Ae 2ano Mat Ficha Trimestral
Ae 2ano Mat Ficha Trimestral
Ae 2ano Mat Ficha Trimestral
º ANO
Nome:__________________________________________________________________Data: ____/____/____
Avaliação: _______________________
GRUPO I
1. Completa o quadro.
Como se lê Número C D U
309
Quatrocentos e trinta e um
7 1 6
1
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
4. Calcula e completa.
x 0 3 5 7 8 10
2 12
5
10 40
17 × 10 = _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25 × 20 = ________________________________________________________________
_________________________________________________________________
31 × 30 = _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
24 × 40 = ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
Grupo II
7. Traça, a azul, o caminho que Jorge deve seguir e a vermelho, o da Rosa, para poderem
chegar aos brinquedos.
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3
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
9. Na escola da Rosa fez-se uma recolha de garrafas de plástico vazias para serem recicladas.
Observa o pictograma onde foi registado o número de garrafas recolhidas na turma da Rosa
na primeira semana.
R.:_______________________________________________________________________
9.2 – Qual é a diferença de garrafas entre o dia em que se recolheram mais garrafas e o dia
em que se recolheram menos?
R.:_______________________________________________________________________
R.: _______________________________________________________________________
4
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
Grupo III
Resolução de problemas
R.:____________________________________________________________________
R.:____________________________________________________________________
R.:____________________________________________________________________
2. No autocarro havia de cada lado 9 bancos e em cada banco podiam sentar-se 2 pessoas.
Quantas pessoas podiam viajar naquele autocarro, se ele fosse cheio?
R.: _______________________________________________________________________
5
Matemática – Ensino Básico