LAPORAN EKSTRAKURIKULER

PEMBINAAN PRAMUKA

SEMESTER GENAP

SMAN 12 MERANGIN

PENYUSUN:

FIFIT JUWARNINGSIH, S.Pd

PEMERINTAH PROVINSI JAMBI

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 12 MERANGIN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN EKSTRAKURIKULER
PEMBINAAN PRAMUKA

SMAN 12 MERANGIN

Pembina Pramuka,

FIFIT JUWARNINGSIH, S.Pd

Mengetahui,

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan,

DWI MULYANTO, S.S

NIP. 197905042014071001

Menyetujui,

Kepala SMAN 12 Merangin,

AGUS SALIM, S.Pt., S.Pd., M.M

NIP. 196908222008011001
 KATA PENGANTAR

Pramuka sebagai salah satu kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 12 Merangin memiliki

peran yang penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa. Kegiatan ini tidak
hanya bertujuan untuk mengembangkan keterampilan fisik, tetapi juga melatih kedisiplinan,
kepemimpinan, serta semangat kebersamaan. Melalui kegiatan pramuka, siswa diharapkan
dapat menjadi generasi muda yang berkarakter, tangguh, dan memiliki rasa tanggung jawab
terhadap diri sendiri, lingkungan, dan masyarakat.

Laporan pembinaan ekstrakurikuler pramuka ini disusun untuk menggambarkan

upaya dan hasil dari kegiatan pembinaan pramuka di SMAN 12 Merangin selama kurun waktu
tertentu. Dalam laporan ini, akan dijelaskan berbagai kegiatan yang telah dilaksanakan,
pencapaian yang telah dicapai, serta tantangan yang dihadapi dalam rangka mengembangkan
potensi dan kepribadian anggota pramuka.

Pentingnya kegiatan ekstrakurikuler pramuka ini tidak hanya terfokus pada

pembentukan karakter individual siswa, tetapi juga memberikan kontribusi positif terhadap
kehidupan sekolah dan masyarakat sekitar. Oleh karena itu, laporan ini juga akan mencakup
dampak positif yang telah dihasilkan oleh kegiatan pramuka dalam membangun hubungan
harmonis antar siswa, guru, dan masyarakat.

Dengan menyimak laporan pembinaan ekstrakurikuler pramuka ini, diharapkan dapat

memberikan gambaran yang komprehensif tentang kontribusi pramuka dalam membentuk
pribadi siswa SMAN 12 Merangin. Selain itu, laporan ini diharapkan dapat menjadi dasar
evaluasi dan perencanaan kegiatan ke depannya guna terus meningkatkan kualitas pembinaan
pramuka di sekolah ini.

Pembina Pramuka
 Laporan Ekstrakurikuler
Pembina Pramuka
SMAN 12 Merangin

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia
seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi
luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif, terampil, berdisiplin, beretos
kerja, bertanggungjawab serta sehat jasmani dan rohani.
Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan kegiatan melalui jalur sekolah dan jalur luar
sekolah,yaitu dengan ekstrakurikuler, jalur luar sekolah tersebut diantaranya adalah
pendidikan oleh Gerakan Pramuka.
Pendidikan kepramukaan yang dilaksanakan di sekolah merupakan salah satu kegiatan
ektrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah bersangkutan. Kegiatannya dilaksanakan melaui
Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan di sekolah dan upaya pembinaan melalui
proses kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Sebuah langkah awal dalam mencapai maksud dan tujuan Gerakan Pramuka dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya dalam membangun dan menciptakan kader
pemimpin masa depan, maka agar pendidikan kepramukaan benar-benar dapat dilaksnakan
sebaik-baiknya dan dapat menunjang pencapaian tujuan pendidikan nasional.

B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang No.12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Musyawarah Nasional Luar Biasa Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor:
05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan
Pramuka.
 3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 137 Tahun 1987 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Gugusdepan Gerakan Pramuka.

C. Pengertian
1. Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan
pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus
diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan
berkewenangan di sekolah/madrasah.
2. Pangkalan adalah tempat kedudukan Gugus Depan.
3. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan
pendidikan kepramukaan.
4. Gugus Depan adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara
pendidikan kepramukaan.
5. Pembina Pramuka dan Pembantu Pembina Pramuka adalah Anggota Dewasa yang terlibat
langsung dalam proses penyelenggaraan kepramukaan
6. Pembina adalah guru disekolah yang aktif dalam gerakan pramuka adalah Pembina yang
sama mempunyai hak untuk memberikan pembinaan.

D. Tujuan
1. Tujuan program kegiatan ekstrakurikuler di bidang kepramukaan adalah wadah pembinaan
bagi anak-anak dan pemuda Indonesia dengan prinsip-prinsip metodik kepramukaan yang
pelaksanaanya disesuaikan dengan keadaan, kepentingan , dan perkembangan bangsa dan
Negara, agar:
a. Menjadi manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur yang:
1) beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kuat mental, emosional, dan
tinggi moral
2) tinggi kecerdasan dan mutu keterampilannya
3) kuat dan sehat jasmaninya
b. Warga negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan
 berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-sama
bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian terhadap
sesama hidup dan alam lingkungan, baik lokal, nasional, maupun internasional.
2. Tujuan pembinaan ektrakurikuler di bidang kepramukaan disekolah adalah untuk
menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan
dalam pembentukan watak dan kepribadiansiswa melalui kegiatan kepramukaan.

E. Sasaran
Sasaran yang ingin dicapai dengan diselenggarakannya pembinaan kepramukaan adalah
sebagai berikut :
1. kuat keyakinan beragamanya;
2. tinggi mental dan moralnya, serta berjiwa Pancasila;
3. sehat, segar dan kuat jasmaninya;
4. cerdas, tangkas dan terampil;
5. berpengetahuan luas dan dalami;
6. berjiwa kepemimpinan dan patriot;
7. berkesadaran nasional dan peka terhadap perubahan lingkungan;
8. berpengalaman banyak

F. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembinaan Gerakan Pramuka di Ambalan Jenderal Sudirman dan Dewi Sartika
Gugud Depan 771-772 mengacu kepada pola umum Gerakan Pramuka yang meliputi segala
bidang dalam Gerakan Pramuka.

G. Struktur Organisasi
Struktur organisasi Gugus Depan Gerakan Pramuka diatur dengan Keputusan Kwartir Nasional
Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Gugus depan
Gerakan Pramuka. (terlampir).

H. Pelaksanaan Kegiatan
 1. Pelaksanaan pembinaan Gerakan Pramuka di Ambalan Jenderal Sudirman dan Dewi
Sartika Gugus Depan 771-772 mengacu kepada prinsip dasar metodik kepramukaan yang
Menggunakan pandangan dan memerlukan tiap peserta didik sebagai mahluk
Tuhan,mahluk pribadi dan mahluk sosial.
2. Para pendidik merupakan subjek didik, yang ikut menetukan ragam kegiatan kepramukaan,
yaitu dengan memperhatikan minat, bakat,kemampuan dan kebutuhan mereka.
3. Kepramukaan juga dilandasi dengan Pendidikan yang berpusat pada Tuhan Yang Maha
Esa
4. Pendidikan yang bersifat pada anak dan pemuda, yaitu bahwa kegiatannya dilakukan
atas prakarsa mereka dari, oleh danuntuk mereka sendiri, serta oleh mereka pula meskipun
tetap di bawahtanggungjawab orang dewasa.
5. Pendidikan yang berpusat pada masyarakat yaitu bahwa kegiatannya disesuaikan dengan
keadaan, kemampuan, harapan dan kebutuhan masyarakat.

I. Kepengurusan
Susunan Pengurus Gugus Depan;
a. Ka. Mabigus
b. Pembina Gudep Putra/Putri
c. Pembantu Pembina Putra/Putri
d. Anggota (Siswa)
 BAB II
MEKANISME KERJA DAN ADMINISTRASI

A. Mekanisme Kerja
Kedudukan Gudep sebagai wadah keanggotaan bagi pesertadidik yang berpangkalan
di SMAN 12 Merangin. Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Pramuka pada Gudep yang
berpangkalan di sekolah mendapat persetujuan kepala sekolah selaku Ketua Mabigus.

B. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan latihan/Kegiatan golongan peserta didik dilakukan di pangkalan.
2. Pelaksanaan kegiatan dilakukan sebanyak mungkin dengan praktik dan tetap
memperhatikan ketertiban, keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan
kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia,
kemampuan jasmani dan rohani.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis, yaitu; sederhana, mudah, memanfaatkan
sumber daya yang ada, dan menghemat biaya, tetapi berhasil dan tepat guna.
4. Pelaksanaan latihan/Kegiatan berupaya mencapai AD Gerakan Pramuka.
5. Pelaksanaan kegiatan disusun secara berkala dalam program (terlampir).

C. Administrasi GUDEP
Administrasi Gugus Depan merupakan alat bantu bagi kelancaran jalannya Gugus
Depan. Maka dari itu, di bawah ini beberapa contoh administrasi yang ada di Gugus Depan
dengan format terlampir
1. Buku Induk
a. Nomor urut
b. Nomor induk
c. Nomor tanda anggota
d. Nama anggota serta golongan
e. Agama
f. Golongan darah
g. Sekolah atau pekerjaan
 h. Nama orang tua
i. Catatan pelantikan dan tingkat atau golongan usia
j. Keterangan lain
2. Buku Keuangan
3. Buku Risalah Rapat
4. Buku Inventaris Barang
5. Buku Kegiatan
6. Buku Harian
7. Buku Data Pribadi
8. Buku Program kerja
 BAB III
PROGRAM KEGIATAN

A. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik

1. Pencapaian SKU
2. Meningkatkan latihan Pramuka Penegak dari Penegak
• Bantara
• Laksana
3. Pencapaian SKK
Berupaya mencapai 10 macam SKK Wajib meliputi :
a. SKK Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)
b. SKK Pengatur Rumah
c. SKK Pengamat
d. SKK Juru Masak
e. SKK Berkemah
f. SKK Penabung
g. SKK Penjahit
h. SKK Juru Kebun
i. SKK Pengaman Kampung
j. SKK Gerak Jalan
3. Kegiatan Pelantikan Penegak Bantara
4. Kegiatan Pelantikan Saka Bhayangkara oleh Polres Merangin
5. Kegiatan Pelantikan Saka Wirakartika oleh Kodim 0420 Sarko
6. Kegiatan Undangan Lomba Kepramukaan
7. Bahkti Masyarakat

B. Kegiatan Pendidikan Orang Dewasa

1. Mengikutsertakan Pembina atau Pembantu Pembina dalam pendidikan seperti KMD,
KML, KPD, KPL atau diklat lainnya.
2. Mengikutsertakan Pembina GUDEP/ Pembantu Pembina pertemuan-pertemuan di
Kwarran/Kwarcab.
C. PROGRAM KERJA PERIODE JANUARI - JUNI 2024

No. Program Kerja Tujuan Kegiatan Utama Alokasi waktu

1. Pelatihan Dasar Meningkatkan Latihan kepramukaan 2 jam/pekan
keterampilan dan
Pramuka
pengetahuan anggota
Pramuka.
2. Pelantikan Penegak Mengasah keterampilan Pelatihan sandi, 2 hari (Jumat dan
Bantara pramuka serta kompas, semaphore, Sabtu)
mengembangkan keagamaan
persaudaraan dan
persatuan
3. Pelantikan Anggota Meningkatkan kesadaran Tes Tertulis dan 2 hari (jumat dan
Saka Wirakartika bela negara melalui Kegiatan outbond Sabtu)
pengetahuan dan bersama Kodim 0420
keterampilan di bidang Sarko
matra darat
4. Lomba Pramuka Meningkatkan semangat Persiapan dan 7 hari (1 Minggu)
persaingan sehat pelaksanaan
Tingkat Sekolah
perlombaan
SMP/MTs se Derajat

Alokasi waktu dari Januari hingga Juni 2024

Bulan Kegiatan Utama

Januari Persiapan dan sosialisasi kegiatan
Januari - Juni Pelatihan Dasar Pramuka
Februari Kegiatan Saka Wirakartika
Maret Kegiatan Pelantikan Bantara
April Kegiatan Lomba Pramuka Tingkat Sekolah SMP/Mts sederajat
Mei Pengenalan Lingkungan Alam
Juni -
D. TANTANGAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT
Sebagai guru pembina ekstrakurikuler Pramuka di SMAN 12 Merangin, saya menghadapi
sejumlah tantangan yang perlu diatasi untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas kegiatan
Pramuka di sekolah ini. Berikut adalah narasi tentang tantangan yang dihadapi, beserta rencana
tindak lanjut yang akan diimplementasikan:

Tantangan:

1. Partisipasi Anggota yang Kurang Konsisten

Beberapa anggota Pramuka menunjukkan ketidakaktifan dan kurang konsistensi
dalam mengikuti latihan rutin dan kegiatan ekstrakurikuler.
2. Keterbatasan Fasilitas dan Ruang Pramuka.
Kurangnya fasilitas dan ruang Pramuka yang memadai menjadi hambatan dalam
penyelenggaraan program-program kepramukaan, terutama latihan rutin
3. Minimnya Rasa Kepemilikan terhadap Gugus Depan
Beberapa gugus depan belum sepenuhnya memiliki identitas dan semangat
kebersamaan yang kuat.
4. Keterbatasan Sumber Daya Finansial
Keterbatasan dana untuk mendukung kegiatan Pramuka, terutama dalam
penyediaan perlengkapan dan sarana prasarana

Rencana Tindak Lanjut:

1. Meningkatkan Kesadaran dan Motivasi Anggota

Melakukan pertemuan motivasi secara rutin untuk meningkatkan kesadaran dan
motivasi anggota terhadap kegiatan Pramuka. Mengadakan sesi pengembangan diri untuk
meningkatkan pemahaman mereka tentang manfaat Pramuka.
2. Optimalisasi Pemanfaatan Ruang dan Fasilitas yang Ada:
Membuat jadwal penggunaan fasilitas dan ruang Pramuka secara efisien. Melibatkan
anggota dalam perawatan dan pemeliharaan fasilitas Pramuka agar menjadi lebih bersih dan
nyaman.
3. Pengembangan Identitas Gugus Depan:
 Mengadakan kegiatan pembentukan identitas gugus depan, seperti perlombaan antar
gugus depan dengan tema yang menarik. Membuat seragam gugus depan yang khas dan
membanggakan.
4. Penggalangan Dana dan Sumber Daya
Mengadakan kegiatan penggalangan dana secara kreatif, seperti bazar atau donasi
sukarela dari masyarakat setempat.
5. Menjalin kerjasama dengan pihak eksternal, seperti perusahaan atau lembaga, untuk
mendapatkan dukungan finansial.
 BAB IV
ANGGARAN GUDEP

Anggaran GUDEP diperoleh dari :

1. Iuran anggota yang besarnya ditentukan oleh musyawarah GUDEP
2. Anggaran Pramuka yang pungut dari siswa melalui daftar ulang besarnya ditentukan dalam
musyawarah GUDEP
3. Bantuan dari masyarakat yang tidak mengikat
4. Usaha-usaha lain yang tidak bertentangan dengan perturan perundang-undangan, Anggaran
Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
 BAB V
PENUTUP

Akhir kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan
kepercayaan pada kami, sehingga kami dapat membantu dalam sesuai dengan kemampuan yang
kami miliki saat ini. Selanjutnya, kami mohon maaf sebesar-besarnya jikalau dalam kegiatan di
lapangan maupun pengadaan administrasi yang kami buat jauh dari sempurna, kami
mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi terwujudnya kegiatan dan program yang
lebih baik di masa yang akan datang.
DOKUMENTASI
Dokumentasi Kegiatan Pelantikan Bantara angkatan XX