah Lebar

 Sebelah Selatan berbatasan dengan RT 02 kebun Tebeng
 Sebelah Timur berbatasan dengan RT 19 Kebun Tebeng
 Sebelah barat berbatasan dengan RT03 Kebun Tebeng
Sumber air bersih RT 04 Kebun Tebeng adalah sumur sumur Bor, untuk SPAL
di RT 04 Kebun Tebeng menggunakan septi tank tertutup, untuk limbah rumah
tangga dialirkan ke got atau siringdan sebagian saluran air masih ada yag
tergenang dan berbau, untuk potensi bencana yang ada di RT 04 Kebun Tebeng
adalah dan gempa bumi karena provinsi bengkulu adalah daerah rawan gempa
bumi, kalau untuk Banjir menjadi masalah potensial karena RT 04 Aliran Air
yang lancar.
B. Dimensi Psikologi
Masyarakat berharap daerahnya semakin maju dan fasilitas yang diperlukan
oleh masyarakat dapat terpenuhi, masyarakat di RT 04 Kebun Tebeng saling
berinteraksi satu sama lain dilingkungan sosial yang saling menghargai, pelayanan
perlindungan warga koordinasi dengan Ketua RT dan RW langsung melapor ke
POLSEK, untuk kejadian kejahatan belum ada.
RT 04 Kebun Tebeng untuk jaringan komunikasi sudah bagus, jaringan
internet sudah masuk, media dan saluran informal sudah bagus. RT 04 Kebun
Teneg Tidak terdapat mengalami gangguan jiwa.
11
C. Dimensi Sosial
Sistem pemerintahan RT 04 Kebun Tebeng adalah Ketua RT, Sekretaris RT,
dan bendahara RT 04 Kebun Tebeng, terdapat imam masjid yang memimpin
dalam bidang keagamaan. RT 04 Kebun Tebeng memiliki organisasi, risma,
majlis ta’lim, penduduk RT 04 Kebun Tebeng sebagian besar menggunakan
bahasa melayu.
Mata pencaharian sebagian besar adalah Swasta. Jumlah penghasilan rata-rata
tiap bulan dari pendapatan kepala keluarga (KK) dan anggota keluarga yang sudah
bekerja bervariasi kurang dari Rp. 1.500.000 hingga lebih dari Rp. 3.000.000/
bulan di RT 04 Kebun Tebeng ini bukan hanya kepala keluarga yang bekerja
tetapi ibu rumah tangga (IRT) sebagian besar juga ikut bekerja sebagai
wiraswasta.
Di RT 04 Kebun Tebeng 100% beragam Islam dan mayoritas bersuku serawai
dan rata-rata memiliki alat transportasi pribadi baik itu mobil, motor atau sepeda
D. Dimensi Perilaku
 Pola Konsumsi
Kebiasaan masyarakat di RT 04 Kebun Tebeng yaitu mengkonsumsi
makanan sehari-hari empat sehat lima sempurna dan jenis sayurnya
kebanyakan menggunakan santan, tidak ada masyarakat yang mengkonsumsi
alkohol dan belum ada kejadian kejahatan yang terjadi di lingkungan
masyarakat yang berhubungan dengan alkohol, tidak ada yang mendapat
sanksi akibat penggunaan obat-obatan terlarang
 Aktivitas Luang
Kegiatan untuk mengisi waktu luang anggota masyarakat, biasanya
masyarakat menghabiskan waktu luang mereka dengan pergi rekreaksi,
berkumpul dirumah masing-masing sambil noton tv, atau pergi ke tempat
rekreaksi yang lain yang dekat dengan Desa.
 Prilaku Lain
Jalan yang ada di RT 04 Kebun Tebeng terdapat sarana pengaman dan ada
sarana titik evakuasi seperti arah evakuasi maupun tempat berkumpul jika ada
bencana alam.
12
2. DIAGRAM ORGANISASI KOMUNITAS
Struktur Organisasi Pemerintahan RT 04 Kebun Tebeng
Ketua RT 04
Bp Radjiman
Sekretaris RT 04 Bendahara RT 04 Imam RT 04

Bp Mugio Pratikno Bp Adi Prabowo Bp Hartino
3. SISTEM KESEHATAN LOKAL

Dari hasil observasi dan wawancara pada warga di RT 04 Kebun Tebeng
terhadap pelayanan kesehatan sangat baik, masyarakat memanfaatkan fasilitas yang
ada dilingkungan masyarakat seperti puskesmas dan praktek dokter, praktek bidan.
Setiap masyarakat sakit biasanya berobat ke puskesmas, maupun kepraktek Dokter
desa.
4. KALENDER LOKAL
Kegiatan rutin yang diadakan di RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu yaitu
posyandu bayi, balita dan lansia sebulan sekali.
5. SEJARAH DAERAH SETEMPAT

SEJARAH RT 04 KEBUN TEBENG
Kelurahan kebun tebeng terbentuk pada tahun 1977 yang merupakan pisahan dari kelurahan
padang jadi yang dahulu di ketuai oleh pemangku,pada saat itu kebun tebeng memiliki tiga RT tapi
belum memiliki RW, pada tahun 1981 kelurrahan kebun tebeng di bentuk menjadi tiga RW, RW 1
di buat menjadi 4 RT, RW 2 di bagi menjadi 2 RT,RW 3 di bagi menjadi 2 RT.dengan semakin
banyaknya penduduk maka di buat lagi 1 RW, kemudian kelurahan kebun tebeng menjadi 4
RW,kemudian di bagi ulang RW 1 manjadi 6 RT, RW 2 menjadi 4 RT, RW 3 menjadi 5 RT, RW
menjadi 4 RT.jadi kelurahan kebun tebeng saat ini terdiri dari 4 RW dan 19 RT.
13
A. Peta RT 04 Kebun Tebeng Bengkulu
14
15
BAB IV
PENGOLAHAN DATA
A. DEMOGRAFI DAN DATA SOSIAL KELUARGA

1. Gambaran Jumlah Penduduk
Gambaran jumlah penduduk di RT 04 Kebun Tebeng , yaitu memiliki jumlah Kepala
Keluarga sebanyak 130 KK dan jumlah penduduk 302 jiwa. Di pengkajian stase
komunitas ini kami hanya mendata sebanyak 96 KK dengan total 245 jiwa.
2. Gambaran Usia
UMUR
6% 3%
6%
7%
0-1 thn
1-5 thn
6-12 thn
30% 13-21 thn
18% 22-35 thn
36-54 thn
>55 thn
31%
Dari hasil pengkajian Berdasarkan diagram diatas menunjukkan bahwa distribusi

frekuensi dari jumlah penduduk di RT 04 Kebun Tebeng Kota Bengkulu yang terdiri
dari 8 orang Bayi (2%), 18 orang balita (6%), 20 orang usia sekolah (7%), 53
orang remaja (17%), 95 orang produktif (31%), 91 orang dewasa (30 %) dan 17 orang usia
lansia (5%).
3. Gambaran Agama
AGAMA
1%
islam
kristen
99%
Berdasarkan diagram diatas menunjukan bahwa 100% masayarakat RT 04 Kebun

Tebeng beragama Islam.
16
4. Gambaran Suku/ Budaya Masyarakat
SUKU
1%
4%
3%
Serawai
Rejang
21% Lintang
Jawa
48% Batak
Padang
Lembak
6%
17%
Berdasarkan hasil pengkajian terhadap 302 jiwa di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 145
jiwa (48 %) bersuku Serawai, 64 jiwa (21%) suku budaya mereka jawa dan 50 jiwa
(9%) berasal dari Suku Rejang.
5. Gambaran Tingkat Pendidikan
PENDIDIKAN
0%
8% 3%
Tidak tamat SD
SD
17% SLTP
32% SLTA
D3
S1
Belum Tamat Sekolah
Belum sekolah
30% 8%
Gambaran tingkat pendidikan di RT 04 Kebun Tebeng berdasarkan hasil pengkajian

terhadap 130 KK, yaitu Belum Tamat SD nihil , SD sebanyak 1 Orang (1%), SLTP
(Sekolah Menengah Pertama) sebanyak 10 orang (3%), SLTA (Sekolah Menengah
Atas/Kejuruan) sebanyak 98 orang (33%), DIII sebanyak 25 orang (8%), S1
sebanyak 91 orang (30%), Belum tamat sekolah 52 orang ( 17%) dan
Belum sekolah sebanyak 25 orang (8%).
17
6. Gambaran Pekerjaan
PEKERJAAN
2%
10%
PNS/POLRI/TNI
5% Wiraswasta
25% Swasta
Buruh
Bertani
Tidak Bekerja
22% Pedagang
IRT
Belum Bekerja
15% Lain-lain (sopir,
8%
4% 5%
3%
Gambaran pekerjaan yang dikaji dari 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , yaitu sebagai PNS
sebanyak 31 orang (10%), Wiraswasta sebanyak 15 orang (5%), Swasta sebanyak 67
orang (22%), Buruh sebanyak 25 orang yaitu (8%), Bertani sebanyak 16 orang (5%),
Tidak bekerja sebanyak 12 orang (4%), Pedagang sebanyak 8 orang (3%), Ibu Rumah
Tangga sebanyak 44 orang (15%), dan Belum bekerja sebanyak 77 orang (26%) lain-
lain 7 orang (2%).
B. GAMBARAN STATUS KESEHATAN

1. Anggota Keluara Meninggal
Dari hasil pengkajian Gambaran anggota keluarga yang meninggal dalam 1 tahun
terakhir di RT 04 Kebun Tebeng tidak ada. Tempat Berobat Apabila Sakit
Tempat Berobat
5%
Pelayanan Kes
Pengobatan Alternatif
Dukun
95%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa apabila
anggota keluarga ada yang sakit 95% keluarga membawa ke pelayanan kesehatan.5 % ke
alternatif.
18
C. GAMBARAN STATUS EKONOMI
1. Pendapatan Keluarga Perbulan
Pendapatan Keluarga
35%
Kurang dari UMP

Lebih dari UMP
65%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

65% lebih dari UMP, yang mana didapatkan dari gaji bekerja setiap bulan.
2. Pengeluaran Total keluarga
Pengeluaran total keluarga

12%
≤750.000
750.000-1.500.000
28% ≥ 1.500.000
60%
Dari hasil pengkajian 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa 60%

pengeluaran keluarga dalam 1 bulan yaitu lebih dari Rp. 1.500.000,-.
19
3. Tabungan Keluarga
Keluarga Menabung
25%
Ya
Tidak
75%

(75%) Keluarga memiliki tabungan, sementara (25%) tidak memiliki tabungan.
4. Alasan Tidak Menabung
Alasan Keluarga Tiidak Menabung
19%
22%
Penghasilan tdk mencukupi

Kebutuhan keluarga banyak
Tdk terbiasa menabung
Lain-lain
59%
Dari Hasil Pengkajian terhadap 32 KK di RT 04 Kebun Tebeng yang tidak memiliki

tabungan, yang mana 59% alasannya dikarenakan keluarga mempunyai kebutuhan
yang banyak dan 22% karena penghasilan tidak cukup dan 19% tidak terbiasa
menabung.
5. Dana Khusus Berobat
ada dana khsus berobat
30%
ada
tidak
70%

70% keluarga memiliki dana khusus berobat.
20
6. Bentuk Dana Berobat
alasan dana khusus untk berobat
BPJS mandiri,asuransi
BPJS PBI
Tabungan pribadi
Dana sehat
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 91 kk di RT 04 Kebun Tebeng , terdapat bentuk dana

berobat individu dalam keluarga terdiri dari 100% BPJS kesehatan
D. GAMBARAN STATUS KESEHATAN LINGKUNGAN

1. Keadaan Cahaya Matahari
pencahayaan
ya
tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng ,

didapatkan bahwa 100% cahaya matahari masuk ke dalam rumah secara
langsung.
2. Keadaan ventilasi
ventilasi kamar tidur

0%
ya
tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng ,

didapatkan bahwa 100% kamar memiliki Ventilasi.
21
3. Keadaan jendela
jendela dibuka tiap

hari
0%
ya
Tidak
100%

(100%) keluarga membuka jendela setiap hari.
4. Sumber air minum
sumber air minum
Sumur Gali dengan cincin

Sumur tadah hujan
Sumur gali tanpa cincin
PDAM
Air sungai
Sumur bor
Air Isi Ulang
100%

100% sumber air di RT 04 Kebun Tebeng bersumber dari Sumur bor.
5. Jarak Sumber Air dengan Septic Tank
jarak smur dengan septi tank
<10 m
>10M
100%
Dari Hasil Pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng untuk mendapatkan

air yang mana jarak sumber air tersebut dengan septic tank yaitu 100% > 10 meter.
22
6. Keadaan Air Minum
keadaan air minum

00 Berbau
%%
Berasa
Berwarna
100%
Tdk berbau,
berasa&berwarna
Dari Hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , terdapat bahwa

100% keadaan air minum tidak berbau, berasa dan berwarna.
7. Keadaan penampungan air minum
keadaan tempat penampungan air minum
tertutup
48% tidak tertutup
52%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 52%

Penampungan Air yang memiliki tutup dan 48% tidak tertutup.
8. Jumlah Membersihkan Tempat Penampungan Air
pembersihan penampungan air minum
13%
1x seminggu
45% Tidak pernah
2x seminggu
Lain-lain (kalau kotor)
42%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng yang mana 45%
keluarga membersihkan tempat penampungan air minum 1x seminggu, ada keluarga
yang membersihkan tempat penampungan air 2x seminggu sebanyak 42% dan 13%
keluarga tidak pernah membersihkan tempat penampungan air bersihnya.
23
9. Jumlah Membersihkan Bak Mandi
pembersihan bak mandi
1x seminggu
44% Tidak pernah
2x seminggu
Lain-lain (kalau kotor)
56%

56 % keluarga membersihkan bak mandi 2 kali dalam seminggu dan 44% 1x dalam
seminggu.
10. Jenis WC
jenis WC yang digunakan
Menggunakan Septi tank

Dialirkan ke sungai
Cemplung
Lain-lain (aliran air atau got)
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

bahwa 100% jenis WC yang digunakan di RT 04 Kebun Tebeng yaitu WC Septic
tank.
11. Aliran Tinja
tinja dialirkan ke..
Ke sungai
Septi tank
Ke kolam
Lain-lain ke got
100%
Dari Hasil Pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng terdapat bahwa aliran
tinja 100% dialirkan ke septic tank.
24
12. Jumlah Membersihkan WC
WC dibersihkan
1%
17%
1xsehari
2xseminggu
1xseminggu
52% Lain-lainnya (jika kotor)
31%
Dari Hasil Pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng terdapat (1%)

keluarga yang membersihkan WC 1 kali dalam sehari, 17% 2x seminggu, 31%
keluarga membersihkan WC 1x seminggu, sedangkan (51%) WC terlihat kotor
13. Cara pengolahan sampah, Jumlah pengangkutan sampah dan Keadaan kaleng
bekas
pengolahan sampah
4%
12%
Dibakar
Dibuang ketanah kosong
Diangkut petugas kebersihan
Di buang kekebun
Dibuang kesungai
Di buang ke kolam
Dibuang ke lubang sampah
85%

85% pengolahan sampah di RT 04 Kebun Tebeng diangkut petugas kebersihan dan
11% dibakar dan 4 % pengolahan sampah dibuang ke lubang sampah.
25
pembangan sampah
38%
terbuka
tertutup
62%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng 62% tempat

pembungan sampah terbuka. Dan 38% tempat pembuangan sampah tertutup.
26
kaleng bekas
3%
15% 9%
Ditimbun
Dimanfaatkan
Dibuang
Dibiarkan saja
73%
Sementara itu, sampah yang berbentuk kaleng bekas (70 %) kaleng bekas dibuang.
15% kaleng bekas dibuang, 9 % dimanfaatkan sebagai pot tanaman, dan 3 %
ditimbun.
14. Kegiatan Gotong Royong Dan Jumlah Kegiatan Gotong Royong
gotong royong
ada
45%
tidak ada
55%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

bahwa 45% kegiatan gotong royong masih ada.
frekuensi gotong royong
<3x
≥3x
100%
Sementara itu, jumlah kegiatan gotong royong di RT 04 Kebun Tebeng dalam 6

bulan terakhir ini kegiatan tersebut hanya dilakukan < 3 kali dikarnakan kondisi
pandemic sekarang ini yang tidak memungkinkan untuk masyarakat berkumpul
melakukan kegiatan gotong royong.
27
15. Sarana Pembuangan Air Limbah
SPAL
Septi Tank
Sungai
Tidak ada
Kolam
Kekebun
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

bahwa 100% sarana pembuangan limbah air yaitu menggunakan Septi Tank/GOT.
16. Keadaan Sarana Limbah Air
keadaan SPAL
Terbuka mengalir
Tertutup mengalir
Tidak ada got
Terbuka tergenang
Tertutup tergenang
Tidak berfungsi
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

keadaan sarana limbah air (septi tank/Got) 100% tertutup tergenang.
17. Jumlah Pembersihan Sarana Pembuangan Air Limbah
SPAL dibersihkan
2%
13%
18%
1xseminggu
1xsebulan
Bila Tersumbat
Tidak pernah
Lain-lain......`
66%

Jumlah pembersihan sarana limbah air, 66% dilakukan hanya apabila sarana tersebut
sudah tersumbat, sehingga terdapat beberapa jentik nyamuk dan beberapa dedaunan
28
dan sampah yang menyangkut di sekitaran sarana pembuangan limbah air, sehingga
ini dapat menimbulkan masalah kesehatan terutama penyakit DBD.
18. Perkarangan Rumah dan Pemanfaatan Perkarangan Rumah
pekarangan rumah
16%
ya
tidak
84%

83% keluarga memiliki perkarangan rumah.
pemanfaatan pekarangan rumah
3% 9%
26% Tanaman obat

Bunga
Pohon pelindung
Dibiarkan saja
Dibuat kandang ternak
62%
Dari 109 KK yang dikaji yang mempunyai perkarangan rumah, Keluarga tersebut
memanfaatkan perkarangan rumah secara berbeda-beda, yang mana terdapat (64 %)
perkarangan dimanfaatkan untuk penanaman bunga, (26%) dimanfaatkan untuk
penanaman pohon pelindung dan (9%) dibuat tanaman obat, 3%dibiarkan saja.
19. Hewan peliharaan
hewan peliharaan
5%
Ya,sebutkan(ayam)
Tidak
95%
Dari hasil pengkajian 120 KK di RT 04 Kebun Tebeng 5% keluarga yang memiliki

hewan peliharaan berupa Ayam.
29
kandang
ya
tidak
100%
Dari hasil pengkajian 7 KK di RT 04 Kebun Tebeng 100% hewan peliharaan di

masukkan kekandang.
jarak kandang dengan rumah
1-3 M
43% 5-10 M
Hanya batas dinding rmh
Lain-lain........
57%
Dari hasil pengkajian 7 KK di RT 04 Kebun Tebeng jarak kandang ternak dengan rumah
yaitu 57% berjarak 1-3 M, dan ada keluarga yang jarak kandang ternak dengan rumah
45% 5-10 M.
kolam
ada
tidak
100%
Dari hasil pengkajian 13 KK di RT 04 Kebun Tebeng, tidak memiliki kolam ikan.
20. Kader Kesehatan Lingkungan

30
kader
Perlu
Tidak perlu
100%

100% membutuhkan kader kesehatan lingkungan, karena secara garis besar
lingkungan RT 04 Kebun Tebeng memerlukan koordinasi untuk kebersihan
lingkungan
kegiatan kader
Bersedia
Tidak bersedia
100%
.
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng, kegiatan yg
direncanakan dan dirancang bersedia untuk mengikuti 100%
31
E. GAMBARAN DATA IBU MENETEKI/MENYUSUI
1. Apakah ibu menyusui bayinya?
ibu menyusui
ya
tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 8

Orang ibu menyusui, dan 100% ibu menyusui bayinya.
2. ibu mulai memberikan ASI
mulai ASI
Segera setelah bayi lahir

Setelah asi banyak keluar
Tidak Ingat
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 orang ibu menyusi di RT 04 Kebun Tebeng 100 %
segera setelah bayinya lahir
32
colustrum
Ya
Tidak
100%
segera memberikan colustrum kepada bayinya
frekuensi menyusui
3-5 kali
Setiap kali bayi menangis
Sebanyak yang diinginkan bayi
100%
frekuensi menyusui bayinya 3-5 kali.
pengertian ASi Ekslusif
Bayi diberi asi saja smp umur 6

bulan
Menyusui dan member susu
formula sampai umur 2 tahun
Menyusui susu formula dan
memberi makan
100%
mengetahui pengertian Asi Ekslusif
33
masalah dalam menyusui
Ya ,
Tidak
100%
tidak memiliki masalah dalam menyusui.
memperbanyak produksi ASI
Mengurut payudara
Meminum obat tradisional
Meminum air tajin
Tidak mengkonsumsi apa apa
100%
para ibu tidak mengkonsumsi apa-apa untuk memperbanyak produksi Asi
34
membersihkan payudara
Ya
Tidak
100%
ibu membersihkan payudaranya.
cara menyusui
Berbaring
Posisi duduk, bayi di gendong dan
perut bayi menempel ke perut ibu
sambil pandang bayi
Sesuka hati
100%
cara menyusui ibu yaitu posisi duduk, bayi menempel ke perut ibu sambil pandang
bayi.
35
setelah bayi disusui
Di tidurkan
Di sendawakan
Ditimang timang
100%
ibu setelah bayi disusui disendawakan.
cara menyendawakan bayi
Menepuk punggung bayi

Meletakkan bayi di pundak ibu
sambil menepuk punggung bayi
Membiarkan bayi sendawa sendiri
100%
cara ibu menyendawakan bayi yaitu meletakkan bayi di pundak ibu sambil menepuk
punggung bayi.
36
F. GAMBARAN DATA KELUARGA BERENCANA
1. Penggunaan Alat KB
KB
35%
Ya
Tidak
65%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng didapatkan bahwa

85 KK (65%) menggunakan KB (Alat Kontrasepsi) dan 45 KK (35%) tidak
menggunakan KB.
2. Jenis Alat KB
jenis kontrasepsi
11%
13% Suntik
Spiral/ IUD
PIL
Kondom
6% Implant
MOP/MOW
71%
Dari hasil pengkajian 85 KK (71%) yang menggunakan KB Suntik, terdapat 13%

keluarga tersebut menggunakan alat kontrasepsi kondom, 10% keluarga
menggunakan implant sebajai jenis kontrasepsi, serta 6 % menggunakan alat
kontrasepsi PIL.
37
3. Alasan Tidak Ber-KB
alasan tidak ber-KB

7%
Dilarang suami
31% Tidak cocok dengan alat KB
Ingin mendapatkan anak lagi
DLL (janda,Manopause)
62%
Dari hasil pengkajian terdapat 45 KK tidak menggunakan alat KB, yang mana
alasannya terdapat 62% karena tidak cocok dengan alat KB, 31% alasan keluarga
tidak ber KB karena ingin mendapatkan anak lagi, 7% karena janda dan para
wanita yang mulai memasuki manopause.
38
4. Manfaat KB
manfaat KB
9%
Menjarangkan kehamilan
Membatasi jumlah anak
48% Kesejahteraan ibu dan bayi
DLL
42%
Dari hasil pengkajian terhadap 85 KK di RT 04 Kebun Tebeng yang memakai KB

didapatkan bahwa 48% manfaat KB bagi keluarga yaitu untuk membatasi jumlah
anak dan 42% Menjarangkan kehamilan dan 10% untuk kesejahteraan ibu dan bayi.
5. Keluhan Selama Penggunaan KB
keluhan menggunakan alat KB
19%
Haid tidak teratur

Pusing
Keputihan
52% Perdarahan
Perubahan berat badan
24% DLL
5%
1%
Dari hasil pengkajian terhadap 85 KK yang memakai KB didapatkan bahwa (52%)

keluhan keluarga Haid tidak teratur, (23%) lagi keluarga mengeluh adanya
perubahan berat badan, 5% mengalami keputihan, 1 % mengeluh kepala pusing dan
19 % keluhan lainnya.
39
6. Efek Samping Pemakaian KB
efek samping menggunakan alat KB
20%
33% Kegemukan
Keputihan
Perdarahan
Plek hitam pada wajah
Mengurangi kesuburan
DLL
26%
6%
15%
Dari hasil pengkajian terhadap 85 KK dari 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng

didapatkan bahwa 33% keluarga menyatakan bahwa efek samping KB yang sering
muncul yaitu kegemukan dan 15% efek samping yang mereka temui flek hitam di
wajah, 26% mengurangi kesuburan 20%, 6% efeksamping menggunakan Alat KB
yaitu keputihan dan 20% efeksamping lainnya.
Memperoleh pelayanan KB
11%
24%
Rumah sakit
Puskesmas
Praktek dokter
Praktek bidan
DLL
66%
Dari hasil pengkajian terhadap 85 KK dari 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng

didapatkan 66% keluarga memperoleh pelayanan KB melalui praktek bidan, 23%
melalui konsultasi kepuskesman dan 11% memperoleh pelayanan KB melalui tenaga
medis lainnya.
40
G. GAMBARAN DATA BAYI (0-12 BULAN)
1. Status Gizi (BB/U )Berdasarkan Antropometri (0-12 Bln)
status gizi U 0-12 Bln
Gizi Buruk
Gizi Kurang
Gizi Baik
Gizi Lebih
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 8 bayi

yang berusia ( 0-12 Bulan ) dan 100% bergizi baik.
2. Status Gizi (PB/U 0-12 Bln)
PB U 0-12 Bln
Sangat Pendek
Pendek
Normal
Tinggi
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% memiliki

panjang badan yang normal.
3. Status Gizi (BB/PB Atau BB/TB 0-12 Bln)
(BB/PB Atau BB/TB 0-12 Bln)
Sangat Kurus
Kurus
Normal
Gemuk
100%

Berat badan yang normal
41
4. apakah IMT bayi
(IMT/U 0-12 Bln)
Sangat Kurus
Kurus
Normal
Gemuk
100%

IMT/U 0-12 bln yang normal
5. Apakah bayi ibu mendapatkan ASI ekslusif

ASI ekslusif
Ya
Tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100%

mendapatkan ASI ekslusif.
6. apakah ibu memberikan makanan pendamping asi
MPASI
Ya
Tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100%

mendapatkan MPASI bayi di beri makanan tambahan/makanan pendamping asi
42
umur MPASI
0%
Kurang dari 6 bulan

Lebih dari 6 bulan
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% MPASI

diberikan ketika bayi berusia lebih dari 6 bulan
43
7. apa jenis makanan tambahan yang ibu berikan pada bayi
jenis MPASI
13%
Susu formula
Bubur instan
Nasi biasa
Nasi tim
Lain-lain
88%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 Bayi di RT 04 Kebun Tebeng MPASI yang

diberikan adalah 85% nasi tim dan 12 % susu formula.
8. Bagaimana cara memberikan susu formula
cara memberikan Susu formula
Dengan botol
Degan gelas
Dengan sendok
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% cara

memberikan susu formula dengan botol.
9. Apakah bayi pernah sakit
cara membersihkan botol susu
Di cuci dan direbus

Di rendam air panas
Dicuci saja
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% cara

membersihkan botol susu dengan di rendam air hangat.
44
10. Apakah bayi ibu punya kms
KMS
Ya
Tidak
100.00

KMS.
Berdasarkan kms kunjungan terkhir bayi ibu, berada pada garis warna apa
warna KMS
Merah
kuning
Hijau
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% bayi yang
memili.ki KMS pada garis warna hijau.
45
11. POSYANDU
Posyandu
Ya
Tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% bayi

mengikuti POSYANDU
12. IMUNISASI
Imunisasi
lengkap
Blm lengkap
Tidak lengkap
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% bayi

mengikuti IMUNISAS
46
13. Apakah bayi ibu pernah sakit
bayi sakit
Ya
Tidak
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 8 bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% bayi pernah
sakit.
14. Bila bayi ibu sakit, berobat kemana
berobat ke
0%
Yankes
alternatif
100% Dukun
Dari hasil pengkajian terhadap 8 Bayi di RT 04 Kebun Tebeng 100% jika sakit di
bawak ke pelayanan kesehatan.
47
48
H. GAMBARAN STATUS ANAK SEKOLAH (6-12 TAHUN)
1. Jenis Kelamin
jenis kelamin
Laki-laki
Perempuan
50% 50%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 20 Orang

Anak sekolah yang terdiri dari 10 anak (50%) laki-laki dan 10 anak (50%) perempuan.
2. Kesehatan Gigi
masalah gigi
15%
Ya (sakitgigi)
Tidak
85%
Dari hasil pengkajian terhadap 20 orang usia anak sekolah di RT 04 Kebun

Tebeng , didapatkan bahwa 85% anak tidak memiliki masalah gigi
frekuensi anak menggosok gigi
15%
1 kali
2 kali
Lebih dari 2 kali
Tidak pernah
85%
Dari hasil pengkajian terhadap 20 orang usia anak sekolah di RT 04 Kebun Tebeng ,
didapatkan bahwa jumlah gosok gigi dalam sehari 85% anak menggosok gigi
sebanyak 2 kali dalam sehari.
49
memeriksakan gigi
10%
Ya pernah sebutkan 2 kali

Tidak
90%
Sementara itu, untuk hasil anak yang memeriksakan gigi didapatkan sebanyak (90%)
dan ada (10%) anak yang tidak memeriksakan gigi.
3. Kegiatan anak diluar waktu sekolah
kegiatan anak sekolah saat waktu luang
15%
5% Bermain
Menonton TV
Lain-lain
Mengaji
10%
Les tambahan
Tidak ada
70%
sebanyak 14 orang anak usia sekolah yaitu (70%) kegiatan diluar sekolah yaitu les
tambahan. 15% bermain, 10% mengaji, 5 % menonton TV.
50
4. Kebiasaan Jajan Diluar
jajan
20%
Ya , sebutkan jenis jajanan:

somay,cilok,bakso
Tidak
80%
didapatkan bahwa kebiasaan anak juga didapatkan 80% biasa jajan diluar tetapi
jajanan anak tersebut masih termasuk dalam kategori jajanan yang sehat yaitu biasa
jajan susu kotak dan roti-rotian.
51
5. Sakit apa yang diderita dalam 1 bulan terakhir
sakit 1 bln terakhir
Jika ya, sebutkan penyakitnya:DBD

Tidak
50% 50%
didapatkan bahwa 50% anak tidak pernah mengalami sakit dalam 1 bulan terakhir,
sementara 50% anak mengalami demam dan batuk pilek dalam waktu 1 bulan
terakhir ini.
I. GAMBARAN STATUS REMAJA ( 13-21 TAHUN )

1. Jenis Kelamin
DATA REMAJA ( 13-21 TAHUN)

jenis kelamin
Laki-laki
42%
Perempuan
58%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 53 Remaja

yang ada diRT 04 Kebun Tebeng , yang terdiri dari 31 orang (58%) Laki-laki
dan 22 (42%) Perempuan.
52
2. Status Gizi/IMT Remaja
Status Gizi IMT
Kurang (Kurus)
Normal
Overweight
Obesitas
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 53 Anak remaja,
hasil pengkajian didapatkan bahwa (100%) status IMT Remaja berada dalam rentang
normal.
53
3. Kegiatan Remaja Saat Ini dan Waktu Luang
kegiatan remaja
sekolah
Sekolah sambil kerja
Bekerja
Kursus
Penganguran
100%
Dari hasil pengkajian terhadap 53 orang usia remaja di RT 04 Kebun Tebeng ,

didapatkan bahwa 100% kegiatan remaja sekarang yaitu sekolah,
pemanfaatan waktu luang remaja

9%
8%
Kumpul dengan teman
36%
Nonton TV
Ikut Olahraga
Organisasi
Kursus
Lain lain
47%
Sementara itu, Dari hasil pengkajian terhadap 53 orang usia remaja di RT 04 Kebun
Tebeng , didapatkan bahwa Kegiatan Remaja di waktu luang 47% kegiatan remaja
menonton tv, 36% berkumpul dengan teman, dan 9% kursus/ les tambahan,8 % ikut
olah raga.
4. Tindakan Remaja dan Orang Tua Jika Ada masalah
54
jika ada masalah, yg dilakukan remaja...
15%
Bercerita ke orang lain

40% Diam
Marah
Menggunakan Nafza
Lain-lain sebutkan
45%

didapatkan bahwa (45%) tindakan remaja ketika ada masalah yaitu diam, adapun
40% remaja jika ada masalah bercerita dengan orang lain sementara (15%) remaja
memilih untuk marah ketika ada masalah.
5. Perilaku Merokok Remaja
remaja merokok
Ya
Tidak
100%

didapatkan bahwa (100%) remaja merokok.
6. Hubungan Remaja Dengan Orang Tua
55
hub remaja dg ortu
Harmonis/akrab
Biasa biasa saja
Tidak harmonis
Lain-lain
100%

didapatkan bahwa (100%) hubungan remaja dan orang tua harmonis .
7. Apa yang dilakukan Ortu Jika Remaja Ada masalah
apa yang dilakukan ortu jika ada masalah

11%
Memarahi remaja
Mendiamkan masalah
Mengajak remaja berdiskusi
Lain-lain
89%

didapatkan bahwa (89%) orang tua mengajak remaja berdiskusi jika anak remaja ada
masalah, serta 11% orang tua memarahi remaja jika ada masalah.
56
8. Organisasi Remaja
organisasi remaja
Ya
Tidak
100%

didapatkan bahwa 100% terdapat organisasi remaja yaitu perkumpulan Olahraga dan
Remaja Masjid.
keikutsertaan dlm organisasi
28%
Ya
Tidak
72%

didapatkan bahwa 28% remaja ikut serta dalam organisasi yaitu organisasi
perkumpulan olahraga dan remaja masjid.
57
9. Info rmasi Tentang Kesehatan Reproduksi dan Seks Bebas
dapat info tentang kespro remaja
Ya
Tidak
100%

didapatkan bahwa 100% remaja mendaptkan informasi tentang kesehatan reproduksi
dan seks bebas yaitu dari sekolah mereka dahulu.
10. Tanggapan Tentang seks Bebas
tanggapan ttg seks bebas

11%
19%
biasa
malu
tahu
tertarik
32%
38%

didapatkan bahwa 38%memberi tanggapan tentang seks bebas secara malu, 32%
remaja memberi tanggapan tentang seks Bebas dengan mengatakan tahu. 19%
remaja biasa saja tettang tanggapan seks bebas dan 11% mengatakan tertarik tentang
seks bebas.
58
11. Pengetahuan Remaja Tentang Seks Bebas
apaa seks bebas
4%
25%
Hamil diluar nikah
AIDS
Penyakit kelamin
Lain-lain
57%
15%

didapatkan bahwa 57% remaja tahu apa itu kesehatan reproduksi dan mampu
menyebutkannya.
59
12.
60
61
J. Informasi Tentang Kesehatan Reproduksi dan Seks Bebas
dapat info tentang kespro

remaja
Ya
Tidak
80%
didapatkan bahwa 80% remaja mendaptkan informasi tentang kesehatan reproduksi
dan seks bebas yaitu dari sekolah mereka dahulu.
9. Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi
tahu kesehatan reproduksi

40% Ya
60% Tidak
10. Tanggapan Remaja Mendengar Tentang Seks Bebas
tanggapan ttg seks bebas

11% 11%
biasa
malu
23%
tahu
55%
tertarik
didapatkan bahwa tanggapan remaja tentang seks bebas (55%) remaja merasa malu
ketika membahas tentang seks bebas, (23%) remaja mengetahui tentang seks bebas
dan (11%) remaja merasa biasa-biasa saja ketika membahas tentang seks bebas.
11. Akibat Seks Bebas Menurut Remaja
akibat seks bebas

3%
Hamil diluar nikah

22% AIDS
62% Penyakit kelamin

13% 62
Lain-lain
didapatkan bahwa menurut remaja akibat dari seks bebas yaitu 62% remaja
menjawab akibatnya ialah hamil diluar nikah dan 22% menjawab penyakit kelamin
dan 13% menjawab penyakit AIDS.
63
K. GAMBARAN STATUS LANSIA
1. Jenis Kelamin
Jenis Kelamin lanjut usia ( 55 TH )
Laki-laki
46%
54% Perempuan
Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 50 lansia

yang terdiri dari, 23 (46%) Laki-laki dan 27 (54%) Perempuan.
2. Status Gizi/IMT Lansia
Status Gizi
0% 0% 14%
Kurang (Kurus)
Normal
Overweight
86%
Obesitas
Dari hasil pengkajian terhadap 50 lansia di RT 04 Kebun Tebeng didapatkan data

bahwa 86% status gizi/IMT lansia berada pada rentang normal dan 14 % Kurang
(kurus).
3. Pendidikan lansia
pendidikan
8% 0% 0%
6% Sd tidak tamat
Tamat SD
24%
Tamat SLTP
Tamat SLTA
62% S1
PT
Dari hasil pengkajian terhadap 50 orang lansia. hasil pengkajian didapatkan bahwa
62% pendidikan lansia tersebut yaitu Tamat SD dan 24% Tidak tamat SD.
64
4. Pekerjaan Lansia
2% pekerjaan
0% 0% 4%
Pns/tni/polri
24% wiraswasta
Pedagang
buruh
70% Bertani
Tidak bekerja
Dari hasil pengkajian terhadap 50 orang lansia di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

bahwa 70% Pekerjaan lansia yaitu sebagai Bertani dan 24% Tidak Bekerja.
5. Penyakit Yang Pernah diderita Lansia dan Lama diderita
penyakit dahulu
Tidak ada Darah tinggi jantung DM
REMATIK Sesak napas Lain-lain
0% 8% 24%
18%
6%
0%
44%

bahwa 40% penyakit yang pernah diderita lansia yaitu darah tinggi (Hipertensi),
24% tidak ada penyakit dan 18% menderita penyakit Rematik.
sejak kapan penykit diderita

16% 8%
1 bulan-1 tahun
Lebih dari 1 tahun- 3 tahun
39% Lebih dari 3-5 tahun
37%
Lebih dari 5 tahun`
Dari hasil pengkajian terhadap 50 orang lansia di RT 04 Kebun Tebeng , yang

menderita penyakit darah tinggi, yang mana didapatkan bahwa 39% lama penyakit
diderita lansia yaitu lebih dari 1 tahun-3 tahun dan 37% lebih dari 3-5 tahun.
65
6. Tindakan Mengatasi Penyakit
apa yang dilakukan uuntuk

mengatasnya
5%
Berobat ke puskesmas
21%
Berobat ke dukun
0%
Minum obat tradisional
74% Di biarkan saja

bahwa 74% cara lansia mengatasi penyakit tersebut ketika kambuh lansia datang ke
pelayanan kesehatan yaitu puskesmas.
7. Penyakit Yang Diderita Sekarang
0%
penyakit saat ini
0%
12% demam
sesak napas
42%
24% Darah tinggi
rematik
Tidak ada
22%
Dari hasil pengkajian terhadap 50 orang lansia di desa padang niue, didapatkan
bahwa 42% penyakit yang diderita lansia sekarang yaitu darah tinggi (Hipertensi).
8. Tindakan Untuk Mengatasi Penyakit Sekarang
tindakan dilakukan pd penyakit

0% 0%
Minum obat tradisional
34%
66% Berobat ke
puskesmas/rumah
sakit/praktek bidan

bahwa 66% cara lansia mengatasi penyakit sekarang yaitu lansia datang ke
pelayanan kesehatan yaitu puskesmas
66
9. Pemeriksaan kesehatan
memriksakan kes
secara rutin
30%
Ya
Tidak
70%

bahwa 70% lansia tidak memeriksa kesehatan secara rutin.
10. Kegiatan Sehari-hari Lansia
Kegiatan yg dilakukan
6% Duduk-duduk
Mengasuh cucu
22% 34%
Kegiatan rumah tangga
Membaca/menonton tv
22%
16%
Lain-lain(mengobrol dengan
tetangga)

bahwa 34% lansia tidak melakukan kegiatan apa-apa dalam kesehariannya,
melainkan hanya duduk-duduk saja sedangkan lansia tersebut menderita penyakit
hipertensi.
11. Kegiatan Menjaga Kesehatan
usaha menjaga
kesehatan Jalan pagi
42% Senam pagi
2%
Kegiatan rumah tangga
Lain-lain.....`
32%

bahwa 32% cara lansia menjaga kesehatannya hanya dengan cara melakukan
kegiatan rumah tangga saja dan 42% dengan lain-lain seperti berkebun dan kesawah.
67
12. Kegiatan Sosial
kegiatan sosial
4%
6%
Pengurus RT/RW
16%
Pengurus masjid
Pengajian/wirid
74%
Lain-lain/tidak ada

bahwa 16% kegiatan social yang diikuti lansia yaitu ikut pengajian di lingkungan RT
04 Kebun Tebeng ketika malam jumat dan 74% kegiatan sosial bila ada musiba atau
jamuan pernikahan.
13. Pengetahuan Posyandu Lansia
prnah mendengar posyandu lansia

0%
Pernah
TidakPernah
100%

bahwa 100% lansia pernah mendapatkan informasi tentang posyandu.
14. Asal Informasi Posyandu Lansia
info ttg posyandu lansia

0% 0%
20%
tetangga
Petugas kesehatan
Tv/radio/Koran
80%
Lain-lain

bahwa 80% lansia mendapatkan informasi posyandu tersebut dari petugas kesehatan.
68
15. Pembentukan Posyandu Lansia
dibentuk posandu lansia

0%
Ya
100% Tidak
Dari hasil pengkajian terhadap 50orang lansia di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

bahwa 100% lansia menyatakan tidak berkeinginan untuk pembentukan posyandu
lansia, karena di RT 04 Kebun Tebeng sudah ada posyandu lansia tersebut.
16. Senam Lansia
ikut senam lansia
44% pernah
56% tidak

bahwa 44% lansia pernah mengikuti senam lansia yang ada di RT 04 Kebun Tebeng
yang mana hanya 1 kali.
L. GAMBARAN PRILAKU MEROKOK

1. Anggota Keluarga Perokok
merokok
28%
ya
tidak
72%

72% Keluarga memiliki anggota keluarga perokok dan 28% tidak memiliki anggota
keluarga perokok.
69
2. Jumlah Anggota Perokok
1%
berapa orang
24% 0% 1 orang
2 orang
75% 3 orang
Dari hasil pengkajian terhadap 104 kk dari 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng yang
memiliki anggota keluarga yang merokok, didapatkan bahwa (75%) memiliki
anggota keluarga yang merokok sebanyak 1 orang dan (24%) memiliki anggota
keluarga yang merokok yaitu 2 orang dan (1%) yang memiliki anggota keluarga
yang merokok yaitu 3 orang, jadi total responden yang merokok yaitu 129 orang.
3. Pelaku Perokok dalam Keluarga
1%
siapa yang
0% merokok
2%
20%
anak
remaja
ayah
ibu
77% lain-lain
memiliki anggota keluarga yang merokok, didapatkan bahwa pelaku perokok dalam
keluarga terdiri dari (77%) anggota keluarga yang merokok yaitu Ayah, (20%)
anggota keluarga yang merokok yaitu Remaja dan (2%) anggota keluarga yang
merokok yaitu anak.
4. Tempat Kebiasaan Anggota Keluarga Merokok
tempat merokok
0%
didalam rumah
41% diluar rumah
59%
lain-lain
merokok didapatkan bahwa (59%) kebiasaan anggota keluarga merokok di dalam
rumah dan (41%) kebiasaan anggota keluarga merokok di luar rumah, yang mana
prilaku kebiasaan merokok di dalam rumah ini sangat beresiko/membahayakan
70
anggota keluarga yang berada di dalam rumah yang mana disebut perokok pasif.
71
ANALISA DATA
Data-data yang telah dikaji untuk mengetahui distribusi frekuensi dari faktor-faktor
penyebab munculnya masalah di RT 04 Kebun Tebeng . Dengan Variabel-variabel
Sebagai berikut: Adapun variabel-variabelnya, yaitu: Jenis Kelamin, Umur/Usia KK,
Agama KK, Suku KK, Pendidikan KK, Pekerjaan KK, Data status kesehatan, Gambaran
ekonomi, Data kesehatan lingkungan, Data keluarga berencana, Data merokok, Data
imunisasi dan penyakit yang diderita 6 bulan terakhir, Data status anak sekolah, Data
status remaja dan Data status lansia. Masalah tersebut dirumuskan dalam table analisa data
berikut ini:
Tabel 2.6. Analisa Data
ANALISA DATA
NO Data Fokus Masalah Penyebab
1 DATA STATUS KESEHATAN: Prilaku kesehatan -Program tidak atau kurang

cendrung beresiko didukung komunitas
- Keluarga merokok 72% (104
KK yang merokok)
- Anggota yang merokok 104
KK terdiri dari ((2%) 2 orang
anak), ((20%) 26 orang
remaja), ((77%) 100 orang
ayah) dan ((0,78%) 1 orang
lain-lain).
- Anggota keluarga yang
merokok di dalam rumah 59%
(61 orang) dan yang merokok
di luar rumah 41% (43 orang)
72
2 DATA BAYI, BALITA DAN Defisit pengetahuan -Kurang terpapar informasi
ANAK SEKOLAH:
 Frekuensi Bayi yang pernah
sakit yaitu 75% dan sakit yang
biasa diderita adalah demam
 Frekuensi Balita yang sakit
dalam 1 bulan terakhir yaitu
59% dan sakit yang biasa
diderita adalah demam dan
diare
 Frekuensi anak tidak pernah
memeriksakan gigi ke
pelayanan kesehatan 61% dan
ada 67% anak sekolah yang
memiliki masalah pada gigi
yaitu caries dan gigi berlobang
73
3. DATA LANSIA Manajemen kesehatan -ketidakefektifan pola
tidak efektif perawatan kesehatan
- Data penyakit yang di derita
keluarga
lansia, Hipertensi 44% (22
Orang)
- 70% lansia tidak memeriksa
kesehatan secara rutin
- 34% lansia tidak melakukan
kegiatan apa-apa dalam
kesehariannya, melainkan
hanya duduk-duduk saja
- Data Penyakit yang diderita
rematik lansia 18% (9 orang)
B. Skoring Masalah
SKORING MASALAH
Ketersediaan sumber
No Masalah Kesehatan A B C D E F G Total
H I J K L
1 Prilaku kesehatan 3 2 3 5 5 5 2 3 3 3 3 3 40
cendrung beresiko
berhubungan dengan
program tidak atau
kurang didukung
komunitas
2 Manajemen kesehatan 4 4 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 37
tidak efektif berhubungan
dengan ketidakefektifan
pola perawatan kesehatan
keluarga
3 Defisit pengetahuan 4 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 36
berhubungan dengan
kurang terpapar informasi
Keterangan Huruf :
A = Sesuai dengan peran perawat komunitas
G = Kemudahan untuk diatasi
B = Sesuai dengan program pemerintah H = Tempat
C = Sesuai dengan intervensi pendidikan kesehatan I = Dana
D = Risiko terjadi J = Waktu
E = Risiko parah K = Fasilitas
F = Minat masyarakat L = Petugas
74
Pengisian Skor :
1 = Sangat rendah 3 = Cukup 5 = Sangat tinggi
2 = Rendah 4 = Tinggi
C. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Prilaku kesehatan cendrung beresiko (D.0099)
2. Manajemen Kesehatan Tidak Efektif (D.0116)
3. Defisit pengetahuan (D.0111)
75
D. RENCANA KEPERAWATAN KOMUNITAS
Tabel 2.7. Rencana Keperawatan
Diagnosa Rencanan Standar
Keperawatan TUPAN TUPEN Strategi Kegiatan Sumber Tempat Waktu Kriteria Evaluasi Evaluator
Prilaku Kesehatan Prilaku Meningkatkan 1. Jelaskan akibat 1. Promosi Leaflet dari Desa padng Kamis, 22 Penyuluhan Responden -
cenderung Beresiko kesehatan pengetahuan merokok Perilaku mahasiswa niur Juni 2023 menyebutkan
membaik responden tentang 2. Jelaskan Upaya Profesi Ners jam : 15: akibat
(Responden akibat prilaku perbedaan Kesehatan( 00 merokok,
Berhenti merokok perokok pasif Membagika perbedaan
Merokok) dan aktif n leaflet perokok pasif
3. Jelaskan pada dan aktif serta
kandungan rokok respoden responden
4. anjurkan tidak yang menyebutkan
merokok di memiliki tips berhenti
dalam rumah keluarga merokok.
5. Tips berhenti perokok)
merokok
Manajemen Manajemen Responden 1. Informasikan Edukasi Lefleat dan Di rumah Jum’at, 23 penyuluhan Responden -
Kesehatan Tidak kesehatan mengetahui sumber yang tepat Prilaku Upaya PPT dari lansia di Juni 2023 memahami
Efektif meningkat pentingnya yang tersedia di Kesehatan mahasiswa Desa padng jam : 10: apa yang
dengan melakukan masyarakat Profesi Ners niur dan di 00 dijelaskan
Kekambuha pemeriksaan 2. Anjurkan Balai RT oleh perawat
n tekanan kesehatan rutin menggunakan 04 Kebun dan mau untuk
darah tinggi dan pentingnya fasilitas kesehatan Tebeng beraktivitas,
menurun beraktivitas secara 3. Ajarkan serta
rutin. menentukan melakukan
prilaku spesifik pemeriksaan
yang akan diubah rutin ke
(msl. Keinginan pelayanan
mengunjungi kesehatan
fasilitas
kesehatan)
4. Ajarkan
mengidentifikasi
tujuan yang akan
76
dicapai
5. Ajarkan cara
pemeliharaan
kesehatan seperti
diiet garam
Defisit pengetahuan Meningkatka Pemeliharaan 1. Diskusikan Pengetahuan Lefleat dan Balai RT Jum’at, 23 Penyuluhan Responden -
n kesehatan bersama keluarga meningkat PPT dari 04 Kebun Juni 2023 memahami
pemahaman Meningkat cara mahasiswa Tebeng jam : 11: apa yang
orang tua mengkompres Profesi Ners 00 dijelaskan
tentang cara anak yang oleh perawat
penangan demam. dan mau untuk
pada anak bagaimana cara melakukan
jika anak membuat cairan penanganan
demam dan oralit jika ada awal jika ada
diare anak diare anaknya
2. Diskusikan tujuan demam dan
positif dan jangka diare
panjang dan
jangka pendek
yang realistis dan
dapat dicapai
3. Libatkan
keluarga,jika
perlu.
77
E. PLAN OF ACTION (P O A)
Tabel 2.8. Plan Of Action
DIAGNOSA SUMBER WAKTU DAN PENANGGUNG

KEGIATAN TUJUAN SASARAN TEMPAT
KEPERAWATAN DANA JAM JAWAB
1. Prilaku 1. Penyuluhan tentang 1. Untuk mengurangi Bapak-bapak Mahasiswa Kamis, 22 Balai Desa Padang
Kesehatan bahaya perokok angka kejadian dan Remaja Juni 2023 Niur
cenderung aktif dan pasif penyakit Paru Profesi Ners
RT 04 Kebun
Beresiko 2. Pembagian Leafleat 2. Untuk mengurangi jam : 15: 00
Tebeng
berhubungan merokok dampak perokok
dengan program pasif/anggota
tidak atau kurang keluarga di rumah
didukung 3. Mengurangi
komunitas 3. Terapi peganti kecanduan nikotin
nikotin (tablet hisap untuk para perokok
atau permen)
2. Manajemen 1. Penyuluhan tentang 1. Meningkatkan Lansia RT Mahasiswa Jum’at, 23 Balai Desa Padang
kesehatan tidak Hipertensi dan pengetahuan lansia 04 Kebun profesi ners Juni 2023 Niur
efektif Diiet hipertensi tentang hipertensi Tebeng jam : 10: 00
berhubungan dan Diiet
dengan Hipertensi
ketidakefektifan 2. Cek tekanan darah 2. Meningkatakan
pola perawatan geratis pengetahuan lansia
kesehatan untuk selalu kontrol
keluarga tekanan darah
3. Mengedukasi prilaku 3. Responden
upaya kesehatan mengetahui
pentingnya
melakukan
pemeriksaan
kesehatan rutin dan
pentingnya
beraktivitas secara
rutin
4. Pembagian Leafleat 4. Meningkatkan
pengetahuan lansia
78
3. Defisit 1. Penyuluhan tentang 1. Meningkatkan  Anak usia Mahasiswa Kamis, 22  SD N 8 Bengkulu
pengetahuan Caries Gigi pada pengetahuan sekolah Juni 2023 Selatan
berhubungan anak sekolah Tentang Caries (SD) Profesi Ners jam : 10: 00
dengan kurang Gigi
terpapar 2. Penyuluhan Tentang 2. Meningkatkan  Orang Tua Jum’at, 23  Balai RT
informasi cara menangani anak pengetahuan orang yang Juni 2023 04 Kebun Tebeng
Demam dan tua cara penangan memiliki jam : 11: 00
Penangan Diare awal anak yang Bayi dan
pada Balita demam dan diare Balita
3. Penyuluhan tentang 3. Meningkatkan  Remaja

Penyalagunaan pengetahuan Jum’at, 23  Balai RT
RT 04 04 Kebun Tebeng
Narkoba pada Remaja tentang Juni 2023
Kebun
Remaja bahayanya Narkoba Tebeng jam : 15: 00
4. Pembagian leafleat
79
F. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN
Tabel 2.9. Implementasi dan Evaluasi Keperawatan
No Diagnosa keperawatan Hari/tanggal Implementasi Evaluasi
1 Prilaku Kesehatan Kamis, 22 Juni JAM : 15.00 WIB Tanggal/jam : 22-06-2023, 15.00 WIB
cenderung Beresiko 2023 Promosi Perilaku Upaya Kesehatan : S : Keluarga mengatakan anggota
(D.0099) 1. Menjelaskan akibat merokok keluarga yang merokok sudah tidak
merokok di dalam rumah lagi, dan sudah
R : Keluarga mengerti akibat dari
mulai mengurangi jumlah rokok setiap
merokok harinya.
2. Menjelaskan perbedaan perokok pasif dan O:
aktif 1. Saat berdiskusi anggota keluarga yang
R : Keluarga mengerti perbedaan perokok merokok terlihat tidak merokok
pasif dan aktif 2. Anggota keluarga mengatakan sudah
3. Menjelaskan kandungan Rokok mengurangi jumlah rokok setiap
harinya 2 batang.
R : Keluarga menyebutkan kembali
3. Keluarga tampak mengerti dengan
kandungan rokok yang dijelaskan perawat penjelasan perawat
4. Menganjurkan tidak merokok di dalam 4. Keluarga tampak tertarik dengan
rumah materi yang diberikan perawat di
R : Keluarga mengerti dengan anjuran lefleat.
perawat dan mengatakan akan berhenti A : Masalah Teratasi Sebagian
merokok di dalam rumah P : Intervensi dilanjutkan (dengan
berkolaborasi bersama keluarga untuk
5. Menjelaskan Tips berhenti merokok
mengingatkan anggota keluarga yang
R : Keluarga mengerti cara berhenti merokok).
merokok yang dijelaskan oleh perawat 1. Anjurkan tidak merokok di dalam
rumah
2. Jelaskan Tips Berehenti Merokok
80
2 Manajemen Kesehatan Jum’at, 23 Juni JAM : 10.00 WIB Tanggal/Jam : 23-06-2023, 10.40 WIB
Tidak Efektif (D.0116) 2023 Edukasi Prilaku Upaya Kesehatan : S : klien mengatakan akan rutin mengecek
1. Menginformasikan sumber yang tepat kesehatannya setiap bulan, dan sudah
yang tersedia di masyarakat melakukan aktifitas sehari-hari selama 30
R : klien mengetahui tempat memeriksa menit, yaitu jalan santai di pagi hari dan
melakukan aktifitas rumah tangga.
kesehatan secara rutin
O:
2. Menganjurkan menggunakan fasilitas Klien tampak setiap sakit selalu
kesehatan memeriksa kesehatannya ke puskesmas,
R : klien selalu memeriksa kesehatan ke yang mana klien menampakan obatnya
pelayanan kesehatan ketika sakit yaitu amlodipine 5 mg.
3. Mengajarkan menentukan prilaku spesifik A : masalah teratasi
yang akan diubah (Keinginan mengunjungi P : Intervensi dihentikan
fasilitas kesehatan dan melakukan aktifitas
setiap harinya minimal 30 menit)
R : klien mengerti dengan penjelasan
perawat dan akan mengusahan akan
memeriksakan kesehatannya secara rutin
setiap bulan dan akan melakukan aktifitas
rutin minimal 30 menit setiap harinya
4. Mengajarkan mengidentifikasi tujuan yang
akan dicapai
R : klien mampu mengidentifikasi tujuan
yang akan dicapai ketika melakukan
pemeriksaan kesehatan secara rutin dan
melakukan aktifitas sehari-hari
5. Mengajarkan cara pemeliharaan kesehatan
R : klien mengerti cara memelihara
kesehatan yang diajarkan oleh perawat
81
3 Defisit pengetahuan Jum’at, 23 Juni JAM : 11.00 WIB Tanggal/Jam : 23-06-2023, 11.40 WIB
(D.0111) 2023 Edukasi kesehatan : S : klien mengatakan akan melakukan
1. Mengidentifikasi kesiapan dan apa yang telah dijelaskan dan informasi
kemampuan menerima informasi yang diberikan perawat ketika anakanya
mengenai cara penangan awal pada saat demam dan diare.
anak demam dan diare O:
R : keluarga menyetujui untuk menerima 1. Tampak Orang tua Klien memahami
informasi yang diberikan oleh perawat apa yang telah dijelaskan oleh perawat
2. Mendiskusikan tujuan positif dan A : Masalah teratasi
jangka panjang dan jangka pendek P : Intervensi dihentikan
yang realistis dan dapat dicapai
R : keluarga memahami tujuan dari
Penyuluhan tentang demam dan Diare.
82
BAB IV
PEMBAHASAN
A. PENGKAJIAN
Pengkajian merupakan dasar utama dari proses keperawatan, berguna untuk

menentukan aktivitas keperawatan dan sumber data bagi profesi lain.
Pada tahap pengkajian, yang perlu dikaji pada data inti yang terdiri atas data: Jenis
Kelamin, Umur/Usia KK, Agama KK, Suku KK, Pendidikan KK, Pekerjaan KK, Data
status kesehatan, Gambaran ekonomi, Data kesehatan lingkungan, Data keluarga
berencana, Data merokok, Data imunisasi dan penyakit yang diderita 6 bulan terakhir,
Data status anak sekolah, Data status remaja dan Data status lansia.
Pengkajian dilaksanakan dengan menggunakan metode wawancara dan observasi
langsung berdasarkan format pengkajian/kuesioner yang disusun berdasarkan prioritas
masalah yang telah ditemukan.
Berikut gambaran Analisis SWOT untuk melihat secara nyata faktor pendukung dan
penghambat pengkajian.
1. Strenght / Kekuatan :
a. Adanya dukungan positif dari Masyarakt/keluarga setempat yang dimintakan data
(Masyarakat cukup kooperatif).
b. Adanya Dukungan dari Kepala desa setempat dan dari para remaja di RT 04
Kebun Tebeng .
2. Weekness/Kelemahan :
Tingkat pekerjaan Penduduk yang rata-rata Petani sehingga memungkinkan pada
saat pendataan tidak berada di tempat.
3. Opportunity/Kesempatan
a. Kebutuhan masyarakat akan petugas kesehatan
b. Kebutuhan masyarakat tentang pendidikan kesehatan.
c. Keinginan masyarakat untuk hidup sehat atau berperilaku hidup sehat
4. Threat/Ancaman
a. Keakuratan pengkajian dari pengumpul data secara mendalam.
b. Jawaban hasil pendataan yang memungkinkan, tidak sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya.
83
B. MASALAH KESEHATAN DAN DIAGNOSA KEPERAWATAN
Masalah kesehatan adalah keadaan dimana masyarakat mengalami keadan terancam
pada suatu keadaan masalah kesehatan, kurang sehat serta krisis ( Baylon And Maglaya,
2015).
Diagnosa Keperawatan merupakan suatu penilian klinis mengenai respons klien
terhadap masalah kesehatan atau proses kehidupan yang dialaminya baik yang
berlangsung actual maupun potensial (PPNI, 2016).
Berdasarkan hasil pengkajian muncul 3 masalah Keperawatan, hal ini dimungkinkan
karena kesadaran masyarakat yang masih kurang dan presentasi penyebab masalah ini
masih tinggi. Yang mana masalah tersebut yaitu: Prilaku kesehatan cendrung beresiko,
manajemen kesehatan tidak efektif dan Defisite pengetahuan.
C. PERENCANAAN/INTERVENSI KEPERAWATAN
Setelah merumuskan diagnosa, maka intervensi dan aktivitas keperawatan perlu
ditetapkan untuk mengurangi atau menghilangkan dan mencegah masalah keperawatan
yang terdiri dari :
1. Menentukan prioritas masalah
2. Menetapkan tujuan jangka panjang dan tujuan jangka pendek
3. Menetapkan Kriteria evaluasi dan Standar
4. Merumuskan intervensi dan aktivitas keperawatan
Jadi rencana keperawatan merupakan serangkaian tindakan yang dapat mencapai
tiap tujuan. Perencanaan memberi alasan ilmiah berdasarkan literature, hasil penelitian dan
pengalaman praktik. Yang mana pada Masalah keperawatan I rencana yang akan
dilakukan yaitu Promosi Perilaku Upaya Kesehatan (Membagikan leaflet pada respoden
yang memiliki keluarga perokok). Pada Masalah keperawatan II rencana yang akan
dilakukan yaitu Edukasi Prilaku Upaya Kesehatan dengan melakukan penyuluhan di balai
desa tentang diiet Hipertensi dan Pada Masalah keperawatan III rencana yang akan
dilakukan yaitu Penyuluhan kesehatan tentangan penangan awal demam dan diare pada
anak.
D. IMPLEMENTASI KEPERAWATAN
Implementasi disesuaikan dengan rencana tindakan dan sebelum melaksanakan
tindakan yang sudah direncanakan, dalam melaksanakan tindakan yang direncanakan
perawata sudah melakukan kontrak waktu dengan masyarakat/keluarga yang telah dikaji.
Berikut gambaran analisis SWOT untuk melihat secara nyata faktor pendukung dan
penghambat dalam melakukan implementasi :
84
Masalah Keperawatan I : Prilaku Kesehatan Cenderung Beresiko (D.0099)
Strenght/kekuatan :
1. Adanya dukungan dari keluarga dalam berperan aktif pada saat diberikan lefleat
tentang rokok dan akan ikut serta mengingatkan anggota keluarganya yang merokok
2. Adanya kemauan anggota keluarga yang merokok untuk berperan aktif dalam
mendengarkan penjelasan dari perawat tetang rokok
3. Adanya kemauan anggota keluarga untuk mengubah prilaku tersebut
Weekness/Kelemahan :
Kegiatan tidak berjalan seperti jadwal yang ditentukan, terjadi keterlambatan waktu 1 jam
dikarnakan anggota keluarga yang merokok mengantar keluarga yang lainnya untuk
bekerja.
Opportunity/Kesempatan :
1. Keinginan anggota keluarga untuk merubah prilaku merokok mereka untuk
meningkatkan derajat kesehatan
2. Adanya tindak lanjut keluarga untuk ikut serta mengingatkan keluarga yang
merokok
Threat/Ancaman
Tidak adanya tindak lanjut dari pemerintah setempat dan pihak puskesmas setempat.
Masalah Keperawatan II : Manajemen Kesehatan Tidak Efektif (D.0116)

Strenght/kekuatan :
1. Kegiatan berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan dan sesuai dengan
perencanaan
2. Adanya kemauan klien untuk berperan aktif dalam mendengarkan penjelasan dari
perawat tentang penyakit hipertensi
3. Adanya kemauan klien untuk mengubah prilaku tersebut
Kegiatan hanya dilakukan pada klien, tanpa ada anggota keluarga yang akan memotivasi
klien dan mengingatkan klien.
Klien sudah lansia sehingga ada hambatan dalam berkomunikasi, terkadang perawat
mengulang-ngulang pembahasan agar klien mengerti.
Keinginan klien untuk merubah prilakunya untuk meningkatkan derajat kesehatan
Adanya semangat klien karena merasa ada yang memperhatikan kesehatannya
85
Threat/Ancaman
Tidak adanya tindak lanjut dari anggota keluarga klien.
Masalah Keperawatan III : Defisit pengetahuan (D.0111)

Strenght/kekuatan :
1. Kegiatan berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan dan sesudai dengan
yang sudah direncanakan.
2. Adanya kemauan anggota keluarga untuk berperan aktif dalam kegiatan dalam
penanganan awal pada anak yang demam dan diare
Kegiatan tidak dilakukan semua anggota keluarga, hanya perwakilan saja dalam setiap
keluarga.
Keinginan anggota keluarga untuk lebih memperhatikan anaknya ketika demam dan diare
Threat/Ancaman
Tidak adanya tindak lanjut dari pemerintah setempat dan pihak puskesmas setempat.
G. EVALUASI HASIL KEGIATAN

Evaluasi adalah proses berkelanjutan untuk menilai efek dari tindakan keperawatan
kepada masyarakat, evaluasi dilakukan baik dari respon verbal, non-verbal ataupun
psikomotornya.
1. Rencana kegiatan mahasiswa selalu mendapat respon positif dari masyarakat yang
telah dikaji
2. Pada saat pelaksanaan kegiatan (implementasi) keluarga selalu berperan aktif
3. Rata-rata keluarga sudah mulai merasakan arti pentingnya kesehatan terbukti dari
terjadi perubahan terhadap meningkatnya kesadaran keluarga dan meningkatnya
pengetahuan keluarga tentang prilaku hidup sehat seperti prilaku merokok dalam
rumah dan prilaku beraktifitas sehari-hari, dan peningkatan kemapuan orang tua
dalam penangan awal anaknya yang demam dan diare.
4. Kegiatan yang berhasil dilaksanakan umumnya karena dukungan dari antarkeluarga
yang telah dikaji dan mahasiswa itu sendiri.
86
5. Ada 2 kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan yaitu
a. Kegiatan penyuluhan tentang Caries gigi pada anak sekolah dimana Rencana
awal penyuluhan yaitu di SDN 8 Bengkulu Selatan karena bertepatan dengan
libur nasional kenaikan kelas maka penyuluhan disekolah tidak dapat
dilaksanakan
b. Kegiatan Penyuluhan tentang penyalagunaan Narkoba pada remaja karena pada
saat waktu penyuluhan tanggal 23 Juni 2023 jam 15.00 Remaja yang di undang
tidak hadir.
87
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah praktek keperawatan komunitas, dapat di simpulkan bahwa:
1. Setelah Mengkaji terhadap 130 KK yang ada di RT 04 Kebun Tebeng didapatkan
masalah kesehatan yaitu adanya anggota keluarga yang merokok, adanya usia lansia
yang menderita penyakit hipertensi yang tidak rutin memeriksakan kesehatannya
secara rutin dan malas untuk beraktifitas sehari-hari serta adanya kebiasaan keluarga
membersihkan sarana pembuangan limbah air kalau sudah tersumbat.
2. Setelah mengkaji terhadap 130 KK yang ada di RT 04 Kebun Tebeng , ditemukan
beberapa masalah keperawatan yang di rumuskan dalam diagnosa keperawatan
komunitas, yaitu sebagai berikut : Prilaku kesehatan cenderung beresiko, managemen
kesehatan tidak efektif dan pemeliharaan kesehatan tidak efektif.
3. Berdasarkan diagnosa keperawatan yang sudah dirumuskan, Yang mana pada
Masalah keperawatan I rencana yang ditetapkan yaitu Promosi Perilaku Upaya
Kesehatan (Membagikan leaflet pada respoden yang memiliki keluarga perokok).
Pada Masalah keperawatan II yaitu Edukasi Prilaku Upaya Kesehatan dengan
melakukan penyuluhan di balai desa tentang diiet Hipertensi dan Pada Masalah
keperawatan III yaitu Penyuluhan kesehatan tentangan penangan awal demam dan
diare pada anak.
4. Dengan diadakannya implementasi keperawatan masalah prilaku merokok, dengan
dilakukan Promosi Prilaku Upaya Kesehatan/penyuluhan dan pembagian lefleat
tentang bahaya rokok maka keluarga mengerti bahaya rokok tersebut dan mampu
mengubah prilaku tersebut
5. Dengan diadakannya implementasi keperawatan pada lansia hipertensi, dengan
dilakukan edukasi prilaku upaya kesehatan maka klien mengerti prilaku yang harus
dilakukan dalam mencegah kambuhnya penyakit hipertensi.
6. Dengan diadakannya implementasi keperawatan tentangan penangan awal demam dan
diare pada anak dapat mencegah terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan seperti anak
kejang karena demam dan dehidrasi berat pada anak yang diare.
88
B. SARAN
1. Bagi Mahasiswa dan institusi pendidikan
Disarankan dapat lebih memantapkan penggunaan proses keperawatan dalam
pemecahan masalah keperawatan komunitas dan meningkatkan kinerja yang optimal
dalam melaksanakan praktik klinik keperawatan komunitas
2. Bagi Masyarakat.
Disarankan bagi masyarakat untuk selalu terus menerus meningkatkan prilaku hidup
sehat dan menjaga kebersihan lingkungan agar bebas dari dampak apa saja yang bisa
ditimbulkan.
89
DAFTAR PUSTAKA
Baylon., Maglaya. 2015. Perawatan Kesehatan Keluarga. Jakarta: Pusat Pendidikan Tenaga
Kesehatan Departemen Keehatan RI.
Harnilawati. 2013. Pengantar Ilmu Keperawatan Komunitas. Sulawesi: Pustaka As Salam
Lestari, Dewi., dkk. 2018. Teori dan Model keperawatan Komunitas. Bali: Wira medika.
Mahyuddin, Ha Effendi, F., Makhfudli. 2019. Keperawatan Kesehatan Komunitas: Teori dan
Praktek dalam keperawatan. Jakarta: Selemba Medika.
Mubarak, Chayatin, N. 2015. Ilmu Keperawatan Komunitas Pengantar dan Teori. Jakarta:
Salemba Medika.
PPNI. 2016. Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia,edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
90
91
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
ROKOK PADA ANGGOTA KELUARGA
PEROKOK
DI RT 04 KEBUN
TEBENG TAHUN
2023
Disusun Oleh :
MAHASISWA/I NERS DEHASEN KELAS MANNA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
(FIKES) UNIVERSITAS DEHASEN
BENGKULU TAHUN 2022/2023
92
ROKOK
Pokok Pembahasan : Bahaya Rokok

Sub pokok pembahasan : Macam-Macam Perokok, Kandungan Rokok, Akibat
Rokok Dan Tips Berhenti Merokok
Sasaran : Anggota Keluarga Merokok
Waktu : ± 30 menit
Tanggal : 22 Juni 2023
Tempat : Rumah Tn.Z di RT 04 Kebun Tebeng
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan ± 25 menit, diharapkan keluarga yang merokok
mampu memahami atau mengerti tentang bahaya rokok.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan selama ± 30 menit tentang rokok, diharapkan
keluarga, dapat :
a. Menjelaskan perbedaan perokok pasif dan aktif
b. Menyebutkan kandungan rokok yang berbahaya
c. Menyebutkan akibat menghisap asap rokok
d. Menjelaskan/menyebutkan cara berhenti merokok
3. Materi Penyuluhan (Terlampir)
a. Pengertian hipertensi
b. Penyebab kekambuhan hipertensi
c. Tanda dan gejala kekambuhan hipertensi
d. Diet hipertensi
e. Pencegahan kekambuhan hipertensi
f. Penyebab nyeri dan pemicu nyeri pada saat mengalami hipertensi
4. Metode Penyuluhan
a. Ceramah
b. Tanya Jawab
5. Media : Lefleat
93
6. Kegiatan Penyuluhan
TAHAP KEGIATAN
NO WAKTU SASARAN MEDIA
KEGIATAN PENYULUHAN
1. Pembukaan 5 menit Menjawab salam Kata-kata/
a. Mengucapkan salam Mendengarkan dan kalimat
b. Memperkenalkan diri menyimak, Bertanya
c. Menyampaikan tentang mengenai
tujuan pokok materi perkenalan dan
d. Meyampakaikan pokok tujuan jika ada yang
pembahasan kurang jelas
e. Kontrak waktu
2. Pelaksanaan 10 menit Penyampaian Materi Mendengarkan dan Kata-kata
a. Menjelaskan perbedaan menyimak dan Lefleat
perokok pasif dan aktif Bertanya mengenai
b. Menyebutkan kandungan hal-hal yang belum
rokok yang berbahaya jelas dan dimengerti
c. Menyebutkan akibat
menghisap asap rokok
d. Menjelaskan/menyebutkan
cara berhenti merokok
3. Penutup 10 menit a. Melakukan evaluasi Sasaran dapat Kata-kata/
b. Menyampaikan menjawab tentang kalimat
kesimpulan materi pertanyaan yang
c. kontrak kegiatan se diajukan
lanjutnya Mendengar,
Memperhatikan.
7. Evaluasi
Diharapkan keluarga mampu :
a. Menjelaskan perbedaan perokok pasif dan aktif
b. Menyebutkan kandungan rokok yang berbahaya
c. Menyebutkan akibat menghisap asap rokok
d. Menjelaskan/menyebutkan cara berhenti merokok.
94
Lampiran Materi Penyuluhan
1. Macam-Macam Perokok
Perokok dibagi menjadi 2 kategori, yaitu :
Perokok aktif adalah orang yang merokok secara langsung, sedangkan perokok pasif
adalah orang yang tidak merokok, tetapi menghirup asap rokok orang lain yang
merokok disekitar orang tersebut. Perokok Pasif meningkatkan resiko terkena penyakit
berbahaya seperti jantung coroner yang mana tingkat bahayanya hampir sama dengan
orang yang perokok aktif.
2. Kandungan Rokok
Beberapa, kandungan rokok yang sangat berbahay untuk orang yang menghirupnya,
yaitu seperti :
a. Karbonmonoksida(CO) merupakan mengakibatkan penurunan kadar oksigen di
dalam darah serta menurunkan konsentrasi dan timbulnya penyakit berbahay.
b. Tar merupakan zat berbahaya penyebab kanker.
c. Nikotin merupakan penyebab kecanduan pada seseorang.
3. Akibat Merokok
Sering menghirup asap rokok, dapat menyebabkan :
a. Terkena kanker paru-paru
b. Aerosklerosis,
c. Penyakit jantung koroner,
d. Serangan jantung,
e. Stroke, dan tekanan darah tinggi.
f. Baik perokok aktif atau perokok pasif, juga lebih berisiko mengalami gejala covid-
19 yang lebih parah, apabila tubuhnya terinfeksi virus corona (covid-19).
4. Tips Berhenti Merokok
Ada beberapa tips untuk berhenti merokok, terutama dengan membulatkan tekat dan
tujuan untuk berhenti merokok terlebih dahulu
Misalnya : dengan tujuan anda ingin melindungi keluarga anda yang mana disebut
perokok pasif dari resiko-resiko yang ditimbulkan oleh asap rokok seperti terkena
kanker paru-paru.
95
DIIET HIPERTENSI DI RT 04 KEBUN
TEBENG TAHUN 2023
Disusun Oleh :

96
Satuan Acara Penyuluhan
(SAP) Hipertensi
Pokok Bahasan : Diiet Hipertensi

Sasaran : Masyarakat yang menderita Hipertensi
Waktu : 35 menit
Tempat : Di Balai RT 04 Kebun
Tebeng Hari / tanggal: Jum’at. 23 Juni 2023
Pukul : 10:00 wib
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta peningkatan status gizi

masyarakat menyebabkan meningkatnya umur harapan hidup. Di Indonesia sendiri
pada tahun 2015 diperkirakan umur harapan hidup akan lebih dari 65 tahun sehingga
jumlah lansia bisa lebih banyak dari balita yang ada (Depkes, 2005).
Penigkatan jumlah lansia menuntut perhatian dari semua pihak baik pemerintah,
pihak swasta, masyarakat serta keluarga yang memiliki lansia di rumah, terutama
tenaga perawat selaku tenaga propesional pemberi pelayanan pada klien.
Pada lansia akan terjadi proses penuaan, akan dialami oleh semua orang. Pada
proses penuaan akan terjadi perubahan dan penurunan struktur dan fungsi tubuh.
Salah satu yang terjadi adalah berubahnya fungsi kardiovaskuler dimana ditunjukan
dengan meningkatnya tekanan darah. Tekanan darah yang tinggi dan tak terkontrol
dapat menyebabkan terjadinya penyakit-penyakit lainnya seperti stroke.
Hipertensi dapat dikontrol dengan pola makan dan diet yag baik. Mengingat
pentingnya hal tersebut maka mahasiswa Profesi Ners Stikes Dehasen Bengkulu
tertarik untuk penyuluhan di Wisma Dahlia BPPLU Bengkulu, memilih topik
penyuluhan Diet hipertensi.
97
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan, diharapkan klien mampu memahami mengenai
hipertensi
2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan klien mampu :
a. Menyebutkan pengertian Hipertensi,
b. Menyebutkan tujuan diit pada Hipertensi.
c. Menyebutkan
C. Sasaran
Masyarakat yang menderita Hipertensi
D. Metode
1. Diskusi
2. Tanya jawab
E. Media dan Alat

1. Power Point
2. Lefleat
F. Waktu
Hari/Tanggal : Jum’at. 23 Juni
2023 Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Di Balai RT 04 Kebun Tebeng
98
G. Pelaksanaan
No Kegiatan Peserta Kegiatan Peserta Waktu

1 Pembukaan
 Memberi salam  Menjawab salam 5 menit
 Menjelaskan tujuan  Mendengarkan dan
memperhatikan
2 Kegiatan inti
 Menggali tingkat  Mendengarkan dan 25 menit
pengetahuan tentang memperhatikan.
penyakit hipertensi
 Menjelaskan pengertian  Mendengarkan dan
Hipertensi. memperhatikan.
  Mendengarkan dan
 Menjelaskan tujuan memperhatikan.
diit pada Hipertensi.  Memperhatikan dan
 Menjelaskan makanan- mengikuti
makanan diit pada
Hipertensi.
3 Penutup
 Tanya jawab  Bertanya dan menjawab 5 menit
 Menutup dan mengucapkan  Menjawab salam
salam
H. Pengorganisasian
1. Penanggung Jawab :
2. Ketua : Anca apriandi, S. Kep
3. Fasilitator : Rendra Putra Sami, S.Kep
4. Moderator : Hotmin, S.Kep
5. Penyaji : Evrizal setiadi, S.Kep
6. Observer : Seluruh Mahasiswa/I Ners Dehasen Bengkulu
99
I. Setting Tempat
Keterangan :
Penyaji
Peserta
Ketua
Moderator
Fasilitator
Observer
J. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Standar
a. Kesiapan peserta mengikuti penyuluhan tentang diit hipertensi.
b. Media dan alat dipahami.
c. Tempat sesuai dengan kegiatan.
2. Evaluasi Proses
a. Kegiatan penyuluhan dilakukan sesuai dengan waktu yang direncanakan.
b. Perawat dan peserta kooperatif dan aktif dalam mengikuti penyuluhan.
3. Evaluasi Akhir
Setelah mengikuti penyuluhan maka peserta akan dapat:
a. Menjelaskan kembali tentang pengertian diit hipertensi.
b. Menjelaskan kembali tentang tujuan diit pada Hipertensi.
c. Menjelaskan kembali tentang makanan-makanan diit pada Hipertensi.
10
0
K. Evaluasi Kegiatan
Evaluasi Dilakukan saat proses penyuluhan berlangsung, khususnya pada tahap
kerja. Aspek yang evaluasi aalah Kemampuan peserta sesuai dengan tujuan
penyuluhan.
Pada saat dilaksanakan penyuluhan tentang Hipertensi, yang mengikuti 10 orang.
Kegiatan berjalan dengan baik dan tertib, waktu penyuluhan sesuai dengan jadwal
yaitu mulai jam 10.00 WIB. Saat pemberian materi, peserta cukup kooperatif dan
beberapa orang mampu menjelaskan kembali.
Evaluasi Pertanyaan (Feed Back) :
No Nama Pertanyaan jawaban

Penjawab
1 Tn. K Apa yang dimaksud darah tinggi
Hipertensi?
2 Ny. B bagaimana cara diit hipertensi ? Mengurangi konsumsi
garam
10
1
MATERI
A. Pengertian
Diit pada Hipertensi adalah mengelola diit pada Hipertensi dengan cara
melakukan diit makanan dan memperhatikan pola makanan.
B. Tujuan
Untuk menghilangkan garam/air dalam jaringan tubuh dan menurunkan tekanan
darah pada penyakit Hipertensi.
C. Macam-macam dan indikasi pemberian

1. Indikasi Pemberian
a. Diit rendah garam I
Dalam pemasakan tidak ditambahkan garam dasar sama sekali. Makanan
ini diberikan pada penderita hipertensi berat (diastole>114 mmHG).
b. Diit Rendah Garam II
Pemberian makanan sehari sama dengan diit rendah garam I. Dalam
pemasakan dibolehkan menggunakan ¼ teh sendok garam dapur. Makanan
ini diberikan untuk penderita hipertensi sedang (diastole 100-114 mmHg)
c. Diit Rendah Garam III
Pemberian makanan sehari sama dengan diit rendah garam I. Dalam
pemasakan dibolehkan menggunakan ½ the sendok garam dapur. Makanan
ini diberikan untuk penderita hipertensi ringan (diastole <100 mmHg).
2. Macam-macam makanan
a. Jenis makanan untuk Hipertensi.
a) Karbohidrat: tanpa beras, kentang, singkong, terigu, makanan yang
diolah tanpa garam.
b) Protein hewani: daging segar, ikan, telur, dan susu.
c) Protein nabati: semua kacang-kacangan yang diolah tanpa garam.
d) Sayuran: semua sayuran segar dan diawetkan tanpa garam dan soda.
e) Buah-buahan: semua buah segar dan diawetkan tanpa garam dan soda.
f) Minyak: margarine dan mentega tanpa garam.
g) Bumbu: semua bumbu dan kering.
10
2
b. Jenis makanan yang tidak boleh untuk Hipertensi.
a) Karbohidrat: roti, biskuit, dan makanan yang diolah dengan garam.
b) Protein hewani: ikan asin, keju, cornet.
c) Protein nabati: semua kacang-kacangan yang diolah dengan garam.
d) Sayuran: semua sayuran segar dan diawetkan dengan garam dan soda.
e) Buah-buahan: semua buah segar dan diawetkan dengan garam dan soda.
f) Minyak: margarine dan mentega biasa.
g) Bumbu: semua bumbu dengan garam.
10
3
PENANGANAN AWAL DEMAM DAN DIARE PADA ANAK
DI RT 04 KEBUN
TEBENG TAHUN
2023
Disusun Oleh :

10
4
Satuan Acara Penyuluhan (SAP)
Penanganan Awal Demam Dan Diare Pada
Anak
Pokok Bahasan : Demam dan Diare

Sasaran : Masyarakat yang memiliki anak bayi dan balita
Waktu : 35 menit
Tempat : Di Balai RT 04 Kebun
Tebeng Hari / tanggal : Jum’at. 23 Juni
2023 Pukul : 11:00 wib
A. Latar Belakang
Balita yang sedang mengalami demam perlu adanya penanganan yang tepat
dari orang tua. Demam sangat berbeda dengan hipertermia. Hipertermi pada
typhoid merupakan suatu masalah keperawatan yang ditandai dengan
peningkatan suhu tubuh diatas kisaran normal yang biasanya disebabkan
oleh infeksi akut pada pencernaan (Ribek et al., 2018).
Penanganan fobia demam yang terjadi pada orang tua sering kali
mendorong orang tua untuk mencari informasi mengenai penanganan demam
pada anak. Pengukuran suhu tubuh anak haruslah mempertimbangkan masalah
ekonomis, juga merupakan pengukuran yang sederahana dan cepat dan tidak
menimbulkan ketidaknyamanan pada anak. Penanganan demam telah diketahui
secara umum termasuk dengan pemberian antipiretik maupun dengan metode
fisik. Pemilihan antipiretik, cara pemberian, dan dosis antipiretik penting untuk
diketahui oleh praktisi maupun orangtua dalam menangani demam, sehingga
informasi yang lengkap harus diberikan kepada orang tua pada setiap kunjungan
untuk mencegah kesalahan pemberian obat dan juga mencegah toksisitas
antipiretik (Lubis dan Lubis, 2016).
Demam pada anak sangat tergantung pada peran orang tua, terutama ibu.
Ibu adalah bagian integral dari penyelenggaraan rumah tangga yang dengan
kelembutannya dibutuhkan untuk merawat anak secara terampil agar tumbuh
dengan sehat. Ibu yang tahu tentang demam dan memiliki sikap yang baik dalam
10
5
memberikan perawatan, dapat menentukan pengelolaan demam yang terbaik bagi
10
6
anaknya. Hasil penelitian (Setyani dan Khusnal, 2013) memperlihatkan hampir
80% orang tua mempunyai fobia demam. Sebagian besar ibu mengira bahwa
apabila tidak diobati, maka demam semakin tinggi. Konsep yang salah ini,
mengakibatkan orang tua mengobati demam ringan yang sebetulnya tidak perlu
diobati. Salah satu penatalaksanaan awal yang bisa dilakukan ibu dalam
mengatasi demam yaitu mengompres dengan menggunakan air hangat dan
memberikan obat penurun panas.
Diare merupakan gejala umum dari infeksi saluran cerna yang disebabkan
oleh berbagai macam patogen, termasuk bakteri, virus dan protozoa. Diare
adalah penyakit endemis potensial Kejadian Luar Biasa (KLB) yang sering
disertai dengan kematian di Indonesia. Diare masih menjadi salah satu
masalah kesehatan di Indonesia sebagai penyumbang angka kematian terbanyak
pada kelompok anak usia 29 hari – 11 bulan. Diare merupakan penyakit
tebanyak nomor 2 yang menyebabkan kematian pada anak di Indonesia yaitu
sebanyak 746 kematian terhitung pada tahun 2019.
Melihat cukup tingginya angka kasus diare yang terjadi pada anak balita
terutama pada usia 0-5 tahun, maka hal yang dapat dilakukan untuk menekan
terjadinya peningkatan kasus adalah dengan pemberian pendidikan kesehatan
kepada ibu. Pemberian pendidikan kesehatan tentang penanganan diare pada
anak. balita diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan yang dimiliki ibu
dalam menangani anak diare. Pendidikan kesehatan merupakan suatu cara
penunjang program-program kesehatan yang dapat menghasilkan perubahan dan
peningkatan pengetahuan dalam waktu yang pendek (Ribek, Putu Susy N and
Mertha, 2017).
10
7
B. Tujuan
3. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan, diharapkan klien mampu memahami mengenai
Penangan awal demam dan diare
4. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan klien mampu :
a. Menyebutkan cara penangan awal demam,
b. Menyebutkan cara penangan awal diare.
C. Sasaran
Masyarakat yang memiliki anak dan balita
D. Metode
1. Diskusi
2. Tanya jawab
E. Media dan Alat

4. Power Point
5. Lefleat
F. Waktu
Hari/Tanggal : Jum’at. 23 Juni 2023
Waktu : 11.00 WIB
Tempat : Di Balai RT 04 Kebun Tebeng
G. Pelaksanaan
No Kegiatan Peserta Kegiatan Peserta Waktu

1 Pembukaan
 Memberi salam  Menjawab salam 5 menit
 Menjelaskan tujuan  Mendengarkan dan
memperhatikan
2 Kegiatan inti
 Menggali tingkat  Mendengarkan dan 25 menit
pengetahuan tentang memperhatikan.
penyakit hipertensi
 Menjelaskan pengertian  Mendengarkan dan
Hipertensi. memperhatikan.
  Mendengarkan dan
 Menjelaskan tujuan memperhatikan.
diit pada Hipertensi.  Memperhatikan dan
 Menjelaskan makanan- mengikuti
makanan diit pada
Hipertensi.
3 Penutup
 Tanya jawab  Bertanya dan menjawab 5 menit
 Menutup dan mengucapkan  Menjawab salam
salam
H. Pengorganisasian
1. Penanggung Jawab :
2. Ketua : Anca apriandi, S. Kep
3. Fasilitator : Rendra Putra Sami, S.Kep
4. Moderator : Hotmin, S.Kep
5. Penyaji : Zhazha Ricky Destika Tamara, S.Kep
6. Observer : Seluruh Mahasiswa/I Ners Dehasen Bengkulu

I. Setting Tempat
Keterangan :
Penyaji
Peserta
Ketua
Moderator
Fasilitator
Observer
K. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Standar
a. Kesiapan peserta mengikuti penyuluhan tentang Demam dan Diare.
b. Media dan alat dipahami.
c. Tempat sesuai dengan kegiatan.
2. Evaluasi Proses
a. Kegiatan penyuluhan dilakukan sesuai dengan waktu yang direncanakan.
b. Perawat dan peserta kooperatif dan aktif dalam mengikuti penyuluhan.
6. Evaluasi Akhir
Setelah mengikuti penyuluhan maka peserta akan dapat:
a. Menjelaskan kembali tentang cara penangan awal demam.
b. Menjelaskan kembali tentang cara penangan awal diare.
K. Evaluasi Kegiatan
Evaluasi Dilakukan saat proses penyuluhan berlangsung, khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang evaluasi aalah Kemampuan peserta sesuai dengan tujuan penyuluhan.
Pada saat dilaksanakan penyuluhan tentang penanganan awal demam dan diare, yang
mengikuti 14 orang. Kegiatan berjalan dengan baik dan tertib, waktu penyuluhan sesuai
dengan jadwal yaitu mulai jam 11.00 WIB. Saat pemberian materi, peserta cukup
kooperatif dan beberapa orang mampu menjelaskan kembali.
Evaluasi Pertanyaan (Feed Back) :
No Nama Pertanyaan jawaban

Penjawab
1 Ny. A Apa yang dilakukan peratama Kita lihat dulu frekuensi
kali jika anak Diare ? atau berapa kali anak itu
bab dan konsntrasinya cair
atau masih berampas, jika
anak sudah bab lebih dari
5x dan cair tanpa ada
ampasnya anak harus
segerah di bawak ke
Rumah sakit untuk
penanganan yang lebih,
tetapi jika anak bab baru 2-
3x/hari dan masih
beramapas makan dan
minum masuk, anak boleh
di beri cairan oralit terlebih
dahulu.
2 Ny. T bagaimana cara mengkompres ? dengan cara menggunakan
air hangat kuku dan di
kompres diarea tekiak atau
di lipatan pahah bukan di
jidat
MATERI
1. Pengertian Diare
Diare adalah buang air besar lembek / cair (mencret) bahkan dapat berupa air saja
yang frekuensinya lebih sering dari biasanya (biasanya 3 kali atau lebih dalam sehari)
2. Etiologi
 Virus/ Bakteri/ Protozoa
 Makanan / Nutrisi
 Gangguan Kesehatan (ex:campak)
 Faktor lingkungan dan perilaku
 Obat
 Faktor psikologis
3. Gambaran Klinis
 Bayi atau anak menjadi cengeng dan gelisah, suhu badannya meninggi
 Tinja bayi encer, berlendir dan berdarah
 Warna tinja kehijauan akibat bercampur dengan cairan empedu
 Anusnya lecet
 Gangguan gizi akibat intake (asupan) makanan yang kurang
 Muntah sebelum atau sesudah diare
 Hipoglikemia (penurunan kadar gula darah)
 Dehidrasi (kekurangan cairan)
4. Bahaya Diare
 Zat-zat gizi hilang dari tubuh
 Penderita akan kehilangan cairan tubuh
 Penderita tersebut menjadi lesu dan lemas
 Tubuh kekurangan cairan, dan jika sampai dehidrasi akut dapat
menyebabkan kematian
5. Pencegahan Diare
 Gunakan air bersih yang cukup
 Cuci tangan pakai sabun sebelum makan dan sehabis buang air
 Beri ASI ekslusif pada bayi sampai usia 6 bulan
 Berikan makanan pendamping ASI
 Berikan imunisasi campak
6. Penatalaksanaan Diare
 Beri minum dan makan
 Larutan oralit
 Jangan beri obat antidiare dan anti muntah pada anak dan bayi, karena obat
tersebut tidak mengobati diare dan beberapa diantaranya berbahaya, pemakaian
obat anti diare dapat menunda penanganan dengan oralit karena dapat
menghambat penyerapan oralit oleh tubuh.
 Segera ke Rumah Sakit, bila:
1. Diare berlangsung lebih dari 2 hari
2. Beberapa kali mengeluarkan tinja cair dalam 1 jam.
3. Tinja yang keluar berwarna kemerahan, artinya bercampur darah.
4. Sering muntah-muntah.
5. Tubuh anak demam hingga lebih dari 39 derajat Celcius.
6. Anak haus tapi menolak ketika diminta minum cairan atau air.
7. Kedua mata cekung ke arah dalam.
8. Tubuh sangat lemas, bahkan sampai tidak memiliki tenaga.
9. Sering mengantuk atau tidak merespons Anda.
7. Pengertian Demam
Demam adalah kenaikan suhu tubuh di atas normal. Suhu normal pada manusia
dimana jaringan dan sel tubuh akan berfungsi secara optimal berkisar dari 36,5 – 37,5
°C (Potter & Perry, 2009).
8. Penyebab demam
Secara garis besar infeksi demam pada anak antara lain :
1. Infeksi virus yang merupakan penyebab demam terbanyak. Virus menyebabkan
berbagai penyakit seperti pilek, batuk, flu, diare, dan penyakit lainnya.
2. Infeksi bakteri yang merupakan lebih jarang terjadi dibandingkan infeksi virus.
Akan tetapi infeksi bakteri dapat menyebabkan demam dan biasanya lebih serius.
3. Suhu anak juga dapat meningkat ketika akan tumbuh gigi, setelah di berikan
vaksin-imunisasi, atau ketika kurang minum dan kelelahan.
9. Cara mengatasi demam
 Tidak boleh diselumuti karena kan menghambat penguapan (evaporasi).
 Minum banyak karena dapat mengurangi kekurangan cairan atau dehidrasi.
 Kompres anak dengan air hangat bukan air dingin ataupun alcohol. Apabila
diberikan air dingin, otak akan menyangka bahwa suhu tubuh dingin sehingga
otak akan memerintahkan tubuh untuk mebaikkan suhunya dengan cara
menggigil sehingga memproduksi panas. Akibatnya suhu tubuh anak bukannya
turun melainkan tambah panas.
 Banyak beristirahat. Oleh karena tubuh sedang melawan penyakit maka
membutuhkan banyak energi untuk mencegah panas yang berlebih.
 Beri pakaian tipis jika ruangan hangat atau panas, maka jangan memberi selimut
tebal atau pakaian tebal dan rapat. Hal ini bertujuan untuk mencegah panas yang
berlebih.
 Makan-makanan bergizi. Makan makanan bergizi membantu tubuh memenuhi
nutrisi yang dapat membantu sistem imun tubuh dan tenaga bagi tubuh
 Imunisasi dasar lengkap.
 Beri obat penurun panas. Bila suhu tubuh diatas 38,5 derajat celcius maka anak
baru boleh diberikan obat penurun panas. Sebaiknya jangan berikan obat demam
apabila panas tidak terlalu tinggi (dibawah38,5 derajat celcius).
 Anak harus segera dibawa ke dokter atau Puskesmas atau Rumah Sakit bila panas
telah berlangsung selama 3 hari, panas tidak turun selama 1x24 jam, muntah dan
diare, saat diberi banyak minum dan obat penurun panas namun tidak kunjung
turun, panas disertai kejang, dan tidak mau minum serta nafsu makan menurun.
10. Cara Mengkompres anak

Buka baju anak. Letakkan waslap di ketiak dan lipatan
paha, bukan di dahi. Ketiak dan lipatan paha dilintasi
pembuluh darah besar sehingga memberi sinyal
langsung ke pusat pengatur suhu otak untuk
menurunkan demam. Kompres bagian tersebut ± 10
menit sampai suhu tubuh anak membaik.
Sediakan baskom kecil berisi air

hangat dengan suhu 38 derajat
celcius. Basahi waslap dengan air
hangat tersebut.
Selesai mengompres, seka atau usap bagian yang habis
dikompres (kemungkinan basah) menggunakan
handuk kering dengan cara menekan-nekan kulit dan
jangan digosok .. Pilih baju yang tipis dan longgar
sehingga membantu meredakan demam melalui
proses penguapan. Tutupi anak dengan selimut tipis
apabila kedinginan atau menggigil.
Langkah-langkah yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Ukur suhu anak dan suhu air (±37 ºC)
2. Letakkan perlak dibawah anak dan lepaskan pakaian
3. Selimuti bagian tubuh yang tidak dikompres.
4. Celupkan lap mandi dalam air dan letakkan lap yang sudah basah pada masing-
masing aksilla dan lipatan paha.
5. Usapkan kain kompres dari ujung jari hingga ketiak lalu kompres selama 5 menit.
Usapkan kain kompres dari ujung kaki hingga lipatan paha dan kompres selama 5
menit. Keringkan kaki dan tangan.
6. kompres punggung dan bokong selama 3 sampai 5 menit
7. Ganti air, ukur suhu anak dan lakukan kembali kompres
8. Bila suhu tubuh turun mendekati normal, hentikan kompres
9. Keringkan tubuh secara menyeluruh lalu pakaikan baju yang menyerap
keringat dengan bahan yang tidak tebal.
LAMPIRAN DOKUMENTASI KEGIATAN MMD
(EDUKASI TENTANG ROKOK)
(EDUKASI TENTANG DIIET HIPERTENSI)
(EDUKASI TENTANG PENANGAN AWAL DEMAM DAN DIARE)

Laporan Stase Komunitas Kelas Rafflesia2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Stase Komunitas Kelas Rafflesia2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Stase Komunitas Kelas Rafflesia2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KEGIATAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI RT 04 RW

01 KEBUN TEBENG KOTA BENGKULU PROVINSI BENGKULU

1 ALI HANAFIA 23260115

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

LAPORAN KEGIATAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI RT 04 RW

Pada Tanggal : 25 mei 2023

( Ns.Tita Septi Handayani, S.Kep. MNS )

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

Bengkulu, Mei 2024

 ANALISA DATA ......................................................................... 53

A. PENGERTIAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

 Sebelah Utara berbatasan dengan kelurahan Sawah Lebar

Sekretaris RT 04 Bendahara RT 04 Imam RT 04

3. SISTEM KESEHATAN LOKAL

5. SEJARAH DAERAH SETEMPAT

A. DEMOGRAFI DAN DATA SOSIAL KELUARGA

Dari hasil pengkajian Berdasarkan diagram diatas menunjukkan bahwa distribusi

Berdasarkan diagram diatas menunjukan bahwa 100% masayarakat RT 04 Kebun

Gambaran tingkat pendidikan di RT 04 Kebun Tebeng berdasarkan hasil pengkajian

B. GAMBARAN STATUS KESEHATAN

Kurang dari UMP

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Pengeluaran total keluarga

Dari hasil pengkajian 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa 60%

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Alasan Keluarga Tiidak Menabung

Penghasilan tdk mencukupi

Dari Hasil Pengkajian terhadap 32 KK di RT 04 Kebun Tebeng yang tidak memiliki

ada dana khsus berobat

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Dari hasil pengkajian terhadap 91 kk di RT 04 Kebun Tebeng , terdapat bentuk dana

D. GAMBARAN STATUS KESEHATAN LINGKUNGAN

Dari hasil pengkajian terhadap terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng ,

ventilasi kamar tidur

Dari hasil pengkajian terhadap terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng ,

jendela dibuka tiap

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Sumur Gali dengan cincin

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Dari Hasil Pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng untuk mendapatkan

keadaan air minum

Dari Hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , terdapat bahwa

keadaan tempat penampungan air minum

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng terdapat 52%

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Menggunakan Septi tank

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

tinja dialirkan ke..

Dari Hasil Pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng terdapat (1%)

Dari hasil pengkajian terhadap 130 kk di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng 62% tempat

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

frekuensi gotong royong

Sementara itu, jumlah kegiatan gotong royong di RT 04 Kebun Tebeng dalam 6

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

Dari hasil pengkajian terhadap 130 KK di RT 04 Kebun Tebeng , didapatkan bahwa

pemanfaatan pekarangan rumah

26% Tanaman obat