Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 17 tayangan

    Kel 3 Sistem Dispersi

    Diunggah oleh

    amalia pratiwi
    Dokumen ini membahas tentang sistem disperse yang terdiri dari larutan sejati, koloid, dan suspensi, serta anggota kelompok dan lingkungan belajar peserta didik baik di sekolah maupun di rumah selama pandemi. Dokumen ini juga menjelaskan kaitan materi ajar sistem disperse dengan lingkungan belajar peserta didik, contohnya melalui praktikum sederhana mengenai peranan koloid.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Kel 3 Sistem Dispersi

    Diunggah oleh

    amalia pratiwi
    17 tayangan5 halaman
    Dokumen ini membahas tentang sistem disperse yang terdiri dari larutan sejati, koloid, dan suspensi, serta anggota kelompok dan lingkungan belajar peserta didik baik di sekolah maupun di rumah selama pandemi. Dokumen ini juga menjelaskan kaitan materi ajar sistem disperse dengan lingkungan belajar peserta didik, contohnya melalui praktikum sederhana mengenai peranan koloid.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    PPT kel 3 Sistem dispersi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini membahas tentang sistem disperse yang terdiri dari larutan sejati, koloid, dan suspensi, serta anggota kelompok dan lingkungan belajar peserta didik baik di sekolah maupun di rumah selama pandemi. Dokumen ini juga menjelaskan kaitan materi ajar sistem disperse dengan lingkungan belajar peserta didik, contohnya melalui praktikum sederhana mengenai peranan koloid.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    17 tayangan5 halaman

    Kel 3 Sistem Dispersi

    Diunggah oleh

    amalia pratiwi
    Dokumen ini membahas tentang sistem disperse yang terdiri dari larutan sejati, koloid, dan suspensi, serta anggota kelompok dan lingkungan belajar peserta didik baik di sekolah maupun di rumah selama pandemi. Dokumen ini juga menjelaskan kaitan materi ajar sistem disperse dengan lingkungan belajar peserta didik, contohnya melalui praktikum sederhana mengenai peranan koloid.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 5

    SISTEM DISPERSE

    Anggota :
    1. Siti Maemunah
    2. Hesti Kusmayanti
    3. Amalia Pratiwi
    4. Ricky Crista Candra

    OLEH KEL. 3
    5. Rudini Setio
    6. Dedi Agustriyantoni
    7. Shofiyyah Marhaely
    8. Diniawati
    9. Fahrul Falah Atif
    SISTEM DISPERSI
    Sistem disperse dibagi menjadi 3 macam yaitu :
    1. Larutan sejati
    2. Koloid
    3. Suspensi
    Ketiganya dpat dibedakan bedasarkan sifat fisika kimianya. Pengetahuan tentang
    sifat fisika kimia tersebut dapat dijadikan dasar dalam pembuatan sediaan farmasi
    baik yang berupa larutan sejati, koloid, dan suspensi.
    LINGKUNGAN BELAJAR
    PESERTA DIDIK
    1. Di Sekolah
    - Lebih banyak penyampaian materi ajar dibandingkan dengan praktikum karena masih
    terkendala fasilitas ajar seperti laboratorium kimia beserta alat dan bahan nya untuk kegiatan
    praktikum yang memerlukan alat khusus seperti praktikum titimetri memerlukan alat titrasi.
    - Tetapi untuk pembuatan sediaan larutan , suspense dan lainya bisa menggunakan
    laboratorium yang ada seperti laboratorium farmasi.
    2. Di rumah
    Terkait dengan kondisi pandemic saat ini kegiatan belajar bisa dengan cara melihat video
    ajar dari guru atau melihat contoh video praktikum yang berkaitan dengan materi ajar
    dengan sarana belajar seperti dsri media social youtube. Atau anak – anak bisa melakukan
    praktikum sederhana dengan alat – alat yang ada di sekitar lingkungan rumah.
    KAITAN MATERI AJAR
    DENGAN LINGKUNGAN
    BELAJAR PESERTA DIDIK
    Dalam modul kimia farmasi khususnya kegiatan belajar “ Sistem disperse” dengan
    kondisi saat ini dimana pembelajaran dengan sistem daring, siswa dapat melakukan
    pembelajaran dengan membaca modul ajar yang di berikan oleg guru dan jika ada
    yang kurang dipahami bisa berdiskusi lewat media social yang ada.
    Untuk kegiatan praktikum dalam sistem disperse bisa melakukan praktikum
    sederhana, contoh :
    1. mempelajari peranan koloid dalam kehidupan sehari – hari seperti pengolahan air
    bersih dengan media yang ada .
    2. atau pengunaan koloid sebagai bahan pencuci, anak bisa mengaitkan materi sistem
    disperse dengan media yang ada di lingkungan sekitarnya.
    KESIMPULAN
    Dengan menganalisa materi dan mengaitkan dengan lingkungan belajar siswa baik di
    sekolah ataupun di rumah kita dapat melakukan inovasi belajar dengan cara
    semaksimal mungkin menggunakan alat yang ada jika memungkinkan melakukan
    praktikum sebagai contoh dari materi ajar yang kita sampaikan namun bila tidak
    memungkinkan untuk praktikum kita sebagai pengajar bisa memberikan contoh
    video pembelajaran dansiswa bisa mempelajari dengan bimbingan kita secara online
    maupun ofline ( jika memungkinkan ).

    Anda mungkin juga menyukai