PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan : MTs Nurul As’adiyah Callaccu
Kelas / Semester : VII / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Komptensi Inti :
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

SMT KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
1 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis 12 JP
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya. Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga;
1 pronoun (subjective, objective, possessive). 14 JP
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan kosa
1 kata terkait angka kardinal dan ordinal). 20 JP
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
SMT KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda,
danbangunanpublik yang dekat dengan kehidupan siswa
sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
1 article a dan the, plural dan singular). 22 JP
4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
Jumlah Jam Pelajaran Semester 1 68 JP
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan be, adjective).
2 16 JP
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait sifat orang,
binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat
2 declarative, interrogative, simple present tense) 16 JP
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/
tindakan/ fungsi orang, binatang, dan benda, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
2 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 18 JP
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
deskripsi orang, binatang, dan benda sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.7 Teks Deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek
SMT KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu

dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda,

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
2 10 JP
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs
Jumlah Jam Pelajaran Semester 2 60 JP

Empagae, 2023
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITTI JAZILAH, S.Pd.I. AINUN FAHIRA RAFIUDDIN