Nama: zahra kirana

Kelas: X.1

LATIHAN SOAL
KELAS : X

01. Peristiwa sejarah berlangsung sejak adanya kehidupan manusia hingga kejadian-kejadian
dalam beberapa saat yang telah kita lampaui. Dalam rentang waktu yang sangat panjang
tersebut, para sejarawan melakukan pembabakan dalam sejarah berdasarkan kurun waktu
atau dikenal dengan periodesasi sejarah. Misalnya masa praaksara, masa klasik, masa
Islam dan masa modern. Hal ini dilakukan dengan tujuan ...
A. mempermudah pemahaman sejarah
B. mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah
C. mengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah
D. menunjukkan bukti dari peristiwa sejarah
E. memahami perkembangan-perkembangan sejarah

02. Ruang lingkup sejarah, dimulai sejak adanya kehidupan manusia hingga beberapa saat
yang lalu. Tetapi tidak semua masa lampau kehidupan manusia dapat digolongkan
sebagai peristiwa sejarah. Sedangkan masa lampau kehidupan manusia yang dapat
disebut peristiwa sejarah antara lain peristiwa itu bersifat abadi yaitu ....
A. merupakan peristiwa yang penting
B. menjadi momentum peristiwa sejarah
C. peristiwa itu hanya terjadi satu kali
D. dikenang masyarakat sepanjang masa
E. menjadi pedoman hidup bermasyarakat

03. Karya sejarah merupakan hasil rekontruksi sejarawan tentang peristiwa-peristiwa

kehidupan manusia pada masa lampau, dan tingkat kebenaran karya tersebut terletak
pada ….
A. kepentingan politik negara
B. kedekatan dengan topik
C. pandangan hidup sejarawan
D. pelaku dan saksi sejarah
 E. upaya mendekati fakta

04. Peristiwa sejarah adalah peristiwa yang terjadi pada masa lampau yang tidak berulang.
Oleh karena itu dalam melakukan penelitian sejarah seorang sejarawan di samping
memerlukan sumber-sumber yang dapat dipercaya juga memerlukan imajinasi. Hal
tersebut dilakukan agar sejarawan dapat ....
A. meyatukan dirinya dengan obyeknya
B. menulis sejarah berdasarkan insting
C. merangkai fantasinya menjadi cerita
D. memiliki simpati terhadap sejarah
E. membayangkan apa yang sebenarnya terjadi

05. Seseorang mempelajari sejarah pada mulanya berangkat dari kecenderungan

membangkitkan masa lalu untuk dibaca lagi dan dicari unsur-unsur yang berguna untuk
kehidupan masa kini dan masa yang akan datang. Dari uraian tersebut dapat disimpulkan
bahwa tujuan seseorang mempelajari sejarah adalah ….
A. fakta sejarah digunakan sebagai argumentasi untuk meyakinkan orang
B. kehidupan merupakan proses yang bertumpu pada warisan masa lalu
C. mengenal pengetahuan, pengalaman, dan kebijakan antargenerasi
D. kehausan yang muncul untuk mengetahui apa yang tidak diketahui
E. manusia dimanapun tidak boleh melupakan akar budayanya

06. Peristiwa kehidupan manusia pada masa lampau (sejarah) yang dihadirkan dalam
dimensi kekinian yang dapat dikatakan sebagai ilmu, apabila ....
A. diajarkan mulai sekolah dasar
B. penting untuk pemimpin bangsa
C. penting untuk pertahanan negara
D. memenuhi syarat keilmuan
E. memotivasi cinta tanah air

07. Sejarah dianggap sebagai ilmu karena sejarah memiliki syarat-syarat ilmu, yaitu; empiris,
sistematis, obyektif, analitis, verifikatif, dan terbatas. Verifikatif artinya ....
A. mempunyai hubungan teratur dan logis
B. membedakan pokok soal dngan tiap bagian
 C. dapat diperiksa kebenaran oleh siapapun
D. melalui proses kritik atau pengujian
E. bebas dari segala prasangka dan asumsi

08. Perhatikan hal berikut ini !

(1) Praaksara
(2) Zaman klasik
(3) Zaman madya
(4) Zaman modern
Berdasarkan hal di atas dalam konsep sejarah dikenal dengan ....
A. Anakronisme
B. Periodesasi
C. Kronologi
D. Kronik
E. Sinkronik

09. Waktu terus mengalami perputaran dan tiada berhenti, dari masa lampau ke masa kini
dan menuju masa depan. Demikian pula peristiwa sejarah senantiasa mengikuti
perjalanan sang waktu, dari peristiwa yang satu menuju peristiwa yang lain. Berkaitan
dengan hal tersebut, dalam mempelajari sejarah diperlukan konsep kronologi yaitu...
A. menyeleksi berbagai peristiwa
B. mengungkapkan berbagai peristiwa
C. membuat urutan waktu peristiwanya
D. menetapkan suatu peristiwa sejarah
E. mengelompokkan berbagai peristiwa

10. Dalam penulisan sejarah sangat rentan terhadap unsur subyektivitas. Untuk menghindari
terjadinya unsur subyektivitas dapat dilakukan dengan cara ..,. .
A. menyeleksi data-data yang akan digunakan
B. memperkecil peluang pemalsuan data dokumen
C. mencantumkan data dan keterangan dari mana data itu diperoleh
D. menghindari dokumen-dokumen dari sumber sekunder
 E. tidak menggunakan sumber lisan dalam penulisan sejarah

11. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses perubahan dan berkesinambungan yang terjadi
dalam kehidupan manusia di masa lampau. Perubahan dan kesinambungan tersebut
selaras dengan perjalanan waktu. Hal ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah itu ....
A. hubungan antara pelaku dan penulis sejarah
B. adanya keterkaitan dengan peristiwa lainnya
C. tidak memiliki hubungan dengan masa kini
D. tergantung siapa yang menjadi penulisnya
E. tergantung siapa yang menjadi pelakunya

12. Peristiwa-peristiwa sejarah merupakan suatu proses yang berkesinambungan dan terus-
menerus terjadi dalam kehidupan manusia selaras dengan perjalanan waktu. Hal tersebut
membuktikan bahwa peristiwa sejarah itu adalah ....
A. peristiwa sejarah tidak berulang kembali
B. tidak memiliki dengan peristiwa lainnya
C. saling terkait dengan peristiwa lainnya
D. peristiwa sejarah seringkali berulang
E. peristiwa sederhana menuju yang komplek

13. Konsep waktu dalam mempelajari peristiwa sejarah sangat penting, tidak hanya untuk
masa kini, tetapi juga untuk kepentingan masa mendatang, karena….
A. konsep waktu terdiri atas masa lalu, masa kini, dan masa depan
B. menunjukkan perubahan dan perkembangan dalam setiap waktu
C. digunakan untuk meramalkan peristiwa di masa mendatang
D. tidak ada hubungan masa lalu dengan masa yang akan datang
E. masa lalu kurang memberikan mafaat untuk masa sekarang

14. Penulisan sejarah yang kita baca saat ini merupakan sejarah hasil tafsiran para sejarawan.
Peristiwa sejarah masa lampau tersebut tidak dapat kita ketahui sendiri,melainkan
melalui “mulut” atau tafsiran sejarawan. Dari para sejarawan kita mengenal kehidupan
manusia dalam masa lampau. Hal inilah yang disebut dengan…
A. sejarah subjektif
B. sejarah interpretatif
 C. sejarah objektif
D. interpretasi sejarah
E. hermeunetika sejarah

15. Salah satu ciri khas ilmu sejarah yaitu kebenaran ilmu sejarah bersifat sementara.
Kebenaran sejarah pada saat ini bisa terjadi dikemudian hari mengalami perubahan.
Faktor terjadinya perubahan terhadap kebenaran ilmu sejarah tersebut disebabkan ....
A. ditemukan bukti-bukti baru yang lebih akurat
B. munculnya kebijakan pemerintah tentang sejarah
C. kebenaran sejarah tergantung pada pemerintah
D. munculnya karya baru dari para sejarawan
E. fakta sejarah dianggap tidak sesuai dengan zaman

16. Kita harus dapat menarik pelajaran dari tiap peristiwa sejarah agar menjadi orang yang
lebih bijak. Misalnya ketika mempelajari sejarah perjuangan dalam mencapai
kemerdekaan RI, maka manfaat yang kita peroleh adalah ...
A. penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan
B. sikap pantang menyerah dan rela berkorban
C. setiap perjuangan memerkukan persenjataan
D. jangan menjadi bangsa yang mudah dijajah
E. Indonesia merdeka karena peran Sukarno-Hatta

17. Belajar sejarah banyak manfaat dalam kehidupan manusia. Manfaat tersebut antara lain
bersifat rekreatif yaitu ....
A. memberi contoh tentang perilaku yang baik
B. memberikan hiburan kepada para pembacanya
C. mendorong pembacanya menjadi lebih kreatif
D. sebagai kisah yang harus diingat setiap orang
E. mampu menanamkan semangat kebangsaan

18. Berdasarkan daerah temuan peninggalan manusia purba banyak terdapat di daerah
perairan. Manusia purba senang hidup di lembah sungai, di dekat danau, atau dekat
sumber air lainnya. Hal ini disebabkan karena … .
A. tersedia air untuk kebutuhan sehari-hari
 B. banyak batu untuk peralatan hidup
C. tersedia banyak bahan makanan
D. tanahnya subur dan cocok untuk pertanian
E. terdapat banyak ikan untuk dikonsumsi

19. Berdasarkan artefak yang ditinggalkan, periodesasi jaman prasejarah dibedakan atas
jaman paleolithikum, mesolithikum, neolithikum, megalithikum dan perunggu.
Kehidupan masyarakat paleolithikum berorientasi pada ….
A. ketrampilan dalam mengecor logam
B. bercocok tanam dengan cara berladang
C. bercocok tanam telah mengenal irigasi
D. berburu dan meramu makanan tingkat lanjut
E. berburu dan meramu makanan tingkat awal

20. Perhatikan periodesasi pra sejarah di bawah ini;

(1) Paleolithikum
(2) Mesolithikum
(3) Neolithikum
(4) Megalithikum
Periodesasi praaksara tersebut disusun berdasarkan….
A. sistem mata pencaharian
B. hasil kebudayaannya
C. pembagian pekerjaan
D. keahlian dalam berburu
E. keadaan alam di bumi

21. Zaman Paleolithikum diperkirakan berlangsung sekitar 600.000 tahun yang lalu, dan
bertepatan dengan zaman Neozoikum terutama pada akhir zaman tertier dan awal zaman
quarter. Sistem mata pencaharian manusia purba pada zaman tersebut adalah ...
A. berburu dan meramu makanan tingkat awal
B. berburu dan meramu makanan tingkat lanjut
C. ketrampilan dalam mengecor logam
D. bercocok tanam telah mengenal irigasi
E. bercocok tanam dengan cara berladang
22. Peralatan yang digunakan manusia purba pada zaman paleolithikum berasal dari batu dan
tulang. Khususnya peralatan dari batu pada zaman tersebut memiliki ciri antara lain ...
A. batu yang sudah diasah secara halus
B. peralatan batu masih setengah halus
C. batu yang relatif sederhana dan kasar
D. batu yang wujudnya kecil-kecil
E. peralatan dari logam perunggu

23. Paleolithikum merupakan zaman batu tua atau peralatan batu yang masih kasar. Zaman
ini, jikan dilihat dari daerah penemuannya dapat dibedakan menjadi dua yaitu ....
A. kebudayaan Pacitan dan Ngandong
B. kebudayaan Sampung dan Toala
C. kebudayaan pantai dan goa
D. kapak Sumatra dan kapak Pacitan
E. kapak perimbas dan kapak corong

24. Pada zaman Paleolithikum kehidupan manusia masih sangat sederhana, mereka hidup
dalam kelompok-kelompok kecil dan masih bersifat nomaden yaitu berpindah-pindah
dari satu tempat ke tempat yang lain. Faktor utama hidup mereka masih belum menetap
tersebut adalah ...
A. keadaan alam yang masih tidak stabil
B. persiapan dalam perang antar kelompok
C. hidupnya masih bergantung pada alam
D. sering terjadi adanya bencana alam
E. mencari daerah yang subur untuk bertani
25. Perhatikan data berikut ini !
(1) belum bertempat tinggal
(2) hidup bercocok tanam
(3) menggunakan chopper
(4) mengembangkan ternak
(5) mengumpulkan makanan
Dari data tersebut yang merupakan hasil kebudayaan zaman berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat awal adalah ....
 A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

26. Pendukung kebudayaan mesolithikum adalah jenis manusia homo sapien, artinya jenis
manusia yang telah memiliki kecerdasan. Corak kehidupan sosial ekonomi manusia
purba pada masa itu antara lain adalah …
A. kemampuan bercocok tanam sistem irigasi
B. memiliki ketrampilan mengecor logam
C. berburu dan meramu makan tingkat lanjut
D. mereka hidup dari sektor perdagangan
E. mulai menjinakkan binatang-binatang buas

27. Perhatikan hasil budaya berikut ini;

(1) Peralatan batu setengah halus
(2) Terpengaruh budaya Bacson Hoabinh
(3) Hidupnya setengah menetap
Beberapa contoh hasil budaya di atas merupakan hasil kebudayaan zaman ...
A. Paleolihtikum
B. Megalithikum
C. Mesolithikum
D. Neozoikum
E. Neolithikum

28. Kehidupan manusia purba mulai mengenal sistem kepercayaan diperkirakan pada masa
berburu dan merama makanan tingkat lanjut. Kepercayaan mereka pada saat itu
diantaranya bersifat animisme yaitu ...
A. kepercayaan tentang adanya banyak dewa
B. percaya terhadap binatang tertentu yang dianggap suci
C. percaya bahwa keris tertentu memiliki kekuatan gaib
D. percaya bahwa di sekitar kehidupan manusia terdapat roh
 E. percaya bahwa batu akik tertentu bisa membuat kebal

29. Perhatikan kehidupan sosial di bawah ini;

(1) sebagian masyarakat mulai menetap di gua-gua
(2) sebagian membuat rumah panggung di tepi pantai
(3) menggunakan peralatan batu setengah halus
(4) hidup dengan menangkap ikan, siput dan kerang
Kehidupan sosial tersebut merupakan ciri-ciri dari jaman ….
A. Paleolithikum
B. Mesolithikum
C. Neolithikum
D. Mikrolithikum
E. Megalithikum

30. Pendukung kebudayaan pada zaman Mesolithikum adalah jenis manusia Homo Sapien,
artinya jenis manusia yang telah memiliki kecerdasan. Peralatan hidup yang digunakan
pada masa itu adalah ....
A. peralatan hidup dari logam perunggu
B. berburu dan meramu makan tingkat lanjut
C. kemampuan bercocok tanam sistem irigasi
D. peralatan dari batu yang telah dihaluskan
E. peralatan batu yang masih setengah kasar

31. Pada zaman Neolithikum kehidupan manusia mengalami perkembangan yang cukup
menakjubkan dibandingkan dengan masa-masa sebelumnya. Orientasi kehidupan
manusia lebih mengarah dan mengembangkan tradisi bercocok tanam dan menghasilkan
makanan sendiri. Tradisi yang demikian sering dikenal dengan sebutan ...
A. kjokkenmoddinger
B. semi Sedenter
C. food Gathering
D. abris Saus Roche
E. food Producing
32. Pada zaman batu muda (neolithikum) kehidupan manusia purba telah mengalami
kemajuan dibandingkan dengan zaman sebelumnya. Sistem mata pencaharian manusia
purba pada zaman ini adalah ...
A. mengembangkan sektor perdagangan barter
B. menggunakan teknogi dalam berburu hewan
C. ketrampilan dalam mengecor logam perunggu
D. keterampilan dalam mengolah logam mulia
E. bercocok tanam dengan sistem berladang

33. Kapak persegi merupakan salah satu peninggalan kebudayaan neolithikum. Kapak
tersebut ditemukan hampir di seluruh wilayah nusantara oleh sejarawan dijadikan dasar
bahwa pada masa itu masyarakat telah ....
A. membuat rumah panggung di tepi pantai
B. bercocok tanam dengan sistem berladang
C. menempati gua-gua di daerah perbukitan
D. hidupa di tepi pantai mencari cumi-cumi
E. memiliki keterampilan mengecor logam

34. Di bawah ini yang merupakan ciri kehidupan masyarakat bercocok tanam adalah ....
A. nekara, foodproducing, dan nomaden
B. sakorfagus, foodgathering dan nomaden
C. flakes, foodgatering, dan hidup menetap
D. kapak genggam, foodgathering, dan hidup menetap
E. kapak persegi, foodproducing, dan hidup menetap

35. Pada zaman neolithikum kehidupan masyarakatnya telah menetap dengan mendirikan
rumah-rumah yang sederhana dan mulai membentuk perkampungan. Mereka telah
bermatapencaharian dengan bercocok tanam. Hal ini didasarkan atas ....
A. mata pencaharian keturunan suku Proto Melayu
B. penelitian sejarah terhadap suku-suku terasing
C. kebiasaan berladang pada masyarakat pedalaman
D. penemuan kapak persegi berfungsi sebagai cangkul
E. bergotong royong dalam mengerjakan ladangnya
36. Pada masa pertengahan akhir masa bercocok tanam dan masa pertengahan awal
perundagian nenek moyang kita setelah mengalami kesejahteraan, hidupnya
diorientasikan untuk kepentingan kepercayaan. Hal ini dapat dibuktikan dari benda-
benda yang ditinggalkan yaitu berupa ...
A. peninggalan berupa gua-gua
B. kapak perimbas dan pipisan
C. abris sous roche dan tjokken modinger
D. peninggalan batu besar seperti kubur batu
E. gua yang dijadikan sebagai tempat tinggal

37. Kebudayaan Megalithikum merupakan suatu kebudayaan batu besar yang berkembang
pada zaman Neolithikum dan zaman Perunggu. Bangunan-bangunan Megalithikum
ditemukan bersama dengan alat-alat dari zaman Neolithikum dan paling banyak
ditemukan bersama dengan alat-alat dari zaman Perunggu. Secara umum bangunan-
bangunan batu besar tersebut dipergunakan sebagai sarana …
A. mengekspresikan jiwa tentang keindahan
B. simbol kegotongroyongan kelompoknya
C. pemujaan terhadap roh nenek moyang
D. simbol kesaktian bagi masyarakatnya
E. rekreatif pada masyarakat Proto Melayu

38. Perhatikan hasil kebudayaan masyarakat prasejarah berikut ini !

(1) peninggalannya berupa menhir, dolmen, keranda dan sarkopagus
(2) berkembangnya sistem kepercayaan Animisme dan Dinamisme
(3) masyarakatnya berorientasi untuk kepentingan pemujaan roh
Kebudayaan di atas merupakan cirri dari zaman….
A. Paleolithikum
B. Mezolhitikum
C. Neolhitikum
D. Knozoikum
E. Megalhitikum
39. Hasil budaya Megalithikum yang difungsikan sebagai tempat pemujaan kepada roh
nenek moyang, dan mampu memberikan sumbangan yang berharga bagi perkembangan
kebudayaan di bidang seni bangunan (candi) pada zaman Hindu-Buddha, yaitu …
A. dolmen
B. punden berundak
C. sarkofagus
D. menhir
E. kubur batu

40. Pada masa bercocok tanam tingkat lanjut, kehidupan masyarakatnya mengalami
peningkatan kesejahteraan. Mereka tidak hanya bergerak di sektor pertanian yang telah
sistem irigasi, tetapi juga mengembangkan pada sektor metalurgi atau yang dikenal
perundagian, yaitu …
A. ketrampilan membuat perahu bercadik
B. membuat kerajinan dari logam perunggu
C. mampu menciptakan kesenian wayang
D. menciptakan sistem tata kota mocopat
E. kemampuan mengatur masyarakat desa