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Resenha do filme:Shakespeare Apaixonado
O filme Conta a histria de dois amantes que vivem em mundos socialmente distintos:Ela filha de uma famlia nobre tendo por isso seu destino a casar-se no por amor,mas por dinheiro para perpetuar o padro de nobreza da famlia.Ele um ator e produtor teatral sem muitos atrativos no tocante questo financeira.Vidas aparentemente diferentes que unem-se em prol de um ideal:A arte de viver pela arte! neste contexto que h o impulso para o desenrolar de poesia,comdia e romance. Famlia,dever e destino no representam um rio demasiadamente forte para separar os amantes. e pelas obras do mestre Shakespeare.Seu ideal de amor igual queles representados nas peas de teatro:Profundo Perptuo!I Shakespeare sonha em transportar para o teatro a vivncia de uma paixo avassaladora at que encontra em Milady,a sua fonte inspiradora.Ao analisarmos esse contexto,percebemos o desafio do ser humano em superar seus limites. Em uma cena do filme, Shekespeare desafiado pela rainha de que no seria capaz de provar a existncia de um grande amor,logo, ele concentra todas as suas foras na busca pela sua produo e representao teatral.A prpria ideologia da poca favoreceu o amadurecimento da construo da pea teatral,uma vez que por pregar o no questionamento e apenas a aceitao do modelo patriarcal unies eram comercializadas como uma mercadoria. Naquele tempo, o papel feminino era restrito e no cogitava-se a possibilidade de uma mulher atuar em qualquer setor da sociedade,inclusive no teatro.As suas limitadas funes eram: ser filha,senhora e procriadora. O desafio feito pela rainha e o sentimento apaixonado por Milady impulsiona a criao literria de Shakespeare.Ele consegue dar nfase a criao de sua obra-prima transferindo para o seu trabalho toda a paixo nutrida por Milady Von Beleza .Atravs da pea, cria um mundo ideal de poesia viva.O teatro a possibilidade de viver o real e o imaginrio,atravs de comparaes simples num dilogo informal. A compatibilidade pela arte cnica proporciona aos dois verdadeiros xtases na produo dos textos que nascem por simples palavras e compem-se em pequenos gestos . Com brilhante habilidade artstica Shakespeare ficou conhecido pelos de sua poca como um "Poeta sem palavras ".Ele era capaz de faz-las serem sentidas sem precisar verbaliz-las",atravs da arte teatral. Portanto,podemos dizer que tal qual os mistrios de uma mulher,o poder enigmtico do universo,a arte literria infinita como as estrelas do cu ou os gros de areia do deserto Shakespeare Apaixonado nos mostra o prazer literrio como o resultado da fuso:Do desafiar,do sentir,do viver em cada entrelinha os mais diversos textos. ir alm das aparncias,buscando conhecer a essncia de sua capacidade criadora e relacion-las com o contexto no qual est inserido. Shakespeare Apaixonado uma obra de arte pela arte,brindada pela prpria arte. http://www.artigonal.com/cinema-e-tv-artigos/resenha-do-filmeshakespeare-apaixonado-4981509.html
com alunos do nvel mdio, na disciplina de ingls com o Prof. Edvaldo Neneu da Silva, com o foco nos textos de Shakespeare. A Princpio, assistimos ao filme Shakespeare Apaixonado para situar da poca o estilo de vida, traos culturais e confrontos sociais dessa poca para os dias de hoje. Observando, ainda, a importncia do teatro nessa poca em confronto com os dias atuais. Alm da importcia e valores sociais diante da mulher com o teatro e, do teatro para a sociedade da poca. Sem perder de vista o amor de Shakespeare pela literatura e por uma mulher. A histria do filme aborda uma paixo fulminante que teria atingido o grande escritor no momento em que passa por uma crise que no permite a ele escrever. Will precisa desesperadamente produzir uma nova pea teatral para conseguir pagar suas dvidas (pelas quais, inclusive, corre risco de vida), no entanto, esse vazio criativo que o atinge impede que ele termine uma pea entitulada, princpio, como "Ethel e o pirata". Uma outra preocupao que o aflige refere-se ao fato de que ele parece instado a competir com um outro grande autor daquela poca, que desfruta de muito mais prestgio que ele nos meios teatrais londrinos. Sua paixo, o grande mote do filme, tambm lhe causar problemas. Sua amada Lady Viola, pertence a outro nvel social (a nobreza) e, est sendo prometida a um importante figuro da regio onde mora. O status social, no entanto, no parece ser impedimento para a realizao de um amor que desde o primeiro momento contou com uma resposta positiva por parte da bela dama. Atravs de subterfgios dignos de Romeu, Will Shakespeare consegue se aproximar de sua Julieta e, concretizar uma bela histria romntica. Paralelamente a trama central do filme, Shakespeare descobre as peas que lhe permitem, aos poucos, a composio de uma de suas maiores obras, justamente "Romeu e Julieta". A histria do filme nos faz crer que, motivado por um romance particular, Shakespeare teria encontrado motivao para realizar um de seus clssicos. Nesse momento o professor que estiver trabalhando com o filme deve esclarecer que a histria apresentada no filme uma pea ficcional. Dessa forma, evita que essas informaes sejam encaradas pelos alunos como fidedignas e verdadeiras. Cena-do-filme-moca-olhando-para-frente-com-olhar-distante Se a histria do filme utiliza-se de um personagem histrico que realmente existiu e cria situaes no verificadas a respeito do mesmo, numa obra de fico, ento qual o valor educational desse material filmado? Poder circular pela Inglaterra desse importante perodo, verificando as condies gerais em que foram criadas algumas das mais importantes obras do Renascimento Cultural, despertando os alunos para o fato de que essa poca traduziu-se em produes imortais de alguns dos maiores pensadores, literatos, cientistas e artistas de todos os tempos. Aprofundar o conhecimento sobre Shakespeare, incentivando dessa forma a leitura de textos como "Hamlet", "Otelo", "Sonhos de uma noite de vero", "O Mercador de Veneza" ou mesmo de "Romeu e Julieta", entre tantas outras obras fantsticas produzidas pelo grande escritor ingls. Fazer uma ponte que permita ao aluno entrar em contato com outros grandes literatos do perodo como Cames ou Cervantes. Ampliar a noo de Renascimento Cultural, extrapolando os limites da literatura e permitindo aos alunos associar esse grande momento da histria da humanidade a produes na rea da cincia (com destaque para os trabalhos de Coprnico, Galileu, Kepler,), das artes (como podemos deixar de
enaltecer as produes de Michelngelo, Rafael, Leonardo Da Vinci,) ou da filosofia (com as decisivas contribuies de Maquiavel, Hobbes, Descartes,).
Alm disso tudo, discutir em filosofia ou literatura o maior de todos os sentimentos, o amor. O mais interessante notar que o brilhantismo da obra de Shakespeare decorre justamente da intensidade e riqueza com que aborda a natureza humana, seus temores e fraquezas, suas virtudes e qualidades, seus rancores e sentimentos (entre os quais, com grande brilho, dedicam-se pginas e pginas ao amor, justamente o tema central do filme). http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=88 ......................................................................................

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