PROGRAM PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN

SMA ISLAM TERPADU YALHAS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Oleh M. TAUFIQ ILHAM, S.PD.I

NIP. 1970013119930311002

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI DINAS

PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMA
ISLAM TERPADU YALHAS

Alamat : Kp. Pasirhaur RT 23/06 Desa Bojonggaling Kabupaten Sukabumi

Kode Pos 43353
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan SMA ISLAM TERPADU YALHAS tahun

2021-2022 ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh
Pengawas Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Sukabumi pada :

Hari :
Tanggal :

Sukabumi, Juli 2021

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

DR. ETI SUPARTINI, M.Pd M. TAUFIQ ILHAM, S.Pd.I,

NIP. NIP.

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
SMA ISLAM TERPADU YALHAS dapat tersusun. Program pengembangan
kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program
kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta
semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2021-
2022.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan SMA ISLAM TERPADU YALHAS dan
pengawas pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Sukabumi, Juli 2021

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..............................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................................iii
KATA PENGANTAR...........................................................................................................iv
DAFTAR ISI..........................................................................................................................v
BAB I.....................................................................................................................................6
P E N D A H U L U A N.......................................................................................................6
A. Latar Belakang............................................................................................................6
B. Landasan Hukum........................................................................................................7
C. Tujuan.........................................................................................................................8
D. Ruang Lingkup............................................................................................................8
E. Tahapan Kegiatan........................................................................................................8
BAB II....................................................................................................................................9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN..........................................9
TAHUN PELAJARAN 2018/2019........................................................................................9
A. Identifikasi program....................................................................................................9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022..............................10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022.........................11
BAB III................................................................................................................................15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN...................................................15
TAHUN PELAJARAN 2021/2022.....................................................................................15
A. Jenis Program Kewirausahaan..................................................................................15
B. TIM Pengembang Sekolah........................................................................................15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021-2022...............................................15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan..............................................15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan.............................................16
F. Monitoring dan Evaluasi...........................................................................................16
G. Pelaporan...................................................................................................................17
H. Penyusunan Good Practice........................................................................................17
BAB IV................................................................................................................................18
PENUTUP...........................................................................................................................18

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan
dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari
3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja
keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang
efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu
mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud
nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat
1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas
pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga
kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan
meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah
yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan
inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki
naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang
dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat
bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah
dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung.

6
 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.

Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:

Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi
naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut
bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat
memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di
tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah
mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang
kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di
kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi

dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui
kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di SMA ISLAM TERPADU YALHAS Sukabumi tahun ajaran 2019-2020
terdapat beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan
dan terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di
tahun ajaran 2021-2022.

B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah,
7
dan pengawas sekolah

8
C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022 di

SMA ISLAM TERPADU YALHAS adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMA ISLAM

TERPADU YALHAS

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2021-2022 di SMA
ISLAM TERPADU YALHAS

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah

sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan

9
 BAB II

ANALISA HASIL PENGEMBANGAN

KEWIRAUSAHAAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2019-2020

Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak

Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
Inovasi bagi Memperbai 100 Anggaran Anggara Selesai
Pengembangan ki WC 2 persen n PMMS
Sekolah toilet laki2
dan
membangun
2 toilet
perempuan
Pembiasaan 100 BOS - Dilanjutk
membaca persen an di
Al-Qur’an tahun
dan Shalat 2019-
Duha 2020
30 menit dengan
sebelum literasi
masuk tahap
setiap hari pengemb
angan
Meningkatk 50 - - Dilanjutk
an persen an tahun
kreatifitas 2019-
peserta 2020
didik
motivasi yang Selama dua 100 - - Terus
kuat untuk tahun siswa persen berlanjut

10
 Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
sukses dalam hapal karena
melaksanakan Asmaul setiap
tugas pokok Husna tahun ada
dan fungsinya kls X
sebagai
pemimpin
Pantang
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madras
ah sebagai
sumber belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2021-2022 adalah program
kewirausahaan tahun 2019-2020 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambhan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak

Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
Inovasi bagi Bekerjasa Dilanjutkan
Pengembangan ma dengan pada th
Sekolah komite ajaran 2019-
2020
Bekerja Keras - Dilanjutkan
untuk mencapai di tahun
keberhasilan 2021-2022
organisasi dengan

11
 Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
pembelajar yang literasi
efektif tahap
pengemban
gan
- Dilanjutkan
tahun 2019-
2020
motivasi yang - Terus
kuat untuk berlanjut
sukses dalam karena
melaksanakan setiap tahun
tugas pokok dan ada kls X
fungsinya - -
sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah dan - -
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasa
h sebagai
sumber belajar

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022

Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program
pengadaan ruang
guru

12
 Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program literasi 1.

Program 1.
kreatifitas siswa

Propram PPK 1.
(Membaca
Asmaul Husna
setiap selasa pagi
dan jumat pagi
sebelum KBM)

13
Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program PPK 1. 1.
(LISA, LIBRA,
PATUJAR)

Refleksi wali 1.
kelas

Refleksi Caraka 1.

14
Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Pengembang an 1. 1.
Koperasi Sekolah

15
 BAB III

RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMA ISLAM TERPADU
YALHAS tahun ajaran 2018-2019 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Hadist
b. Program Literasi Membaca Al-Qur’an dan Shalat Duha
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMA ISLAM TERPADU
YALHAS tahun ajaran 2021-2022 adalah sebagai berikut :
a. Pengadaan Ruang Kelas Baru 2 lokal

B. TIM Pengembang Sekolah

Susunan TIM Pengembang SMA ISLAM TERPADU YALHAS tahun ajaran 2021-
2022 sebagai berikut: Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021-2022

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun
ajaran 2021-2022 sebagai berikut:
1.

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di SMA ISLAM TERPADU YALHAS tahun ajaran
2021-2022 dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10.Penutup
11.Lampiran

16
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMA ISLAM TERPADU YALHAS
di laksanakan pada tahun ajaran 2021-2022 dengan jadwal sebagai berikut:
1. Program menghapal Literasi Membaca Al-Qur’an dan Shalat Duha
Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
07.15- Senin- Membaca Al- Wakasek Kls
07.50 Sabtu Qur’an dan Shalat Kesiswaan X,XI,XII
duha bersama di
Aula

2. Program Pengembangan Literasi

TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

PEMBIASAAN Tadarus Al-Qur’an dan Shalat Senin-Sabtu 07.15-07.50
Duha
(belum ada tagihan)
PENGEMBANGAN -
(ada tagihan
sederhana untuk
penilaian non-
akademik)
PEMBELAJARAN 1.
(ada tagihan
akademik)

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan
program dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program.
Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di SMA
ISLAM TERPADU YALHAS tahun ajaran 2021-2022 dapat di lihat di bawah ini.

1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Monev I Monev II TIM
1
2
3

17
 4
5
6
7a
7b
8

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Evaluasi Keterangan

G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah
dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan
tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu,
tempat, dan jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)

H. Penyusunan Good Practice

18
 BAB IV

PENUTUP

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMA ISLAM TERPADU

YALHAS tahun ajaran 2021/2022 dapat terselesaikan. Program pengembangan
kewirausahaan kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program
pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang
ada di sekolah dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar
Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan SMA ISLAM TERPADU YALHAS tahun
pelajaran 2020/2021.

19
Lampiran-Lampiran:

Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah

Lampiran 2:

20