PROPOSAL

PERMOHONAN PEMBANGUNAN
RUANG PRAKTIK SISWA ( RPS )
TAHUN ANGGARAN 2016/2017

Ditujukan Kepada Yth:

Kepala Dinas Pendidikan
Dan Kebudayaan Propinsi Lampung
Jl. Drs. Warsito No.72 Sumur Putri
Teluk Betung Utara Kota Bandar Lampung
Lampung 35215

DIAJUKAN OLEH :
SMK WASKITA BEKRI
NSS : 342120317057

Jl. Faiber PTPN. VII Bekri Kec. Bekri. Kab .Lampung Tengah 34161
E_Mail : [email protected]
HP : 081276509048
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami panjatkanKehadapan Tuhan YME yang telah memberikan
rahmatnya, sehingga proposal ini dapat tersusun. Proposal ini disusun dengan maksud untuk
meningkatkan kwalitas pembelajaran khususnya di SMK WASKITA Bekri.

Apabila proposal ini dapat direalisasian maka proses pembelajaran akan lebih efesien
sehingga tujuan yang diharapkan akan lebih mudah terwujud.
Dalam penyusunan proposal ini masih terdapat begitu banyak kekurangan, untuk itu kami
mengharapkan segala masukan yang positif guna perbaikan proposal yang akan datang
Dan kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah berpartisipasi
dan membantu atas terselenggaranya penulisan proposal ini kami sampaikan penghargaan
dan banyak terima kasih.

Akhirnya kami berharap, proposal ini mendapat sambutan yang positif dari
Pemerintah Pusat yang mempunyai perhatian terhadap mutu dunia pendidikan sehingga dapat
bermanfaat bagi pengembangan SMK WASKITA Bekri khususnya dan bagi peninggkatan
mutu serta kwalitas pendidikan di Propinsi Lampung umum nya. Aamiin

Sinar Banten, September 2016

Kepala Sekolah SMK Waskita Bekri

Devi Hariyanto, S.Pd.I

Nomor : 01.007/PBRRS/SMKW/IX/2016
Lamp : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Bantuan Ruang Praktik Siswa

Kepada
Yth. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Lampung,
UB. Bagian Umum / Sarana dan Prasarana
Di
Jl. Drs. Warsito No.72 Sumur Putri Teluk Betung Kota Bandar Lampung
Lampung 35215

Dengan Hormat,
Bersama dengan surat ini kami sampaikan proposal pengajuan permohonan Bantuan Ruang
Praktik Siswa(RPS).
Demikian surat permohonan ini kami ajukan untuk dapat dipertimbangkan secara seksama.
Atas segala perhatian dan dikabulkannya permohonan ini kami ucapkan terimakasih.

Bekri, September 2016

Mengetahui,
Komite Sekolah Kepala Sekolah

DEVI HARIYANTO, S.Pd.I

P O N I J A N, A.Md
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Tujuan pendidikan nasional, menetapkan bahwa pendidikan bertujuan untuk

membangun manusia Indonesia yang cerdas, terampil, beriman, dan bertaqwa kepada Alloh
SWT, berbudi pekerti luhur, serta memiliki kepribadian yang mantap dan mandiri, memiliki
rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Gambaran ini selain mencerminkan
nilai-nilai yang sangat kompleks juga mengisyaratkan terjadinya suatu proses pembentukan
kepribadian yang sangat sempurna.
Tingginya derajat manusia yang menjadi harapan dari proses panjang perjalanan
pendidikan, akan berimplikasi langsung maupun tidak langsung terhadap sekolah sebagai
lembaga penyelenggara pendidikan, karena sekolah dipandang sebagai elemen paling urgen
untuk melakukan pembinaan dan pembentukan kepribadian warga Negara yang berkualitas.
Hal yang paling diharapkan sebagai hasil produksi utama sekolah adalah kualitas out
put yang berintelektualitas, berwawasan luas, serta memiliki perilaku kreatif. Bahkan dewasa
ini out put sekolah dituntut menguasai tingkat kecakapan tertentu untuk dapat digunakan
bekal hidup. Tantangan ini demikian nyata dan secara otomatis merupakan tuntutan yang
secara langsung dari pengelola sekolah untuk merancang ulang kerangka program system
manajemen sekolah.
Metode manajemen sekolah terbuka dimana selain mampu menggali dan
memberdayakan setiap potensi komponen penyelenggara pendidikan, juga mampu
mengakomodir segenap informasi yang mengarah kepada kemajuan dan pembaharuan.
Anggapan bahwa persoalan akademik merupakan barometer utama untuk mengukur
kualifikasi tingkat keberhasilan pendidikan, tidak cukup hanya dijadikan wacana, melainkan
harus direspon secara positif dalam bentuk proses pembelajaran dengan menghadirkan
model-model yang lebih progresif, inovatif. Sehingga merangkum setiap elemen yang
digariskan sebagai indikator keberhasilan pembelajaran juga yang lebih penting dapat
memberikan pengalaman belajar yang luas kepada siswa.
Berpijak pada tuntutan tersebut, seyogyanya pengalaman belajar yang disiapkan yaitu
pengalaman belajar yang mampu mengembangkan kompetensi dasar siswa secara
menyeluruh, seperti dasar-dasar berpikir teoritik analitik, pengembangan pemahaman intuitif,
maupun pengalaman empiris, bahkan lebih jauh lagi dituntut memiliki kemampuan aplikatif.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka dalam rangka memenuhi fasilitas
pembelajaran maka SMK Waskita Bekri mengajukan permohonan Bantuan RPS (Ruang
Praktik Siswa).
 Dalam hal pelaksanaannya, diharapkan dukungan, perhatian dan kerjasama yang baik
dari pemerintah, khususnya pemerintah pusat dalam hal ini Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia. Untuk itu diharapkan rencana program bantuan ini akan
dapat terealisasikan, sehingga dapat bermanfaat bagi masyarakat khususnya peserta didik.

B. Dasar Hukum
1. UU. No 25 Tahun 1989, Tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan
Daerah. (Lembar Negara Tahun 1999 No. 71, Tambahan Lembar Negara No. 3848)
2. Peraturan Pemerintah No. 25 Tahun 2000, Tentang Kewenangan Pemerintah dan
Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom.
3. UU. No 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas.
4. Permen No. 19 Tahun 2005 Tentang Standarisasi Pendidikan Nasional.

C. Tujuan
1. Meningkatkan kualitas out put melalui pelaksanaan pembelajaran sistematis dan
berkesinambungan serta senantiasa berorientasi pada tujuan.
2. Mendorong peningkatan mutu Pendidikan.

D. Sasaran
Dengan membangun Ruang Praktik Siswa (RPS) maka :
1. Kegiatan belajar mengajar menjadi lancar.
2. Sekolah akan mempunyai sarana dan prasarana yang representatife.
 BAB II
PROGRAM PEMBANGUNAN RUANG PRATIK SISWA

A. Kebutuhan Pembangunan Ruang Praktik Siswa ( RPS )

1. Identifikasi tantangan Sekolah
a. Tuntutan kurikulum dan masyarakat luas mengisyaratkan bahwa out put selain
mampu berkarya hidup mandiri, dan juga berprestasi di lembaga pendidikan
menengah pertama.
b. Belum terpenuhinya Ruang Praktik Siswa.
c. Kreativitas guru dalam mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif
kurang maksimal karena keterbatasan fasilitas pendukung.

2. Nama Program : Pengembangan Sarana dan Fasilitas Pembelajaran untuk

mengembangkan proses pembelajaran yang berorientasi pada
kurikulum dan sistem penilaian berbasis kompetensi.
3. Sasaran : Optimalisasi Pencapaian Target Hasil Pembelajaran
4. Nama Kegiatan : Pembangunan Ruang Praktik Siswa
5. Lokasi : SMK Waskita Bekri
6. Alamat : Jl. Faiber PTPN VII BekriKec. Bekri-Lampung Tengah
email:[email protected]

B. Rencana Pembangunan Ruang Praktik Siswa

1. Sasaran/Tujuan situasional Sekolah dengan adanya Ruang Kelas Baru maka :
a. Kegiatan belajar mengajar civitas akademika di SMK Waskita Bekri menjadi lancar.
2. Alternatif langkah-langkah rencana Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS)
a. Penyusunan program sekolah dengan melibatkan warga sekolah dan komite
sekolah dengan berlandaskan transparansi dan akuntabilitas.
b. Sosialisasi program sekolah kepada warga sekolah dan masyarakat.
c. Pengusulan kepada instansi terkait dan atau pihak lain untuk mendapatkan subsidi
dana pembangunan Ruang Praktik Siswa.
 Bantuan Pemerintah Pusat Melalui Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
 Swadaya masyarakat (Donator, Yayasan, Sekolah dan Masyarakat)
C. Target
1. Tersedianya ruang kelas yang refresentatif.

D. Prinsip Program
1. Tidak Diskriminatif
2. Netral
3. Independen
4. Akuntabel
5. Transparan
 BAB III
BUDGET

Dana yang dibutuhkan untuk pembangunan Ruang Praktik Siswa dan Perangkat Komputer
sebesar Rp. 299.665.500.-
( Dua Ratus Sembilan Puluh Sembilan Juta Enam Ratus Enam Puluh Lima Ribu Lima Ratus
Rupiah ).-
 BAB V
PENUTUP

Tingkat perencanaan yang matang dan ditunjang dengan mekanisme manajerial yang
baik serta terdapat dukungan sumber daya dan sumber dana yang memadai, akan sangat
memunkinkan untuk meraih keberhasilan yang optimal dalam proses pencapaian tujuan. Oleh
karena itu, segala daya dan upaya diorientasikan untuk meraih setiap peluang bagi terciptanya
peningkatan kinerja sistem yang dapat mempermudah proses pencapaian tujuan. Demikian
halnya dengan sekolah sebagai sebuah mekanisme sistem yang bergerak dalam bidang
pendidikan, nota bene sebagai wadah dalam melakukan proses pembinaan yang diharapkan
dapat menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas baik dari aspek intelektualitas,
skill psikomotorik maupun kepribadian tentu saja membutuhkan dukungan multi dimensi.

Kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran khususnya Ruang Kelas baru

merupakan motivasi yang berharga bagi perkembangan dan peningkatan mutu sekolah dalam
memberdayakan diri sebagai lembaga pendidikan agar peran serta dalam pembangunan sosial
terlebih secara khusus membangun mental bangsa secara perlahan dapat ditingkatkan menuju
kearah perbaikan mutu lulusan.
Mudah-mudahan segala upaya untuk senantiasa memajukan, dunia pendidikan selalu
bergerak ritmis sesuai dengan irama perkembangan jaman.
 PROFIL SMK WASKITA BEKRI

A. PENDAHULUAN

1. Nama Sekolah : SMK WASKITA BEKRI

2. Alamat : Jl. Faiber PTPN.VII Bekri. Kec. Bekri Kab.
Lampung Tengah 34161
Email : [email protected]
3. Didirikan/dibuka : Tahun 2007
4. Surat Izin Pendirian : 421.5/3212/03/D.1/2010 : 02/11/2010
5. Nomor Statistik Sekolah (NSS) : 342120317057
6. Nomor Pokok Sekolah Nasional : 10814935
7. Penyelenggaraan Sekolah : Pagi-Siang
8. No HP : 081276509048

B. BADAN PENYELENGGARAAN
1. Nama Yayasan/Lembaga : Yayasan Pendidikan Waskita
2. Alamat : Jl. Jl. Faiber PTPN VII BekriKec. Bekri-
Lampung Tengah.
3. Susunan Pengurus
Ketua : FY. Wagirin
Sekretaris : Sukiran
Bendahara : Abdul Karim
4. Akta Notaris : Yayasan Pendidikan Waskita(YPW)
No : 70 Tgl. 12 Desember 1983

C. KURIKULUM
1. Kurikulum yang dipergunakan : KTSP

D. TANAH
1. Milik Sendiri/Kontrak : Milik Yayasan
2. Luas : 10.000 M2
3. Lokasi : Jl. Faiber PTPN.VII Bekri. Kec.Bekri. Kab.
Lampung Tengah 34161

E. BANGUNAN
1. Milik Sendiri/Menumpang/Kontrak : Milik Yayasan
2. Luas Bangunan : 1800 M2
3. Banyaknya RuangKelas/Ukuran : 9 Ruang Kelas/7x8 M2
 JENIS JUMLAH KETERANGAN
Ruang Kelas 9 Baik
Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
Ruang Guru 1 Baik
Ruang Tata Usaha 1 Baik
Ruang Perpustakaan 1 Baik
Ruang Laboratorium 1 Kekurangan 1 Lokal
Ruang UKS dan OSIS - Belum Ada
Mushola 1 Baik
WC Guru 2 Baik
WC Murid 4 Baik
Lapangan Upacara 1 Baik
Lapangan Olahraga 1 Baik
Kursi Guru 10 Baik
Meja Guru 10 Baik
Kursi Murid 272 Baik
Meja Murid 272 Baik
Kursi TU 2 Baik
Meja TU 2 Baik
Komputer 13 Kekurangan
Printer 3 Kekurangan 2 Unit
Rak Buku 1 Kekurangan 2
Papan White Board 1 Kekurangan 2

F. PERSONIL
1. Kepala Sekolah
a. Nama : Devi Hariyanto, S.Pd.I
b. Pendidikan Terakhir : S1

2. Tenaga Pengajar
IJAZAH GURU TETAP GTT
TERAKHIR L P Jumlah L P Jumlah
S-3 / S-2 - - - - - -
S1 13 10 23 - - -
D3 2 2 4 - - -
D1 1 - 1 - - -
SLTA 1 - 1 - - -
JUMLAH 17 12 29 - - -
3. Pegawai Tata Usaha
a. TU tetap

IJAZAH GURU TETAP GTT

TERAKHIR L P Jumlah L P Jumlah
S-3 / S-2 - - - - - -
S1 2 - - - - -
D3 - - - - - -
D1 2 - - - - -
SLTA 1 - - - - -
JUMLAH 5 - 5 - - -

G. Data Siswa

TAHUN PELAJARAN 2013 – 2014

KELAS KETERANGAN
L P JUMLAH
X 37 31 68
XI 26 37 63
XII 26 21 47
JUMLAH 89 89 178

TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015

KELAS KETERANGAN
L P JUMLAH
X 57 56 113
XI 37 31 68
XII 26 37 63
JUMLAH 120 124 244

TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016

KELAS KETERANGAN
L P JUMLAH
X 43 48 91
XI 57 56 113
XII 37 31 68
JUMLAH 137 135 272

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

KELAS KETERANGAN
L P JUMLAH
X 29 32 61
XI 43 48 91
XII 57 56 113
JUMLAH 129 136 265
Prediksi Data Siswa Tahun Pelajaran : 2017-2018

TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018

KELAS KETERANGAN
L P JUMLAH
X 50 60 110
XI 43 48 91
XII 57 56 113
JUMLAH 150 164 314
 BAB IV
REKAPITULASI
RENCANA ANGGARAN BIAYA

A. Perangkat Bangunan Laboratorium Komputer

Pekerjaan : Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) SMK WASKITA BEKRI.Kec.
Bekri. Kab. Lampung Tengah
Lokasi : Jl. Faiber PTPN.VII Bekri. Kec. Bekri. Kab Lampung Tengah 34161

JUMLAH HARGA
NO. URAIAN PEKERJAAN (Rp.)

I Pekerjaan Persiapan 1.735.000.000

II Pekerjaan Galian dan Urugan 4.843.000.00
III Pekerjaan Pondasi 5.831.000.00
IV Pekerjaan Beton 18.615.428.73
V Pekerjaan Dinding dan Plesteran 9.822.655.17
VI Pekerjaan Dinding dan Plesteran 9.647.790.26
VII Pekerjaan Atap 49.710.578.00
VIII Pekerjaan Rangka dan Penutup
15.288.826.00
Plapond
IX Pekerjaan Lantai, Rabat dan Saluran 19.617.690.00
X Pekerjaan Pengecatan dan Laburan 6.689.191.01
XI Pekerjaan Gantungan dan Kunci 1.475.800.00
XII Pekerjaan Instalasi Listrik 5.206.200.00
XIII Pekerjaan Pembesaran 320.000.00
JUMLAH 148.804.210.44
BIAYA PEMBUATAN IMB 1.200.000.00
JUMLAH TOTAL 150.004.210.44
PEMBULATAN 150.000.000.00

Terbilang : SERATUS LIMA PULUH JUTA RUPIAH

B. Perangkat Komputer

NO URAIAN JUMLAH HARGA

1 Perangkat Komputer 149.665.500

C. Jumlah Keseluruhan

1. Perangkat Pembangunan Laboratorium Komputer sebesar :

Rp. 150.000.000.
2. Perangkat Komputer Sebesar Rp. 149.665.500.
Rp. 299.665.500.

Terbilang : Dua Ratus Sembilan Puluh Sembilan Juta Enam Ratus Enam Puluh Lima Ribu
Lima Ratus Rupiah.-)

Bekri, September 2016

Mengetahui,
Komite Sekolah Kepala Sekolah

DEVI HARIYANTO, S.Pd.I

P O N I J A N, A.Md
 LEMBAR PENGESAHAN

Dengan ini Kepala Sekolah dan Ketua Komite SMK Waskita Bekri Lampung Tengah
mengajukan proposal tentang :

1. Kode Program : .......................2016

2. Nama Program : Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa(RPS)
3. Nilai Bantuan : Rp. 299.665.500.-
4. ( Dua Ratus Sembilan Puluh Sembilan Juta Enam
Ratus Enam Puluh Lima Ribu Lima Ratus Rupiah)

Proposal ini dibuat berdasarkan Juklak yang telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan
SMK Direktorat Jendral Pendidikan Menengah Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan
Tahun 2015.

Demikian Pengesahan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Bekri, September 2016

Mengetahui: Kepala Sekolah

Ketua Komite Sekolah, SMK Waskita Bekri

PONIJAN, A.Md. DEVI HARIYANTO, S.Pd.I

Mengesahkan:

Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Bekri

S L A M E T, S.Pd

NIP. 19640917 1985503 1 008

LAMPIRAN