Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 373 tayangan

    KELOMPOK 11 (Model Pengembangan 4D)

    Diunggah oleh

    Lusianaa
    Model pengembangan 4D merupakan model yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Tahapan tersebut digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran melalui proses analisis, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Model ini dirancang untuk pelatihan guru anak berkebutuhan khusus.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    KELOMPOK 11 (Model Pengembangan 4D)

    Diunggah oleh

    Lusianaa
    373 tayangan8 halaman
    Model pengembangan 4D merupakan model yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Tahapan tersebut digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran melalui proses analisis, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Model ini dirancang untuk pelatihan guru anak berkebutuhan khusus.

    Judul Asli

    KELOMPOK 11(Model Pengembangan 4D)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Model pengembangan 4D merupakan model yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Tahapan tersebut digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran melalui proses analisis, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Model ini dirancang untuk pelatihan guru anak berkebutuhan khusus.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    373 tayangan8 halaman

    KELOMPOK 11 (Model Pengembangan 4D)

    Diunggah oleh

    Lusianaa
    Model pengembangan 4D merupakan model yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Tahapan tersebut digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran melalui proses analisis, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Model ini dirancang untuk pelatihan guru anak berkebutuhan khusus.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 8

    Model

    Pengembangan 4D

    Define,Design,Develop,Disseminate
    Model pengembangan 4D

    HASNAWATI LAURENSIA LINDA


    A 221 19 072 A 221 19 080
    Pengertian model pengembangan
    Istilah model dapat diartikan sebagai suatu objek atau konsep berupa
    tampilan grafis, prosedur kerja yang teratur dan sistematis, serta
    mengandung pemikiran bersifat penjelasan dan saran yang digunakan
    untuk mempresentasekan suatu hal. Model pengembangan merupakan
    dasar yang digunakan untuk pengembangan produk yang akan
    dihasilkan. Model pengembangan yang efektif menuntut kesesuaian
    antara pendekatan yang digunakan dengan produk yang akan
    dihasilkan.
    pengertian model pengembangan 4D

    Model pengembangan 4-D merupakan suatu model dalam pengembangan perangkat


    pembelajaran yaitu; Define, Design, Develop, dan Disseminate atau diadaptasi
    menjadi model 4-P, yaitu: pendefinisian, perancangan, pengembangan dan
    penyebaran. Desain Model 4D yang digunakan untuk alur pengembangan perangkat
    pembelajaran (instructional development), pada dasarnya dimaksudkan untuk
    pelatihan guru (training teacher) untuk anak-anak berkebutuhan khusus (exceptional
    children), dan penekanannya pada pengembangan bahan ajar (material development).
    Anak-anak berkebutuhan khusus tersebut adalah anak- anak cacat (handicapped
    children).

    _Thiagarajan, Semmel dan Semmel (1974)_


    Contoh Model Pengembangan perangkat pembelajaran 4D
    Tahap Tahap model pengembangan 4D

    Define (pendefinisian) Design (perancangan)


    1. Analisis ujung depan (front-end analysis) 1. Penyusunan tes acuan patokan
    2. Analisis siswa (learner analysis) 2. Pemilihan media (media selection)
    3. Analisis konsep (concept analysis) 3. Pemilihan format
    4. Analisis tugas (task analysis) 4. Rancangan awal
    5. Perumusan tujuan pembelajaran

    Disseminate (penyebaran)
    Develop (pengembangan)
    1. Analisis pengguna
    a. Penilaian ahli (expert appraisal) yang diikuti dengan revisi 2. Penentuan strategi dan tema penyebaran
    b. Uji coba pengembangan (developmental testing) 3. Waktu
    1. Validasi ahli/praktis (expert appraisal) 4. Pemilihan media penyebaran
    2. Uji coba pengembangan (developmental testing)
    Kelebihan dan kekurangan model
    pengembangan 4D

    KELEBIHAN
    KEKURANGAN
    Analisis tugas yang sejajar dengan analisis konsep dan a. Lebih tepat digunakan sebagai dasar untuk
    tidak ditentukan analisis yang mana duluan mengembangkan perangkat pembelajaran bukan untuk
    dilaksanakan.salah satunya adalah tidak ada kejelasan pengembangan sistem pembelajaran.
    mana yang harus didahulukan antara analisis konsep dan b. Uraianya lebih lengkap dan sistematis
    analisis tugas. c. Dalam pengembanganya melibatkan penilaian ahli,
    sehingga sebelum dilakukan uji coba dilapangan perangkat
    pembelajaran telah dilakukan revisi berdasarkan penilaian,
    saran dan masukan para ahli.
    Thank you
    Question & Answer

    Anda mungkin juga menyukai