Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Kompetensi guru penting untuk seleksi penerimaan guru, pembinaan guru, penyusunan kurikulum, dan hubungannya dengan kinerja dan hasil belajar siswa. Uji kompetensi guru digunakan untuk mengembangkan standar kemampuan guru dan sebagai
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan20 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Kompetensi guru penting untuk seleksi penerimaan guru, pembinaan guru, penyusunan kurikulum, dan hubungannya dengan kinerja dan hasil belajar siswa. Uji kompetensi guru digunakan untuk mengembangkan standar kemampuan guru dan sebagai
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Kompetensi guru penting untuk seleksi penerimaan guru, pembinaan guru, penyusunan kurikulum, dan hubungannya dengan kinerja dan hasil belajar siswa. Uji kompetensi guru digunakan untuk mengembangkan standar kemampuan guru dan sebagai
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Kompetensi guru penting untuk seleksi penerimaan guru, pembinaan guru, penyusunan kurikulum, dan hubungannya dengan kinerja dan hasil belajar siswa. Uji kompetensi guru digunakan untuk mengembangkan standar kemampuan guru dan sebagai
Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 20
Badratun Nafis Nuzulidar
1206103020080 1306103020080 A. DEFINISI KOMPETENSI GURU
Beberapa para ahli mengemukakan tentang pengertian
dari kompetensi guru, berikut akan di sajikan : • Syah (2000:229) mengemukakan pengertian dasar kompetensi adalah kemampuan atau kecakapan. • Depdiknas (2004:7) merumuskan definisi kompetensi sebagai pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak. B. KOMPETENSI GURU •Kompetensi Pedagogik Kompetensi ini menyangkut kemampuan seorang guru dalam memahami karakteristik atau kemampuan yang dimiliki oleh murid melalui berbagai cara. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian ini adalah salah satu
kemampuan personal yang harus dimiliki oleh guru profesional dengan cara mencerminkan kepribadian yang baik pada diri sendiri, bersikap bijaksana serta arif, bersikap dewasa dan berwibawa serta mempunyai akhlak mulia untuk menjadi sauri teladan yang baik. Kompetensi Profesional
Kompetensi profesional adalah salah
satu unsur yang harus dimiliki oleh guru yaitu dengan cara menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial adalah salah satu
kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang pendidik melalui cara yang baik dalam berkomunikasi dengan murid dan seluruh tenaga kependidikan atau juga dengan orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar. C. PENTINGNYA KOMPETENSI GURU
• Kompetensi Guru sebagai Alat Seleksi Penerimaan
Guru • Kompetensi Guru Penting dalam Rangka Pembinaan Guru • Guru Penting dalam Rangka Penyusunan Kurikulum • Kompetensi Guru Penting dalam hubungan dengan Kegiatan dan Hasil Belajar Siswa D. Karakteristik Kompetensi Guru
Guru tersebut mampu mengembangkan tanggung
jawab dengan sebaik-baiknya. Tanggung Jawab Moral Tanggung Jawab dalam Bidang Pendidikan di Sekolah Tanggung Jawab Guru dalam Bidang Kemasyarakatan Tanggung Jawab dalam Bidang Keilmuan • Guru tersebut mampu melaksanakan peranan- peranannya secara berhasil 1. Guru sebagai Pendidik dan Pengajar 2. Guru sebagai Anggota Masyarakat 3. Guru sebagai Pemimpin 4. Guru sebagai Pelaksana Administrasi Ringan
• Guru tersebut mampu bekerja dalam usaha
mencapai tujuan pendidikan (tujuan instruksional) sekolah Guru dalam Proses Belajar dan Mengajar
Guru sebagai pengajar
Guru sebagai pemimpin Guru sebagai pembimbing Guru sebagai pengatur lingkungan Guru sebagai partisipan Guru sebagai pengganjar Guru sebagai evaluator Guru sebagai konselor Guru sebagai ekspeditur
Guru sebagai perencana
Guru sebagai supervisor Guru sebagai motivator Guru sebagai penanya E. HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DENGAN KINERJA
•Kinerja didalamnya mengandung
unsur kompetensi. Suatu pekerjaan akan dapat diselesaikan dengan baik jika seseorang tersebut mempunyai kompetensi. Seseorang guru akan melakukan tugasnya dengn baik jika ia mempunyai komitmen yang tinggi terhadap tugas mengajar,menguassai dan dapat mengembangkan bahan ajar, disiplin dalam melaksanakan tugas mengajar dan tugas lainnya(misalnya melayani bimbingan siswa), kreatif dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya. G. PENGUATAN KEMBALI KOMPETENSI GURU TERHADAP PERUBAHAN KURIKULUM
• Terkait dengan kurikulum 2013, walaupun pemerintah
menyediakan buku pegangan guru dan siswa, pelatihan bagi guru inti,dan pendampingan di tingkat daerah, guru perlu mengubah beberapa mindset seperti berikut ini: • Kemampuan menurunkan konsep atau content serta kompetensi yang hendak dicapai • Perubahan menjadi sesuatu yang niscaya dalam konteks pendidikan seiring dengan tuntutan dan kebutuhan. • Perubahan kompetensi yang disepakati diiringi oleh perubahan penerapananmodel dan strategi pembelajaran • Keberhasilan proses pembelajaran ditopang oleh kolaborasi dan kerjasama antarguru pada satu atau rumpun mata pelajaran, pengembang kurikulum, danstakeholder serta masyarakat. G. UJI KOMPETENSI GURU
• Pentingnya uji Kompeteni Guru
Sebagai alat untuk mengenbangkan standar kemampuan professional guru Merupakan alat seleksi penerimaan guru Untuk pengelompokan Guru Sebagai Bahan Acuan Dlam Pengembangan Kurikulum Merupak Alat Pembinaan Guru Mendorong Kegiatan dan hasil Belajar • Pelaksanaan Uji Kompetensi Guru Pelaksaaan uji kompetensi guru dapat dilakukan oleh sekolah maupun daerah, bekerja sama dngan pusat pengujian atau lembaga yang biasa melakukan pengujian dan pengetesan, seperti Jurusan Bimbingan dan konseling di FIP Universitas Negeri Malang. Alat uji biasanya digunakan alat test dan nontest. SEKIAN DAN TERIMAKASIH