BUKU PEDOMAN GURU

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Nama : SLAMET, S.Pd

NIP : -
Pangkat/gol : -
Unit Kerja : SDN SUKOMANUNGGAL I/105

SD NEGERI SUKOMANUNGGAL I/105

DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA
TAHUN 2021
 LEMBAR PENGESAHAN

Buku Pedoman Guru Tahun 2021-2022 yang telah disusun oleh:

Nama : SLAMET Pd
NIP :-
Jabatan : GURU PJOK
Unit Kerja : SDN SUKOMANUNGGAL I / 105
Alamat : JL. GADEL SARI BARAT I BUNTU NO.6B SURABAYA

Telah disetujui untuk digunakan sebagai rencana kerja pengembangan diri guru yang akan
dilakukan di tahun 2020-2021.

Disahkan pada tanggal 12 Juli 2021

Mengetahui Penyusun
Kepala sekolahn

INDAH ANTARI MUKTI, S. Pd. MM SLAMET , S. Pd

NIP. 19710406 199606 2 001
 PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SUKOMANUNGGAL I/105
JL. Sukomanunggal No. 93c, Telp. 031-7496956
Surabaya - 60188

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : SLAMET , S. Pd
NIP :-
Jabatan : GURU PJOK
Unit Kerja : SDN Sukomanunggal I/105
Alamat : Jl. Sukomanunggal No. 93C Surabaya

Menyatakan bahwa Buku Pedoman Guru Tahun Pelajaran 2021 – 2022 memang benar-
benar karya saya sendiri. Demikian surat ini saya buat dengan sesungguhnya untuk dapat
digunakan sebagaimana mestinya.

Disahkan pada tanggal 5 Juli 2021

Mengetahui
Kepala Penyusun/Guru
SDN Sukomanunggal I/105

INDAH ANTARI MUKTI, S. Pd. MM SLAMET, S. Pd

NIP. 19710406 199606 2 001
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, penulis selaku Guru dapat menyelesaikan penulisan Buku Pedoman Guru Tahun
Pelajaran 2021-2022 ini. Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja mengajar penulis/Guru
dalam setahun ke depan yang akan digunakan sebagai pedoman bagi penulis/Guru dalam
melaksanakan tugas mengajar kelas III-A. Buku Pedoman Guru ini semoga juga bermanfaat
untuk meningkatkan kompetensi guru dan sebagai petunjuk dalam melaksanakan rencana kerja
mengajar dalam setahun ke depan.
Dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis/Guru mengucapkan terima kasih dengan tulus kepada :
1. Ibu Indah Antari Mukti, S.Pd, MM selaku Plt. Kepala SDN Sukomanunggal I/105
Surabaya.
2. Rekan-rekan Guru SDN Sukomanunggal I/105 Surabaya.
3. Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan dan penyusunan ini
selesai.
Penulis/Guru menyadari bahwa Buku Pedoman Guru Tahun Pelajaran 2021/2022 ini jauh
dari hasil yang sempurna. Untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua
pihak selalu penulis harapkan.

Surabaya, 5 Juli 2021

Penulis/Guru

SLAMET, S. Pd
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul................................................................................................................ i
Lembaran Pengesahan.................................................................................................... ii
Surat Pernyataan Keaslian.............................................................................................. iii
Kata Pengantar................................................................................................................ iv
Daftar Isi ........................................................................................................................ v

BAB I PENDAHULUAN
A. Tujuan............................................................................................... 1
B. Ringkasan Target Capaian................................................................ 3
C. Manfaat............................................................................................. 4
BAB II RINCIAN RENCANA KERJADAN TARGET
A. Rencana Kerja Perkompetensi.......................................................... 5
1. Kompetensi Pedagogik................................................................ 6
2. Kompetensi Kepribadian............................................................. 6
3. Kompetensi Profesional............................................................... 7
4. Kompetensi Sosial ....................................................................... 7
B. Rincian Kegiatan di Tahun 2021-2022............................................. 8
1. Rencana Kerja Mengajar Bulan Juli 2021................................... 8
2. Rencana Kerja Mengajar Bulan Agustus 2021........................... 9
3. Rencana Kerja Mengajar Bulan September 2021....................... 10
4. Rencana Kerja Mengajar Bulan Oktober 2021........................... 10
5. Rencana Kerja Mengajar Bulan November 2021........................ 10
6. Rencana Kerja Mengajar Bulan Desember 2021........................ 11
7. Rencana Kerja Mengajar Bulan Januari 2022............................. 11
8. Rencana Kerja Mengajar Bulan Pebruari 2022........................... 11
9. Rencana Kerja Mengajar Bulan Maret 2022.............................. 12
10. Rencana Kerja Mengajar Bulan April 2022................................ 12
11. Rencana Kerja Mengajar Bulan Mei 2022.................................. 13
12. Rencana Kerja Mengajar Bulan Juni 2022................................. 13
BAB III PENUTUP
A. Ringkasan Rencana Kegiatan........................................................... 14
B. Ringkasan Rencana Target .............................................................. 14
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menjelaskan profesi
guru merupakan tenaga professional yang bermartabat. Sebagai tenaga professional guru
mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan
yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas, berkarakter positif, dan kompetitif. Sesuai dengan
Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16
Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya bahwa Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi guru adalah salah satu unsur utama dalam kenaikan
pangkat dan pengembangan karier guru selain kegiatan pembelajaran/pembimbingan dan tugas
tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang diberikan angka kredit untuk
kenaikan pangkat. Pada buku 4 Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) oleh Dirjen GTK Tahun 2016 disebutkan jenis pengembangan keprofesian guru terdiri
dari pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif. Salah satu publikasi ilmiah yang
dapat dibuat guru adalah buku pedoman guru.

Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja mengajar tiap tahun pelajaran guru yang
meliputi upaya guru dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan,
dan evaluasi proses pembelajaran. Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan PKB
yang akan dilakukan guru dalam satu tahun pelajaran.Tujuan penulis/Guru dalam penyusunan
pada Buku Pedoman Guru ini adalah agar penulis/Guru mempunyai pedoman dalam
meningkatkan/memperbaiki kegiatan pembelajaran dan pedoman dalam mengembangkan
profesi. Hal ini berguna untuk meningkatkan fungsi, peran, dan kedudukan guru. Adapun
tujuan pembuatan rencana kerja mengajar guru tiap tahun pelajaran adalah sebagai yaitu: (1)
sebagai petunjuk dan acuan kerja mengajar guru selama satu tahun; (2) sebagai pedoman
operasional guru; (3) sebagai alat evaluasi kinerja guru; (4) sebagai upaya untuk meningkatkan
kompetensi guru yaitu dalam kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan juga professional.

B. Ringkasan Target Capaian

Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu guru/penulis dalam mencapai target
yang ingin dicapai di tahun pelajaran 2021-2022. Adapun target-target tersebut dapat dijabarkan
dalam kompetensi sebagai berikut :
1. Kompetensi Pedagogik meliputi: data peserta didik, Silabus, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), alat penilaian yang bervariasi, media pembelajaran, perangkat
ulangan harian.
2. Kompetensi Profesional meliputi: materi dan bahan ajar, instrumen evaluasi diri, jurnal
harian guru, program remedial dan pengayaan, hasil koreksi tugas peserta didik, kegiatan
diklat, diktat, TIK dalam pembelajaran.

3. Kompetensi Kepribadian meliputi:

 a. Beribadah sesuai agama yang dianut
b. Aktif dalam MGMP Guru Kelas
c. Mengikuti upacara bendera hari senin dan hari besar
d. Selalu berperilaku baik dimanapun berada
e. Hadir dan pulang tepat waktu
f. Memiliki rancangan kerja mengajar
g. Melaksanakan tugas dan tanggung jawab dengan baik
4. Kompetensi Sosial meliputi:
a. Memiliki catatan kemajuan dan tindak lanjut peserta didik.
b. Menjalin komunikasi dengan baik dengan seluruh komponen
c. Aktif dalam kegiatan di luar sekolah
d. Aktif di MGMP Guru Kelas
e. Aktif dalam pengembangan diri

C. Manfaat
Adapun manfaat dari penyusunan Pedoman Guru antara lain sebagai berikut :
1. Buku pedoman guru ini menjadi salah satu publikasi ilmiah untuk diajukan dalam usulan
kenaikan pangkat guru.
2. Buku pedoman guru ini dapat digunakan kepala sekolah sebagai acuan untuk menilai kinerja
guru maupun pelaksanaan supervisi di sekolah
3. Buku pedoman guru ini dapat digunakan Pengawas sekolah sebagai acuan untuk pelaksanaan
supervisi di sekolah.

D.
 BAB II
RINCIAN RENCANA KERJA DAN TARGET YANG DIHARAPKAN

A. Rencana Kerja
Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru.
Di dalam Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa
kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki,
dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
Terdapat 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Kompetensi pedagogik
adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi kepribadian
adalah kemampuan guru yang memiliki kepribadian mantap, berakhlak mulia, arif, dan
berwibawa serta menjadi teladan peserta didik. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru
dalam penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi sosial adalah
kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta
didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.
1. Kompetensi Pedagogik
Dalam kompetensi pedagogik guru dituntut untuk memiliki kemampuan mengelola kegiatan
pembelajaran. Kemampuan guru ini meliputi penguasaan guru tentang karakterisitik peserta
didiknya, menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi
pedagogik juga menuntut guru agar mampu mengembangkan kurikulum, melakukan kegiatan
pembelajaran yang mendidik, mengembangkan potensi peserta didik, berkomunikasi yang baik
dengan peserta didik, dan mampu melakukan penilaian dan evaluasi.
Rencana kerja mengajar penulis/Guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu
melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana
Pekan/Hari Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program tahunan, Program
Semester, Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian. Selanjutnya
dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun, dilanjutkan dengan kegiatan
evaluasi dan penilaian hingga diperoleh hasil berupa Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan
Soal-Soal Try Out Ujian Sekolah, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah
yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis.

2. Kompetensi Kepribadian
Dalam kompetensi kepribadian guru dituntut untuk memiliki kepribadian yang mantap,
berakhlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didiknya. Guru dalam
bertindak harus sesuai dengan norma agama yang dianutnya, harus sesuai dengan hukum, sosial
dan kebudayaan nasional. Perilaku guru menunjukkan pribadi yang dewasa dan menjadi teladan
terutama bagi peserta didiknya. Etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi serta memiliki rasa
bangga menjadi guru.
 Rencana kerja mengajar penulis/Guru untuk meningkatkan kompetensi kepribadian yaitu
melalui Penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis berharap dapat menjadi contoh baik bagi
siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung jawab penulis sebagai guru.
Untuk kegiatan sehari-hari dalam hal kehadiran, terutama di kelas penulis/Guru akan berusaha
untuk lebih tepat waktu, demikian juga untuk kegiatan keagamaan misalnya melaksanakan
sholat jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa.

3. Kompetensi Profesional
Dalam kompetensi profesional kemampuan guru dalam penguasaan materi pelajaran harus
luas dan mendalam. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang
mendukung guru sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Kemampuan keprofesionalan guru
dapat dikembangkan melalui tindakan reflektif seperti kegiatan Penelitian Tindakan Kelas atau
yang sejenisnya.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional yaitu melalui penyusunan
Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah,
Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, Modul/Diktat kelas VI kurikulum 2013 revisi 2018,
membuat Alat Peraga Pembelajaran.

4. Kompetensi Sosial
Dalam kompetensi sosial guru dituntut untuk memiliki kemampuan dalam berkomunikasi
dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali
peserta didik, dan masyarakat sekitar. Guru harus bisa bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta
tidak diskriminatif. Guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam berkomunikasi dengan
sesama guru, dengan tenaga kependidikan, dengan orang tua, peserta didik, dan masyarakat.
Rencana kerja mengajar penulis/Guru untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui
kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghaapi
Ujian Sekolah dan Ujian Nasional, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop baik
di sekolah.

B. Rincian Rencana Kerja Mengajar dan Target yang Diharapkan

1. Rencana Kerja Mengajar Bulan Juli 2021

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan

1 Menganalisis Kalender Menentukan hari Hasil Analisis
Pendidikan efektif selama tahun 1 minggu Kalender
pelajaran berlangsung Pendidikan
2 Membuat Bank Data Membuat data-data Data pribadi
1 minggu
Siswa siswa secara lengkap siswa
3 Menganalisis silabus Mengkaji silabus Silabus kelas
kelas Kurikulum 2013 III Kurikulum
Revisi 2018 2013 Revisi
1 bulan
2018 tahun
pelajaran
2021/2022
4 Menyusun Program Menentukan program Program
Tahunan (Prota) selama satu tahun Tahunan
1 minggu (Prota) tahun
pelajaran
2021/2022
5 Membuat Program Menentukan materi Program
Semester (Prosem) dan beban mengajar semester
per minggu pelajaran 1 minggu Tahun
S.1 & S.2 pelajaran
2021/2022
 6 Menyusun KKM kelas Kriteria ketuntasan KKM kelas III
Minimal kelas Kurikulum
Kurikulum 2013 2013 Revisi
1 minggu
Revisi 2018 selama 1 2018 Tahun
tahun pelajaran
2021/2022
7 Membuat RPP Menuliskan RPP RPP semester
semester 1 Tema 1-4 Tema 1-4 1 Tahun
4 minggu
pelajaran
2021/2022
8 Melaksanakan semua Mengimplementasika 3 minggu Jurnal
RPP Tema 1 n RPP Tema 1 Mengajar
9 Pembuatan Soal Ulangan subtema dan Soal Ulangan
1 minggu
daftar rekap nilai subtema
10 Menyusun Buku Membuat Rancangan Buku
Pedoman Guru Mengajar Buku Pedoman Guru
Pedoman Guru 1 bulan
sebagai acuan kerja
Guru selama 1 tahun

2. Rencana Kerja Mengajar Bulan Agustus 2021

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan

1 Melaksanakan RPP Mengimplementasika 4 mgg Jurnal

pada tema 2 n RPP tema 2 mengajar
2 Pembuatan Soal Ulangan subtema dan 1 mgg Soal Ulangan
daftar nilai subtema dan
tema
3 Melakukan Kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Remidi dan
Tindak Lanjut pengayaan
bagi siswa
yang
membutuhkan
4 Membuat Bahan ajar Bahan ajar (LKS) 1 bulan LKS
5 Melakukan kegiatan Kegiatan KKG Kelas 4 minggu Surat tugas
kolektif guru III

3. Rencana Kerja Mengajar Bulan September 2021

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Melaksanakan RPP Mengimplementasika 4 mgg Jurnal
pada tema 3 n RPP tema 3 mengajar
2 Pembuatan Soal Ulangan Harian dan 1 mgg Soal Ulangan
memasukkan nilai ke Harian tema 2
daftar nilai
3 Melakukan Kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Remidi dan
Tindak Lanjut pengayaan
bagi siswa
yang
membutuhkan
4 Membuat Soal PTS Menuliskan Soal 1 mgg Soal PTS
Ulangan Tengah dengan materi
semester 1 tema 1, 2, & 3
5 Melakukan kegiatan Kegiatan KKG Kelas 4 mgg Surat tugas
kolektif guru III

4. Rencana Kerja Mengajar Bulan Oktober 2021

No Kegiatan Deskripsi Waktu K eterangan
1 Melaksanakan RPP Mengimplementasikan 4mgg Jurnal mengajar
pada tema 4 RPP tema
2 Pembuatan Soal Ulangan Harian dan 1 mgg Soal Ulangan Harian
memasukkan nilai ke tema
daftar nilai
 3 Melakukan Kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Remidi dan
Tindak Lanjut pengayaan bag isiswa
yang membutuhkan
4 Melakukan PTS Mengawasi Ujian Soal 1 mgg Soal PTS dengan
Ulangan Tengah materi tema 1&2
semester 1
5 Melakukan Analisis Analisis ulangan 1 mgg Analisis hasil ulangan
PTS tengah semester 1 tengah semester 1
6 Melakukan kegiatan Kegiatan KKG Kelas 4 mgg Surat tugas
kolektif guru III

5. Rencana Kerja Mengajar Bulan November 2021

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Mengavalausi RPP Mengimplementasika 4 mgg Jurnal
Tema 1-4 n RPP tema mengajar
2 Pembuatan Soal Ulangan subtema dan 1 mgg Soal Ulangan
memasukkan nilai tema dan
tema ke daftar nilai subtema tema
3 Melakukan Analisis Menganalisis hasil 1 mgg Analisis hasil
ulangan harian ulangan.
ulangan harian

4 Melakukan kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Hasil remidi

Tindak lanjut dan pengayaan
5 Membuat soal Membuat kisi2 soal, 2 mgg Bersama
Penilaian akhir butir soal dan kunci kelompok
semester 1 untuk Penilaian Akhir KKG kelas III
Semester 1
6 Melakukan kegiatan Kegiatan KKG Kelas 4 mgg Surat tugas
kolektif guru III

6. Rencana Kerja Mengajar Bulan Desember 2021

N Kegiatan Deskripsi Wakt Keterang
o u an
1 Mengawasi Penilaian Menjadi pengawas Penilaian Akhir 1 mgg Entry
Akhir Semester I Semester 1 dan mengoreksi hasilnya Nilai
Penilaian
Akhir
semester 1
2 Melakukan kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Hasil
Tindak lanjut remidi dan
pengayaan
3 Melaporkan Hasil Melaksanakan kegiatan penyiapan 1 mgg Lembar
Belajar Semester 1 nilai semua tema selama 1 semester Hasil
(RAPORT) belajar
semester 1

7. Rencana Kerja Mengajar Bulan Januari 2022

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Membuat Program Menentukan materi 1 mgg Membuat
semester 2 (Prosem) dan beban mengajar program
per minggu per tema semester 2
semester 2
2 Membuat RPP Menuliskan RPP 3 mgg RPP semester
semester 2 selama satu semester 2
3 Melaksanakan RPP Mengimplementasika 4 mgg Jurnal
pada tema 5 n RPP tema mengajar
4 Pembuatan Soal Ulangan subtema dan 1 mgg Soal Ulangan
tema, memasukkan subtema dan
nilai ke daftar nilai tema
5 Melakukan Analisis Menganalisis hasil 1 mgg Analisa hasil
ulangan harian ulangan.
ulangan harian
 6 Melakukan kegiatan Remidi dan pengayaan 1 minggu Hasil remidi
Tindak lanjut dan pengayaan
7 Melakukan target SKP Menentukan target 4 minggu SKP
SKP januari-desember
2020

8. Rencana Kerja Mengajar Bulan Pebruari 2022

No Kegiatan Deskripsi Wakt Keterangan
u
1 Melaksanakan RPP pada Mengimplementasikan 4 mgg Jurnal mengajar
tema 6 RPP tema
2 Pembuatan Soal Ulangan Harian dan 1 mgg Soal Ulangan
memasukkan nilai ke daftar Harian tema
nilai
3 Melakukan Analisis Menganalisis hasil ulangan 1 mgg Analisa hasil
ulangan harian ulangan.
harian

4 Melakukan kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Hasil remidi dan

Tindak lanjut pengayaan
5 Membuat soal Penilaian Membuat kisi2 soal, butir 2 mgg Soal PTS 2
Tengah Semester 2 soal dan kunci untuk
Penilaian Tengah Semester
2
6 Melakukan kegiatan Kegiatan KKG Kelas III 4 mgg Surat tugas
kolektif guru
7 Mengikuti Melakukan Pengembangan 1 mgg Laporan
Seminar/Workshop Diri Pengembangan
Diri

9. Rencana Kerja Mengajar Bulan Maret 2022

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Melaksanakan RPP pada Mengimplementasikan RPP 4 mgg Jurnal mengajar
tema 7 tema
2 Pembuatan Soal Ulangan Harian dan 1 mgg Soal Ulangan
memasukkan nilai ke daftar Harian tema
nilai
3 Melakukan Kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Remidi dan
Tindak Lanjut pengayaan bagi
siswa yang
membutuhkan
4 Melakukan PTS Mengawasi Ujian Soal 1 mgg Soal PTS dengan
Penilaian Tengah semester 2 materitema 5-6
5 Melakukan Analisis PTS Analisis penilaian tengah 1 mgg Analisis hasil
semester 1 penilaian tengah
semester 1

10. Rencana Kerja Mengajar Bulan April 2022

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Melaksanakan RPP pada Mengimplementasikan 4 mgg Jurnal mengajar
tema 8 RPP tema
2 Pembuatan Soal Penilaian Harian dan 1 mgg Soal Penilaian
memasukkan nilai ke daftar Harian tema
nilai
3 Melakukan Kegiatan Remidi dan pengayaan 1 mgg Remidi dan
Tindak Lanjut pengayaan bagi
siswa yang
membutuhkan
7 Melaksanakan tugas Melaksanakan pembinaan Jurnal dan catatan
sebagai guru kelas terhadap siswa khusus
11. Rencana Kerja Mengajar Bulan Mei 2022
No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Melakukan kegiatan Mengawasi Ujian PAS 1 mgg Soal Ulangan
PAS
2 Melakukan Analisis Analisis ulangan 1 mgg Analisis hasil
nilai Ulangan Ulangan
3 Melaksanakan tugas Melaksanakan 2 mgg Jurnal dan
sebagai guru kelas pendampingan catatan khusus
terhadap siswa yang
terkendala dalam
kesulitan belajar

12. Rencana Kerja Mengajar Bulan Juni 2022

No Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan
1 Melakukan Analisis Analisis ulangan 1 mgg Analisis hasil
hasil nilai Ulangan
2 Pembagian buku Pembagian buku 1 mgg Menyerahkan
Laporan Hasil Belajar Laporan Hasil Belajar buku Laporan
semester 2 Hasil Belajar
semester 2
 BAB III
PENUTUP

A. Ringkasan Rencana Kegiatan

Buku Pedoman Guru ini merupakan rencana guru dalam meningkatkan
kompetensinya sebagai guru yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, professional,
dan sosial. Rencana untuk meningkatkan kompetensi pedagogik melalui penyusunan
perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana Pekan Efektif,
Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program Tahunan, Program Semester,
Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian, Laporan Pengolahan
Nilai, dan Kumpulan Soal-soal yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis. Rencana
penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian melalui penyusunan Buku Pedoman
Guru untuk menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan
tanggung jawab guru. Kehadiran terutama di kelas lebih tepat waktu, melaksanakan solat
jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa. Untuk meningkatkan kompetensi
profesional rencana penulis melalui penyusunan Artikel Ilmiah dalam Jurnal Pendidikan,
Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, Modul/Diktat
kelas VI kurikulum 2013, dan membuat Alat Peraga Pembelajaran. Rencana untuk
meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan
prestasi belajarnya terutama dalam menghadapi ulangan harian, tengah semester, akhir
semester maupun penyusunan Laporan Pengembangan Diri.

B. Ringkasan Rencana Target

Rencana target di tahun pelajaran 2020-2021 ini yaitu menyusun Perangkat
Pembelajaran, membuat Laporan Pengolahan Nilai, menyusun Buku Pedoman Guru,
menyusun Soal-soal Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir
Semester, menyusun Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan, melakukan
Penelitian untuk Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan, menyusun Makalah untuk kegiatan
Seminar KTI, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop, membuat Alat
Peraga Pembelajaran, menyusun Modul/Diktat kelas VI kurikulum 2013 Revisi 2018, dan
membuat Laporan Pengembangan Diri.