Program Pengembangan Kewirausahaan Tahun Pelajaran 2022
Program Pengembangan Kewirausahaan Tahun Pelajaran 2022
Program Pengembangan Kewirausahaan Tahun Pelajaran 2022
PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
Program Pengembangan Kewirausahaan SD Negeri ……….. ini telah diteliti dari aspek
substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas Pembina Korwilsatpendik Kecamatan
Larangan pada :
Hari :
Tanggal :
Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan sehingga kami dapat menyusun Program Pengembangan
Kewirausahaan SD Negeri ……………. Program Pengembangan Kewirausahaan ini akan
dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh
kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaannya kegiatan sekolah pada tahun pelajaran 2022/2023.
Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan SD Negeri …………….. dan pengawas pembina
yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.
Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. ii
BAB I ......................................................................................................................................6
P E N D A H U L U A N .........................................................................................................6
A. Latar Belakang.................................................................................................................... 6
B. Landasan Hukum................................................................................................................ .7
C. Tujuan.................................................................................................................................. 8
D. Ruang Lingkup. .................................................................................................................. 8
E. Tahapan Kegiatan................................................................................................................ 8
BAB II.......................................................................................................................................9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ............................................9
TAHUN PELAJARAN 2022/2023 ..........................................................................................9
BAB III.....................................................................................................................................15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN.......................................................15
TAHUN PELAJARAN 2022/2023………..............................................................................15
BAB IV....................................................................................................................................18
PENUTUP................................................................................................................................18
PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah
disebutkan dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah
yang terdiri dari 3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan
sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah
sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk
sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin
sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam
menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri
kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai
sumber belajar peserta didik.
Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1 disebutkan bahwa
beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok menajerial,
pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan dalam
ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah
berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.
Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk
mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di
sekolah yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk
menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah,
dan memiliki naluri kewirausahaan.
Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi
permasalahanpermasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan
kualitas sekolah yang dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari
kepala sekolah sangat bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta
pengembangan sekolah dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang
sedang berlangsung. 7 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program
kewirausahaan di sekolah diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan
dan pengembangan program kewirausahaan di sekolah.
Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan
diantaranya adalah: Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja
keras; mengidentifikasi motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang
menyerah; dan mengidentifikasi naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi
perilaku kewirausahaan tersebut bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa
kewirausahaan kepala sekolah agar dapat memenuhi kompetensi kewirausahaan
kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk
pengembangan program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif,
program perilaku kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang
menyerah
yang sudah dikembangkan dan yang belum di kembangkan di sekolah.
Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi
dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebagai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah
melalui kegiatan analisis.
Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan
yang sudah dilaksanakan di SD Negeri …………… tahun pelajaran 2021/2022
terdapat beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus
dilanjutkan dan terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di
laksankaan di tahun ajaran 2022/2023.
B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2.
Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun
2013, diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan 3.
Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru 4. Permendiknas RI
Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan 5. Permendiknas RI Nomor
13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Kepala
Sekolah / Madrasah 6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan
guru menjadi kepala sekolah 7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang
ekuivalensi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah.
C. Tujuan.
2.
No Hari Tanggal Waktu Nama Sasaran Penanggung
Kegiatan jawab
G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah
dilaksanakan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan).
Biasanya menjelaskan dan menguraikan tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan
kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu, tempat, dan jenis kegiatannya).
TENTANG :
Ditetapkan di : ……………..
Pada tanggal : …….. Juli 2022
Kepala Sekolah,
……………………………..
NIP. ………………………..
………………………………
NIP. ………………………..
Lampiran 2:
Secara rinci Dimensi Kompetensi Kewirausahaan: