TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO

Referencial de Competncias-Chave

Autor: Bernardo Ramos

A realizao dos primeiros 13 Cursos EFA, em regime de observao, durante os anos de 2000 e 2001, num processo de interveno-reflexo envolveu formandos, equipas pedaggicas e entidades promotoras. Este processo foi sustentado e acompanhado de perto pelos nveis central e regional da ANEFA e permitiu, como era nosso desejo, proceder a um primeiro balano da adequao desta oferta formativa e testar os dispositivos concebidos para a sua operacionalizao, nomeadamente o Referencial de Competncias-Chave (Cursos EFA Das questes pertinentes ento identificadas, quer nos Cursos EFA, quer nos Centros RVCC, durante os anos de 2001 e 2002, a pouca adequao dos critrios de evidncia e respectivas sugestes de actividades, da rea das Tecnologias da Informao e Comunicao face aos nveis de desenvolvimento B1, B2 e B3 deste Referencial de Competncias-Chave para a Educao e Formao de Adultos foi, efectivamente, a mais evidenciada por todos os intervenientes neste processo. Cientes que esta rea relevante, sobretudo, pelo papel que pode desempenhar como facilitadora e potenciadora do desenvolvimento de outras competncias, essenciais para uma melhor insero social e profissional dos adultos, a sua abordagem no deve centrar-se exclusivamente no desempenho com o computador e seus perifricos, mas antes nos projectos e contextos da sua utilizao. Reafirmamos assim, a imprescindibilidade da sua estreita articulao horizontal com as restantes reas de Competncia-Chave e da sua contextualizao em situaes de vida prximas dos adultos. A articulao vertical dos trs nveis B1, B2 e B3, mantm tambm a estrutura em espiral de complexidade crescente presente no RCC que, neste caso, pretende assumir um carcter coerente e facilitador, tanto para o desenho e desenvolvimento curricular, como para o processo de reconhecimento e validao das competncias prvias.

em observao 2000/2001, Relatrio Nacional. ANEFA, Junho de 2002).

Ana Maria Canelas

TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO

CRITRIOS DE EVIDNCIA
Identifica diverso equipamento tecnolgico usado no dia a dia; Distingue as potencialidades desse equipamento; Opera equipamento tecnolgico diversificado (por exemplo: mquina de lavar, aparelho de fax; televiso; caixa multibanco; telemvel, sonda, sistema de rega, etc.;) Reconhece os factores de risco e as precaues a tomar quando se trabalha com determinados equipamentos tecnolgicos: ligaes seguras, postura, fadiga visual, etc. Liga, desliga e reinicia correctamente o computador e perifricos, designadamente a impressora; Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta; Reconhece os cones de base do ambiente de trabalho; Abre, redimensiona, restaura e fecha uma janela desse ambiente; Reconhece as diferentes barras de uma janela do ambiente de trabalho e suas funes; Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros; Usa o Menu Iniciar para abrir um programa; Usa a funo Localizar para encontrar ficheiros ou pastas criados; Usa alguns dos acessrios do sistema operativo: calculadora; leitor de CDs, gravador de udio, jogos, etc. Abre um documento de processamento de texto; Reconhece as funes dos diferentes elementos da janela: barra de ferramentas, barra de menus, barra de estado, barras de deslocamento,...; Abre um documento j existente, altera-o e guarda-o; Cria um novo documento, insere texto e formata-o, usando as funes das barras de ferramentas. Pr-visualiza um documento; Imprime um documento utilizando as opes base de impresso; Guarda o documento/s no disco rgido ou disquete. Inicia um programa de navegao (browser) na Web; Reconhece as funes das diferentes barras do programa de navegao: barras de ferramentas, barra de estado, ...; Identifica e interpreta vocabulrio especfico usado na Internet; Utiliza um endereo e acede informao; Clica numa link (texto ou imagem) e volta pgina principal; Pesquisa em diferentes motores de busca; Utiliza uma palavra-chave numa pesquisa; Entra em stios apontados na pesquisa e volta ao motor de busca; Adiciona uma pgina da Web pasta Favoritos; L, apaga e reenvia mensagens recebidas, em correio electrnico.

TIC 1B Realizar operaes bsicas no computador

TIC 1C Utilizar as funes bsicas de um programa de processamento de texto

TIC 1D Usar a Internet para obter informao

Nvel B2
UNIDADES DE COMPETNCIA
TIC 2A Operar, em segurana, equipamento tecnolgico diverso

CRITRIOS DE EVIDNCIA
Identifica diverso equipamento tecnolgico usado no dia a dia; Distingue as vantagens e desvantagens desse equipamento; Opera equipamento tecnolgico diversificado Reconhece os factores de risco e as precaues a tomar quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnolgico: ligaes seguras, postura, fadiga visual, etc. Introduz/altera contactos telefnicos na agenda de um telemvel; Recebe e envia mensagens em SMS atravs de um telemvel; Liga, desliga e reinicia correctamente o computador e perifricos, designadamente um scanner; Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta; Reconhece os cones do ambiente de trabalho e as suas funes; Reconhece as diferentes barras de uma janela e suas funes; Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros; Usa alguns dos acessrios do sistema operativo: calculadora; leitor de CDs, gravador de udio, jogos, etc. Configura as propriedades do monitor; fundo e proteco do ecr; Reconhece as formas de propagao dos vrus informticos e seus perigos; Identifica as medidas de segurana a tomar. Abre um documento de processamento de texto; Reconhece as funes dos diferentes elementos da janela: barra de ferramentas, barra de menus, barra de estado, barras de deslocamento,...; Abre um documento j existente, altera-o e guarda-o; Cria um novo documento, insere texto, formata e verifica-o ortogrfica e gramaticalmente; Cria uma tabela e altera os seus pormenores de estilo (por exemplo: insere e elimina colunas e linhas; muda o estilo e espessura de linha; insere sombreado ou cor nas clulas); Adiciona imagens e formas automticas a um documento e altera-as; Usa o WordArt. Imprime um documento utilizando as opes base de impresso. Identifica os elementos necessrios para ligar um computador internet; Compara as ofertas de diferentes fornecedores de servios; Identifica e interpreta vocabulrio especfico usado na Internet ; Inicia um programa de navegao (browser) na Web e abre um endereo da Net; Reconhece as funes das diferentes barras do programa de navegao: barras de ferramentas, barra de estado, ...; Clica num link (texto ou imagem) e volta pgina principal; Pesquisa em diferentes motores de busca, utilizando ou no uma palavrachave; Adiciona uma pgina da Web pasta Favoritos. Cria uma caixa de correio pessoal; L, apaga e responde a mensagens recebidas, usando o livro de endereos; Identifica os cuidados a ter, relativamente aos vrus informticos, no recebimento de ficheiros em anexo;

TIC 2B Realizar, em segurana, operaes vrias no computador

TIC 2C Utilizar um programa de processamento de texto

TIC 2D Usar a Internet para obter e transmitir informao

Nvel B3
UNIDADES DE COMPETNCIA

CRITRIOS DE EVIDNCIA
Opera equipamento tecnolgico diversificado (por exemplo: cmara de vdeo, vdeogravador, televiso; mquina de lavar, caixa multibanco; telemvel, sonda, sistema de rega, etc.; Reconhece os factores de risco e as precaues a tomar quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnolgico: ligaes seguras, postura, fadiga visual, etc. Distingue diferentes tipos de computadores (PC, porttil) ao nvel do preo, tipo de utilizao, entre outras caractersticas; Abre, redimensiona e fecha uma janela do ambiente de trabalho; Configura no computador hora, data, propriedades do monitor, fundo e proteco do ecr, ... Cria um atalho para um ficheiro e muda o nome; Usa acessrios do sistema operativo: calculadora; jogos; Paint; Reconhece as formas de propagao dos vrus informticos e seus perigos; Activa um programa anti-vrus e suas opes de segurana. Cria uma nova folha de clculo; Insere nmeros e texto em clulas e formata-os; Adiciona limites, cores e padres; Utiliza frmulas lgicas e aritmticas numa clula; Utiliza diferentes formas de notao; Apresenta os nmeros de uma clula em percentagem; Importa para a folha uma imagem, ou texto; Cria diferentes estilos de grfico para analisar informao e modifica-os; Exporta uma folha de clculo ou grfico; Utiliza uma lista como uma base de dados; Usa as funes de base de dados para gerir e analisar os dados de uma lista; Cria um documento, insere texto, imagens e tabelas e formata-os; Insere nmeros de pgina, cabealho e notas de rodap, num documento; Insere texto automtico num documento; Formata o documento em colunas; Abre um programa de apresentao; Cria uma nova apresentao; Adiciona texto e imagem apresentao; Utiliza as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem; Insere um duplicado do diapositivo e altera o seu contedo; Adiciona efeitos de animao e transio aos diapositivos; Realiza uma apresentao.

TIC 3A Operar, em segurana, equipamento tecnolgico, designadamente o computador

TIC 3B Utilizar uma aplicao de folhas de clculo

TIC 3C Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentao de informao

TIC 3D Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informao

Identifica os elementos necessrios para ligar um computador internet; Compara as ofertas dos diferentes fornecedores de servios; Identifica e interpreta vocabulrio especfico usado na Internet ; Inicia um programa de navegao (browser) na Web e abre um endereo da Net; Reconhece as funes das diferentes barras do programa de navegao: barras de ferramentas, barra de estado, ...; Pesquisa em diferentes motores de busca, utilizando ou no palavra-chave; Cria uma caixa de correio pessoal e organiza um livro de endereos; L, apaga e envia mensagens, com ou sem ficheiro anexo; Identifica os cuidados a ter, relativamente aos vrus informticos, no recebimento de ficheiros em anexo; Utiliza informao recebida via internet, noutros suportes; Identifica as regras de utilizao das salas de conversao; Escolhe uma alcunha (nickname) e entra numa sala de conversao; Identifica as vantagens e desvantagens deste tipo de servio; Cria um stio (site) com uma aplicao de apresentaes (por ex. MPublisher) ou uma aplicao de edio e gesto (por ex. MFrontPage); Modifica o design e esquema de cores (no caso do Publisher); Insere links, texto, imagens prprias ou de uma galeria de imagens e prvisualiza-as num programa de navegao; Usa uma aplicao FTP (File Transfer Protocol) para fazer a transferncia das pginas (upload) para um servidor pblico;