PENJAMINAN KUALITI

PENTAKSIRAN BERASASKAN
SEKOLAH (PBS)

Rujukan : Dokumen Panduan Penjaminan Kualiti PBS

Lembaga Peperiksaan 2014
KANDUNGAN

1. PENGOPERASIAN PENJAMINAN KUALITI

2. PEMENTORAN

3. PEMANTAUAN

4. PENYELARASAN

5. PENGESANAN
PERSONEL PENJAMINAN KUALITI
KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI

KOMPONEN PS (PBD) PP PAJSK PPSI

PEMENTORAN
√ √ √ √
PEMANTAUAN
√ √ √ √
PENYELARASAN
√ √ X X
PENGESANAN
√ √ X X
PEMENTORAN
PEMANTAUAN
PENGESANAN
PENYELARASAN
 PEMENTORAN
Proses menyampaikan maklumat mengenai
pelaksanaan PBS berdasarkan arahan KPM

OBJEKTIF JENIS

BORANG PEMENTORAN PERSONEL

CARTA ALIR PERANAN PERSONEL

 OBJEKTIF

1
Memberi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran
mengenai prosedur dan garis panduan kepada guru

2
Meningkatkan kompetensi, keyakinan, kualiti
kerja dan profesionalisme guru.

3
Membimbing guru dan membantu
menyelesaikan masalah.
 JENIS

Dijalankan secara terancang

dan berjadual dalam
FORMAL mesyuarat atau sesi
peningkatan profesionalisme
(LADAP)

Dijalankan sebelum, semasa

INFORMAL atau selepas pelaksanaan
PBS tanpa jadual ditetapkan
 PERSONEL

PERSONEL
DALAMAN

PERSONEL
LUARAN • Pengetua/ Guru Besar
• PK Pentadbiran
• PK HEM

• Pegawai dilantik KPM • PK Kokurikulum

• Pegawai dilantik JPN • PK Petang

• Pegawai dilantik PPD • PK Pendidikan Khas

• GKMP/ Ketua Bidang
• Ketua Panitia
• Guru Cemerlang
• Jurulatih Utama
• Guru yang dilantik Pengetua/ Guru
Besar
 PERANAN PERSONEL

Tajuk : Tajuk : Tajuk :

Kefahaman
Penghasilan Item Kehendak Tugas
Penataran
Penjaminan
1. Memberi guru 1. Memberi guru
pengetahuan dan Kualiti
pengetahuan
kefahaman tentang kehendak 1. Memberi guru
mengenai prinsip tugasan pengetahuan
pembinaan item tentang
2. Memberi contoh- 2. Menjelaskan pelaksanaan
contoh item yang keperluan alat dan Penjaminan Kualiti
menepati prinsip bahan bagi PBS
pembinaan item melaksanakan
tugasan 2. Menjelaskan
3. Membimbing
keperluan fail-fail
guru 3. Membimbing guru dan dokumen
menghasilkan dalam menyediakan menyokong
item yang jadual pelaksanaan pelaksanaan
menepati prinsip tugas penjaminan kualiti
pembinaan item
4. Menilai item 4. Membimbing guru 3. Membimbing guru
dihasilkan guru menyediakan menjalankan
senarai semak penjaminan kualiti
tugas
CARTA ALIR
BORANG PKM 1
• Diisi oleh Mentee
selepas pementoran
dijalankan
BORANG PKM 2
• Diisi oleh Mentor
berdasarkan dapatan
instrumen PKM 1
 PEMANTAUAN
Proses mengawal selia bagi memastikan
pelaksanaan PBS mengikut arahan yang ditetapkan
KPM

OBJEKTIF JENIS

BORANG PEMANTAUAN PERSONEL

CARTA ALIR PERANAN PERSONEL

 OBJEKTIF

Memastikan PBS Mengenal pasti masalah

dilaksanakan mengikut pelaksanaan PBS dan
prosedur dan garis panduan membantu menyelesaikan.

Objektif
Mengelakkan berlaku
Menyediakan laporan
penyelewengan dan
pelaksanaan PBS untuk
ketidakaturan dalam
tujuan penambahbaikan.
pelaksanaan PBS.
 JENIS

Pemantauan Pemantauan
Dalaman Luaran

Dilaksanakan oleh
Dilaksanakan oleh pegawai
pihak sekolah yang dilantik oleh PPD,
JPN dan KPM
 PERSONEL

• Pengetua/ Guru Besar • Pegawai yang dilantik KPM

• PK Pentadbiran • Pegawai yang dilantik JPN
• PK HEM • Pegawai yang dilantik PPD
• PK Kokurikulum
• PK Petang
• PK Pendidikan Khas
• GKMP/ Ketua Bidang
• Ketua Panitia
• Guru Cemerlang
• Jurulatih Utama
• Mana-mana guru dilantik oleh
Pengetua / Guru Besar
 PERANAN PERSONEL

Pantau
pentaksiran Pemantauan
yang
dijalankan
PS Memantau kesahan
dan keboleh
semasa PdP percayaan skor
Kenal pasti
instrumen
pentaksiran
yang
digunakan Pelaksanaan Memastikan skor
guru Skor PS murid selaras
PS dengan RPH dan
RPT
Memberi
maklumbalas Menyediakan
dapatan laporan
pemantauan Pemantauan Memastikan skor
kepada guru (borang PKP murid menepati
2A) tahap penguasaan
 BORANG PEMANTAUAN PS
PKP 1A
• Diisi oleh pemantau
selepas pemantauan
PdP
 BORANG PEMANTAUAN PS
PKP 2A
• Diisi oleh pemantau
berdasarkan dapatan
instrumen PKP 1A
 PERANAN PERSONEL

Kenal pasti PP
menepati
arahan, ikut Pemantauan Memantau kesahan
jadual, akur dan keboleh
peraturan
PP percayaan skor Memastikan skor
pentadbiran murid selaras
dan dengan peraturan
keselamatan pemarkahan,
konsisten.
Memberi
Pelaksanaan
maklumbalas Skor PP
dapatan
pemantauan
PP Mengenal pasti skor
kepada guru diberi guru akur
peraturan
Menyediakan pemarkahan,
Memastikan skor
laporan diselaras dalam
murid menepati
Pemantauan panitia, berdasarkan
tahap penguasaan
(borang PKP hasil kerja murid.
2B)
 BORANG PEMANTAUAN PP
PKP 1B

• Diisi oleh pemantau

selepas pemantauan PP
 BORANG PEMANTAUAN PP
PKP 2B

• Diisi oleh pemantau

berdasarkan dapatan
PKP 1B
CARTA ALIR
 PENGESANAN
Proses menilai instrumen pentaksiran.

OBJEKTIF JENIS

BORANG PENGESANAN PERSONEL

CARTA ALIR PERANAN PERSONEL

OBJEKTIF
INSTRUMEN TEPAT

Memastikan instrumen pentaksiran menepati dokumen

kurikulum

ITEM SESUAI

Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk

yang diukur dan sesuai dengan tahap penguasaan murid.

LARAS BAHASA

Memastikan item menepati prinsip pembinaan item dan

menggunakan laras bahasa yang sesuai.

MASA MENCUKUPI

Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi

KEBOLEHTADBIRAN

Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan

instrumen pentaksiran.
 JENIS

Pengesanan Pengesanan
Dalaman Luaran

Dilaksanakan oleh
Dilaksanakan oleh pegawai
pihak sekolah yang dilantik oleh PPD,
JPN dan KPM
 PERSONEL

• Ketua Panitia • Pegawai Lembaga

• Guru Cemerlang Peperiksaan

• Jurulatih Utama • Pegawai yang dilantik LPM

(Jurulatih Kebangsaan)
• Mana-mana guru dilantik oleh • Pegawai yang dilantik JPN
Pengetua / Guru Besar Jurulatih Negeri & Jurulatih
Daerah
PERANAN PERSONEL

SEMAK Menyemak instrumen pentaksiran

yang dihasilkan oleh guru

Mengesahkan instrumen
SAH
pentaksiran sekiranya menepati
kriteria pentaksiran

Membimbing guru untuk membuat

BIMBING penambahbaikan sekiranya
instrumen tidak menepati
CARTA ALIR
BORANG PKK1
Instrumen penjaminan kualiti –
Pengesanan

Instrumen diisi oleh Personel

Pengesanan yang menjalankan
pengesanan.
BORANG PKK2

Instrumen penjaminan kualiti –

Pengesanan

Laporan disediakan oleh

Personel Pengesanan
berdasarkan maklumat
instrumen PKK1.
 PENYELARASAN
Proses memastikan keseragaman skor

OBJEKTIF JENIS

BORANG PENYELARASAN PERSONEL

CARTA ALIR PERANAN PERSONEL

 OBJEKTIF

menyelaras pengetahuan dan

menyelaras
kefahaman guru terhadap penskoran

Memastikan guru memeriksa hasil kerja

memeriksa murid berdasarkan panduan
penskoran

memastikan skor yang diberikan

menepati menepati keupayaan sebenar murid

Memastikan kesahan dan

kesahan kebolehpercayaan skor
 JENIS

Penyelarasan Penyelarasan
Dalaman Luaran

Dilaksanakan oleh
Dilaksanakan oleh pegawai
pihak sekolah yang dilantik oleh PPD,
JPN dan KPM
 PERSONEL

• Ketua Panitia • Pegawai yang dilantik KPM

• Guru Cemerlang (Ketua Pentaksir Kebangsaan -
• Jurulatih Utama KPN)

• Mana-mana guru dilantik oleh

Pengetua / Guru Besar • Pegawai yang dilantik JPN
(Ketua Pentaksir Negeri - KPN)
(Ketua Pentaksir Kawasan –
KPKw)
(Pentaksir Kawasan – PKw)
PERANAN PERSONEL

Mengadakan taklimat penyelarasan bagi memastikan

guru faham dengan panduan penskoran

Meningkatkan kompetensi guru untuk memastikan

pemeriksaan hasil kerja murid berdasarkan penskoran

Menjalankan pemeriksaan rawak/ semak balas pada

sepuluh sampel hasil kerja murid

Menjalankan pemeriksaan rawak/ semak balas pada

sepuluh sampel hasil kerja murid

Mengesahkan skor murid bagi memastikan kesahan dan

kebolehpercayaan skor
CARTA ALIR
BORANG PKS 1A – PT3
Instrumen penjaminan kualiti –
Penyelarasan Penskoran
antara panduan penskoran,
pemeriksaan guru dan
penyelaras.

Diisi oleh Penyelaras dalaman

semasa melakukan
penyelarasan penskoran hasil
kerja murid

Diserahkan kepada penyelaras

luar apabila mereka datang
membuat penyelarasan

Pengetua/ Guru Besar perlu

merujuk kepada skor yang
diselaras semasa membuat
pengesahan.
BORANG PKS 1B
Instrumen penjaminan kualiti –
Penyelarasan Penskoran

Diisi oleh Penyelaras yang

menjalankan penyelarasan
BORANG PKS2
Instrumen penjaminan kualiti –
Penyelarasan Penskoran

Disediakan oleh Penyelaras

sebagai laporan berdasarkan
maklumat instrumen PKS 1B
Terima kasih
www.themegallery.com