34.-¿ Cuáles son las características de una ecuaciones de segundo grado ?

R.- 1.-la ecuacion es de la forma ax²+bx+c=0 donde a,b y c son constantes y yano puede ser igual
a cero

2.-la variable x está elevada al cuadrado

3.-la ecuacion representa una gráfica de una parábola

4.-la ecuacion tiene dos raíces que pueden ser reales o complejas

35.-¿Cuáles son los métodos para resolver ecuaciones de segundo grado ?

1. Factorización .- factorización (o también llamado por descomposición en

factores), es necesario que el trinomio de la forma ax 2 + bx + c = 0 sea
factorizable por un término en común o aplicando un producto notable.
2. Formula general

3. Completando el
cuadrado .- El
procedimiento
de completar el
cuadrado,
también llamado
completación de
cuadrados es un recurso de álgebra elemental para convertir la expresión
de un trinomio de segundo grado, desde su forma ordinaria: ax^2+bx+c

Ejemplo

Resuelva x 2 – 6 x – 3 = 0 completando el cuadrado.

4. Método gráfico .- El método gráfico aprovecha que cada una de las

ecuaciones del sistema representa una recta en el plano, entonces la
idea será graficar estas rectas y buscar el punto en el que se cruzan. Al
seguir este procedimiento, se obtiene la solución buscada o se
comprueba que no existe tal solución
Recuerda :
La gráfica de una ecuación es cuadrática es una parábola
Una ecuación cuadrática tiene dos soluciones si la parábola corta en dos
puntos al eje de la x

Una ecuacion tiene una solución si la parábola corta en un punto al eje de las x

Una ecuación cuadrática no tiene solución si la parábola no corta al eje de las x

36.-¿Qué es una desigualdad y que es una inecuación?

R.-La desigualdad matemática es aquella proposición que relaciona dos expresiones algebraicas
cuyos valores son distintos. Se trata de una proposición de relación entre dos elementos
diferentes, ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o igual, o bien menor o igual. Cada una
de las distintas tipologías de desigualdad debe ser expresada con diferente signo (> o <, etcétera) y
tendrá una reacción a operaciones matemáticas diferente según su naturaleza

Una desigualdad es una expresión matemática que indica una relación de orden entre dos
cantidades o expreciones , por ejemplo:

X>2 es una desigualdad que indica que el valor de x es mayor que 2

Podemos sintetizar los signos de expresión de todas las desigualdades matemáticas posibles en los
cinco siguientes:

 Desigual a: ≠
 Menor que: <
 Menor o igual que: ≤
 Mayor que: >
 Mayor o igual que: ≥

Cada una de ellas debe relacionar dos elementos matemáticos. De modo que
implicaría que a es menor a b, mientras que “a>b” significa que a es mayor a b. En
el caso de “a≠b”, leeremos la expresión como a es desigual a b, “a≤b”; a es
menor o igual a b, y “a≥b” implica que a es mayor o igual a b.

Es también importante conocer que la expresión de desigualdad matemática

“a≠b” no es excluyente con las expresiones “a” y “a>b”, de modo que, por
ejemplo, “a≠b” y “a>b” pueden ser ciertas al mismo tiempo. Por otro lado,
tampoco son excluyentes entre sí las expresiones “a≥b” y “a>b” o “a≤b” y “a”.

Ejemplo
Las inecuaciones son expresiones algebraicas que se relacionan a partir de
desigualdades. Dichas relaciones se expresan mediante los signos > (mayor
que), < (menor que), ≥ (mayor o igual que) o ≤ (menor o igual que). Las
inecuaciones se conforman por valores conocidos y desconocidos.
Existen diferentes tipos de inecuaciones. Estas, se pueden clasificar de acuerdo
al número de incógnitas y de acuerdo al grado de ellas. Para saber el grado de
una inecuación, basta con identificar el mayor ellos. Así, tenemos los tipos
siguientes:
Antes de resolver un ejemplo de inecuaciones, conviene indicar las siguientes
propiedades:

 Cuando un valor que está sumando pasa a otro lado de la inecuación, se le pone un signo
menos.
 Si un valor que está restando pasa al otro lado de la inecuación se le pone un signo más.
 Cuando un valor que está dividiendo pasa a otro lado de la inecuación, multiplicará a todo
lo que haya en el otro lado.
 Si un valor está multiplicando pasa al otro lado de la inecuación, entonces pasará
dividiendo a todo lo que haya en la otra parte

Ejemplo resuelto de inecuación

Para ver a fondo el proceso de resolución de una inecuación, vamos a

plantear la siguiente:

15x + 18 < 12x -24

Para resolver esta inecuación debemos despejar la incógnita. Para ello,

en primer lugar, se procede a agrupar los términos semejantes.
Básicamente, esta parte consiste en pasar todas las incógnitas al lado
izquierdo y todas las constantes al lado derecho. Así tenemos.

15x – 12x < -24 – 18

Sumando y restando estos términos semejantes. Tenemos.

3x < – 42

Finalmente, se procede ahora a despegar la incógnita y determinar su

valor.
 x < – 42/3

x < – 14

De esta forma todos los valores menores que -14 satisfacen

correctamente la inecuación formulada.

37.- ¿Qué es un intervalo y cùantas clases existen? Explique

R.- Un intervalo es un conjunto de números reales que están comprendidos entre dos valores
límites Por ejemplo : El intervalo [2,5] está formado por los números reales que van desde el 2
hasta el 5 incluyendo dichos valores .Existen cuatro tipos de intervalos : Abierto, Cerrado ,Semi
abierto y semi cerrado

Clases de intervalos

38.-¿Cómo se clasifican las inecuaciones? Explique inecuaciones lineales

R.-Las inecuaciones se clasifican según el tipo de desigualdad que presenten , las inecuaciones
lineales son aquellas en las que sólo aparecen variables elevadas a la primera potencia y que
pueden ser representadas gráficamente como una recta. Estas inecuaciones se resuelven de
manera similar a las mismas operaciones para ambos lados de la desigualdad
39.- Concepto de función, dominio ,rango

R.- Funcion .-Una función es una relación matemática entre dos conjuntos de números, donde
cada elemento del primer conjunto se asocia con un único elemento del segundo conjunto.

En matemática, se dice que una magnitud es función de otra si el valor de la primera depende del
valor de la segunda. Por ejemplo, el área A de un círculo es función de su radio

Clases de funciones
 Funciones lineales.
 Funciones cuadráticas.
 Funciones con valor absoluto.
 Funciones de proporcionalidad inversa.
 Funciones Radicales.
 Funciones exponenciales.
 Funciones Logarítmicas.
 Funciones Trigonométricas.
Clasificación de las funciones matemáticas

Funciones algebraicas. Funciones polinómicas. Funciones a trozos. Funciones racionales.

En conclusión podemos decir que

Las funciones se caracterizan por depender de variables (x,y,z,…) y constantes. Dichas variables se
las denomina independientes, para entenderlo mejor observemos el siguiente ejemplo: La función
escrita anteriormente tiene tres variables independientes, y una constante

El dominio .- Es de una función es el conjunto de valores para los que una función está definida ,es
decir , aquellos valores para los cuales la función es válida. Por ejemplo, el dominio de f(x)=x²
consiste de todos los números reales, y el dominio de g(x)=1/x consiste de todos los números
reales excepto x=0.
El rango .- Es una función es el conjunto de valores que pueden tomar la función como resultado
de la aplicación de su regla .Por ejemplo , consideramos la función f(x)=x+3 el dominio es todos
los números reales y el rango es todos los números reales mayores o iguales a 3
El rango es un valor numérico que sirve para manifestar la diferencia entre
el valor máximo y el valor mínimo de una muestra poblacional en
Estadística. A través del rango se puede observar la dispersión total en una
muestra en concreto.

Para calcular el rango se ha de utilizar la siguiente fórmula:

R = Máxx – Mínx

Donde:

R es el rango.

Máx es el valor máximo, el dato más alto, de la muestra concreta.

Mín es el valor mínimo, el dato más bajo, de la muestra concreta.

X es la variable sobre la que se pretende calcular el rango.

Ejemplo

se mide la estatura de 25 alumnos varones de una clase de universidad.

El estudiante con mayor estatura mide 1,93 metros, mientras que el
alumno con una estatura menor mide 1,67 metros. Ahora hemos de
aplicar la fórmula anterior:

R = Máxx – Mínx
R = 1,93 – 1,67 = 0,26 m
R = 0,26 metros

Esto quiere decir que la variación máxima de estatura entre el alumno más bajo y el alumno más
alto es de 26 centímetros, de forma que las estaturas del resto de los alumnos se situarán dentro
de este rango cuya longitud es de 26 centímetros.

40.-Explique el plano cartesiano

R.- El plano cartesiano es un sistema de coordenadas bidimensional que se utiliza para representar
gráficamente las relaciones entre dos variable,se compone de dos rectas perpendiculares llamadas
ejes , el eje horizontal es el eje de las abscisas (×) y el eje vertical es el eje de las ordenadas (y) . El
punto de intersección de ambos ejes se llama origen (0,0)
41.-¿ Como se clasifican las funciones?

R.- Las funciones se clasifican según su grado , su comportamiento y su dominio según su grado ,
las funciones se dividen en lineales , cuadraticas ,cúbicas, entre otras .

Según su comportamiento, las funciones pueden ser crecientes , decrecientes, periódicas,

constantes, entre otras y según su dominio ,pueden ser funciones definidas para todos los
números reales o solo para un subconjunto de los mismos .

Funciones algebraicas

En las funciones algebraicas las operaciones que hay que efectuar con la variable independiente
son: la adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación.

Las funciones algebraicas pueden ser:

Funciones explícitas

En las funciones explícitas se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución.

F(x) = 5x – 2

Funciones implícitas

En las funciones implícitas no se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución, sino
que es preciso efectuar operaciones.

5x – y – 2 = 0

Funciones polinómicas

Las funciones polinómicas vienen definidas por un polinomio.

F(x) = a0 + a1 x + a1 x² + a1 x³ +··· + an xn

Su dominio es Explicaciones y ejemplos de clasificación de funciones – 2 , es decir, cualquier

número real

Funciones constantes

El criterio viene dado por un número real.

F(x)= k

La gráfica es una recta horizontal paralela a al eje de abscisas.

Funciones polinómica de primer grado

F(x) = mx +n

Su gráfica es una recta oblicua, que queda definida por dos puntos de la función.

 Función afín.
  Función lineal.
 Función identidad.

Funciones cuadráticas

F(x) = ax² + bx +c

Son funciones polinómicas es de segundo grado, siendo su gráfica una parábola.

Funciones a trozos

Son funciones definidas por distintos criterios, según los intervalos que se consideren.

Funciones en valor absoluto.

Función parte entera de x.

Función mantisa.

Función signo.

Funciones racionales

El criterio viene dado por un cociente entre polinomio:

El dominio lo forman todos los números reales excepto los valores de x que anulan el
denominador.

Funciones radicales

El criterio viene dado por la variable x bajo el signo radical.

El dominio de una función irracional de índice impar es R.

El dominio de una función irracional de índice par está formado por todos los valores que hacen
que el radicando sea mayor o igual que cero.

Funciones trascendentes

En las funciones trascendentes la variable independiente figura como exponente, o

como índice de la raíz, o se halla afectada del signo logaritmo o de cualquiera de los
signos que emplea la trigonometría.
Función exponencial

Sea a un número real positivo. La función que a cada número real x le hace
corresponder la potencia ax se llama función exponencial de base a y exponente x.

Funciones logarítmicas

La función logarítmica en base a es la función inversa de la exponencial en base a.

Funciones trigonométricas

La funciones trigonométricas asocian a cada número real, x, el valor de la razón

trigonométrica del ángulo cuya medida en radianes es x.

Función seno

F(x) = sen x

Función coseno

F(x) = cosen x

Función tangente

F(x) = tg x

Función cosecante

F(x) = cosec x

Función secante

F(x) = sec x

Función cotangente

F(x) = cotg x

42.-Mencione como se clasifican las funciones polinomicas , indican su forma general , de

ejemplos

R.-Las funciones polinomicas son funciones que pueden ser escritas en las forma general :
Donde a_n,a_n-1,…,a_1,a_0 son coeficientes reales , y n es un número entero no negativo que
representa el grado de la función.

Por ejemplo, f(x)= 2x³-x²+3x-5 es una función polinómica de grando 3

Tipos de Función Polinómica:

Dependiendo del grado y de los coeficientes, existen varios tipos de funciones polinómicas:

Función constante: es aquella función polinómica de grado 0

f(x) = m, donde m es una constante

Funciones polinómicas de primer grado: son aquellas que tienen grado igual a 1.

f(x) = mx + n, donde m y n son dos constantes

A su vez pueden ser de varios tipos:

Funciones afines: son aquellas en las que n es distinto de 0, por lo tanto no pasan por el origen

Funciones lineales: son aquellas en las que n es igual a 0

f(x) = mx

Función identidad: aquellas en las que m y n son iguales a 0. Tienen la propiedad de que los
valores de origen son iguales a los valores resultados. Viene expresada por la siguiente fórmula

f(x) = x

Funciones polinómicas de segundo grado (o funciones cuadráticas): son aquellas que tienen
grado igual a 2.

f(x) = a2x2 + a1x + a0 (con a2 diferente de 0)

Funciones polinómicas de tercer grado (o funciones cúbicas): son aquellas que tienen grado igual
a 3.

f(x) =a3x3 + a2x2 + a1x + a0 (con a3 diferente de 0)

43.- Explique función lineal , de un ejemplo para cada tipo de gráfica

R.- Una función lineal es una función polinómica de grado 1 que se escribe en la forma :

F(x)=mx+b

Donde m y b son coeficientes reales , la gráfica de una función lineal es una recta que pasa por
el punto (0,b) en el eje y y tiene una pendiente m. Si m es positiva , la función es creciente. Si la
pendiente es negativa , la función es decreciente . Por ejemplo la función f(x)=2x+1 es una función
lineal con pendiente positiva y b=1 si trazamos su gráfica, obtenemos una ñinia recta que pasa
por el punto (0,1) y tiene una pendiente de 2
Ejemplo: