"Em Uma Galáxia Não Tão Distante..." Química, Ludicidade e Quadrinhos
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Sobre este e-book
O desafio é saber olhar os quadrinhos como um recurso pedagógico.
Sob tal enfoque, foi proposta a dez turmas de terceiro ano do ensino médio a análise de histórias em quadrinhos comerciais e a elaboração de uma HQ inédita, tendo como tema central o conteúdo de radioatividade. Esta pesquisa configura-se como um estudo de caso. A coleta de dados se estruturou como uma análise documental que teve como textos básicos para a análise as HQ no formato de gibis produzidos pelos alunos, a análise do conteúdo da transcrição das filmagens da sala de aula e dos encontros no clube, e os comentários postados em uma página de um grupo criado em uma rede social para que os alunos fizessem comentários referentes às atividades desenvolvidas.
Os resultados foram analisados sob a ótica de uma categoria: "Relações entre o subtema e as HQs produzidas". Essa categoria se divide em 4 subcategorias, a saber: "Relações efetivas entre o subtema proposto e a história elaborada"; "Relações medianas entre o subtema proposto e a história elaborada"; "Baixa relação entre o subtema proposto e a história elaborada"; e "Nenhuma relação direta entre o subtema proposto e a história elaborada". Infere-se, a partir dos resultados, que ao criar as próprias HQs trabalhando a associação entre imagens, palavras e ideias, o aluno se apropria do conhecimento científico de forma dialógica e se sente motivado considerando-se o divertimento e o aspecto lúdico envolvido na atividade.
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"Em Uma Galáxia Não Tão Distante..." Química, Ludicidade e Quadrinhos - Thaiza Montine Gomes dos Santos Cruz
Editora Appris Ltda.
1ª Edição - Copyright© 2019 dos autores
Direitos de Edição Reservados à Editora Appris Ltda.
Nenhuma parte desta obra poderá ser utilizada indevidamente, sem estar de acordo com a Lei nº 9.610/98.
Se incorreções forem encontradas, serão de exclusiva responsabilidade de seus organizadores.
Foi feito o Depósito Legal na Fundação Biblioteca Nacional, de acordo com as Leis nºs 10.994, de 14/12/2004 e 12.192, de 14/01/2010.
COMITÊ CIENTÍFICO DA COLEÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS
Para minha mãe, Helena, minha luz...
Aquela que me ensinou
a brincar, a ousar, a ser curiosa!
Para Emerson, super marido, super pai.
Ellen Montine, minha pequena Padawan.
E para o jovem Jedi, nerd da casa, Ian Montine.
A família mais incrível que eu poderia ter sido presenteada!
AGRADECIMENTOS
Gostaria de agradecer inicialmente ao professor Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, excelente professor e orientador e, acima de tudo, um grande amigo, sempre auxiliando de uma forma bastante criativa, soberano em ludicidade.
Agradeço também à professora Nyuara Mesquita, amiga e parceira, sempre disposta a me auxiliar quando diante das dúvidas.
Ao professor Juan Bernardino Marques Barrio, um paizão
para mim ao longo de meu mestrado, sempre disponível, seja para compartilhar conhecimento e muitas, muitas perguntas (risos) ou para dividir um ombro amigo. Aos professores Rogério Ferreira e José Pedro Machado Ribeiro, que me ensinaram a enxergar a ciência, a humanidade e a mim mesma com outro olhar.
À minha mãe e a meu pai que sempre me incentivaram a alcançar caminhos cada vez mais distantes... Especialmente minha mãe, que nunca mediu esforços para me fazer vencedora! Que sempre esteve presente em cada etapa da minha vida e nesta, o quanto pôde! À minha irmã, Thalita, exemplo de mulher batalhadora.
Ao meu marido, que sempre compreendeu a importância do mestrado e da continuidade dos estudos para mim.
Aos meus filhos, Ian e Ellen, por nunca me deixarem perder o meu eu criança
.
À minha avó, Dona Glorinha, aquela que me deu meu primeiro livro e que aguçava esse bom hábito de conciliar leitura e imaginação sempre que podia.
A cada aluno(a) e ex-aluno(a) que se dispôs a participar desta pesquisa, em especial ao Matheus Costa Gontijo, meu Padawan, pelo ombro amigo, calorosas discussões filosóficas e os dias e noites virados junto ao scanner.
A cada integrante do atual Clube dos Nerds e Otakus
, em especial a Rafaela Alexsandra da Silva e Thálita Caroline Carneiro, pela opção de seguir os mesmos passos
; aos meus sobrinhos Lucas Rezende Cruz e Arthur Barbosa da Cruz, pelas acaloradas discussões de final de semana; à Elen Dayara por todos os momentos em que me socorreu, fosse nas tardes de café, quando o cansaço me abatia, fosse passando tempo com meus filhos para que eu pudesse trabalhar e/ou estudar. Que a Força esteja sempre com vocês!
A cada coordenador(a) e diretor(a) das escolas e universidade pelas quais passei até os dias de hoje, que me oportunizaram ser quem realmente sou, aqueles que permitiram ao meu eu lúdico
se fazer liberto!
A todos mais que eu não tenha citado nesta lista de agradecimentos, mas que de uma forma ou de outra contribuíram para eu ser quem eu sou.
Por fim, ao Universo, que me molda a cada dia.
UMA PROFESSORA, UMA COSPLAYER,
UMA SUPERMULHER OU UMA ESCRITORA?
De forma paradoxal (e eu sei como ela gosta dessas maluquices), eu conheci a Thaiza Montine antes mesmo de conhecê-la. Sim, parece estranho, mas vou tentar explicar ao leitor. Se me lembro bem, ali pelo ano de 2012, pensei em escrever um blog, ou algo parecido com isso, para que pudesse discutir a Ciência, mais especificamente a Química. Ao mesmo tempo, procurava exemplos de como poderia fazê-lo de uma maneira diferenciada que pudesse atrair leitores e difundir melhor o conhecimento.
Em um fim de noite, caí em um blog intitulado Quimilokos – De químico e louco todo mundo tem um pouco
. E fiquei maravilhado. Tinha de tudo nesse blog. Experimentos, atividades lúdicas, vídeos, desafios, quadrinhos, cultura nerd, textos, livros, aulas prontas, ciência, química, mais ciência, mais vídeos, mais coisas nerds, uma verdadeira tempestade de informações e alternativas, tanto para professores como para estudantes de ensino básico e até mesmo superior. Após me deliciar com um monte de coisa, fui procurar o/a autor/a do danado. Eis que achei. E era quem? Essa tal de Thaiza Montine. Diga-se, nunca fiz meu blog, mas o da Thaiza segue firme com tudo aquilo que já descrevi, até hoje. Fiquei feliz em ver uma professora, licenciada, tão ativa nas redes sociais e propiciando essa miríade de opções gratuitas a quem desejasse estar ali, por livre e espontânea vontade, nerdice
e tempo (porque, acreditem, você vai precisar de muito tempo, pois tem muita coisa lá!!!).
Eis que, aproximadamente, um ano depois, em 2013, Thaiza Montine é aprovada no Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Goiás, o qual sou orientador. E como uma coincidência nunca é mera e se posicionando como uma Jedi, ela foi designada, via processo, como minha orientada para o desenvolvimento de seu mestrado. Eu não acredito nessas coisas do destino. Está bem óbvio que isso aconteceu devido aos poderes da Força. Ou outra coisa, nunca se sabe.
E