Teste 10 - A Menina Feia - Poesia

Centro de Explicaes Farol do Conhecimento
Lngua Portuguesa
Ficha de Avaliao Sumativa

Nome:_____________________________________________________________________________
6. ano
Turma:_____
N. de aluno/a:________
Data: ____ /____ /_________
FEIA TO FEIA
A menina feia
Tem dentes de rato
E plos nas pernas
moda de um cacto
A menina feia
Tem olhos em bico
E o seu nariz
Pica como um pico
A menina feia,
Sardenta, gorducha
No parece gente,
S lembra uma bruxa
Se fechares teus olhos,

A ouvires cantar,
uma sereia,
Princesa do mar.
Se fechares teus olhos
E chegares pertinho,
Ela cheira a rosas
E a rosmaninho.
Se lhe deres a mo
Vs que de veludo
E tens uma amiga
Pronta para tudo.
Lusa Ducla Soares, in CD Vinte e Cinco do Bando dos Gambozinos
Depois de leres atentamente o texto, responde s perguntas, sempre que

possvel com respostas completas.
1. Que tipo de texto acabaste de ler? Porqu?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Este texto faz parte da tradio oral? Porqu?
_______________________________________________________________________
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3. Quantas estrofes tem este texto? Classifica-as quanto ao nmero de versos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. H rima neste texto? Justifica a tua resposta dando um exemplo (diz de que
estrofe retiraste o teu exemplo.)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Este texto tem duas partes distintas.
Indica-as.
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_______________________________________________________________________
A cada uma delas corresponde um determinado retrato de uma menina: um positivo
outro negativo.
Indica um e outro, referindo os traos que em cada um caracterizam a menina.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. O retrato desagradvel corresponde a caractersticas fsicas ou psicolgicas?
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_______________________________________________________________________
7. O que necessrio fazer para descobrir as qualidades da menina?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
E por que razo valer a pena fazer um esforo para as descobrir?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8. Retira do texto cinco nomes comuns.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9. Escreve uma frase em que empregues um deles como nome prprio.
_______________________________________________________________________
10. Diz o que significam as seguintes palavras:
a) exrcito _______________________________________________________
b) constelao ____________________________________________________
c) arquiplago ____________________________________________________
d) cacho _________________________________________________________
e) florestas _______________________________________________________
A que subclasse pertencem estas cinco palavras? Porqu?
11. Nunca vi essa menina.

Indica o tipo e a forma desta frase.
_______________________________________________________________________
Transforma-a numa frase:
a) interrogativa ___________________________________________________
b) exclamativa ____________________________________________________
c) imperativa _____________________________________________________
12. Retira do texto, separando por slabas, dois:
a) Monosslabos __________________________________________________
b) Disslabos _____________________________________________________
c) Polisslabos ____________________________________________________
13. H um provrbio que diz: Quem v caras no v coraes.
Estabelece a relao entre o sentido deste provrbio e o poema.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14. Escreve cinco provrbios que te lembrares.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15. Inventa uma pequena histria, a que se aplique o provrbio: Quem v caras no
v coraes.
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____________________________________________________________________
Estimado/a Encarregado/a de Educao,

Esta foi a classificao atribuda presente ficha de avaliao sumativa do/a seu/sua
educando/a:
____________________________________ (o que corresponde a _____%)
Agradeo que, depois de ter tomado conhecimento do desempenho do/a seu/sua
educando/a neste teste, assine na linha abaixo:
!____________________________________________________________________
Com os melhores cumprimentos,
______________________________________________
(A professora de Lngua Portuguesa, Rosa Sousa)

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Se fechares teus olhos,

Depois de leres atentamente o texto, responde s perguntas, sempre que

1. Que tipo de texto acabaste de ler? Porqu?

2. Este texto faz parte da tradio oral? Porqu?

11. Nunca vi essa menina.

Estimado/a Encarregado/a de Educao,

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