PPT. Modul 3. Konsep Dasar IPS

Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 39

Modul 3

Ruang Lingkup dan Cakupan


Konsep Dasar IPS
Ruang lingkup …
 Studi sosial atau Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS) bukan merupakan merupakan suatu
bidang keilmuan atau disiplin bidang
akademis, melainkan lebih merupakan suatu
bidang pengkajian tentang gejala dan
masalah sosial
 Pendekatan yang digunakan studi sosial atau

ilmu pengetahuan sosial (IPS) sangat berbeda


dengan pendekatan yang biasa digunakan
dalam ilmu sosial
 Pendekatan studi sosial atau IPS bersifat

interdisipliner atau bersifat multi disipliner


Ruang lingkup…
 Sedangkan pendekatan ilmu sosial (social
science) bersifat disipliner dari bidang
ilmunya masing-masing
 Konsep-konsep yang memiliki dasar

pengertian pada suatu bidang ilmu sosial


disebut juga konsep dasar
 Konsep-konsep dasar ini merupakan cakupan

dan ruang lingkup pengembangan materi


pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kegiatan Belajar 2

 Karakteristik cakupan konsep Sejarah,


Geografi, Ekonomi, Sosiologi, Antropologi,
Politik dan Pemerintahan serta Psikologi
Sosial
A. Sejarah
 Sejarah adalah gambaran tentang peristiwa-
peristiwa masa lampau yang dialami manusia,
disusun secara ilmiah, meliputi urutan waktu,
diberi tafsiran dan analisis kritis sehingga mudah
dimengerti dan dipahami (Hugiono dan
PK.Purwantana)
 Sejarah sebagai berbagai bentuk penggambaran
pengalaman kolektif pada masa lampau (Sartono
Kartodirjo)
 Sejarah adalah riwayat tentang masa lampau atau
suatu bidang ilmu yang menyelidiki dan
menuturkan riwayat itu sesuai dengan metode
tertentu yang terpercaya (Ephrain Fischoff)
Sejarah ….
 Kunci dari pengertian sejarah terletak pada masa
lampau, baik berupa peristiwa, pengalaman kolektif,
maupun riwayat masa lampau tersebut.
 Secara singkat sejarah itu berkenaan dengan peristiwa
masa lampau tentang kehidupan manusia dalam
konteks sosialnya
 Dalam konteks tadi, peristiwa atau pengalaman
kolektif atau suatu fakta ditafsirkan dan dianalisis
bahkan juga diteliti dengan menerapkan metode
tertentu yang sesuai.
 Oleh karena itu sejarah tidak hanya sebagai
pengetahuan , melainkan memenuhi syarat juga
sebagai suatu ilmu
Sejarah ….
 Suatu peristiwa atau pengalaman hidup di masa lampau
tidak dapat diulang kembali
 Namun dengan menerapkan suatu metode, peristiwa
atau pengalaman tersebut dapat direkonstruksi ,
disusun kembali. Secara murni tentu saja hasil itu
rekonstruksi itu bukan duplikat sebagaimana aslinya,
namun paling tidak secara mencolok mampu
menyerupai aslinya
 Ungkapan sejarah berulang dan mengambil pelajaran
dari sejarah merupakan bentuk kesadaran kita
manusia, bahwa hal-hal tertentu merupakan
pengalaman merupakan pengalaman masa lampau,
mungkin saja terjadi atau berulang untuk diwaspadai,
khususnya berkenaan dengan peristiwa-peristiwa
negatif bagi kehidupan umat manusia
Sejarah …
 Dengan menelaah sejarah, misalnya
pertumbuhan ( penduduk, produksi,
perluasan kota) masa lampau sampai saat ini
kita dapat memprediksi atau paling tidak
dapat melihat kecenderungan di masa yang
akan datang
 Dalam hal ini, belajar mempelajari dan

mengkaji sejarah, bukan merupakan kegiatan


yang statis malah justru merupakan telaah
dinamis demi masa yang akan datang
 Sebagai guru IPS harus dapat melaksanakan

pembelajaran yang jauh dari kejenuhan


Sejarah….
Konsep dasar ilmu sejarah …
 1. waktu
 2. dokumen
 3. alur peristiwa
 4. kronologi
 5. peta
 6. tahap-tahap peradaban
 7. ruang
 8. evolusi
 9. revolusi
Sejarah ….
 Pada abad XVIII, seorang ahli filsafat dari
Jerman mengemukakan bahwa sejarah dengan
geografi merupakan dwi tunggal, artinya
penelaahan suatu peristiwa berdasarkan
dimensi waktunya, tidak dapat dilepas dari
ruang waktu terjadinya
 Sejarah mengungkapkan kapan terjadinya
sedangkan geografi merupakan petunjuk
dimana peristiwa itu terjadi
 Kesatuan kedua konsep tersebut memberikan
petunjuk tentang karakter peristiwa yang
ditelaah.
Sejarah ….
 Sebagai guru IPS, kita harus dapat
menganalisis peristiwa sejarah agar dapat
memprediksi kejadian yang akan datang
 Paling tidak anda dapat memperhitungkan

kecenderungan berupa konsep Megatrend


dari John Naisbitt dan Future Shock dari Alvin
Toffler yang terkenal itu
Geografi
 Berakar dari kata geo berarti bumi, dan grafein
berarti tulisan. Oleh karena itu secara harfiah
geografi itu berarti lukisan tentang bumi
 Namun pada pembahasannya, pengertian itu tidak
hanya sekedar tulisan atau lukisan saja melainkan
meliputi penelaahan yang lebih jauh
 Konsep geografi berhubungan erat dengan
pengalaman nyata tiap orang sehari-hari.
 Melakukan perjalanan dari suatu tempat ke tempat
lain sudah merupakan geografi
Geografi
 Konsep geografi menurut rumusan geografian
Indonesia pada Seminar dan Lokakarya Nasional
Peningkatan Kualitas Pengajaran Geografi di semarang
tahun 1988, sebagai berikut:
 =Georafi adalah ilmu yang mempelajari persamaan
dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut
pandang lingkungan atau kewilayahan dalam konteks
keruangan
 Berdasarkan definisi ini jelas bahwa yang menjadi
objek studi geografi adalah geosfer yaitu permukaan
bumi yang merupakan bagian dari bumi yang terdiri
dari lapisan atmosfer (lapisan udara), litosfer (lapisan
batuan atau kulit bumi), hidrosfer (lapiran air,
perairan), dan biosfer (lapisan kehidupan)
Dimanakah kedudukan manusia dalam
geosfer tersebut?
 Jawabannya tentu saja merupakan unsur dari
biosfer bersama-sama dengan tumbuh-
tumbuhan dan binatang lain yang menempati
biosfer. Bahkan ditinjau dari peranannya,
manusia itu merupakan faktor yang dominan
terhadap lingkungannya (man ecological
dominant)
Geografi ….
 Dari pengertian di atas dapat diketengahkan
bahwa geografi berkenaan dengan:
 1. Geosfer atau permukaan bumi
 2. Alam lingkungan (atmosfer, litosfer, hidrosfer,
biosfer)
 3. Umat manusia atau antrofosfer
 4. Persebaran ke ruangan fenomena alam dan
kehidupan termasuk persamaan dan
perbedaannya
 5. Analisis hubungan serta interaksi ke ruangan
fenomena-fenomenanya di permukaan bumi
Geografi ….
 Rincian konsep dasar geografi menurut
Getrude Whipple:
 1. Bumi sebagai planet
 2. Variasi cara hidup
 3. Variasi wilayah-wilayah alamiah
 4. Makna wilayah (regional) bagi manusia
 5. Pentingnya lokasi dalam memahami

peristiwa dunia
Sedangkan Henry J. Warman, mengemukakan 15
konsep dasar geografi sebagai berikut:
 1. Konsep kewilayah atau konsep regional
 2. Konsep lapisan kehidupan atau biosfer
 3. Konsep manusia sebagai faktor ekologi yang dominan
 4. Konsep globalisasi atau konsep bumi sebagai planet
 5. Konsep interaksi ke ruangan
 6. Konsep hubungan areal (wilayah)
 7. Konsep persamaan areal (wilayah)
 8. konsep perbedaan areal (wilayah)
 9. Konsep keunikan areal (wilayah)
 10. Konsep persebaran areal (wilayah)
 11. Konsep lokasi relatif
 12. Konsep keunggulan komparatif
 13. Konsep perubahan yang terus menerus atau perubahan abadi
 14. Konsep sumber daya yang dibatasi sama budaya
 15. Konsep bumi yang bundar di atas kertas yang datar atau konsep peta
Geografi …
 Pada tingkat SD dan pendidikan dasar konsep
dasar itu dapat kita mulai dari arah (mata
angin), jarak, peta, perbedaan waktu, sungai,
gunung, dan demikian seterusnya secara
bertahap serta berkesinambungan
Ekonomi dan Koperasi
 Ekonomi dapat didefinisikan sebagai studi tentang cara bagaimana
manusia melalui pranata-pranatanya memanfaatkan keterbatasan
sumber daya modal, sumber daya alam, dan tenaga kerja, memuaskan
kebutuhan materinya (Brown & Brown)
 Ekonomi adalah suatu studi tentang cara bagaimana manusia
mengorganisasikan sumber daya alam, kemampuan budaya, dan
tenaga kerja menopang dan meningkatkan kesejahteraan materialnya
(Earl E. Muntz)
 Ilmu ekonomi adalah suatu studi ilmiah yang mengkaji bagaimana
orang perorangan dan kelompok-kelompok anggota masyarakat
menentukan pilihan. Manusia mempunyai keinginan tidak terbatas.
Untuk memuaskan bermacam ragam keinginan tersebut, tersedia
sumber daya yang dapat digunakan. Berbagai sumber daya ini tidak
tersedia dengan bebas. Karenanya sumber daya ini langka dan
mempunyai berbagai kegunaan alternatif. Pilihan penggunaan data
terjadi antara penggunaan sekarang (hari ini) dan penggunaan esok
hari (masa depan) …selain itu itu, penggunaan sumber daya tersebut
menimbulkan pula biaya dan manfaat maka diperlukan pertimbangan
efisiensi dalam penggunaan sumber daya (Gararado P. Sicat dan H.W.
Arndt)
Ekonomi dan Koperasi…
 Tugas guru IPS adalah memberikan pengertian,
penghayatan, serta kesadaran kepada peserta didik
tentang kecenderungan masalah ekonomi jika tidak
membatasi diri keutuhan sampai batas minimum
menjamin kesejahteraan. Bagaimana
mengembangkan upaya menahan diri dan hidup
dan berlebih-lebihan padahal kemampuan sumber
daya ada dalam keterbatasan
Untuk mengatur kesejahteraan rakyat, diatur dalam
pasal 33 UUD 1945, yaitu:
 1.Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas
asas kekeluargaan
 2.Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang
menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara
 3. Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya
dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya
kemakmuran rakyat
 4. Perekonomian nasional diselenggarakan berdasarkan atas
demokrasi ekonomi, dengan prinsip kebersamaan, efisiensi,
berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian
serta dengan menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan
ekonomi nasional
 Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaa pasal ini diatur dalam
undang-undang
Koperasi
 Berdasarkan Undang-Undang Nomor 25 Tahun
1992 tentang Perkoperasian, definisi koperasi
adalah :
 Koperasi adalah badan usaha yang
beranggotakan orang-seorang atau badan
hukum koperasi dengan berlandaskan
kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi
sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat
yang berdasarkan asas kekeluargaan

Bapak koperasi Indonesia adalah Dr. Mohammad


Hatta
Konsep dasar ekonomi koperasi…

 Kelangkaan sumber daya


 Keterbatasan sumber daya
 Kebutuhan yang tidak terbatas
 Konsumsi-produksi-distribusi
 Penawaran-permintaan
 Kekeluargaan
 Keuntungan ekonomi
 Keuntungan sosial
 Alternatif pemanfaatan sumber daya
 Sumber daya alternatif
 Sumber daya yang terbarukan (dapat diperbaharui)
 Sumber daya yang tidak terbarukan (tidak dapat diperbaharui)
Konsep dasar ….
 Modal
 Tenaga kerja
 Pemuasan kebutuhan
 Surplus-minus-keseimbangan
 Efektif-efisien-produktif
 Hal-hal lain yang dapat digali lebih lanjut
Sosiologi
 Ilmu sosial yang secara khusus mempelajari
interaksi sosial
 Secara kasar sosiologi dapat didefinisikan

sebagai studi ilmiah tentang manusia dan


lingkungan insaninya dalam hubungan satu
sama lain (Frank H. Hankins)
 Sosiologi itu mempelajari manusia dalam

konteks sosial yang melakukan interaksi


sesamanya
Sosiologi
Konsep-konsep dasar sosiologi
 Interaksi sosial
 Sosialisasi
 Kelompok sosial
 Pelapisan sosial
 Proses sosial
 Perubahan sosial
 Mobilisasi sosial
 Modernisasi
 Patologi sosial
 Konsep lain yang dapat digali sendiri
Sosiologi …
 Interaksi itu bagaimanapun intensitasnya selalu dialami oleh
setiap individu dan selalu terjadi di masyarakat
 Manusia sebagai anggota masyarakat dilandasi oleh berbagai
kebutuhan, selalu melakukan interaksi, baik interaksi
edukatif, interaksi ekonomi, interaksi budaya, maupun
interaksi politik. Semua interaksi tersebut termasuk interaksi
sosial
 Hasil interaksi sosial berbagai pihak biasanya menelorkan
konsensus sosial. Konsensus sosial atau kesepakatan sosial
ini juga termasuk konsep dasar sosiologi
Sosiologi
 Seorang individu, terutama yang masih muda,
untuk melakukan interaksi secara wajar, lebih dulu
ia mengalami sosialisasi, yaitu proses penanaman
nilai dan pembelajaran norma sosial dalam rangka
pembangunan kepribadian individu yang
bersangkutan
 Sosialisasi sebagai konsep dasar, terjadi mulai dari
keluarga, kelompok sepermainan, para tetangga, di
sekolah sampai di masyarakat yang lebih luas
Antropologi
 Antropolgi adalah bidang ilmu sosial yang mengkhususkan
telaahanya kepada kebudayaan
 Antropologi adalah suatu studi tentang manusia dengan
kerjanya (E.A. Hoebel)
 Antroplogi berarti ilmu tentang manusia (Koentjaraningrat)
 Pembahasan tentang budaya dan kebudayaan lebih lanjut
berkaitan dengan antropologi dan antropologi budaya
 Kebudayaan akar katanya dari bahasa sanskerta yaitu kata
buddayah, bentuk jamak dari buddhi yang berarti budi atau
akal.
 Dengan demikian kebudayaan dapat diartikan sebagai hal-hal
yang berhubungan dengan budi atau akal
Konsep-konsep dasar antropologi
 1. Kebudayaan
 2. Tradisi
 3. Pengetahuan
 4. Ilmu
 5. Teknologi
 6. Norma
 7. Lembaga
 8. Seni
 9. Bahasa
 10. Lambang
 11. Banyak fenomena yang dapat kita sendiri menggalinya
Antropologi …
 Tradisi adalah kebiasaan-kebiasaan yang terpolakan secara budaya
di masyarakat
 Pengetahuan, ilmu, dan teknologi merupakan hal yang berkait
dengan budaya belajar
 Dalam alam pikiran manusia sebagai anggota masyarakat melekat
apa yang dikatakan baik dan buruk, sopan dan tidak sopan, cocok
dan tidak cocok, tepat dan tidak tepat, benar dan salah dan
seterusnya. Hal itu semua merupakan nilai yang mengatur,
membatasi dan menjaga keserasian hidup masyarakat.
 Norma lebih mengarah pada ukuran dan aturan kehidupan yang
berlaku di masyarakat. Pertanyaan: Bagaimanakah norma yang
berlaku dalam kelompok masyarakat di sini? Jika ingin bertanya
harus mengacungkan tangan terlebih dahulu
 Pranata adalah sistem norma dan aturan-aturan yang mengenai
suatu aktivitas masyarakat yang khusus, sedangkan lembaga atau
institusi adalah badan atau organisasi yang melaksanakan aktivitas.
Cotoh : PSSI (lembaga, institusi, organisasi) dan Olahraga sepak
bola (pranata institusi)
Politik dan Pemerintahan
 Ilmu politik adalah teori, kiat, dan praktik memerintah
(Mildred Parten)
 Ilmu politik adalah proses dilaksanakannya kekuasaan
mencapai tujuan-tujuan tertentu (Brown & Brown)
 Ilmu poltik adalah ilmu yang mempelajari kehidupan negara
yang merupakan bagian dari kehidupan masyararakat. Ilmu
politik mempelajari negara-negara itu melakukan tugas-
tugasnya (J. Barents)
 Ilmu politik adalah ilmu sosial yang khusus mempelajari sifat
dan tujuan dari negara sejauh negara merupakan organisasi
kekuasaan serta sifat dan tujuan dari gejala-gejala kekuasan
lain yang tak resmi, yang mempengaruhi negara (Ossip K.
Flechtheim).
Pemerintahan …
 Pemerintahan adalah semua aparat dan proses yang
melaksanakan penyelenggaraan aktivitas negara (Brown &
Brown)
 Pemerintahan adalah organisasi penjelmaan suatu negara,
pemerintahan negara dalam penampilan praktiknya ,
pemerintahan sebagai suatu proses merupakan pelaksanaan
fungsi negara dalam segala aspeknya (Charles J. Bushnell)
 Dari pengertian di atas jelas yang dimaksud dengan
pemerintahan itu tidak lain adalah penyelenggaraan,
pelaksanaan kerja secara operasional suatu negara
 Dengan kata lain, pemerintahan itu adalah aparat pelaksana
negara
Konsep-konsep politik dan pemerintahan …
 1. Kekuasaan
 2. Negara
 3. Undang-Undang
 4. Kabinet
 5. Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR)
 6. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
 7. Dewan Perwakilan Daerah (DPD)
 8. Mahkamah Agung
 9. Kepemimpinan
 10. Demokrasi
 11. Wilayah
 12. Kedaulatan
 13. Otoriter
 14. Monarki
 15. Republik
 16. Hal-hal yang dapat digali sendiri berdasarkan pengamatan dan
pengalamannya
Negara Republik Indonesia
 Berdiri 17 Agustus 1945, karena sejak saat itu
memenuhi syarat berdirinya suatu negara, yaitu:
 1. Memiliki wilayah
 2. Penduduk
 3. Pemerintahan
 4. Kedaulatan
Pemerintahan …
 Mengacu pada UUD 1945, yaitu bahwa …suatu susunan
negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat
 Maka kepemimpinan itu demokratis, dan kekuasaan ada di
tangan rakyat
 Sesuai dengan pengertian demokrasi yang berasal dari
bahasa Yunani, demos berarti rakyat, kratos/kratein berarti
kekuasaan/berkuasa). Jadi demokrasi berarti rakyat berkuasa
atau kekuasaan di tangan rakyat, sedangkan kepala negara
atau pemerintahan hanya mendapat wewenang dari rakyat.
 Untuk negara dan pemerintahan Indonesia, yang menjadi
undang-undang pokok utamaitu adalah UUD 1945
Psikologi sosial
 Interaksi sosial manusia di masyarakat, baik antar individu
maupun antar kelompok, tidak dapat dilepaskan dari
fenomena kejiwaan yang timbul dari orang perorangan dan
dalam kelompok
 Reaksi emosional, sikap, kemauan, perhatian, motivasi, harga
diri, sebagainya sebagai fenomena kejiwaan yang tercermin
pada perilaku orang tersebut yang melekat pada kehidupan
berbudaya dan bermasyarakat.
 Perilaku kejiwaan manusia dalam konteks sosial ini
merupakan objek kajian psikologi sosial
Psikologi Sosial …
 Psikologi sosial adalah suatu studi ilmiah tentang
proses mental manusia sebagai mahluk sosial
(Harold A. Phelps)
 Psikologi sosial dapat didefinisikan sebagai ilmu
peristiwa antar personal (Kerch, Clutfield, dan
Ballcey)
 Psikologi sebagai salah satu bidang ilmu sosial,
berperan strategis dalam mengamati, menelaah,
menganalisis, menarik kesimpulan dan
memberikan arahan alternatif terhadap masalah
sosial yang merupakan ungkapan aspek kejiwaan
Konsep dasar psikologi sosial…
 Emosi terhadap objek sosial
 Perhatian
 Minat
 Kemauan
 Motivasi
 Kecerdasan dalam menanggapi persoalan sosial
 Penghayatan
 Kesadaran
 Harga diri
 Sikap mental
 Kepribadian
 Masih banyak fenomena kejiwaan yang lain yang dapat kita
gali lebih lanjut

Anda mungkin juga menyukai