UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR.

HAMKA JAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan
Aljabar Abstrak – 1 (Grup) Pengetahuan 3 3 21Oktober 2016
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. PRODI

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
PP7 Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung matakuliahaljabar abstrak dengan
menggunakan konsep-konsep aljabar
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian suatuoperasi adalah operasi biner, menyebutan definisi operasi biner, serta
menyebutkan sifat-sifat dari operasi biner dan memberikan contoh operasi biner.(S9, PP7, KU1, KU2)
M2 Mahasiswa mampumengidentifikasi dan merangkum pengertian atau definisi grup, menjelaskan sifat-sifat grup dan mengetahui
syarat suatu operasi biner dapat membentuk grup.(S9, PP7, KU1, KU2)
M3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengenal sifat-sifat sederhana dari grup, mengetahui sifat kanselasi, definisi penyelesaian
tunggal dan definisi invers dari grup sederhana. (S9, PP7, KU1, KU2)
M4 Mahasiswa mampu mengenal, mengaplikasikan, menjelaskan dan memberi contoh tentang definisi dari subgroup, mempelajari
sifat-sifat grup, serta dapat menentukan subgroup tak sejati (trivial). (S9, PP7, KU1, KU2)
M5 Mahasiswa mampu mengenal, mengaplikasikan, dan menjelaskan definisi grup siklik, dan mempelajari definisi periode suatu
elemen grup, serta hubungan subgroup, grup abelian dengan grup siklik.. (S9, PP7, KU1, KU2)(S9, PP7, KU1, KU2)
M6 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang definisi koset dan teorema lagrange, serta dapat menentukan koset
kiri atau koset kanan dari suatu subgroup dalam grup tertentu(S9, PP7, KU1, KU2)
M7 Mahasiswa mampu mengidentifikasi suatu pemetaan merupakan suatu homomorprisma atau bukan, isomorprisma atau bukan dan
hubungannya. (S9, PP7, KU1, KU2)
Deskripsi singkat MK Matakuliah aljabar abstrak ini mempersiapkan mahasiswa untuk dapat menyelesaikan masalah yangterkait dengan konsep-konsep operasi
biner, grup, sifat-sifat sederhana dari grup, subgrup, grup Siklik, koset dan teorema lagrange, dan homomorpisma dan isomoprisma.
Disamping itu, mata kuliahini membekali mahasiswa dengan logical reasoning dan abstraksi matematika. Olehkarena itu, keterlibatan aktif dari
siswa memegang peranan penting.
Materi 1. Operasi biner
Pembelajaran/Poko 2. Grup
k Bahasan 3. Sifat–sifat sederhana dari grup
4. Subgrup
5. Grup Siklik
6. Koset dan teorema lagrange
7. Homomorpismadan Isomoprisma.
Pustaka Utama
1. Joseph A. Gallian. (1990). Contemporary Abstract Algebra.D.C. Heath and Company, Canada
Pendukung
2. Thomas W.Judson. 2009. Abstract Algebra Theory and Application. Austin Stade University.
3. I.N. Herstein. 1982. Topics in Algebra. Ginn and Company,Toronto.
4. I.N. Herstein.1983. Abstract Algebra. John Wiley and Sons, New York
Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras
Spidol, Laptop, LCD proyektor
Dosen Drs. M. Soenarto, M.Si
Matakuliah syarat ---
Minggu Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
ke- (sbg. kemampuan akhir yg Penilaian (Estimasi Waktu) (Pustaka) Penilaian
diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definsi umum aljabar 10
menjelaskan pengertian menjelaskan 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) abstrak
suatuoperasi adalah operasi pengertian  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun - Definisi operasi biner
biner, menyebutan definisi suatuoperasi adalah prosespustaka ringkasan tentang - Sifat-sifat operasi biner
operasi biner, serta operasi biner; utama 1. operasi biner. contohnya
menyebutkan sifat-sifat dari - Ketepatan  Tugas Terstruktur ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
operasi biner dan memberikan menyebutan definisi pustaka utama 1. - Tugas 2: merumuskan
contoh operasi biner. (S9, PP7, operasi biner; tentang operasi biner.
KU1, KU2) - Ketepatan ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
menyebutkan sifat-
sifat dari operasi
biner dan
memberikan contoh
operasi biner.
2, 3 Mahasiswa mampu - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definisigrup 10
mengidentifikasi dan mengidentifikasi dan 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Sifat-sifatgrup
merangkum pengertian atau merangkum  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun - Syaratsuatuoperasibinerdap
definisi grup, menjelaskan pengertian atau prosespustaka ringkasan tentang grup. atmembentukgrup
sifat-sifat grup dan definisi grup; utama 1. contohnya ((BT+BM: (grupAbelian)
mengetahui syarat suatu - Ketepatan  Tugas Terstruktur (1+1)x(3x60’))
operasi biner dapat menjelaskan sifat- pustaka utama 1. - Tugas 2: merumuskan
membentuk grup.(S9, PP7, sifat grup dan tentang grup. ((BT+BM:
KU1, KU2) mengetahui syarat (1+1)x(3x60’))
suatu operasi biner
dapat membentuk
grup.
4, 5 Mahasiswa mampu - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Sifat-sifatsederhanadarigrup 10
mengidentifikasi dan mengidentifikasi dan 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Sifatkanselasi
mengenal sifat-sifat mengenal sifat-sifat  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun - Definisipenyelesaiantunggal
sederhana dari grup, sederhana dari grup; prosespustaka ringkasan tentang sifat- - Definisi invers
mengetahui sifat kanselasi, - Ketepatan utama 1. sifat sederhana dari darigrupsederhana
definisi penyelesaian tunggal mengetahui sifat  Tugas Terstruktur grup. contohnya
dan definisi invers dari grup kanselasi, definisi pustaka utama 1. ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
sederhana. (S9, PP7, KU1, penyelesaian tunggal - Tugas 2: merumuskan
KU2) dan definisi invers tentang sifat-sifat
dari grup sederhana sederhana dari grup.
((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
6, 7 Mahasiswa mampu mengenal, - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definisidari subgroup 10
mengaplikasikan, menjelaskan mengenal, 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Sifat-sifatdari subgroup
dan memberi contoh tentang mengaplikasikan,  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun - Subgroup taksejati (trivial)
definisi dari subgroup, menjelaskan dan prosespustaka ringkasan tentang
mempelajari sifat-sifat grup, memberi contoh utama 1. subgroup. contohnya
serta dapat menentukan tentang definisi dari  Tugas Terstruktur ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
subgroup tak sejati (trivial). subgroup, pustaka utama 1. - Tugas 2: merumuskan
(S9, PP7, KU1, KU2) mempelajari sifat- tentang subgroup.
sifat grup, serta ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
dapat menentukan
subgroup tak sejati
(trivial).
8 Ujian Tengah Semester
9, 10 Mahasiswa mampu mengenal, - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definisigrupsiklik 10
mengaplikasikan, dan mengenal, 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Definisiperiodesuatuelemen
menjelaskan definisi grup mengaplikasikan,  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun grup
siklik, dan mempelajari definisi dan menjelaskan prosespustaka ringkasan tentang grup - Hubungan subgroup
periode suatu elemen grup, definisi grup siklik, utama 1. siklik. contohnya dengangrupsiklik,
serta hubungan subgroup, dan mempelajari  Tugas Terstruktur ((BT+BM:(1+1)x(3x60’)) sertagrupsiklikdengangrupab
grup abelian dengan grup definisi periode pustaka utama 1. - Tugas 2: merumuskan elian
siklik.. (S9, PP7, KU1, KU2) suatu elemen grup, tentang grup siklik.
serta hubungan ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
subgroup, grup
abelian dengan grup
siklik.
11, 12, Mahasiswa mampu - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definisikoset 10
13 mengidentifikasi dan mengidentifikasi dan 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Kosetkiridankosetkanan
menjelaskan tentang definisi menjelaskan tentang  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun
kosetdan dan teorema definisi kosetdan dan prosespustaka ringkasan tentang
lagrange, serta dapat teorema lagrange ; utama 1. kosetdan dan teorema
menentukan koset kiri atau - Ketepatan  Tugas Terstruktur lagrange. contohnya
koset kanan dari suatu menentukan koset pustaka utama 1. ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
subgroup dalam grup tertentu kiri atau koset kanan - Tugas 2: merumuskan
(S9, PP7, KU1, KU2) dari suatu subgroup tentang kosetdan dan
dalam grup tertentu. teorema lagrange.
((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
14, 15 Mahasiswa mampu - Ketepatan 1. Jenis penilaian : Tes - Kuliah dan diskusi ( TM - Definisihomomorprisma 10
mengidentifikasi suatu mengidentifikasi 2. Bentuk instrumen : 1x3x50’) - Definisiisomorprisma
pemetaan merupakan suatu suatu pemetaan  Soal essay Tes - Tugas 1: Menyusun
homomorprisma atau bukan, merupakan suatu prosespustaka ringkasan tentang
isomorprisma atau bukan dan homomorprisma utama 1. Homomorpismadan
hubungannya. (S9, PP7, KU1, atau bukan,  Tugas Terstruktur Isomoprisma. contohnya
KU2) isomorprisma atau pustaka utama 1. ((BT+BM:(1+1)x(3x60’))
bukan dan - Tugas 2: merumuskan
hubungannya. tentang
Homomorpismadan
Isomoprisma. ((BT+BM:
(1+1)x(3x60’))
16 Ujian Akhir Semester
Catatan:

(1) TM: Tatap muka, BT: Belajar Terstruktur, BM: Belajar Mandiri
(2) (TM 1x3x50’) dibaca: kuliah tatap muka 1 kali (minggu) x 3 sks x 50 menit = 150 menit (2,5 jam)
(3) ((BT+BM:(1+1)x(3x60’)) dibaca: belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1 kali (minggu) x 3 sks x 60 menit = 360 menit (6 jam)
(4) Mahasiswa mampu merekonstruksi materi aljabar linear dalam bentuk makalah dan mempresentasikannya (C6,A2,P2): menunjukkan bahwa Sub-CPMK ini
mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan merancang), afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomotorik
level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam keterampilan presentasi)
(5) RPS: Rencana Pembelajaran Semester, RMK: Rumpun Mata Kuliah