KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER T.P.

2023/2024

Jenis Sekolah : SEKOLAH DASAR Jumlah Instrumen : 50

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda, Isian Singkat, Uraian
Kurikulum : KURIKULUM MERDEKA Penyusun : Delinah, S.Pd, M.Pd
Kelas : V (Lima)

No.
No Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Indikator soal Level Kognitif Bentuk Soal
Soal
5.1. Peserta didik mampu  Peserta didik mampu memahami
1 menunjukkan dan kedudukan Pancasila sebagai pandangan C.1 P.G 1
menceritakan perilaku hidup bangsa
yang sesuai dengan nilai-  Di sajikan gambar, Peserta didik mampu
2 nilai Pancasila sebagai menentukan pengamalan Pancasila yang C.2 P.G 2
suatu kesatuan dalam dilambangkan dengan gambar tersebut
bentuk keimanan dan
ketakwaan kepada Tuhan
 Peserta didik mampu menyebutkan
3 ideologi dasar negara Indonesia sebagai C.2 P.G 3
Yang Maha Esa
dasar negara yang mengatur pemerintahan
 Peserta didik mampu menentukan contoh
4 Pancasila dalam sikap yang sesuai nilai Pancasila di C.2 P.G 4
Kehidupan ku lingkungan masyarakat
 Peserta didik mampu menyebutkan nilai
5 yang tidak sesuai dengan pengamalan C.2 P.G 5
Pancasila di lingkungan sekolah
 Peserta didik mampu menyebutkan
6 tanggal di tetapkannya Pancasila sebagai C.2 Isian 36
dasar negara
 Peserta didik mampu menyebutkan
7 pengertian Pancasila sebagai C.2 uraian 46
pandangan hidup bangsa
5.2. Peserta didik mampu Pancasila Kebiasaan  Peserta didik mampu menentukan contoh
8 membiasakan perilaku Hidupku sikap dan perilaku yang sesuai dengan C.2 P.G 6
yang sesuai dengan nilai- sila-sila pancasila
9 nilai Pancasila sebagai  Peserta didik mampu menentukan contoh C.3 P.G 7
ideologi, nilai, dan sikap dan perilaku yang tidak sesuai
 pandangan hidup dengan pengamalan nilai-nilai
Pancasila
 Peserta didik mampu menentukan
10 contoh kegiatan yang mencerminkan C.3 P.G 8
sila keempat Pancasila
 Peserta didik mampu menyebutkan sikap
11 sesuai dengan pengamalan Pancasila C.2 P.G 9
sila kedua
 Peserta didik mampu menunjukkan sikap
12 yang baik sesuai pengamalan sila-sila C.2 P.G 10
Pancasila

 Peserta didik mampu menjelaskan arti

13 kata kebiasaan Menurut Kamus Besar C.2 Isian 37
Bahasa Indonesia (KBBI
5.3. Bersyukur kepada Tuhan  Pesesrta didik mampu mengartikan
14 C.2 P.G 11
Yang Maha Esa atas nilai pengertian dari gotong royong
dan semangat gotong  Peserta didik mampu menentukan sikap
15 royong yang berkembang gotong royong dalam lingkungan C.2 P.G 12
di Indonesia Gotong Royong adalah masyarakat
Ciri Khas Bangsaku
 Peserta didik mampu menyebutkan
16 C.1 P.G 13
nilai-nilai positif dalam gotong royong
17
 Peseta didik mampu menyebutkan contoh
C.2 Isian 38
gotong royong di kelas
18
5.4. Menelaah kedudukan  Peserta didik mampu memberi contoh
C.2 P.G 14
manusia sebagai makhluk manusia adalah makhluk sosial
sosial yang membutuhkan  Peserta didik mampu memahami
orang lain
19 pengaruh. yang paling penting dalam C.2 P.G 15
Gotong Royong dalam interaksi sosial
Tolong Menolong
 Peserta didik mampu memahami nilai
20 C.2 P.G 16
dan semangat gotong royong
21
 Peseta didik mampu menjelaskan
C.2 Isian 39
pengertian dari makhluk sosial
22
 Peseta didik mampu menuliskan ciri-ciri
C.1 Uraian 47
dari makhluk sosial
23 5.5. Menganalisis perilaku Gotong Royong dalam  Peserta didik mampu menjelaskan makna C.3 P.G 17
 terpuji yang harus dari keberagaman
ditunjukkan terhadap  Peserta didik mampu menjelaskan nilai-
24 orang lain dimanapun C.2 P.G 18
nilai menghargai pendapat orang lain
berada  Peserta didik mampu menyebutkan
25 beberapa faktor yang menyebabkan C.1 P.G 19
Keragaman lunturnya budaya gotong royong
26
 Peserta didik mampu menjelaskan
C.2 Isian 40
pengertian dari keberagaman
 Peserta didik mampu menuliskan dan
27 menjelaskan kegiatan gotong royong C.1 Uraian 48
dalam keberagaman masyarakat
5.6. Menunjukkan dan  Peserta didik mampu menyebutkan
28 C2 P.G 20
menceritakan perilaku bentuk-bentuk norma
yang sesuai dengan nilai-  Peserta didik mampu menetukan contoh
29 nilai Pancasila sebagai perilaku sesuai dengan norma yang C.3 P.G 21
suatu kesatuan dalam diterapkan dirumah
bentuk keimanan dan
ketakwaan kepada Tuhan  Peserta didik mampu menyebutkan tokoh
30 Yang Maha Esa bangsa Indonesia yang mendapat gelar C.3 P.G 22
bapak proklamator
Makna Norma dalam
Kehidupanku  Peserta didik mampu mengidentifikasi
31 tempat lahir tokoh bangsa yang dapat di C.2 P.G 23
teladani
 Peserta didik mampu menyebutkan
32 nama dan tempat lahir tokoh bangsa C.2 Isian 41
yang menjadi teladan sesuai norma
 Peseta didik mampu menyebutkan
33 semboyan yang di pelopori oleh K.H. C.1 Isian 42
Ahmad Dahlan
5.7. Menunjukkan sikap Menjadi Anak hebat  Peseta didik mampu menyebutkan
disiplin dalam dengan Menerapkan beberapa tokoh bangsa yang dapat
menerapkan norma yang Norma diteladani perilakunya yang sesuai
34 berlaku di lingkungan C.3 P.G 24
dengan norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara
35  Peserta didik mampu menjelaskan tujuan C.1 PG 25
adanya norma dalam kehidupan
 bermasyarakat
 Peseta didik mampu menganalisis contoh
36 perilaku yang sesuai norma dalam C.4 P.G 26
kehidupan berbangsa dan bernegara

 Peseta didik mampu menyebutkan

37 manfaat norma dalam kehidupan C.2 P.G 27
sehari-hari
 Peserta didik mampu menjelaskan
38 pengertian dari norma hukum C.2 Isian 43

 Peserta didik mampu menjelaskan

39 pengertian dari norma C.2 Uraian 49

40
5.8. Menelaah macam-macam  Peserta didik mampu mengidentifikasi
C.1 P.G 28
norma beserta sumber macam-macam norma
dan sanksinya  Peseta didik mampu menentukan sanksi
41 C.3 P.G 29
dari norma hukum
42 Macam-macam Norma  Peserta didik dapat menyebutkan dampak
C.1 P.G 30
dari melanggar norma
dalam Kehidupanku
 Peserta didik mampu menentukan
43 tindakan dan perilaku yang melanggar C.2 P.G 31
norma kesopanan
44  Peserta didik mampu menentukan sanksi
C.3 Isian 44
dan dampak melanggar norma
5.9. Menyajikan hasil telaah Menampilkan Hasil  Peserta didik mampu menyebutkan
45 tentang macam-macam Telaah Tentang Norma penerapan norma dalam penggunaan C.3 P.G 32
norma yang berlaku di teknologi
lingkungannya  Peserta didik mampu menyebutkan
46 manfaat yang didapat jika seseorang C.2 P.G 33
patuh terhadap norma yang berlaku
47  Peserta didik mampu menyebutka contoh
C.2 P.G 34
penerapan norma dilingkungan keluarga
48  Peserta didik mampu menjelaskan contoh
C.2 P.G 35
penerapan norma kesopanan
49  Peseta didik mampu menyebutkan sanksi Isian 45
melanggar norma kesopanan C.2
  Peserta didik mampu menuliskan contoh
50 perilaku bijak dalam menggunakan media C.2 Uraian 50
sosial

Babat, November 2023

Penyusun,

DELINAH,S.Pd, M.Pd.
NIP. 198909072019022001