RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD KHAZANAH ILMU

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Sehat Itu Penting (Tema 4)
Sub Tema : Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
(Sub Tema 3)
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 10 Menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Indikator
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang 3.6.1 Mencari isi dan amanat yang
disajikan secara lisan dan tulis dengan terdapat dalam pantun.
tujuan untuk kesenangan.

Muatan : PPKN
No Kompetensi Indikator
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam 2.2.1 Menerapkan sikap tanggung jawab
memenuhi kewajiban dan hak sebagai terhadap masalah banjir di lingkungan
warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

3.2 Memahami makna tanggung jawab 3.2.1 Mengetahui akibat tidak adanya
sebagai warga masyarakat dalam tanggung jawab di masyarakat.
kehidupan sehari-hari.

Muatan : SBdP
No Kompetensi Indikator
4.1 Membuat gambar cerita. 4.1.1 Membuat sketsa gambar sesuia
tema yang telah di tentukan.

C. TUJUAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar masyarakat yang tidak menjaga lingkungan,
siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya banjir.
2. Dengan kegiatan berdiskusi, siswa dapat menuliskan akibat-akibat yang timbul
karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat.
3. Dengan kegiatan mencermati pantun, siswa dapat menjelaskan amanat dan isi
pantun yang disajikan secara tepat.
4. Dengan kegiatan menggambar cerita dengan tema, siswa dapat menentukan tema
gambar, menyiapkan alat untuk menggambar, membuat sketsa gambar, dan
menyempurnakan gambar.

D. MATERI
1. Gambar masyarakat yang tidak menjaga lingkungan.
2. Macam-macam pantun.
3. Gambar cerita dengan tema ” Dengan berolahraga dan menjaga kebersihan
lingkungan kesehatan kita akan terjaga”.
E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Model : Problem Based Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pembukaan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, 2 Menit
menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah
seorang siswa (Religius)
3. Guru mengajak siswa untuk tepuk PPK serta salam
PPK dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan karakter pada siswa.
4. Pembiasaan membaca buku cerita yang dibawa
masing-masing siswa selama 15 menit. Sebelum
membacakan buku guru menjelaskan tujuan
kegiatan literasi dan mengajak siswa
mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut:
• Apa yang tergambar pada sampul buku
• Kira-kira ini menceritakan tentang apa
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Guru melakukan review materi yang lalu
7. Siswa diajak melakukan tepuk semangat dan yel-yel
(Motivasi)

Inti Orientasi 6 Menit

1. Guru menyajikan sebuah Gambar “Banjir dan
akibat tidak dilaksanakan tanggung jawab di
lingkungan masyarakat”
Mengorganisasi
2. Siswa diminta mengamati gambar yang ditampilkan
(mengamati)
3. Siswa diminta menyebutkan gambar apa saja yang
dilihat (menanya)
4. Siswa dibagi menjadi berkelompok, Setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
Membimbing Penyelidikan
5. Guru membagikan LKPD dan menjelaskan langkah-
langkah dari LKPD
6. Siswa diminta berdiskusi bersama anggota
kelompok untuk menyelesaikan LKPD (menalar)
7. Guru membantu memberikan petunjuk dengan
tanya jawab bagi siswa yang mengalami kesulitan.
Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
8. Siswa bersama dengan anggota kelompoknya
menulis hasil diskusi pada lembar LKPD yang sudah
disediakan.
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
Masalah
9. Perwakilan dari kelompok mengumpulkan dan
mempresentasikan hasil LKPD
(mengomunikasikan)
10. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberi
reward berupa bintang pada kelompok yang sudah
mempresentasikan dengan baik. (apresiasi)
11. Pada kegiatan AYO BERKREATIVITAS guru
menjembatani dari materi tanggungjawab ke materi
gambar cerita dengan tema menjagakebersihan,
kesehatan lingkungan terjaga secara individu pada
lembar LKPD yang sudah dibuat oleh guru.

1. Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini.

Penutup Guru memberikan penguatan dengan tanya jawab
tentan materi yang telah dipelajari dan memberikan 2 Menit
 bintang kepada siswa yang aktif bertanya dan
menjawaba (apresiasi)
2. Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya
dan menambahkan informasi dari siswa lainnya.
3. Guru melakukan ice breaking agar siswa selalu
semangat
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu
siswa.

G. SUMBER BELAJAR
Buku paket Siswa Tema 4 dan Buku paket Guru Tema 4 kurikulum 2013
Buku Kumpulan Seri pantun Bahasa Indonesia
Buku-buku ragam gambar cerita

H. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian (Sikap Spritual, Sosial, Pengetahuan dan Keterampilan)
a. Penilaian Sikap
1) Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Spiritual
Perubahan Tingkah Laku
Kebiasaan
Bersyukur Toleransi
No Nama Siswa berdoa
M M S M M S M M S
BT BT BT
T B M T B M T B M
1

Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai

2) Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Sosial

Perubahan Tingkah Laku
Percaya Diri Disiplin Bekerjasama
No Nama Siswa
M M S M M S M M S
BT BT BT
T B M T B M T B M
1

Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai
b. Penilaian Pengetahuan
Siswa mengerjakan LKPD secara berkelompok
Hasil Penilaian Pengetahuan
No. Nama Siswa Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3
T BT T BT T BT

Keterangan :
1. Aspek 1 : Menyebutkan faktor-faktor terjadinya banjir
2. Aspek 2 : Menjelaskan amanat pantun
3. Aspek 3 : Menjelaskan akibat tidak adanya tanggungjawab

c. Penilaian Keterampilan
Aspek
No. Nama Siswa Melakukan Hasil pembuatan Total Nilai
seluruh prosedur gambar cerita

Rubrik Membuat Gambar Cerita

Mengetahui Taman , 10 September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 ,

Kholifatus Zuhriyah, S. Pd
Mohamad Rojii NIK 2017.063
NIK 2015.014
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Kelompok :
Nama anggota :
Semester/Kelas : I/V
Tema : 4 Sehat itu Penting
Subtema : 3 Cara memelihra Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
Pembelajaran : 6
Muatan : Pkn, B. Indonesia, SBdP

B Indonesia
Kompetensi Dasar
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
Indikator
3.6.1 Mencari isi dan amanat yang terdapat dalam pantun.

Pkn
Kompetensi Dasar
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
2.2.1 Menerapkan sikap tanggung jawab terhadap masalah banjir di lingkungan
3.2.1 Mengetahui akibat tidak adanya tanggung jawab di masyarakat

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan mengamati gambar masyarakat yang tidak menjaga lingkungan, siswa dapat mengidentifikasi
faktor penyebab terjadinya banjir.
2. Dengan kegiatan berdiskusi, siswa dapat menuliskan akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan
tanggung jawab di masyarakat.
3. Dengan kegiatan mencermati pantun, siswa dapat menjelaskan amanat dan isi pantun yang disajikan secara tepat.

Petunjuk Pengerjaan
Kegiatan 1
Langkah :
1. Mengamati gambar dibawah!
2. Berdasarkan gambar tersebut berikan pendapat bersama anggota kelompokmu tentang faktor penyebab
terjadinya banjir!. Tuliskan pada kolom berikut.

Tuliskan Faktor penyebab Banjir

Kegiatan 2
Langkah :
Setelah menuliskan factor penyebab, Diskusikan bagaimanakah akibatnya jika tanggung jawab tersebut tidak
dilaksanakan warga masyarakat.

Jelaskan akibat jika tanggungjawab tidak dilaksanakan masyarakat dengan baik.

Kegiatan 3
Langkah :
1. Setelah menuliskan akibat tanggung jawab tidak dilaksanakan warga masyarakat. Mengingat pentingnya
pelaksanaan tanggungjawab sebagai masyarakat dapat dituangkan dalam bentuk pantun.
2. Perhatikan pantun dibawah ini dengan seksama dan tuliskan amanat yang terkandung dalam pantun tersebut.

Pantun 1 Pantun 2
Pagi-pagi makan Roti Minta uang langsung diberi
Ini semua buatan Ibunya Beli baju pasti senang
Wahai kawan yang baik hati Bertanggung jawab buat hati berseri
Bertanggung jawab wajib hukumnya Semua riang semua Senang

Jelaskan amanat pantun 1

Jelaskan amanat pantun 2

 Paraf Guru Paraf Orang tua

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama :
Semester/Kelas : I/V
Tema : 4 Sehat itu Penting
Subtema : 3 Cara memelihra Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
Pembelajaran : 6
Muatan : SBdP
SBdP
Kompetensi Dasar
4.1 Membuat gambar cerita.
Indikator
4.1.1 Membuat sketsa gambar sesuai tema yang telah di tentukan.
Tujuan Pembelajaran.
1. Dengan kegiatan menggambar cerita dengan tema, siswa dapat menentukan tema
gambar, menyiapkan alat untuk menggambar, membuat sketsa gambar, dan
menyempurnakan gambar
Langkah :
1. Buatlah gambar cerita dengan tema “ Dengan berolahraga dan menjaga
kebersihan Lingkungan, Kesehatan kita akan terjaga”.
2. Buatlah alur cerita sederhana, Tentukan tokoh dan karakternya
3. Membuat 4 adegan gambar yang sebaik dan menarik mungkin.
Judul Gambar Cerita ku :