Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 tayangan

    RPP 2018

    Diunggah oleh

    hasniah21

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP 2018

    Diunggah oleh

    hasniah21
    1 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    1 tayangan2 halaman

    RPP 2018

    Diunggah oleh

    hasniah21

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : UPT SPF SD INPRES MANGASA I


    Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
    Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
    Pembelajaran (1) : Mari Belajar Surah al-Falaq
    Alokasi Waktu : 1 x 4 JP (1 x Pertemuan) 1

    TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik mampu:
     Memahami Q.S. al-Falaq dengan baik dan benar
     Membaca surah al-Falaq dengan tartil.
     Menulis kalimat-kalimat dalam al-Falaq.
     Menunjukkan hafalan surah al-Falaq.
    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi Kegiatan
    Waktu
    Pendahuluan  Peserta didik harus dalam kondisi siap menerima pelajaran. Guru 10 menit
    mengucapkan salam dan dilanjutkan berdo’a bersama. Guru disarankan x 1 Pertemuan
    selalu menyapa peserta didik, misalnya “Apa kabar anak-anak?”. Religius
     Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk
    disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
     Menyampaikan tujuan pembelajaran. Communication
    Inti Peserta didik diajak mengamati dan menceritakan isi gambar. 115 menit x 1
    Pertemuan I Pertemuan
    Sub bab A. Membaca Surah al-Falaq
     Guru memberi motivasi bagaimana kelebihan orang yang membaca al-
    Quran. Di dalam buku teks selalu diawali dengan kalimat “ Amati dan
    ceritakan gambar berikut”. Di setiap akhir bab ada hikmah, rangkuman,
    dan ayo berlatih (Lihat buku teks). Literasi
     Guru menanyakan arti al-Falaq. Lihat buku teks Communication
     Guru menanyakan manfaat Surah al-Falaq. Lihat buku teks
     Guru menanyakan cerita yang terkandung di dalam Surah al-Falaq.
    Membaca Surah al-Falaq
     Peserta didik diminta membaca surah al-Falaq bersama-sama dengan guru.
    Literasi
     Peserta didik mengamati penggalan surah al-Falaq dan membacanya
    hingga mahir. Mandiri
     Peserta didik membaca surah al-Falaq ayat per ayat hingga mahir, dan
    mencermati huruf/tanda baca, seperti membedakan sin dengan syin, £a
    dengan sin, tasyd³d, dan seterusnya. Literasi

    Pada kolom kegiatan “Insya Allah, kamu bisa,” guru membimbing peserta didik
    untuk mendengarkan bacaan surah al-Falaq yang benar dari guru, audio atau
    radio. Kemudian peserta didik diminta menirukannya secara berulang.
    Communication

    Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar 15 menit


    selama sehari Integritas x 1 Pertemuan
     Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui
    hasil ketercapaian materi)
     Melakukan penilaian hasil belajar
     Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) Religius

    PENILAIAN
    Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
    Penilaian Pengetahuan
    Penilaian Keterampilan

    Mengetahui MAKASSAR, 15 JULI 2018


    Kepala Sekolah Guru PAI

    Hj. MULIATI A. TOABA, S.Pd.,M.Pd HASNIAH, S.Pd.I


    NIP. 19641231 198611 2 098 NIP.

    Anda mungkin juga menyukai