Práticas Psicológicas em Contextos Específicos - Plano de Ensino
Práticas Psicológicas em Contextos Específicos - Plano de Ensino
Práticas Psicológicas em Contextos Específicos - Plano de Ensino
CURSO: Psicologia
SÉRIE: 9º Semestre
DISCIPLINA: Práticas Psicológicas em Contextos Específicos (Supervisão)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aulas
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aulas
I – EMENTA
II – OBJETIVOS GERAIS
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO
VI – AVALIAÇÃO
1. Exercícios Teórico-Práticos
Os exercícios teórico-práticos de avaliação parcial (P1) e final (P2) deverão ser
aplicados de forma bimestral, nos meses de março e maio, respectivamente,
seguindo um cronograma apresentado pelo Coordenador do CPA, e têm a finalidade
de avaliar objetivamente a aprendizagem do aluno.
a. Estes Exercícios Teórico-Práticos são elaborados pelo professor orientador e
devem considerar o Conteúdo Programático descrito no Plano de Ensino do Estágio,
bem como a Bibliografia recomendada.
b. No primeiro bimestre os Exercícios Teórico-Práticos de avaliação parcial (P1)
deverão conter 3 (três) questões. No segundo bimestre os Exercícios Teórico-
Práticos de avaliação final (P2) deverão conter 4 (quatro) questões.
c. As questões deverão ser dissertativas e devem versar sobre a problematização
dos conteúdos relacionados no Plano de Ensino, contemplando 3 (três) vértices:
situacional, temático e teórico.
d. Os Exercícios Teórico-Práticos - P1 e P2 - devem ser pensados de forma a
realizar uma verificação criteriosa, cuidadosa e homogênea da aprendizagem do
aluno em consonância ao grupo de supervisão, por isso não serão aceitas propostas
de exercícios que versem exclusivamente ao caso atendido pelo próprio aluno.
e. Todos os Exercícios deverão conter a expectativa de resposta ao serem
enviados ao líder da disciplina para avaliação segundo a Sistemática de Auto
Avaliação do Curso de Psicologia (PPC).
f. Os Exercícios só poderão ser aplicados após o retorno do Líder da disciplina, que
os encaminhará para arquivo da Diretoria do ICH com cópia para a Coordenação do
CPA.
g. Exercícios não enviados ou não aptos não poderão ser aplicados.
VII – BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
1 – Plantão Psicológico
2 – Acompanhamento Terapêutico
3 – Intervenção Psicoeducativa
COMPLEMENTAR
1 – Plantão Psicológico
SÁ, R. N. “Elementos introdutórios para uma reflexão sobre a atenção nas práticas
psicológicas clínicas a partir de uma atitude fenomenológica” VIII Simpósio
Nacional de Práticas Psicológicas em Instituição. São Paulo: USP, 2008.
2 – Acompanhamento Terapêutico
3 – Intervenção Psicoeducativa
COHEN, C.; FERRAZ, F. C.; SEGRE, M. (org.) Saúde mental, Crime e Justiça.
São Paulo: EDUSP, 1996.