Teste Diagnóstico 9º Ano 2018

ESCOLA BÁSICA 2/3 DR.
ALBERTO IRIA
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
9º. ANO DE ESCOLARIDADE – ANO LETIVO 2018-2019
Nome: ________________________ N.º ___ Turma:9.º ___ Data: ___/___/___
Este teste não se destina à tua avaliação sumativa, mas irá permitir, a ti e ao
teu professor, verificar quais as capacidades que já dominas e aquelas que
terás que trabalhar um pouco mais.
PÕE-TE À PROVA!
1. Para o estudo da História tornou-se fundamental a divisão do tempo em
períodos históricos. Ordena-os cronologicamente.
A. Idade Contemporânea
B. Idade Antiga ou Antiguidade
C. Idade Moderna
D. Idade Média
______________________________
2. Associa aos períodos históricos que ordenaste anteriormente os seguintes

acontecimentos.
Período Histórico Acontecimentos

Idade Contemporânea 1. Século de fomes, pestes e guerras
________ 2. Renascimento
Idade Antiga ou Antiguidade 3. Civilização Grega
________ 4. Entrada de Portugal na União Europeia
Idade Moderna 5. Fundação de Portugal
________ 6. II Guerra Mundial
Idade Média 7. Revolução Francesa
________ 8. Início da Civilização Romana
9º ano de escolaridade
3. Os historiadores dividiram a História em períodos de tempo, que se
desenrolam ao longo de anos, décadas, séculos e milénios. Faz corresponder
a cada um desses períodos a respetiva duração.
1 década = _____ anos 1 século = _____ anos
1 quartel = _____ anos 1 milénio = _____ anos
4. Faz corresponder a cada uma das datas o século em que se insere.
1820 - século ______________

711 - século _______________
1143 - século ______________
1415 - século ______________
1789 - século ______________
25 a.C. - século ____________
O século XX iniciou-se no ano de ______________ e terminou em _________.
5. Procura na sopa de letras o nome de algumas das personalidades que se

destacaram ao longo da História europeia dos últimos séculos.
1. Rei francês que foi condenado à morte na guilhotina.

2. Segundo nome do monge alemão que fundou a Igreja Protestante.
3. Um dos homens mais completos do Renascimento, pintor, escultor,
inventor…
4. Segundo nome do navegador que descobriu a América.
5. Ministro do rei D. José, em Portugal.
6. Imperador francês que tentou formar um império, no século XIX.
7. Primeiro presidente americano.
8. Ministro português das Obras Públicas Comércio e Indústria durante o
período da Regeneração.
9. Publicou com Karl Marx o Manifesto do Partido Comunista.
10. Filho de D. João I que ficou responsável pelos Descobrimentos
portugueses.
C W H J Z O T D F H A K F Y D B E D J F E M
F O N T E S P E R E I R A D E M E L O T M W
A H L T Y U I D W J T Y N V B K D X L E A G
F S G O Q L Z X G L U Í S X V I E F S A R E
D T Q H M D F V C B H J K L R E O P T H Q O
I R Q F A B G H S X N R T U E T G D S A U R
X C V B E W O H A L J T E R Q O F G D S Ê G
Z X D R G S A J K U W R E U Y T I N M O S E
G A R T U N J K I T W R F D S U N R J S D W
A I H K N A P O L E Ã O B O N A P A R T E A
F G H U C B N D T R A E H K L M A I U T P S
S F G T N B V D G O S T R E N M D B O T O H
K E L M N J F B V T E I A H W G S X T N M I
O N P B F R Q S X K L M B G F E A O U H B N
T G D H U E I J F B N P Q W N L H F D T A G
L E O N A R D O D A V I N C I D A A S O L T
Y L D X Z D R T N O P R I W P G J S K Z M O
Z S I N F A N T E D O M H E R I Q U E T Y N
6. Ao longo dos séculos, a História dos vários países foi dando a conhecer
diferentes experiências de regimes políticos. Saberás distingui-los?
Associa ao crucigrama os regimes políticos sugeridos nas frases 1 a 9.
1. Defende a separação dos poderes, a liberdade de produção e de trocas

comerciais, a igualdade de todos perante a lei, a liberdade e a soberania
popular.
2. Caracteriza-se pela centralização dos poderes executivo, legislativo e
judicial numa só pessoa.
3. Regime político no qual as forças armadas concentram em si, pelo uso
da força, todos os poderes do Estado.
4. Combina o exercício do poder absoluto com as ideias de progresso e
desenvolvimento cultural.
5. O poder é exercido pelos representantes eleitos pelos cidadãos.
6. O governo do Rei está dependente dos princípios estabelecidos na
Constituição.
7. Regime político no qual as liberdades e os direitos dos cidadãos não são
respeitados.
8. Forma de governo em que o poder é exercido pelo povo.
9. O governo é desempenhado pelo Rei, a figura máxima da autoridade de
um Estado.
1 R
E
G
2 I
3 M
E
S
P
4 O
5 L
í
6 T
7 I
8 C
9 O
S
7. No estudo da História, saber localizar no tempo um determinado
acontecimento é tão importante como saber localizá-lo no espaço. Sabes
localizar num mapa o teu país, o continente onde habitas e o mar que o banha?
Vejamos…
7.1. Associa a cada um dos números do mapa o continente que lhe

corresponde.
Doc.1
África
Europa
Ásia
América
Oceânia
Antártida
7.2. Associa a cada uma das letras do mapa o país que lhe corresponde.
Portugal
Península Balcânica
França
Inglaterra
Alemanha
Estados Unidos da América
Itália
Império Russo
Áustria
Japão
8. Lê o documento 2 e observa os documentos 3 e 4.
Doc.2 O liberalismo económico
Os excessos do governo, embora tenham sem dúvida atrasado o natural

progresso da Inglaterra no sentido da riqueza e do desenvolvimento não foram
capazes de detê-lo (…). Apesar das arbitrariedades1 praticadas pelo governo, o
capital tem sido discreta e gradualmente acumulado pela poupança e pela boa
administração dos indivíduos, pelo seu esforço universal contínuo e ininterrupto
para melhorar a sua condição. É este esforço, protegido pela lei e gozando da
liberdade de se exercer da maneira mais vantajosa, que tem mantido nos
últimos tempos o progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do
desenvolvimento. (…) Cada Homem, desde que não viole as leis da Justiça,
será deixado em liberdade para prosseguir os seus interesses, o seu caminho
e para colocar, quer a sua indústria, quer o seu capital em concorrência com o
de qualquer outro Homem.
Adam Smith,”Inquérito à Natureza e Causa da Riqueza das

Nações”, in Les Mémoires de l’Europe.
1 injustiças
Doc.3 Distribuição da produção industrial mundial em finais do século XIX.
Doc.4 Distribuição da frota mundial (em toneladas).
1850 1880 1900

Reino Unido 3565 6575 9304
França 688 919 1029
Alemanha X 1182 1942
EUA 3485 4068 5163
Japão X 41 864
8.1. Para responderes a cada um dos itens, seleciona apenas uma opção de
resposta.
8.1.1. O autor do documento 1, Adam Smith, retrata aspetos da economia de

que país?
a) França
b) Inglaterra
c) Alemanha
8.1.2. Em Inglaterra, no século XIX, a acumulação de capital ficou a dever-se…
a) às medidas decretadas pelo governo favoráveis ao investimento.
b) ao esforço dos investidores privados.
c) à associação de esforços entre o governo e o setor privado.
8.1.3. O progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do

desenvolvimento foi um processo potenciado …
a) pela aposta nos monopólios.
b) pelas medidas protecionistas do governo.
c) pela liberdade de comércio.
8.1.4. Na frase, Cada Homem, (…) será deixado em liberdade para prosseguir
os seus interesses, (…) colocar quer a sua indústria, quer o seu capital em
concorrência com o de qualquer outro Homem, o autor faz referência …
a) ao liberalismo económico e ao capitalismo industrial e financeiro.
b) ao protecionismo económico e monopólio do Estado.
8.2. Da análise dos documentos 3 e 4 podes retirar algumas conclusões.

Seleciona as alíneas que correspondem a conclusões verdadeiras.
a) Entre 1850 e 1900, a França era o país que possuía a maior frota
marítima do Mundo.
b) Em finais do século XIX, a produção industrial mundial era controlada

pelo Reino Unido.
c) Entre 1850 e 1900, os Estados Unidos e o Japão disputavam o domínio

da frota mundial.
d) A produção industrial mundial, entre 1870 e 1900, foi sempre controlada

pelo Reino Unido.
e) Em 1870, o Reino Unido apresentava uma capacidade de produção

superior à do resto do Mundo, em resultado do seu pioneirismo na primeira
Revolução Industrial.
f) Entre 1870 e 1900, o Reino Unido viu reduzida a sua capacidade de
produção, tendo sido ultrapassada pela França.
g) Entre 1870 e 1900, o Reino Unido possuía a maior frota marítima,

controlando, deste modo, o comércio mundial.
h) Entre 1870 e 1900, o Reino Unido viu reduzida a sua capacidade de

produção, tendo sido ultrapassada pelos EUA.

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Nome: ________________________ N.º ___ Turma:9.º ___ Data: ___/___/___

2. Associa aos períodos históricos que ordenaste anteriormente os seguintes

Período Histórico Acontecimentos

1 década = _____ anos 1 século = _____ anos

1 quartel = _____ anos 1 milénio = _____ anos

4. Faz corresponder a cada uma das datas o século em que se insere.

1820 - século ______________

O século XX iniciou-se no ano de ______________ e terminou em _________.

5. Procura na sopa de letras o nome de algumas das personalidades que se

1. Rei francês que foi condenado à morte na guilhotina.

1. Defende a separação dos poderes, a liberdade de produção e de trocas

7.1. Associa a cada um dos números do mapa o continente que lhe

8. Lê o documento 2 e observa os documentos 3 e 4.

Doc.2 O liberalismo económico

Os excessos do governo, embora tenham sem dúvida atrasado o natural

Adam Smith,”Inquérito à Natureza e Causa da Riqueza das

Doc.4 Distribuição da frota mundial (em toneladas).

1850 1880 1900

8.1.1. O autor do documento 1, Adam Smith, retrata aspetos da economia de

a) às medidas decretadas pelo governo favoráveis ao investimento.

b) ao esforço dos investidores privados.

c) à associação de esforços entre o governo e o setor privado.

8.1.3. O progresso da Inglaterra a caminho da prosperidade e do

a) pela aposta nos monopólios.

b) pelas medidas protecionistas do governo.

c) pela liberdade de comércio.

a) ao liberalismo económico e ao capitalismo industrial e financeiro.

b) ao protecionismo económico e monopólio do Estado.

8.2. Da análise dos documentos 3 e 4 podes retirar algumas conclusões.

b) Em finais do século XIX, a produção industrial mundial era controlada

c) Entre 1850 e 1900, os Estados Unidos e o Japão disputavam o domínio

d) A produção industrial mundial, entre 1870 e 1900, foi sempre controlada

e) Em 1870, o Reino Unido apresentava uma capacidade de produção

g) Entre 1870 e 1900, o Reino Unido possuía a maior frota marítima,

h) Entre 1870 e 1900, o Reino Unido viu reduzida a sua capacidade de

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