REFLEKSI HARIAN

PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

ANGKATAN 10 GELOMBANG 1

Petunjuk

1. Refleksi harian ini menjadi bagian dari pembelajaran untuk Modul 5. Penetapan
Tujuan, Refleksi dan Umpan Balik.

2. Silakan mengisi refleksi harian ini di akhir hari setelah seluruh aktivitas pembelajaran
berakhir, dimulai dari hari ke 2 hingga hari ke 4 pembekalan.

3. Refleksi harian ini tidak diunggah ke LMS dan tidak menjadi bagian dari penilaian

4. Setelah mengerjakan, simpan refleksi harian ini di perangkat pribadi masing-masing.

5. Anda akan diminta untuk membuka kembali Refleksi harian ini pada Hari ke 5 saat
pembelajaran sinkronus Modul 5. Penetapan Tujuan, Refleksi dan Umpan Balik pada hari
Sabtu, 14 Oktober 2023.

Selamat melakukan refleksi!

REFLEKSI HARI KE 2
Hari, Tanggal: Rabu, 11 Oktober 2023

Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa …

Saya memperoleh pengetahuan dan pemahaman yang mendalam mengenai pemikiran Ki Hadjar
Dewantara yaitu:

a. Konsep pendidikan dan pengajaran, serta hubungan diantara keduanya.

b. Semboyan KHD, yaitu: Ing Ngarsa Sung Tuladha (Di depan memberi contoh), Ing Madya

Mangun Karsa (Di tengah membangun semangat), Tut Wuri Handayani (Di belakang

memberikan dorongan)

c. Peran dan fungsi guru dalam proses pembelajaran

d. Kodrat alam murid dan budi pekerti

e. Profil pelajar pancasila dan upaya mewujudkannya di kelas/sekolah

f. Hakekat anak yang senang bermain dan cara guru menciptakan pembelajaran yang

menyenangkan

Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu ….

1. Berperan sebagai Pemimpin pembelajaran

2. Mengidentifikasi kebutuhan peningkatan kompetensi dan kematangan diri demi mendukung
pembelajaran murid.
3. Menetapan tujuan, membuat rencana, dan menentukan cara untuk mencapainya dalam meningkatkan
kompetensi dan kematangan diri.
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah ….

Refleksi Modul 1.1 dan 1.2

1. PERISTIWA
Momen yang paling penting pada modul 1.1 dan modul 1.2 adalah pandangan atau
filosofi dari Bapak Ki Hajar Dewantara adalah guru dapat menuntun anak didik
dengan memberikan kebebasan, guru sebagai pamong dalam memberi arahan agar
anak didik dapat menemukan kemerdekaan dan kebahagiaan namun tetap
mengedepankan sikap, perilaku dan karakter yang baik. Guru juga menjadi panutan,
sehingga dapat membangun semangat dan memberi dorongan kepada murid.
Kaitan antara modul 1.1 dan modul 1.2 yang saya pahami adalah pada modul 1.1
berpusat pada filosofi KHD adalah berhamba pada anak dalam arti bahwa kita
melanyani dengan tulus agar pembelajaran tersebut berpihak pada anak didik
dengan menjalankan nilai dan peran guru penggerak pada modul 1.2.
Dalam menjalankan nilai dan peran guru penggerak, kita sebagai guru bisa tergerak
(dari dalam diri), bergerak memberi teladan dan pengaruh agar mereka bisa bergerak
dengan aksi kita. Dengan tujuan bersama agar memajukan pendidikan yang lebih
baik.

2. PERASAAN
Dalam mengikuti pembelajaran ini, saya merasa terkesima dengan materi
pembelajaran yang didapatkan. Menjadi guru bukan hanya di lingkungan sekolah
saja tetapi bisa terjalan di dalam masyarakat (kehidupan sosial). Saya merasa optimis
untuk mengimplementasikan ilmu yang didapat pada lingkungan sekolah, ada
beberapa nilai yang sudah saya aksi nyatakan bersama rekan sejawat dan berjalan
dengan baik.

3. PEMBELAJARAN
Sebelum mengikuti pembelajaran ini saya berpikir bahwa anak didik tidak memiliki
pengetahuan kodrat alami, sehingga saya sebagai guru berperan untuk mengisi yang
belum dimiliki anak didik tersebut dan juga merasa bahwa apa yang sudah saya
lakukan dalam proses pembelajaran itu sudah sesuai dengan aturan yang berlaku.
Namun setelah mempelajari modul-modul ini saya akan berpikir bahwa anak didik
sejak dari lahir sudah memiliki pengetahuan kodratnya dan dalam menjadi
pemimpin pembelajaran harus berpusat pada anak didik.

4. PENERAPAN KEDEPAN (RENCANA)

Rencana pengembangan diri, saya memulai dengan di dalam kelas yaitu merancang
pembelajaran yang menarik dengan berpihak pada anak didik agar tujuan dari
pembelajarn tersebut dapat terlaksana secara merdeka menuju kebahagiaan tertinggi
pada anak didik. Dengan membuat pembelajaran berpihak pada anak didik saya juga
akan membekali diri dengan pengembangan diri melalui pembelajaran yang berbau
IT di internet secara otodidak dan mengikuti pelatihan mendesain pembelajaran yang
menarik.

Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah ….

Setelah mempelajari pembelajaran ini, hal yang ingin saya perbaiki adalah :

1. Memiliki kepribadian yang baik sehingga dapat dipercaya dan dijadikan panutan oleh murid.

2. Mempunyai Integritas kerja yang tinggi ( memiliki Resiliensi yang tinggi)

3. Menjadi teladan , panutan , berjiwa besar, inspirator, menuntun dan memberikan semangat
kepada murid

4. Mendukung dan memberikan fasilitas bagi pengembangan nilai dan peran guru penggerak

5. Membantu CGP dalam melakukan inovasi pembelajaran

6. Menjadi pendorong untuk keberhasilan CGP

Harapan yang ingin saya lihat dari Murid adalah:

1. Memiliki kepercayaan diri ( Self Confident) yang tinggi dalam mengemukakan pendapat ataupun
ide.

2. Memiliki Integritas serta Moralitas yang selaras dengan Profil Pelajar Pancasila.

3. Memiliki Empati, Simpati terhadap sesama serta saling menghormati pada orang yang lebih tua.

4. memiliki rasa tanggung jawab terhadap dirinya maupun pada masyarakat sekitar

5. Senantiasa memunculkan kerja sama tim ( mampu berkolaborasi) dengan orang lain.

5. Cakap dalam dalam berkomunikasi

Yang ingin ada pada Modul ini : Kegiatan /Materi bagaimana bisa melakukan Komunikasi yang efektif.
REFLEKSI HARI KE 3
Hari, Tanggal: Kamis, 12 Oktober 2023

Hari ini saya belajar

Pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di modul 1.3 adalah:

Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di modul 1.3?

1. memiliki kemampuan untuk merumuskan visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi
dalam menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila pada murid-murid

2. Memahami cara-cara yang dapat digunakan dalam pencapaian visi melalui prakarsa
perubahan yang positif dan apresiatif

3. Memiliki pemahaman yang mendalam mengenai Inkuiri Apresiatif sebagai pendekatan

manajemen perubahan (BAGJA)

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP?
1. Membimbing secara intensif CGP agar mampu merumuskan visi yang berpusat pada
kebutuhan murid

2. Berlatih secara terus menerus menerapkan tahapan BAGJA

Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di modul 1.4?

1. Memperoleh pelajaran yang berharga mengenai penerapan Teori Motivasi, Hukuman dan
Penghargaan, serta Restitusi

2. Memperoleh konsep baru yaitu ATAP

3. Mendapatkan pengalaman terbaik dari guru penggerak yang telah menerapkan Coaching
dan Restitusi

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP?
1. Saya harus terus belajar dari sesama pengajar praktik mengenai penerapan coaching dan
restitusi

2. Berlatih untuk praktik segitiga restitusi terhadap satu murid di sekolah

Hal yang paling membuat tertarik pada hari ini ketika …

Ada yang sangat menarik bagi saya dalam modul ini, yaitu pada kegiatan mulai dari diri, CGP
mendapat tugas untuk menggambarkan imajinya tentang murid di masa depan (dalam bentuk gambar).
Bagi saya itu adalah tantangan, karena saya kurang bisa menggambar. Tantangan dan kesulitan lain
yang saya hadapi adalah dalam menyusun visi sebagai guru penggerak dan Menyusun prakarsa
perubahan dengantahapan BAGJA . Tetapi dengan bimbingan dari fasilitator, PP dan bantuan dari
sesama CGP, akhirnya saya berhasil menyusun visi guru penggerak dan Menyusun prakarsa perubahan
dengan tahapan BAGJA.

Hal tersulit yang terjadi pada saya hari ini ketika …

Hal tersulit yang pernah terjadi pada saat saya membuat Visi sekolah, ada beberapa guru yang tidak
sepaham dengan visi yang saya ajukan.

Saya bangga kepada diri saya hari ini ketika …

Pembelajaran modul 1.3 telah selesai saya laksanakan, melalui LMS secara daring, baik
secara ansinkronus maupun sinkronus dengan Fasilitator dan Instruktur (dalam kegiatan ruang
kolaborasi dan elaborasi pemahaman) suadah berjalan dengan lancar. Saya sangat bersyukur, Dari
semua tahap kegiatan yang sudah saya lalui telah mendapat ilmu dari Fasilitator dan Instruktur
serta teman-teman CGP lain yang hebat dan luar biasa.

Alhamdulillah, pembelajaran modul 1.3 sudah bisa terlaksana tanpa kendala yang berarti
dan tugas-tugas bisa terselesaiakan dengan baik. Dengan cara mengatur waktu sebaik mungkin
tanpa mengganggu kegiatan-kegiatan lain, baik kegiatan di sekolah, di rumah maupun di
masyarakat. Sebagai bentuk penerapan dari modul 1.3 saya menuangkannya dalam kegiatan aksi
nyata di kelas dan di sekolah.

Saya ingin tahu lebih banyak tentang …

Satu hal yang ingin saya coba adalah ...

<ketik jawaban Anda di sini>
REFLEKSI HARI KE 4
Hari, Tanggal: Jumat, 13 Oktober 2023

Ceritakan keterkaitan materi yang sudah Anda pelajari dengan peran Anda sebagai Pengajar Praktik.
<ketik jawaban Anda di sini>

Adakah ide, materi atau pendapat dari Narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan
selama ini?
<ketik jawaban Anda di sini>

Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus dibawa
selama menjalankan peran Anda sebagai Pengajar Praktik.
<ketik jawaban Anda di sini>

Ceritakan sebuah perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah pembelajaran pada hari
ini.
<ketik jawaban Anda di sini>