Atividades Sobre o Filme - Bullying, Provocações Sem Limites

Bullying? Diz no! No soluo!
1

Proposta de atividades 3ciclo

O que o aluno poder aprender nestas aulas

Conhecer o conceito de bullying;
Explicar as possveis consequncias, em termos fsicos e psicolgicos, do bullying;
Estimular a cordialidade e o respeito entre os alunos em sala de aula;

Durao das atividades

4 a 5 AULAS (45 MINUTOS CADA)

Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

Conhecimentos bsicos sobre bullying, processos fsicos e psicolgicos.

Estratgias e recursos da aula

Os recursos utilizados para esta aula so um computador e um
projetor multimdia para a exibio do filme Bullying -
Provocaes Sem Limites.

1 e 2 aula: exibio do filme

Bullying - Provocaes Sem Limites

Ficha Tcnica

Ttulo Original: Bullying
Gnero: Drama
Direo: Josetxo San Mateo
Roteiro: ngel Garca Roldn
Elenco: Nadeska Abreo (Estela)Marcos Aguilera (Marcos)Osvaldo Ayre
(Nestor)Felipe Bravo (Chico Rubio)Albert Carb (Jordi)Daniel Casadell
(Joan)Yohana Cobo (Ania)Jordi Colomer (Mdico UCI)Laura Conejero
(Jlia)Joan Carles Suau (Nacho)Albert Ruiz (Entrenador)Carles Punyet
(Mdico de Urgencias)Pep Payo (Bedel)David Ondategui (David)Montse
Mostaza (Presentadora)
Pas de Origem: Espanha
Estreia Mundial: 23 de Outubro de 2009
Durao: aprox. 90 minutos

Bullying? Diz no! No soluo! 2

* um filme que retrata o bullying no seu nvel mais elevado, mas que serve para refletir e
consciencializar os alunos.

3 aula: resumo do filme

Aps assistir o filme espanhol Bullying, provocaes sem limites preencha os espaos com as
palavras seguintes: Silncio; Jodi; bullying; morreu; primeiro; imigrantes; casa; atitude;
matemtica; escola; ajudar; reflexo; consequncias.

1. A vtima, ___________, um rapaz que muda de cidade e entra na escola j no terceiro
perodo. A literatura sobre bullying cita o aluno novo como possvel alvo de bullying.
Desde o _________________ dia recebido com desdm. Logo que responde a uma pergunta
do professor de __________________ e o caldo est derramado
2. O ____________________ da vtima. O rapaz sofre as maiores barbaridades e nada
comenta O pai _____________recentemente e a me est deprimida e sofrendo. Para evitar
maiores aborrecimentos ele nada lhe diz, esconde todo o seu sofrimento.
3. O agressor apresentado como algum que tem problemas em _____________, mas o filme
no aprofunda a questo. visto como lder, com vrios seguidores.
4. A passividade dos espetadores. Nalgumas cenas d para perceber que alguns no
concordam com o que se faz com a vtima, mas no tomam nenhuma ________________.
5. A posio da______________. A diretora ou coordenadora no enfrenta o problema, nega-
o, no ouve as preocupaes da me e chega at a colocar a responsabilidade pelo que est


acontecer, na me. A falta de superviso no ambiente escolar tambm gritante. No se v
um auxiliar, um funcionrio nas dependncias da escola, na entrada, na sada, nos corredores.
6. Quando a escola leva uma autoridade para falar sobre_________________, a sensao que
se tem de uma enorme superficialidade, apenas cumprindo uma misso que a escola acha
que pode ser importante. No aprofunda o tema, no h participao dos alunos.
7. Bullying tambm com uma jovem filha de_____________, possibilidade tambm
frequentemente apresentada na literatura.
8. A reao agressiva de um vizinho que quer______________ o garoto provoca ainda mais ira
no agressor. A recomendao de educadores e estudiosos para nunca abordar diretamente o
agressor.
9. A escola perde uma excelente oportunidade para discutir e envolver os alunos numa
_____________profunda aps o trgico acontecimento com Jodi.
10 Se o filme pretende ser educativo, poderiam apresentar as possveis para o
_______________ agressor

4 aula: questionrio sobre o filme

1. Fale sobre o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites.

2. Qual o assunto principal do filme?

3. No decorrer do filme acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como caraterizado o
Bullying?

4. Que agresses Jordi sofre no decorrer do filme?

5. Caracterize o adolescente Jordi fisicamente e psicologicamente.

6. Agora caracterize o principal agressor Nacho fisicamente e psicologicamente.

7. De acordo com o filme quais so os motivos pelos quais Jordi no conta que est a ser vtima
de assdio na escola e fora dela?

8. Concorda com a atitude de Jordi em no contar o que est a acontecer com ele? Justifique.

9. Na nossa escola h casos de Bullying? De que tipo?


10. No filme h uso de drogas? Justifique a sua resposta.

11. Tendo em conta a sua opinio, descreva a cena mais triste do filme.

12. Descreva a cena mais humilhante do filme, na sua opinio.

13. Este filme denota uma triste realidade da maldade do ser humano. O que aprendeu com
este filme e que lio de vida pode tirar dele?
Recursos Complementares
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/cyberbullying-
violencia-virtual-bullying-agressao-humilhacao-567858.shtml
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying
Fonte: http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm

Avaliao
A avaliao dos alunos pode ser feita em todas as aulas: durante a exibio do filme, na
apresentao de comentrios, debate ou na execuo das atividades propostas. A avaliao
pode ser feita a partir das contribuies individuais ou das contribuies do grupo como um
todo, assim como a partir do envolvimento dos alunos nas atividades solicitadas.

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