1570670811OS-OUT10 Ebook Enem 2019 1546X2048px

SOBRE
1. AS AUTORAS .................... 3
ENEM
2. 2019 ................................... 4
NÃO
3. FALE MAL
DO GOVERNO .................. 5
MODELOS
4. DE REDAÇÃO ................... 6
TEMAS?
5. NÓS TE DAMOS 14 ......... 7
índice
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019

1 Sobre as autoras
Amanda Kimie Alina Layoun

Amanda é formada em Letras pela UFMG. Já
trabalhou com correção de textos, monitorias Redatora publicitária, roteirista e co-
individualizadas e, atualmente, leciona idealizadora da plataforma de ensino
como professora de redação em seu próprio @osalto. Ela adora literatura, bossa nova,
cursinho pré-ENEM, a salinha CONTEXTO. programa de culinária e é a loka dos gatos.
Desde o início da carreira, Amanda sempre Além disso, Aline saca tudo de língua
acreditou que o próprio conhecimento do portuguesa, escreve redações-modelo e
aluno deve ser explorado em sala de aula, comanda o quadro Salte em 1 minuto na
desmistificando a ideia de que só filosofia plataforma. Quer mais? Então, não deixe
e história são importantes nas redações de de acompanhar as enquetes que ela faz
vestibular. Não é à toa que ela ensina aos pelo instagram.com/osalto. Lá, você vai
alunos como tirar 1.000 na redação do ENEM aprender um monte de coisas para dar um
utilizando repertórios pops, como animações, show na redação do ENEM, e na vida!
super-heróis e quadrinhos de todos os tipos.
Você também quer aprender isso? Então, com
certeza, vai amar este e-book.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 3

2
Redação do ENEM 2019
O Brasil mudou, o governo mudou e até o

diretor do INEP (Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais) já não é mais o
mesmo. Agora, temos um general doutorado
em Estudos Militares e sem nenhuma
experiência em avaliação educacional no
comando do ENEM. Além disso, o presidente
Bolsonaro afirmou que quer fiscalizar a prova
e o nível das questões antes da aplicação. Pode
isso, produção?
O que esperar quando você

não estava esperando?
Vamos supor que nosso presidente consiga, de É provável que não caia:
fato, interferir no conteúdo da prova do ENEM
2019. Nesse caso, o que deveríamos esperar?
Provavelmente, uma prova mais conservadora e - ideologia de gênero, porque segundo o
com menos viés inclusivo. Ainda assim, não dá presidente “isso não tem importância”
pra dizer ao certo o que vai cair, mas dá pra supor - questões indígenas, porque Bolsonaro é
sobre o que não vai. contra as demarcações;
- mudança de clima, devido às últimas
polêmicas envolvendo a Amazônia;
- xenofobia no Brasil, já que o próprio
presidente afirmou encarar os imigrantes
como uma ameaça;
- direito dos idosos, devido às pautas
levantadas pela reforma da previdência;
- efeitos das fake news na política, por
motivos óbvios.

O governo
não quer
que você
fale mal dele
Todo mundo sabe que o ENEM (olha, vejam
só) é do governo. Então, o que se espera é que
você lembre, ao longo da sua prova, apenas
das coisas boas que ele fez durante o ano.
Assim, você irá citar dados “pró-governo” no
repertório sociocultural da sua redação.
É provável que caia:
- importância da vacinação, porque o governo bateu

muito nessa tecla ao longo do ano;
- gravidez precoce, devido à criação da Semana Nacional
de Prevenção da Gravidez na Adolescência;
- a importância da família, porque Bolsonaro se elegeu a
partir desse discurso;
- consequência do bullying nas escolas, porque esse é
um problema social, e não necessariamente da falta
3
de ações mais efetivas do governo.

4
Vamos ver
redações-
modelo de
alguns temas?
Nesse e-book, utilizamos muito repertório
pop nas redações-modelo. Você também
pode utilizá-los no seu texto, desde que saiba
contextualizar e extrair dele os melhores
argumentos para o seu desenvolvimento.
Bora lá?

5 1.
O papel da família na construção da dignidade de um cidadão.
2.
A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa
realidade?
3.
A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos dessa
realidade na construção da criança.
4.
Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil
5.
O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil.
6.
O impacto das notícias falsas na área da saúde brasileira
7.
A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras.
8.
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho.
9.
O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil
10.
Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros
11.
Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil
12.
A adoção de crianças e adolescentes em debate no Brasil.
13.
A mobilidade urbana e seus impactos na sociedade brasileira.
14.
O esporte como ferramenta de transformação social no
cenário brasileiro.

5
1. O papel da família
na construção
da dignidade de um
cidadão.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
De acordo com Telma Vinha, Professora de Psicologia Educacional da Universidade Estadual de

Campinas (Unicamp), em nossa sociedade, escola e família são as duas principais instituições
responsáveis pela formação do ser humano. A Educação informal (não sistematizada ou não
intencional), também chamada de socialização primária, é proporcionada pela família e começa
quando nós nascemos, no âmbito privado. Nela, a criança aprende a diferenciar o certo do errado,
de acordo com o núcleo em que está inserida.
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/8553/o-papel-da-escola-e-da-familia-na-formacao-das-criancas#
TEXTO II
Para o UNICEF, as famílias são o espaço natural e privilegiado para garantir que cada criança
tenha assegurados seus direitos à saúde, à educação de qualidade, à igualdade, à proteção e à
participação, com a absoluta prioridade determinada pela Constituição Federal e pelo Estatuto da
Criança e do Adolescente.
Desenvolvimento infantil
No seus primeiros 1.000 dias de vida, as crianças respondem mais rapidamente às intervenções
do que em qualquer outra fase. É um momento único para focar na atenção integral. Durante
essa janela crucial de oportunidades, as células cerebrais podem fazer até 1.000 novas conexões
neuronais a cada segundo – uma velocidade única na vida. Essas conexões formam a base das
estruturas cerebrais, contribuem para o funcionamento do cérebro, pra a aprendizagem das crianças
e criam as condições para a saúde delas no presente e no futuro. A falta de atenção integral – que
inclui acesso à saúde, nutrição adequada, estímulos, amor e proteção contra o estresse e a violência
– pode impedir o desenvolvimento das estruturas cerebrais.
Avanços na neurociência provaram que quando as crianças passam seus primeiros anos em um
ambiente estimulante e acolhedor, novas conexões neuronais se formam na velocidade ideal. Essas
conexões neurais ajudam a determinar a capacidade cognitiva de uma criança, como elas aprendem
e pensam, sua capacidade de lidar com o estresse, e podem até influenciar o quanto elas ganharão
quando adultas.
Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/desenvolvimento-infantil

5
1. O papel da família
na construção
da dignidade de um
cidadão.
TEXTO III
Agressões físicas comprometem a formação da personalidade

e provocam danos à saúde mental da criança
O psicanalista do Hospital Nove de Julho de São Paulo, Catulo César Barros explica que a criança
pode ser imatura, mas é uma esponja emocional. Na visão do médico, essa capacidade dá a ela
um entendimento agudo do que ocorre a sua volta e provoca desdobramentos na fase adulta.
“Se estiver inserida em um ambiente de carinho e acolhimento, a criança tem totais condições de
entender que uma palmada não é agressão, é repressão a uma atitude errada, correção. Agora,
quando vive em uma realidade crua, os danos de uma agressão física desmedida podem desenvolver
um adulto violento, depressivo e medroso.”
Segundo dados da Sociedade Internacional de Prevenção ao Abuso e Negligência na Infância

(Sipani), 18 mil crianças são vítimas de violência doméstica por dia no Brasil.
Disponível em: https://www.geledes.org.br/os-impactos-da-violencia-domestica-infantil/
TEXTO IV
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos

conhecimentos construídos ao longo da sua formação, redija
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita
formal da língua portuguesa sobre o tema O papel da família
na construção da dignidade de um cidadão. Apresente
propostas de ações que respeitem os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
O papel da família na construção da dignidade de um cidadão
A animação “O Rei Leão”, da Disney, apresenta a relação familiar do

protagonista Simba, que recebe ensinamentos de seu pai Mufasa sobre a
importância de valores sociais como a solidariedade. Essa obra ficcional
representa o papel fundamental da família na construção de princípios
dignos capazes de formar um cidadão. Entretanto, apesar desse benefício do
núcleo familiar, muitos pais não proporcionam um ambiente saudável para o
desenvolvimento da criança, o que prejudica a real cidadania de tais indivíduos.
Diante do cenário apresentado, é possível afirmar que a família é

imprescindível na formação da dignidade dos filhos ao transmitir-lhes
experiências que envolvam valores sociais, como honestidade e respeito.
Isso ocorre tendo em vista que, a partir de exemplos, as figuras familiares são
capazes de influenciar o caráter das crianças. Tal realidade é comprovada pela
teoria do filósofo John Locke, o qual afirma que os indivíduos nascem como
folhas em branco, ou seja, sem criticidade, e, ao longo da vida, adquirem
vivências capazes de moldar quem eles serão no futuro. Por isso, nota-se que a
família é essencial na construção desse futuro cidadão, já que ela é o primeiro
contato social das crianças.
No entanto, muitas famílias não proporcionam um ambiente adequado para

que o indivíduo se desenvolva. Um exemplo disso são as agressões domésticas
cometidas pelos pais que veem na violência uma forma de disciplinar.
A realidade em questão é negativa, pois fere o Estatuto da Criança e do
Adolescente, o qual defende que toda criança deve ter o direito a uma vida
digna assegurado com absoluta prioridade pela família. Desse modo, percebe-
se que as infantes vítimas de violência são, na realidade, cidadãos de papel,
assim como na teoria do jornalista Gilberto Dimenstein, uma vez que eles
possuem os direitos garantidos apenas no plano teórico. Em suma, quando
a instituição familiar não cumpre seu papel constitucional, ela torna-se um
entrave para a cidadania infantil.
Portanto, com intuito de construir cidadãos com dignidade, as ONGs de defesa

da criança necessitam evidenciar para a família, por intermédio de campanhas
educativas, o papel que ela possui em relação a uma educação sem violência.
Essas campanhas devem ser realizadas nas mídias sociais, no formato de
vídeos, feitos com auxílio de psicólogos e advogados, que vão explicitar
para os pais as bases do ECA e a relevância de transmitir às crianças valores
humanos dignos. Assim, será possível garantir que mais famílias da realidade
ajam como o Mufasa da ficção.

5
2. A questão da
gordofobia no Brasil:
como combater essa
realidade?
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Gordofobia cresce no Brasil e prejudica vida profissional das vítimas
Mais que afetar a autoestima de quem sofre com os ataques de preconceito, a gordofobia tem
efeitos mais graves do que se imagina. Eles podem ser sentidos na vida emocional e profissional da
pessoa obesa. Uma pesquisa da Universidade Cornell aponta consequências especialmente para as
mulheres. As obesas em geral têm 50% menos chances de frequentar o ensino superior, 20% menos
chances de se casar, sete vez mais chances de ter depressão e recebem 9% a menos que mulheres
não obesas.
A psicóloga Fabiana Cerqueira endossa: “A infância, sabemos, é um momento de formação, na qual
as experiências vivenciadas podem deixar marcas no decorrer da vida. E alimentar essa coisa do
padrão magro, vamos colocar assim, pode ter consequências trágicas, nefastas”. A Universidade da
Pensilvânia, aliás, divulgou, no início do ano, um estudo que atesta que o preconceito sofrido pelas
pessoas gordas é mais maléfico à saúde delas do que a obesidade em si.
Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 30% dos obesos podem ter perfil metabólico e
cardiovascular dentro da normalidade.
Disponível em: https://www.otempo.com.br/pampulha/gordofobia-cresce-no-brasil-e-prejudica-vida-profissional-das-
v%C3%ADtimas-1.1531001
TEXTO II

5
2. A questão da
gordofobia no Brasil:
como combater essa
realidade?
TEXTO III
Muitos dos mitos relacionados com o peso ocorrem devido à ideia de que a obesidade é controlável —
portanto, representa negligência. Porém o excesso de peso não é necessariamente resultado de comer
demais. Vários outros fatores podem contribuir, como falta de sono, condições socioeconômicas,
medicamentos, desequilíbrio hormonal, genética, problemas de saúde mental e até mesmo a poluição do ar.
Ou seja, segundo a nutricionista Paola Altheia, dizer que uma pessoa é obesa porque ela come demais e não
se exercita muito é fazer uma generalização.
Essas tentativas de definir e categorizar pessoas entre normais e anormais estão fortemente associadas à
eugenia, ciência que tenta determinar quais seriam os seres humanos com o melhor patrimônio genético — e
que já serviu de justificativa para genocídio, escravidão e colonização.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2017/05/
gordofobia-por-que-esse-preconceito-e-mais-grave-do-que-voce-pensa.html
TEXTO IV
“Estou sofrendo muita pressão. As pessoas vivem dizendo que eu estou obesa e acabada. Que minha gula
vai acabar fazendo mal para o meu filho. Isso me incomoda muita”, admite a Juliana Barreto, 36. Muitas
pessoas ainda veem as pessoas gordas como desleixadas e doentes. O que a população não entende é que
é exatamente o estigma que cerca os gordos que pode deixá-los doentes. Um estudo publicado na edição
de junho de 2015 da Social & Personality Psychology Compass indica que pessoas que sofrem gordofobia
têm maior probabilidade de desenvolver depressão, ansiedade, dependência química e baixa autoestima.
“Sofrer esse tipo de preconceito ainda pode fazer com que a pessoa pratique auto sabotagem, isole-se
ou desenvolva desinteresse social, profissional e até intelectual”, adverte o psiquiatra Antônio Guinho, 74.
“Outra consequência comum é a auto depreciação. Mulheres gordas começam a se ver não apenas como
inadequadas fisicamente, mas também como burras, desajeitas”.
Disponível em: http://www.unicap.br/webjornalismo/asgordastambemamam/site/index.php/as-consequencias-da-gordofobia/
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da sua
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa realidade? Apresente propostas de
ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos
para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa realidade?
A música “All about the bass”, da cantora Meghan Trainor, critica o padrão
de beleza associado à magreza e apresenta uma valorização do corpo
gordo, independentemente da visão preconceituosa da sociedade. Porém,
infelizmente, tal valorização não ocorre no Brasil, já que a gordofobia
inferioriza a pessoa gorda, prejudicando essa parcela social. Por isso, é
evidente a necessidade de combater a problemática.
Diante desse contexto, pode-se mencionar que muitas pessoas próximas do

padrão de beleza inferiorizam os indivíduos gordos por associarem a magreza
à superioridade. A inferiorização em questão se manifesta, por exemplo, por
meio de apelidos pejorativos, como “elefante” e “baleia”, os quais animalizam
a pessoa acima do peso. Esse fato inaceitável pode ser relacionado à metáfora
elaborada por Machado de Assis, na obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”,
na qual o narrador afirma que os seres humanos fixam-se na ponta do próprio
nariz, representando de forma figurada a crença de superioridade. Assim, nota-
se que, ao olhar para o próprio nariz, os gordofóbicos diminuem as pessoas
em função da estética, conduta negativa, que deve ser mitigada.
Ademais, é possível ressaltar que, segundo a Constituição Federal, todos

devem ser tratados de forma igualitária, sem qualquer discriminação. No
entanto, muitos indivíduos preconceituosos associam gordos a preguiçosos
– devido à ideia de que a questão corporal está associada apenas ao
sedentarismo. Diante disso, consequências negativas são geradas; como
exemplo, relata-se que os gordos são discriminados e acabam recebendo
menores salários: 9% a menos, de acordo com o jornal “O Tempo”. Percebe-se,
desse modo, que as pessoas acima do peso são cidadãs de papel, assim como
na teoria do jornalista Gilberto Dimenstein, uma vez que esses indivíduos
possuem o direito à igualdade garantido apenas na Constituição. Em suma, a
gordofobia é prejudicial à cidadania, logo deve ser erradicada.
Portanto, com intuito de combater o problema, as escolas necessitam levantar

debates sobre a cidadania de indivíduos gordos, por meio de palestras, a fim
de evidenciar a igualdade e evitar a inferiorização das vítimas. Tais palestras
devem ser feitas por pessoas acima do peso, as quais deixarão explícita
a gravidade do preconceito, já que a autoestima e a profissionalização
desse grupo social podem ser prejudicadas. A partir disso, espera-se que a
valorização proposta por Meghan Trainor não fique apenas no âmbito musical.

5
3. A síndrome da alienação
parental e os possíveis
impactos dessa realidade na
construção da criança.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Usar filhos como instrumento de vingança pelo fim da vida conjugal é crime. E não importa se são
os pais, avós e até mesmo os novos parceiros quem manipula psicologicamente a criança contra o
pai ou a mãe, seja voluntariamente ou não, bem como dificulta o convívio familiar. De acordo com
a advogada Edwirges Rodrigues, professora de direito de família na Unesp e membro do IBDFAM, a
lei 13.431/2017, em vigor desde abril deste ano [2018], considera os atos de alienação parental como
violência psicológica e assegura ao genitor alienado o direito de pleitear medidas protetivas contra o
autor da violência.
O alienador não pode ser preso, mas pode receber punições como uma advertência, pagamento de
multa e modificação da guarda para compartilhada ou sua inversão. Quando descumprida a medida
protetiva que assegure, por exemplo, o exercício da guarda compartilhada, além de o juiz decretar a
prisão preventiva do infrator – pai, mãe ou responsável –, ele fica sujeito a processo criminal.
Outra novidade nesta área é que, em julho, a Organização Mundial da Saúde (OMS) incluiu a
síndrome da alienação parental como uma
doença dentro da Classificação Estatística TEXTO II
Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde, mais conhecida
como CID. “Agora que o problema é
literalmente tido como uma doença,
pode ser que os profissionais envolvidos,
e até mesmo os pais, passem a ter maior
conhecimento, cuidado e atenção com a
prática de tais atos, a fim de impedi-los”,
diz o advogado Lucas Marshall Santos
Amaral, do departamento de Direito de
Família e Sucessões do Braga Nascimento e
Zilio Advogados (SP).
A alienação parental pode deixar a criança
com baixa autoestima, por achar que o que
está acontecendo é culpa dela. Por isso,
por mais que os pais estejam magoados
um com o outro, não devem expor seus
problemas mal resolvidos para os filhos,
nem usá-los como moeda de troca.
Disponível em: https://revistacrescer.globo.com/Familia/
14
noticia/2018/09/alienacao-parental-e-crime.html

5
3. A síndrome da alienação
parental e os possíveis
impactos dessa realidade na
construção da criança.
TEXTO III
Gabriela Dias, psiquiatra, especialista em saúde mental e desenvolvimento infantil pela Santa Casa e
autora do livro “O menino que nunca sorriu e outras histórias” recebe casos de crianças vítimas da
Síndrome da Alienação Parental em seu consultório.
Muitas vezes são ditas inverdades ou coisas que não deviam ser ditas para crianças, como envolvê-
las na questão da pensão. Ou pedem que tome partido. A alienação mais frequente ocorre de forma
indireta: “a gente não pode fazer tal coisa porque o papai/a mamãe não deixa” ou “você vai para a
casa da mamãe/do papai justo hoje que eu posso oferecer um passeio?”.
Pouco a pouco, a criança começa a se voltar contra o outro, seja pai ou mãe.
Os pequenos vão construindo um sentimento de raiva e começam a se afastar, a não querer falar,
não querer a visita e isso pode chegar a uma ruptura. A criança pode criar falsas ideias de que em
algum momento foi maltratada e começar a fantasiar. Uma bronca comum vira algo muito maior —
afirma Gabriela.
Disponível em: https://oglobo.globo.com/celina/
alienacao-parental-como-proteger-as-criancas-das-disputas-entre-os-pais-23689207
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo
da sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da
língua portuguesa sobre o tema A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos dessa
realidade na construção da criança. Apresente propostas de ações que respeitem os direitos
humanos.
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos
dessa realidade na construção da criança.
Manipular a visão de uma criança sobre a figura materna ou paterna consiste

em um ato ilegal, segundo a lei 13.431, de 2017, e infelizmente pode provocar
uma condição chamada de síndrome da alienação parental. Tal situação
possivelmente ocasionará impactos negativos na vida da criança. Por isso, é
evidente a necessidade de debater sobre o assunto com objetivo de garantir a
cidadania plena dos infantes.
Nessa perpectiva, é relevante mencionar que, de acordo com o filósofo
John Locke, as pessoas nascem como folhas em branco, ou seja, sem senso
crítico, e as experiências adquiridas ao longo da vida são responsáveis por
moldar o indivíduo. A teoria filosófica em questão associa-se ao fato de que
muitas crianças, ao serem vítimas de alienação parental, podem desenvolver,
como consequência da síndrome, raiva de um dos responsáveis. Isso ocorre
tendo em vista que o pai ou a mãe alienante tende a criar histórias que
prejudicam a figura do outro familiar, afirmando, por exemplo, ter sofrido
agressões do parente alvo da alienação. Assim, fica claro que as experiências
de alienação parental podem ser infelizmente formadoras de um senso crítico
comprometido em relação ao parente alienado, o que pode desencadear
sentimentos negativos, como a raiva.
Ademais, os pais, ao manipularem a criança, por exemplo, afastando-a do
outro genitor, provocam a síndrome da alienação parental – que é uma
doença – e retiram o direito ao contato com o responsável. Esse fato é
negativo, pois fere o Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual determina
que é dever da família garantir à criança o direito à saúde e à convivência
familiar. Diante do exposto, é possível afirmar que os filhos vítimas de
alienação são cidadãos de papel, assim como na teoria do jornalista Gilberto
Dimenstein, uma vez que eles têm os direitos negligenciados, garantidos
apenas no papel, e não na prática. Logo, nota-se que controlar a visão da
criança sobre a figura paterna ou materna é um prejuízo para a cidadania, o
que deve ser modificado.
Portanto, a fim de combater os impactos da síndrome da alienação parental,
a mídia televisiva deve proporcionar debates acerca do tema por meio da
criação de programas de entretenimento sobre o assunto. Tais programas,
como novelas, precisam ser transmitidos em horários de grande audiência e
devem dar ênfase às consequências negativas da alienação parental para a
construção da criança. Com isso, a folha de papel em branco - que representa,
conforme Locke, as primeiras etapas da vida social - poderá ser moldada a
partir de uma cidadania plena.

5
4. Suicídio entre os
jovens, uma questão
pouco discutida no
Brasil
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A cada 40 segundos, um suicídio ocorre no mundo. Ao todo, são 800 mil registros anuais, segundo
a Organização Mundial de Saúde (OMS). Embora tenha forte componente individual, determinantes
sociais – como questões econômicas – também têm influência em diversos casos investigados.
Episódios de suicídio são registrados em todos os países, mas segundo dados da OMS, 75% dos
episódios ocorreram em nações de baixa e média renda em 2012.
Estudo do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (Ipea) sobre austeridade e saúde
diagnosticou, a partir da análise de diferentes estudos, que as crises econômicas e o consequente
aumento do desemprego aumentam o risco de suicídio e de mortes decorrentes do abuso de álcool.
Falta de esperança, dificuldades de se enquadrar no ambiente social e econômico são problemas
apontados pela autora da análise e especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/brasil/crise-desemprego-e-preconceito- aumentam-o-risco-de-suicidio/
TEXTO II
Segundo o relatório, intitulado “Suicídio nas redes em 2018”, ficou claro que tirar a própria vida é um
tema sério — em 2017, 34,2% dos comentários sobre esta medida drástica eram piadas. Em 2018,
apenas 9,3% seguem esta linha. Já as menções de teor opinativo aumentaram de 24,4% para 51,3%.
— Foram mudanças provocadas principalmente pelo jogo da Baleia Azul (uma série de 50 desafios
cujo objetivo é acabar com a própria vida) e a série “13 reasons why” (que aborda o suicídio de uma
adolescente americana) — explica Bia Pereira, coordenadora geral do CQM. — Até então, não se
falava sobre suicídio, nem mesmo na imprensa, ou era visto como uma frescura. Agora, sabe-se
como é importante reparar que as pessoas estão sofrendo.
Disponível em: https://glo.bo/2lHESU4
TEXTO III
Setembro é o mês mundial de prevenção do suicídio, chamado também de Setembro Amarelo. O

assunto que já foi um tabu muito maior, ainda enfrenta grandes dificuldades na identificação de
sinais, oferta e busca por ajuda, justamente pelos preconceitos e falta de informação.

5
4. Suicídio entre os
jovens, uma questão
pouco discutida no
Brasil
O ano de 2017 foi um marco nacional nesse quesito com a ocorrência de alguns fatores que colaboraram
a população como um todo a dar mais atenção ao tema e procurar informações. Em 2018, o CVV, uma das
entidades mobilizadoras do Setembro Amarelo no Brasil, programou diversas atividades em todas as cidades
nas quais possui um de seus mais de 90 postos de atendimento. Alguns exemplos são caminhadas, palestras,
balões amarelos, pontos turísticos e edifícios públicos iluminados, distribuição de folhetos e atendimentos
em locais públicos.
Carlos Correia, voluntário e porta-voz do CVV comenta que é o período mais intenso para todos os
voluntários da instituição. “Nos preparamos desde o início do ano para aproveitar esse importante momento
de falar sobre prevenção do suicídio e, aos poucos, quebrar alguns tabus”, comenta.
Disponível em: https://www.cvv.org.br/blog/setembro-amarelo-mes-de-prevencao-do-suicidio/
TEXTO IV
Disponível em: https://www.cvv.org.br/
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecidos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema tema “Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil
A série “13 Reasons Why”, exibida pela plataforma de streaming Netflix, foi alvo
de inúmeras críticas na mídia por romantizar o suicídio e apresentá-lo como
válvula de escape à realidade. Contudo, o alto índice de audiência do seriado
promoveu o debate sobre o autoextermínio entre jovens – efeito relevante,
sobretudo na realidade do Brasil, onde o assunto em questão até então era
negligenciado e tratado como tabu. A partir desses fatos, é possível afirmar que
entre os motivos para que a sociedade negligencie o tema estão o preconceito
e a desinformação.
Em primeira análise, observa-se que o suicídio ainda é, para muitos, motivo

de vergonha ou condenação, mesmo que se caracterize como um grave
problema de saúde pública. Dessa forma, o medo de falar sobre o assunto faz
com que o problema não seja discutido, de modo que medidas interventivas
são dificultadas. Tal contexto é preocupante em um cenário de ascensão de
diferentes transtornos psicossomáticos, como a depressão, uma vez que eles
estão ligados ao ato em questão. Esse fato pode ser comprovado por meio
do Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde, o qual demonstrou que
o número de suicídios no Brasil aumentou cerca de 12% de 2011 a 2015. Em
suma, fica claro que, infelizmente, a pouca discussão acerca da gravidade do
problema intensifica a realidade de suicídios entre os jovens brasileiros.
Em segunda análise, é preciso combater a falta de informação com mais

diálogo e com campanhas de prevenção. Nesse sentido, ainda que incipientes,
já existem no Brasil alguns movimentos em prol da vida, como o Setembro
Amarelo, um mês inteiro pautado na prevenção ao suicídio e no amparo
emocional a pessoas em extremo sofrimento emocional. Essa ação foi
desenvolvida pelo CVV, Centro de Valorização da Vida, que dedica todo o mês
de setembro a estampar o amarelo em múltiplas resoluções, garantindo mais
visibilidade à causa. Apesar disso, para o Brasil reverter o quadro crítico em que
se encontra, ainda há muito para ser feito.
Logo, o Ministério da Saúde deve ampliar as campanhas nacionais de combate

ao suicídio por meio do compartilhamento de informações sobre a prevenção,
já que é fundamental que a população conheça as principais formas de
ajudar indivíduos em estado de sofrimento mental. Essa iniciativa é primordial
para que haja uma interrupção no ciclo de autodestruição entre os jovens
brasileiros. Desse modo, cada vez mais pessoas em risco buscarão ajuda, e
situações como a descrita pela série ”13 Reasons Why” serão reduzidas.

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5. O drama das
crianças e adolescentes
desaparecidos no Brasil
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
LEI 11.259/2005 30 de Dezembro de 2005

Acrescenta dispositivo à Lei n o 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do
Adolescente, para determinar investigação imediata em caso de desaparecimento de criança ou
adolescente.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a
seguinte Lei:
Art. 1 o O art. 208 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 passa a vigorar acrescido do seguinte § 2 o
, convertendo-se o atual parágrafo único em § 1 o :
“Art. 208. .............................................................
§ 1 o As hipóteses previstas neste artigo não excluem da proteção judicial outros interesses
individuais, difusos ou coletivos, próprios da infância e da adolescência, protegidos pela
Constituição e pela Lei.
§ 2 o A investigação do desaparecimento de crianças ou adolescentes será realizada imediatamente
após notificação aos órgãos competentes, que deverão comunicar o fato aos portos, aeroportos,
Polícia Rodoviária e companhias de transporte interestaduais e internacionais, fornecendo-lhes
todos os dados necessários à identificação do desaparecido." (NR)
Art. 2 o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 30 de dezembro de 2005; 184 o da Independência e 117 o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004- 2006/2005/Lei/L11259.html
TEXTO II
O filme Procurando Dory estreou nos cinemas brasileiros no dia 30 de junho e retrata a história de
Dory, que se perdeu de sua família e tenta reencontrá- la. Infelizmente, esse triste fato não existe só
na ficção: já são mais de 9 mil crianças desaparecidas no Brasil.
Por conta disso, a ONG Mães da Sé, em parceria com 20 salas de cinema em diversas cidades do
país, realizou uma campanha para conscientizar os espectadores sobre esse problema. Num vídeo
intitulado “Procurando Nossos Filhos”, que está sendo exibido antes do filme, o nome de Dory é
substituído pelo nome das crianças desaparecidas, com fotos e informações sobre elas. Além disso,
a dubladora de Dory, Maíra Góes, narra o vídeo.
Disponível em: https://emais.estadao.com.br/noticias/
comportamento,ong-faz- campanha-sobre-criancas-desaparecidas-inspirada-em-procurando-dory,10000061284

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5. O drama das
desaparecidos no Brasil
TEXTO III
A cada hora, o Brasil registra oito desaparecimentos de pessoas. De 2007 a 2016, foram 693.076
boletins de ocorrência por desaparecimentos. Os dados, divulgados pelo Fórum Brasileiro de
Segurança Pública em estudo feito a pedido do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, mostram
uma realidade triste e ignorada pela população e pelos órgãos públicos.
Em 2016, o Programa de Localização e Identificação de Desaparecidos (Plid), dos ministérios
públicos de São Paulo e Rio de Janeiro, fez uma pesquisa inédita na qual constatou que, a cada
dez pessoas desaparecidas no Estado de São Paulo nos últimos três anos, quatro são crianças ou
adolescentes. Ao todo, são 4.012 menores de 18 anos que não voltaram para casa neste período
e que em sua maioria são moradores de regiões pobres da Grande São Paulo. O Plid é o principal
banco de dados do país sobre desparecidos. Segundo a ONG Mães da Sé, em todo o Brasil, 40 mil
crianças e adolescentes desaparecem anualmente.
Disponível em: https://observatorio3setor.org.br/noticias/onde-elas-estao-40-mil- criancas-desaparecem-por-ano-no-brasil/
TEXTO IV
Disponível em: http://diegonovaes.blogspot. com/2009/11/vez-da-solidariedade.html
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecidos construídos ao longo
de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema tema “O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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Redação-modelo
Tema
O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil
A Constituição Cidadã de 1988 prevê a segurança e o bem-estar dos infantes.

Entretanto, tal proteção ainda não se tornou totalmente efetiva, dado o
problema das crianças cujo paradeiro é desconhecido no Brasil. Tal questão
tende a se agravar, seja pela facilidade dos raptores em enganar os pequenos,
seja pela falta de políticas eficazes voltadas para a elucidação de sumiços.
Em primeira análise, cabe pontuar a propensão das crianças em acreditar em

desconhecidos. Nesse aspecto, o filósofo John Locke afirma que a mente
humana é uma tábula rasa, na qual, ao passar dos anos, consolidam-se os
conhecimentos acerca do mundo. Analogamente, os indivíduos de idade tenra
têm seu senso crítico menos apurado, o que os leva a confiar em palavras
amigáveis de qualquer pessoa. Tal característica pueril é usada por criminosos
para raptar crianças mais facilmente, fato agravado pelo descuido dos pais,
motivado, muitas vezes, pela falta de informação sobre a elevada incidência
dos desaparecimentos e sobre como preveni-los. Diante desse cenário, fica
evidente a necessidade de ampliar a discussão sobre o problema no Brasil.
Em segunda análise, é importante salientar a ineficiência governamental na

resolução dos casos de desaparecimento infantil no Brasil. Nesse contexto,
o Estado criou um sistema eletrônico on-line de cadastro de desaparecidos,
a fim de levantar dados sobre o desaparecimento de pessoas em geral. No
entanto, tal sistema não está atualizado e permite o livre registro de casos por
qualquer pessoa, o que, por falta de discernimento dos usuários ou por má
fé, contribui para gerar dados que não representam a realidade. Dessa forma,
o poder público enfrenta dificuldades na apuração de casos verídicos, o que
torna o processo ainda mais moroso.
Logo, a questão de crianças desaparecidas no país carece de medidas efetivas.

Desse modo, cabe ao Ministério da Justiça melhorar a busca de menores cujo
paradeiro não se sabe, por meio da atualização do sistema on-line de cadastro
de desaparecidos e da criação de delegacias especializadas, a fim de agilizar o
processo de resolução desses casos. Ademais, o Ministério da Educação deve
incentivar o autocuidado às crianças, por meio da criação, nas escolas, da
Semana da Criança Desaparecida, com vistas a formar um maior senso crítico
nos infantes quanto aos riscos iminentes à sua segurança, de modo que as
premissas do texto constitucional se tornem mais concretas.
Redação adaptada de Roberta Magalhães, aluna do Salto em 2018

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6. O impacto
das notícias
falsas na área da
saúde brasileira
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
As fake news, como o boato de que uma receita natural poderia garantir proteção contra a
febre amarela, podem ter influenciado as metas de vacinação no Brasil. Essa é a opinião da
epidemiologista franco-americana Laurence Cibrelus, chefe da estratégia de combate à doença
dentro da Organização Mundial da Saúde (OMS).
De acordo com a técnica da OMS, o ideal seria que atualmente cerca de 80% da população brasileira
estivesse vacinada. O número, contudo, está em torno de 55%. Segundo a epidemiologista, as fake
news podem ser um dos fatores que influenciaram essa meta.
Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/
fake-news-tiveram-influencia-na-vacinacao-contra-a-febre-amarela-no-brasil-diz-chefe-da-oms.ghtml
TEXTO II
Vendida como cura milagrosa para autismo, ‘MMS’ gera alerta entre pais e governo
Mães criam rede de alerta sobre riscos do alvejante vendido como cura
Uma substância usada em produtos de limpeza como alvejante, conhecida como MMS (sigla em
inglês para “solução mineral milagrosa”), tem sido vendida e indicada, de forma enganosa, como
cura do autismo à revelia das autoridades sanitárias, de entidades médicas e de alertas internacionais
sobre seus riscos.
Sites como o Mercado Livre, vídeos nas redes sociais e grupos no WhatsApp atrelam o dióxido de
cloro a promessas de supostas curas para ludibriar pais que estão desesperados para ajudar seus
filhos. Em muitos casos, as mães são apontadas como culpadas pelo transtorno –que não tem cura–
como estratégia de venda.
Para ajudar a conter a disseminação de notícias falsas a respeito do autismo e da MMS, um grupo
de mães de filhos com autismo se organizou para denunciar vendas irregulares, livros e vídeos com
informações falaciosas e também orientar outros pais que já caíram ou ainda podem cair no conto
da MMS.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2019/05/
vendida-como-cura-milagrosa-para-autismo-mms-gera-alerta-entre-pais-e-governo.shtml

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6. O impacto
das notícias
falsas na área da
saúde brasileira
TEXTO III
Para combater as Fake News sobre saúde, o Ministério da Saúde, de forma inovadora, está disponibilizando
um número de WhatsApp para envio de mensagens da população. Vale destacar que o canal não será um SAC
ou tira dúvidas dos usuários, mas um espaço exclusivo para receber informações virais, que serão apuradas
pelas áreas técnicas e respondidas oficialmente se são verdade ou mentira.
Qualquer cidadão poderá enviar gratuitamente mensagens com imagens ou textos que tenha recebido nas
redes sociais para confirmar se a informação procede, antes de continuar compartilhando. O número é
(61)99289-4640
Disponível em: http://saude.gov.br/fakenews
sobre o tema O impacto das notícias falsas na área da saúde brasileira. Apresente propostas de ações que
respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.

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Redação-modelo
Tema
O impacto das notícias falsas na saúde brasileira
As notícias falsas relacionadas à área da saúde causam graves impactos para

a população brasileira. Tal fato é afirmado tendo em vista que conteúdos sem
veracidade transformam o brasileiro em um cidadão alienado e irresponsável
com a saúde, prejudicando até mesmo o Estado. Logo, é evidente a
necessidade de debater sobre o problema com intuito de evitá-lo.
Em primeira análise, é relevante mencionar a Alegoria da Caverna, elaborada

pelo filósofo Platão, o qual desenvolveu a história de prisioneiros acorrentados
no fundo de uma caverna que só têm acesso a sombras do mundo externo, e
não à realidade de fato, sendo, pois, alienados. A metáfora de Platão relaciona-
se ao fato de que informações inverídicas associadas à saúde podem tornar a
população alienada e negligente. Isso foi observado diante do caso do médico
que publicou um artigo cujo conteúdo afirmava que as vacinas contra sarampo
causavam autismo. O fato em questão infelizmente fez com que diversas
mães deixassem de imunizar seus filhos. Em suma, fica claro que as notícias
falsas são como as sombras da caverna, que distorcem a realidade e deixam as
pessoas presas em sua ignorância.
Em segunda análise, cabe afirmar que a irresponsabilidade da população que

confia em informações falsas pode aumentar a probabilidade de surgirem
epidemias capazes de prejudicar a verba governamental. Esse cenário ocorre,
já que, sem vacinação, por exemplo, doenças como rubéola e sarampo serão
facilmente espalhadas entre os brasileiros, o que provavelmente exigirá
um gasto elevado para tratar as pessoas enfermas. A partir do contexto
mencionado, é importante citar que, de acordo com o médico Drauzio
Varella, em uma entrevista publicada pelo YouTube, os indivíduos devem
ter mais responsabilidade sobre o próprio corpo, não sendo a saúde apenas
uma preocupação do Estado. Nesse sentido, percebe-se a necessidade de a
sociedade buscar informações de qualidade sobre saúde e agir conforme a fala
de Drauzio.
Portanto, a fim de combater as notícias falsas na área da saúde, médicos

voluntários – devido à responsabilidade que o profissional da saúde possui
com a qualidade de vida populacional – necessitam proporcionar debates
sobre o tema por meio de campanhas, as quais devem ocorrer nas redes
sociais e precisam desmentir as informações sem veracidade, com apoio de
referências, como o médico Drauzio Varella. Assim, será possível evitar que
mais brasileiros sejam aprisionados à caverna da ignorância.

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7. A poluição
atmosférica nas grandes
metrópoles brasileiras
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Entre os problemas ambientais existentes em todas as cidades do mundo, principalmente

nas grandes metrópoles, a poluição do ar ocupa um lugar de destaque e deve ser levada em
consideração pela comunidade científica, população e órgãos públicos e privados. Emissões
de veículos automotores, além daquelas originárias de indústrias, de centrais termelétricas e
outras fontes, deixam o ar do ambiente poluído e com potencial para causar problemas diversos,
principalmente, à saúde humana.
Disponível em: http://www.coluni.ufv.br/revista/docs/volume05/consideracoesPoluicao.pdf
TEXTO II
Dados do Saúde Brasil 2018, do Ministério da Saúde, avaliou o impacto das Doenças Crônicas não
Transmissíveis (DCNT), como câncer de pulmão, em decorrência da poluição do ar
No Brasil, as mortes em decorrência da poluição atmosférica aumentaram 14% em dez anos. Nesse
período, o número de óbitos por Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT) passou de 38.782 em
2006 para 44.228 mortes em 2016. A constatação é do estudo Saúde Brasil 2018, do Ministério da
Saúde, que utilizou dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM). O número de mortes
evitáveis por essas doenças cresceu, assim como a exposição ao O3 (poluição) em todo o país, com
destaque para os grandes centros urbanos e estados castigados pelas queimadas.
Disponível em: http://www.saude.gov.br/noticias/agencia-saude/
45500-mortes-devido-a-poluicao-aumentam-14-em-dez-anos-no-brasil
TEXTO III
A poluição do ar provoca a morte de 600.000 crianças com menos de 15 anos a cada ano em
razão de graves infecções respiratórias, alertou a OMS nesta segunda-feira. A poluição do ar é o
“novo cigarro”, afirmou o diretor-geral da Organização Mundial da Saúde (OMS) Tedros Adhanom
Ghebreyesus no site da organização, que realiza entre hoje e quinta-feira a primeira conferência
mundial sobre “a poluição do ar e a saúde”.
A OMS publicou um relatório em que alerta que 93% dos menores de 15 anos no mundo (1,8 milhão
de crianças) respiram diariamente um ar contaminado que prejudica sua saúde e crescimento.
https://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2018/10/29/interna_internacional,1001239/
oms-alerta-que-poluicao-do-ar-mata-600-000-criancas-ao-ano.shtml

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7. A poluição
atmosférica nas grandes
metrópoles brasileiras
TEXTO IV
interna_internacional,1001239/oms-alerta-que-poluicao-do-ar-mata-600-000-criancas-ao-ano.shtml
https://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2018/10/29/
língua portuguesa sobre o tema A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras.
Apresente propostas de ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione
coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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Redação-modelo
Tema
A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras.
De acordo com o Artigo 225 da Constituição Federal Brasileira, o meio

ambiente ecologicamente equilibrado deve ser preservado para as presentes
e futuras gerações. Entretanto, o crescimento desordenado das cidades é
responsável, infelizmente, pelo desmatamento e pela poluição atmosférica,
situações prejudiciais para a saúde populacional do Brasil.
Diante dos fatos, é relevante mencionar a obra cinematográfica “Interestelar”,

a qual apresenta um cenário distópico em que a péssima qualidade do ar
provoca sérias complicações respiratórias em boa parte dos seres humanos,
fazendo com que as personagens busquem outro planeta habitável. Apesar
de ser ficção, o filme assemelha-se à realidade, pois a evidente emissão
de gás carbônico nas grandes metrópoles é responsável pela morte de
8 milhões de pessoas por ano devido a doenças respiratórias, segundo a
Organização Mundial de Saúde. Tal realidade tem como causa a grande
quantidade de veículos que utilizam combustíveis fósseis para locomoverem-
se nas cidades. Assim, nota-se que, diferentemente da ficção científica, na
prática a solução do problema deve ser menos fantasiosa e mais preocupada
com o planeta Terra.
Além disso, para agravar a situação, a construção desenfreada de prédios

urbanos ocasiona a necessidade de desmatar a área verde. O desmatamento
em questão piora ainda mais a qualidade do ar, já que as árvores são
responsáveis por filtrar 28 kg de poluentes atmosféricos, conforme o site
Vida Sustentável. A partir disso, é importante salientar a teoria do princípio da
responsabilidade, desenvolvida pelo filósofo Hans Jonas, o qual afirma que os
homens devem atuar de forma que os efeitos de suas ações sejam compatíveis
com a permanência da vida humana. Em suma, fica evidente que os cidadãos
das grandes cidades devem agir ao encontro da teoria de Jonas com intuito de
evitar o sofrimento das novas gerações.
Portanto, a fim de impulsionar os indivíduos a seguirem o proposto pelo

princípio da responsabilidade, o Ministério do Meio Ambiente deve incentivar
a comunidade, por meio de campanhas, a praticar ações sustentáveis.
Tais campanhas necessitam trazer as consequências do desmatamento e
da poluição, além de dicas sobre como agir preocupando-se com o meio
ambiente, por exemplo utilizar o transporte público e contribuir para o plantio
de árvores em meios urbanos. Desse modo, será possível preservar o equilíbrio
ambiental, como proposto no Artigo 225.

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8. Adequação do
jovem ao futuro
do mercado de
trabalho
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
TEXTO II
O crescimento acelerado da tecnologia tem provocado mudanças radicais em fábricas de todo o

mundo. Das linhas de montagem saem produtos inovadores e customizados em curtos períodos
de tempo. É o avanço da indústria 4.0, em que as atividades recorrentes começam a ser realizadas
por máquinas, enquanto aparece a demanda por um novo tipo de profissional. Um estudo feito
pelo SENAI aponta o surgimento de pelo menos 30 novas carreiras – como técnico em impressão
de alimentos ou projetista para tecnologias 3D – em um período de cinco a dez anos, em oito
áreas diferentes.
Todos esses especialistas deverão ser capazes de ir além e desenvolver habilidades como
inovação, empreendedorismo, agilidade na resolução dos problemas e capacidade de tirar
proveito da tecnologia. “A tendência é que as novas ferramentas poupem as pessoas do trabalho

5
8. Adequação do
jovem ao futuro
do mercado de
trabalho
com repetição, o que cria oportunidades para interpretação de dados e tomada de decisões mais
avançadas a partir de inteligência artificial. Tudo isso vai propiciar novas formas de ocupação”, diz Rafael
Lucchesi, diretor-geral do SENAI.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/economia/como-sera-o-mercado-de-trabalho-da-proximo-decada/
TEXTO III
Segundo levantamento do Institute for the Future, 85% das profissões que teremos em 2030 ainda nem
existem. A escola atua com o desafio de preparar o aluno para as competências do século 21, mas ainda
perpetua um modelo de trabalho baseado nas habilidades necessárias na época da Revolução Industrial
do século 19. No cerne do desafio de preparar os jovens para o mercado de trabalho do futuro está a
necessidade de questionar o sistema educacional.
Esse sistema se propõe a desenvolver habilidades – basicamente, memorização e preparação para um exame
vestibular– que nada têm a ver com as competências que o mercado de trabalho exige como criatividade,
pensamento crítico, trabalho em equipe e comunicação. Ou seja, o oposto do que o modelo tradicional
executa ao manter o aluno sentado em uma carteira, em postura passiva, copiando textos e estudando
sozinho para a prova. Se o Brasil quiser ser um país competitivo, precisamos que todas as crianças tenham
uma educação de qualidade. Nesse processo, devemos considerar a importância de usar a tecnologia para
desenvolver competências para o futuro: criatividade, comunicação, empatia. O primeiro passo da Base
Nacional Curricular Comum (BNCC) é direcionar o ensino para habilidades e competências, mas para que
isso aconteça tem um longo caminho. E esse caminho tem muito a ver com levar inovação, tecnologia e
empreendedorismo para dentro da sala de aula.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/colunas/2018/03/

1961365-escolas-devem-preparar-alunos-para-demandas-do-futuro-do-trabalho.shtml [adaptado]
Com base na leitura dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema:
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho. Apresente uma proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos
para defender o seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho
No período da Segunda Revolução Industrial, os sistemas de produção

Fordista e Taylorista visavam a um trabalhador especializado em apenas
uma função dentro da empresa, o qual realizava a mesma tarefa de forma
padronizada e repetitiva. Diferentemente desse período da história, o futuro
do mercado de trabalho contará com máquinas para realizar tais tarefas, e
as empresas, de acordo com o podcast do canal “Mamilos”, tenderão a exigir
a multifuncionalidade do profissional. Nesse cenário, o jovem que não se
adequar ao futuro do mercado pode sofrer consequências negativas.
Em primeiro lugar, pode-se afirmar que é um desafio para os jovens

adaptarem-se ao que é incerto e desconhecido, como o futuro do mercado
laboral. Isso ocorre, pois, conforme o Institute for the Future, mais de 80%
dos postos e trabalho no ano de 2030 ainda não foram criados. Tal realidade
associa-se à teoria da modernidade líquida, proposta por Zygmunt Bauman, o
qual defende que a sociedade contemporânea é incerta e está em constante
transformação, o que provoca inseguranças. Em vista das inovações
tecnológicas, a perspectiva de Bauman se aplica também ao mercado, o que
pode gerar angústia na nova geração de trabalhadores. Logo, para evitar a
insegurança do jovem, é essencial propor cursos profissionalizantes à medida
que novos empregos forem surgindo.
Em segundo lugar, umas das competências exigidas pelo mercado de trabalho

é a flexibilidade cognitiva, ou seja, a capacidade de aprender e de realizar
diferentes funções por meio da multifuncionalidade, o que, para o profissional
despreparado, pode ser uma grande exigência. No contexto apresentado, se
o jovem não se adequar à multifuncionalidade, existe a possibilidade de ele
sentir-se sobrecarregado e estressado. O fato em questão está relacionado
ao estudo do psicanalista francês Dejours, o qual desenvolve a tese de que as
tensões psicológicas do mercado de trabalho estão relacionadas à exigência
por produtividade. Diante do exposto, é fundamental a adaptação do jovem
para que ele não sofra com a falta de flexibilidade cognitiva.
Portanto, a fim de ajudar o jovem a se preparar para o futuro do mercado

de trabalho, o governo deve disponibilizar periodicamente cursos
profissionalizantes, por meio do destino de parte do PIB para essa ação.
Tais cursos devem ser ministrados por grandes empresários e também por
psicólogos, visto a necessidade de controlar o estresse e a insegurança.
A partir disso, será possível evitar que o jovem fique estagnado ao tipo de
trabalho estabelecido pela Segunda Revolução Industrial.

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9. O planejamento
familiar e a maternidade
precoce no Brasil.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Até a geração de nossas avós, as mulheres casavam cedo, geralmente antes de entrar na fase
reprodutiva. Mais tarde, menstruavam e vinham os filhos, um atrás do outro, até a menopausa.
Na era da informática, ao contrário, o investimento na educação de uma ou duas crianças
consome tanta energia, que os casais responsáveis planejam com extremo cuidado o tamanho
de suas famílias.
Nas camadas de nível educacional mais alto, as mulheres brasileiras seguem de perto a tendência
internacional de completar os estudos, conseguir trabalho e independência financeira antes de
pensar em filhos. Paradoxalmente, no entanto, ao lado dessa característica dos novos tempos,
convivemos com o antigo problema da gravidez na adolescência, agravado agora pelo início mais
precoce da fase fértil das mulheres.
Como não poderia deixar de ser, a situação é especialmente grave nas regiões mais pobres do país:
no Norte e no Nordeste, de cada três partos, uma das mães tem de 10 a 19 anos. Mesmo no Sul e no
Sudeste, o número de parturientes nessa faixa etária é inaceitável: cerca de 25%.
Grande parte das crianças assim nascidas são filhas de homens que não assumem os deveres
inerentes à paternidade. Impunes à lei, simplesmente abandonam os filhos aos cuidados da mãe
despreparada, com a conivência silenciosa
da sociedade machista e discriminatória TEXTO II
em relação às mulheres. Ficar grávida ainda
criança é uma das consequências mais
perversas da incompetência de nosso sistema
educacional. A menina pobre, sem instrução,
que começa a vida com um bebê no colo,
dificilmente conseguirá mudar seu destino de
miséria e ignorância.
No Carandiru, conheci um ladrão conhecido
como Latrô, condenado a 47 anos, que
começou a assaltar de revólver em punho
ao completar 12 anos. “A idade que minha
mãe tinha, quando eu nasci”, contava. A
coincidência não era motivo de orgulho ou
vergonha para ele, apenas constatação de um
acontecimento familiar.
Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/
artigos/gravidez-na-adolescencia-artigo/

5
9. O planejamento
familiar e a maternidade
precoce no Brasil.
TEXTO III
A probabilidade de uma mãe adolescente ser negra na cidade de São Paulo aumentou nos últimos
anos, segundo análise do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), realizada com base em
dados do SUS e da prefeitura. A proporção de bebês nascidos de meninas negras, entre 15 e 19 anos,
passou de 56%, vem 2012, para 62% em 2017, último ano com dados disponíveis.
Luna (nome fictício), grávida aos 17 anos, tem sentimentos divergentes com a gravidez. “É legal
e é ruim. A pior parte é que as pessoas te julgam”. Essa culpabilização da mulher é comum, diz
a socióloga Nicole Campos, gerente técnica da Plan International Brasil, ONG que trabalha com
direitos sexuais e reprodutivos.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2019/05/
cresce-proporcao-de-bebes-nascidos-de-adolescentes-na-periferia-de-sp.shtml [adaptado]
TEXTO IV
O presidente Jair Bolsonaro sancionou a Lei nº 13.798, que acrescenta ao Estatuto da Criança e
do Adolescente (Lei 8.069/1990) artigo instituindo a data de 1º de fevereiro para início da Semana
Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência. Segundo a lei, nesse período, atividades de
cunho preventivo e educativo deverão ser desenvolvidas conjuntamente pelo poder público e por
organizações da sociedade civil. O Estatuto da Criança e do Adolescente define como criança quem
tem até 12 anos incompletos e como adolescente, quem tem idade entre 12 e 18 anos.
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2019-01/
lei-fixa-data-da-semana-de-prevencao-da-gravidez-na-adolescencia
língua portuguesa sobre o tema O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil.
Apresente propostas de ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione
coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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Redação-modelo
Tema
O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil
No filme “Preciosa”, a protagonista sofre com a maternidade precoce,

concebida em um cenário de extrema vulnerabilidade social. Assim como na
ficção, no Brasil, muitas jovens de classe baixa enfrentam a difícil realidade
de serem mães muito cedo. Nesse contexto, torna-se evidente que a falta de
informação e de um núcleo familiar estável contribuem para um quadro cada
vez mais alarmante de saúde pública.
A princípio, é indubitável que o acesso restrito a programas de educação sexual

nas escolas favorece a ocorrência de quadros de gravidez indesejada. Nesse
sentido, destaca-se um estudo de 2019 da Fundação Abrinq, que comprovou
que quase 30% das mães adolescentes, com até 19 anos, não concluíram o
ensino fundamental, o que sugere que o contato com conteúdos relacionados
à prevenção da gravidez precoce – normalmente ministrados na escola - não
ocorreu, de modo a favorecer esse quadro. Como desdobramento, essas jovens
terão condições limitadas de ascensão social – posto que a escolarização
contínua é pré-requisito para diversas vagas de emprego -, o que leva a um ciclo
de perpetuação da pobreza, exclusão e desigualdade social.
Além disso, a falta de suporte familiar leva muitas meninas a se sujeitar

a relacionamentos abusivos, por medo de não conseguirem se manter
financeiramente sozinhas ou de precisarem recorrer à prostituição. Como
consequência disso, casam-se muito novas, enfrentando a difícil realidade
de serem mães e esposas muito antes do que sonhavam, o que resulta na
dependência financeira do companheiro. Em consequência disso, o Brasil
ocupa o quarto lugar no mundo em números absolutos de mulheres casadas
antes dos 15 anos, como pode comprovar uma pesquisa da UNICEF, realizada
em 2011. Sob tal ótica, atividades de caráter preventivo e educativo tornam-se
cada vez mais necessárias para combater essa difícil situação.
Logo, cabe às escolas garantir o acesso de adolescentes e de jovens a

disciplinas voltadas para a educação sexual e para o planejamento familiar.
Essa conquista pode ser viabilizada ao se pressionar o Ministério da Educação
para inclusão na grade curricular de conteúdos relacionados à saúde, como
ações que promovam os direitos, a autonomia e o empoderamento dos
estudantes frente ao planejamento familiar, para que se possa, assim, reduzir
o índice de gravidezes não planejadas. Cabe também identificar os fatores
que levam à evasão escolar de adolescentes, a fim de mitigá-la e garantir que
estas tenham acesso aos conteúdos voltados à educação sexual. Desse modo,
o Brasil não terá tantas jovens de até 19 anos enfrentando o mesmo problema
que a protagonista do filme “Preciosa”.

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10. Os impactos da
cultura de consumo
dos brasileiros
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ir ao supermercado e acabar comprando mais do que deveria é um hábito comum, seja porque o
produto está mais barato, ou porque a pessoa não se planejou. O problema é que muitas vezes a
compra é feita sem necessidade. Uma pesquisa conduzida pelo Serviço de Proteção ao Crédito (SPC
Brasil) e pela Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) mostra que 33,2% das compras
feitas por impulso e sem planejamento acontecem no supermercado, seguidas das compras de
roupas (19,2%) e de eletrônicos (13,2%).
Considerando apenas as cinco últimas compras de supermercado, 43% foram feitas por impulso,
sendo que o índice é maior entre as mulheres (46,4%), as pessoas mais jovens (51,2%) e os
pertencentes a classes C, D e E (44,6%).
Disponível em: https://www.spcbrasil.org.br/uploads/st_imprensa/release_ compras_por_impulso2.pdf
TEXTO II
Disponível em: https://meu-cantinho2014.blogspot. com/2016/05/consumo-e-sustentabilidade.html
TEXTO III
Quem tem filho sabe que, na infância, as crianças enjoam rápido de qualquer brinquedo. Para
os pais, além do peso no bolso, fica o desafio de evitar o acúmulo de tantos produtos e driblar o
impulso consumista das crianças. Então, por que não incentivar a troca e a prática do consumo
compartilhado? Essa é a proposta da loja virtual Joanninha. Lançada em 2011 pelas brasileiras Piu

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10. Os impactos da
cultura de consumo
dos brasileiros
Sevzatian e Anna Fauaz, ela não vende brinquedos, só aluga, afinal “o que importa não é o produto e sim o
momento da brincadeira”.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/tecnologia/13-iniciativas- para-refletir-sobre-consumo-consciente/
TEXTO IV
Disponível em: https://www.assisramalho.com.br/2017/10/15- de-outubro-dia-do-consumo-consciente.html
sobre o tema Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros. Apresente propostas de ações que
respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para

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Redação-modelo
Tema
Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros
“Gosto de gastar, isso não é novidade, hoje eu já torrei mais de 10 mil com a
minha vaidade.” Esse trecho pertence a uma música da MC Pocahontas, que
reflete um incentivo da cultura de massa ao consumo desenfreado da população.
Tal comportamento acarreta prejuízos ao meio ambiente e a formação de uma
sociedade cada vez mais alienada, cenário que demanda modificações.
Em primeira análise, é inegável que a cultura do consumo promove impactos

ambientais preocupantes. Nesse sentido, a demanda constante por novos
bens de consumo implica aumento contínuo da produção industrial, associada
à emissão excessiva de gases poluentes na atmosfera. Esse comportamento
marcado falta de preocupação generalizada com a produção de gases
poluentes é exemplificada pelo filme infantil “Lorax - em busca da trúfula
perdida”, que se passa em uma cidade onde as árvores são feitas de plástico,
e o ar puro é comercializado em galões. Apesar de a situação ser absurda
e hipotética, ela alerta a população sobre as consequências do consumo
irresponsável, de modo que a prevenção de tais problemas perpassa
necessariamente uma redução do consumo na sociedade.
Em segunda análise, é possível perceber que as pessoas estão cada vez mais
impulsivas em suas compras, incentivadas pelo apelo midiático das vitrines
e dos lançamentos. Tal comportamento é explicitado no documentário “A
história da obsolescência programada”, que demonstra como as grandes
marcas já projetam seus produtos para durarem pouco, estimulando o
descarte prematuro e o consumo irresponsável. Nesse contexto, a marca
Apple se destaca, criando uma legião de fãs fiéis e ansiosos por novidades
antes mesmo que seus produtos possam chegar, de fato, ao final da sua vida
útil. Diante do exposto, fica claro que a manipulação das indústrias é um grave
motivo para a perpetuação da cultura consumista.
Logo, medidas precisam ser tomadas para evitar que a população se torne
ainda mais alheia aos impactos do consumo desmoderado. Nesse sentido, o
Ministério da Educação necessita estimular o pensamento crítico na sociedade
desde os primeiros anos da vida escolar, por meio de palestras nas escolas e
criação de uma disciplina, a qual deve ser voltada para a educação financeira e
para o consumo consciente. Assim, será possível formar um senso consciente
de cidadania e impedir a entrada da população num mundo cada vez mais
consumista. A partir disso, funks com apologia à ostentação, como a letra
criada por MC Pocahontas, não serão mais um retrato de uma sociedade
responsável e consciente dos seus atos.

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11. Os maus-tratos a
animais domésticos
no Brasil
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ficar sem ação ao tomar conhecimento de um caso de maus-tratos contra animais é ser conivente
com o crime. Nessas situações, não há outra saída a não ser denunciar. Pode ser um cachorro que
vive acorrentado na casa vizinha, um pet shop que mantém animais em gaiolas minúsculas ou até
um cavalo que é explorado até o seu limite na rua. Todas essas situações ou qualquer outra que
configure maus-tratos devem ser levadas a conhecimento da polícia e de entidades ambientais. A
Lei Federal prevê prisão de três meses a um ano para quem pratica maus-tratos, além de multa. Em
caso de morte do animal, a punição pode ser aumentada de um sexto a um terço. E a lei vale para
todos, segundo a advogada Mônica Grimaldi, especializada em legislação de animais e área pet.
“Seja criador, protetor, médico-veterinário ou detentor de animal, qualquer dessas circunstâncias é
considerada crime de maus-tratos, sim”.
Se você ainda tem dúvidas, veja o que é considerado maus-tratos:

– Abandonar
– Ferir, mutilar ou envenenar
– Manter preso permanentemente em correntes
– Manter em locais pequenos e sem higiene
– Não abrigar do sol, da chuva e do frio
– Deixar sem ventilação ou luz solar
– Não dar comida e água diariamente
– Negar assistência veterinária ao animal doente ou ferido
– Obrigar a trabalho excessivo ou superior à sua força
– Utilizar animais em shows que possam lhe causar pânico ou estresse
– Capturar animais silvestres
– Promover violência como rinhas, farra-do-boi, entre outros
Outros exemplos estão descritos no Decreto Lei 24.645/1934, de Getúlio Vargas.
Disponível em: https://catracalivre.com.br/parceiros-catraca/carrefour/como-denunciar-maus-tratos-contra-animais/

5
11. Os maus-tratos a
animais domésticos
no Brasil
TEXTO II
TEXTO III
Em espaço curto de dias, um animal foi espancado e morto e outro ferido por disparo de arma de
fogo em São Paulo. Os dois casos registrados em dezembro engrossam as estatísticas referentes
a maus-tratos contra animais abandonados. Dados levantados pela Globo Rural junto à Secretaria
da Segurança Pública do Estado (SSP), mostram que o número de denúncias só vem crescendo
desde a data da criação da Delegacia Eletrônica de Proteção Animal (DEPA), em 2016. De janeiro a
10 de dezembro deste ano (2018), a quantidade de denúncias só na cidade de São Paulo superou o
total registrado em 2017. Foram 8.693 denúncias, 6% mais que as 8.193 ocorrências anotadas em
todo o ano passado.
Disponível em: https://revistagloborural.globo.com/Colunas/planeta-bicho/noticia/
2018/12/crescem-denuncias-de-maus-tratos-contra-animais-abandonados-em-sao-paulo.html
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da
sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil. Apresente propostas de
ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil
A animação “101 Dálmatas”, da Disney, apresenta a personagem Cruella

De Vil, que objetifica os cães da obra, pois pretende transformá-los em um
casaco de pele. Durante todo o filme, a vilã não considera que os animais
podem sofrer, já que ela pensa apenas nos seus próprios interesses. Apesar de
ficcional, a obra representa parte da realidade na medida em que há pessoas
que enxergam seus animais domésticos como objetos, principalmente por
acreditarem que são superiores a eles. Logo, esses seres são maltratados,
situação que deve ser combatida.
Um problema relacionado aos maus-tratos a animais domésticos é a

objetificação que eles sofrem por parte da sociedade. Isso ocorre tendo em
vista que muitas pessoas, por associarem cães e gatos, por exemplo, a objetos,
ou seja, destituídos de sentimentos, abandonam ou agridem o animal sem
refletirem sobre a ação maldosa. O fato em questão relaciona-se à teoria da
banalidade do mal, da filósofa Hannah Arentd, a qual defende que, quando
uma atitude violenta ocorre com frequência e sem questionamento, ela
passa a ser encarada como trivial. Nessa perspectiva, os elevados índices de
maus-tratos aos animais evidenciam uma banalização desse ato na sociedade
brasileira. Em suma, fica claro que objetificar o animal doméstico, infelizmente,
banaliza os maus-tratos, o que precisa ser modificado.
Em adição, Machado de Assis, em sua obra “Memórias Póstumas de Brás

Cubas”, trabalha a metáfora da ponta do nariz, segundo a qual os homens
fixam-se no próprio nariz, uma representação figurada da crença de
superioridade dos seres humanos. Analogamente, pode-se afirmar que os
indivíduos os quais se sentem mais desenvolvidos racionalmente do que
animais domésticos acabam agredindo-os devido à crença de superioridade.
Tais pessoas, entretanto, ignoram que, de acordo com a lei, os cães, por
exemplo, podem ser considerados seres passíveis de sofrimento, ou seja,
podem ser defendidos pelo Estado tal qual os seres humanos. Diante do
exposto, é evidente que fixação pelo próprio nariz motiva atos de maus-tratos
aos animais, conjuntura negativa que deve ser reduzida.
Portanto, com objetivo de mitigar os maus-tratos aos animais domésticos,

a mídia televisiva precisa proporcionar debates sobre o tema por meio da
criação de um programa voltado para esse assunto. Tal programa deve ser
comandado por personalidades famosas que defendem a causa, como a
Luísa Mell – ativista dos direitos dos animais -, e devem explicitar as leis que
criminalizam o ato de maltratar tais seres. Assim, será possível fazer com que
pessoas que são semelhantes à personagem Cruella mudem de postura.

5
12. A adoção de
em debate no Brasil
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A advogada catarinense Perla Duarte Moraes, de 40 anos, sempre quis adotar uma criança, apesar de
poder ter filhos biológicos. Em 2016, o plano se concretizou, e a adoção fugiu do padrão brasileiro:
a escolha foi por um menino de nove anos de idade.
O Cadastro Nacional de Adoção (CNA) aponta que apenas 5% dos cerca de 43 mil candidatos a pai e
mãe adotivos aceitam crianças de nove anos de idade ou mais. No entanto, é nesse grupo que estão
mais de 60% das crianças aptas a serem adotadas em abrigos no Brasil.
“As crianças pequenas de até três ou quatro anos de idade são adotadas de imediato, pois esse é
o perfil preferidos dos adotantes. As crianças maiores encontram certa resistência”, afirma Halia
Pauliv de Souza, que há mais de 20 anos ministra cursos e escreve livros sobre preparação para pais
e mães que pretendem adotar. Esse descompasso é um dos fatores que mais contribuem para que
o número de crianças em abrigos só cresça no país. Hoje, são cerca de 8 mil crianças aptas para
adoção, ou seja, o número de pais na fila para adotar é cinco vezes maior.
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/o-descompasso-que-trava-a-adocao-no-brasil
TEXTO II

5
12. A adoção de
em debate no Brasil
TEXTO III
A burocracia ainda é o principal entrave ao processo de adoção no Brasil, cuja demora muitas vezes resulta
nos chamados “filhos de abrigo”, ou seja, crianças que acabam passando sua infância inteira em unidades de
acolhimento até atingir a maioridade. As regiões Nordeste e Sudeste apresentam processos de habilitação
à adoção com menor tempo, enquanto no Centro-Oeste e Sul os processos de habilitação são mais
demorados, atingindo tempos médios maiores do que dois anos. Esse é um dos principais resultados obtidos
na pesquisa “Tempo dos processos relacionados à adoção no Brasil – uma análise sobre os impactos da
atuação do Poder Judiciário”, encomendada pelo Departamento de Pesquisas Judiciárias (DPJ) do Conselho
Nacional de Justiça (CNJ) à Associação Brasileira de Jurimetria (ABJ).
O principal objetivo da pesquisa foi identificar o tempo médio total e por fases dos processos de guarda,
desconstituição do poder familiar, medidas protetivas de acolhimento e adoção. Os resultados levam em
conta a peculiaridade de cada estado. Em Brasília, por exemplo, o tempo médio de destituição familiar é
de quase quatro anos. De acordo com os pesquisadores, um motivo que explicaria a demora seria o envio
frequente de cartas precatórias aos municípios satélites de Brasília, que demoravam muito para retornar.
Disponível em: http://www.cnj.jus.br/noticias/cnj/79750-processos-de-adocao-sao-mais-lentos-no-centro-oeste-e-sul
sobre o tema A adoção de crianças e adolescentes em debate no Brasil. Apresente propostas de ações
que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para

5
Redação-modelo
Tema
A adoção de crianças e adolescentes em debate no Brasil
Os números do Conselho Nacional de Justiça relativos aos processos de

adoção mostram que, no Brasil, há uma quantidade muito maior de candidatos
querendo adotar do que crianças e adolescentes para serem adotados.
Apesar de esses dados aparentarem que não há problemas relacionados
ao acolhimento infanto-juvenil no Brasil, o que se observa é um número
excessivo de menores sem lar. Dentre os fatores que explicam essa realidade,
destacam-se a incompatibilidade entre o perfil exigido pelos adotandos e o
perfil dos possíveis adotados, bem como a burocracia relativa aos processos
de adoção, que, no Brasil, mostra-se morosa.
Em primeira análise, verifica-se que a maioria das pessoas interessadas em
adotar não manifestam interesse em acolher crianças e adolescentes com
as características mais comuns dentre aqueles que estão em situação de
abandono. Essa situação é evidenciada por dados do Cadastro Nacional de
Adoção de Crianças e Adolescentes, registrados em 2016, os candidatos mais
recorrentes rejeitam a possibilidade de perfilhar negros, pardos e crianças
acima de 5 anos. Esse fato pode ser exemplificado no filme nacional “O
contador de histórias”, em que o protagonista, Roberto Carlos, é considerado
um caso perdido no orfanato em que vive, situação agravada pela sua cor
e pela sua idade. Logo, é evidente que as exigências dos adotandos são um
entrave ao acolhimento dos jovens em questão.
Em segunda análise, observa-se que há uma grande demora na conclusão dos
processos de adoção. Apesar de o governo ter aprovado a lei nº 13.509/07,
que reduz prazos e burocracias próprias ao processo de perfilhação, a
finalização dos procedimentos ainda é lenta, especialmente em função do
exorbitante número de processos que tramitam nas Varas da Criança e da
Juventude. Da mesma forma, a ausência ou a insuficiência de profissionais
indispensáveis no acompanhamento dos processos, como assistentes sociais
ou psicólogos, contribuem para que a situação se torne ainda mais alarmante.
Em suma, é inegável que mais ações precisam ser realizadas para combater
essa infeliz realidade.
Portanto, para mitigar o problema do número excessivo de crianças na fila da
adoção, é premente que o Poder Judiciário destaque novos juízes para deliberar
processos dessa natureza e reserve maior orçamento para a contratação de
profissionais voltados para o procedimento de acolhimento. Além disso, faz-
se necessário que o Poder Executivo, em conjunto com ONGs envolvidas na
solução do problema, promova campanhas sazonais de incentivo à adoção, por
meio de postagens em mídias sociais que informem à população a situação dos
processos de adoção no Brasil e o perfil dos jovens em situação de abandono.
Dessa maneira, haverá considerável diminuição do excedente de crianças sem lar,
apontado pela pesquisa do Conselho Nacional de Justiça.
43
Adaptação de redação de Gustavo Moura, aluno do Salto em 2018

5
13. A mobilidade
urbana e seus impactos
na sociedade brasileira.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A mobilidade urbana se apresenta como um desafio nos centros urbanos do Brasil. O deslocamento
de pessoas, em busca de bens e serviços de qualidade, oportunidades de qualificação e empregos,
acarreta, nas regiões metropolitanas e grandes capitais, localidades de concentração populacional.
O notório inchaço urbano obriga com urgência a harmonia e agilidade do deslocamento de bens e
pessoas com eficiência, conforto e segurança além de mitigar os impactos ambientais, visuais e de
poluição sonora e atmosférica.
Disponível em: http://educacao.globo.com/geografia/assunto/atualidades/mobilidade-urbana.html [adaptado]
TEXTO II
TEXTO III
A falta de infraestrutura para suportar e receber a nova demanda ocasiona recordes de
44
engarrafamentos em muitas cidades. Além da superlotação nas vias e estradas de acesso, há um

5
13. A mobilidade
urbana e seus impactos
na sociedade brasileira.
problema ainda mais grave, que é a violência no trânsito. O aumento de veículos nas rodovias, além
de trazer transtornos, mata milhares de brasileiros, principalmente jovens.
No Brasil, o número de mortos em acidentes de trânsito cresceu 38,3% no período de 2002 a 2012,
segundo dados do Mapa da Violência – levantamento baseado no Sistema de Informações de
Mortalidade (SIM), do Ministério da Saúde.
Disponível em: https://fortissima.com.br/2015/01/30/entenda-o-que-gera-violencia-transito-14688259/
TEXTO IV
Em 2017, a Polícia Rodoviária Federal registrou quase 90 mil acidentes graves em estradas federais,
que provocaram a morte de 6.244 pessoas, conforme dados divulgados em fevereiro deste ano.
O Brasil aparece em quinto lugar entre os recordistas em mortes no trânsito, atrás da Índia, China,
Estados Unidos e Rússia. O trânsito é a terceira maior causa de mortes no mundo e no Brasil, ficando
atrás somente das mortes por doenças cardíacas e por câncer.
Quem, numa cidade como São Paulo, nunca viu a cena de duas pessoas insultando-se pela janela do
carro ou, até mesmo, descendo do veículo para iniciar uma confusão ou briga? O comportamento
inadequado e violento é mais comum do que parece e, em alguns momentos, o carro pode ser
usado como uma arma, se o condutor não tem o apropriado domínio de si e das suas emoções.
“Os seres humanos são indivíduos sociais, respaldados por regras de comportamento que se alteram
dentro de cada cultura. Podemos dizer que a mudança de comportamento das pessoas quando estão
dirigindo tem relação com a cultura, diretamente ligada à educação no trânsito. Com isso, é certo
afirmar que as pessoas alteram seu comportamento dentro dos carros, pois têm influência da cultura
do local em que vivem e de como foram educadas para isso”, explicou, ao O SÃO PAULO , Fernanda de
Brito Dantas, Psicóloga Clínica e em Psicoterapia. Fernanda recordou que, nas grandes cidades, quanto
mais carros, maior o trânsito, e os níveis de estresse também são maiores. “Estamos em uma sociedade
em que ter um carro é poder se locomover, e todos querem chegar primeiro aos seus destinos.”
Disponível em: http://www.osaopaulo.org.br/noticias/violencia-no-transito-e-a-terceira-maior-causa-de-mortes-no-brasil
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão escrita da língua
portuguesa sobre o tema: A mobilidade urbana e seus impactos na sociedade brasileira. Apresente
uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defender o seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
A mobilidade urbana e seus impactos na sociedade brasileira
De acordo com a Constituição Federal, o direito de ir e vir é uma das garantias

fundamentais do cidadão. Lamentavelmente, esse direito não tem sido
assegurado à população brasileira. Nesse sentido, o aumento desenfreado da
frota de carros e a falta de políticas públicas eficientes no transporte de massa
afetam a mobilidade urbana.
Em primeiro lugar, há cada vez mais veículos circulando nas ruas e,

principalmente, nas metrópoles brasileiras, o que prejudica a mobilidade nos
centros urbanos. A situação em questão é evidenciada por uma pesquisa
da FGV de 2016, segundo a qual a frota de carros cresceu cerca de 400%
nos últimos 10 anos. Em decorrência disso, as vias públicas ficaram mais
congestionadas e passaram a não garantir a fluidez necessária ao trânsito. Por
conseguinte, o tempo de deslocamento entre trechos tornou-se mais longo,
cenário agravado pela falta de investimento em outros modais de transporte,
como o ferroviário.
Em segundo lugar, falta ao Brasil um sistema inteligente e integrado de

mobilidade urbana. Nesse contexto, Paul Hawken – ambientalista e empresário
- foi assertivo quando afirmou que “tudo está conectado, nada pode mudar
sozinho”. Sob tal ótica, é justificável que a greve dos caminhoneiros, ocorrida
em 2018, tenha afetado tanto o país. Certamente, falta às pessoas um
maior senso de coletividade e de cidadania, a fim de desafogar o trânsito
no lugar onde vivem, seja por meio da adoção de caronas seja por meio do
revezamento de veículos. Isso, somado à falta de investimento estatal na
melhora da mobilidade urbana, evidencia que o Brasil só terá um planejamento
urbano eficiente quando as pessoas e o poder público se unirem em prol de
um trânsito melhor para todos.
Logo, o Governo deve aplicar as verbas destinadas à mobilidade na formação

de cidades mais sustentáveis, com uma malha de transportes eficiente, por
meio de medidas voltadas à adoção de formas de transporte que sejam
alternativas ao veículo particular, como expansão das ciclovias, melhoria do
transporte coletivo e incentivo à carona solidária. Desse modo, com o apoio
da população, será possível garantir o bem-estar de todos sem prejudicar o
futuro das próximas gerações e fazer valer o direito do indivíduo à locomoção,
assegurado pela Constituição Federal.

5
14. O esporte como
ferramenta de transformação
social no cenário brasileiro
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Com os avanços da neurociência, novas pesquisas científicas foram apresentadas e defendem

que os benefícios da educação esportiva dentro das escolas vão além de uma vida saudável.
Experimentos evidenciam relações positivas entre atividade física, funções cognitivas e o
desempenho escolar dos alunos.
Provou-se que uma única sessão de exercício moderado de crianças com 9 e 10 anos de idade pode
alterar a atividade eletroencefalográfica e melhorar o raciocínio em testes de desempenho acadêmico.
Além disso, a partir de estudos realizados pelo americano James Hillman, psicólogo com fama
internacional e autor de diversos livros, o exercício físico aeróbico é capaz de aumentar o estado de
atenção em avaliações, com melhores resultados nas tarefas e compreensão mais clara da leitura.
Disponível em: https://impulsiona.org.br/educacao-esportiva-a-importancia-do-esporte-no-desenvolvimento-escolar/
TEXTO II
Disponível em: http://www.brasil.gov.br/esporte/2016/05/

selecao-de-basquete-em-cadeira-de-rodas-faz-amistosos-contra-argentina/cbp.jpeg

5
14. O esporte como
ferramenta de transformação
social no cenário brasileiro
TEXTO III
A prática do esporte pode transformar as vidas de muitas crianças e adolescentes, estimulando a superação
de barreiras e limitações e o crescimento das noções de solidariedade e respeito às diferenças. Quem pratica
esportes tem a oportunidade de se tornar um cidadão melhor, porque treina também para a vida, para exercer
os seus direitos e compreender os seus deveres com disciplina e determinação.
No esporte brasileiro são inúmeros os exemplos de superação, inclusão social e sucesso por meio do esporte.
Se falarmos sobre futebol, logo lembramos de Ronaldo “Fenômeno”. Nascido na periferia do Rio de Janeiro
numa família muito humilde, Ronaldo foi descoberto muito cedo e aos 17 anos já disputava sua primeira Copa
do Mundo. (…) Outro ótimo exemplo é a pivô da seleção brasileira de basquete feminino, Bianca Araújo. A
jovem de 18 anos era catadora de lixo nas ruas de Santo André, no ABC Paulista, desde os sete anos de idade,
ao lado da mãe e do irmão. Aos 13 anos foi descoberta por acaso e viu sua vida mudar totalmente de rumo.
Hoje, a menina de 1,91m de altura é uma das promessas do basquete brasileiro.
Disponível em: http://www.euamoobrasil.org.br/noticia/o-esporte-como-ferramenta-de-inclusao-social Acesso em: 14 jul. 2015
sobre o tema O esporte como ferramenta de transformação social no cenário brasileiro. Apresente
propostas de ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

5
Redação-modelo
Tema
O esporte como ferramenta de
transformação social no cenário brasileiro
O filme estadunidense “Menina de Ouro” apresenta a história de uma

lutadora de boxe que enfrenta o desafio de ser uma mulher em um ambiente
reconhecidamente masculino. Apesar disso, a protagonista se destaca no esporte
e é transformada por ele, mudando a mentalidade de seu treinador, que não
queria treinar uma figura feminina. Assim como na ficção, a prática esportiva
também é uma ferramenta de transformação social na realidade. Deste modo, é
essencial combater os desafios que prejudicam tal benefício no Brasil.
Diante da conjuntura, observa-se que o esporte é capaz de dar visibilidade

a grupos sociais marginalizados, o que pode ter um papel transformador ao
fomentar o senso crítico populacional. Um exemplo disso é a celebridade e
jogadora de futebol Marta, que, em um jogo da Copa da França, exibiu uma
chuteira com a bandeira da igualdade de gêneros, situação noticiada em
diversos programas televisivos, como o Globo Esporte. O fato em questão
foi importante, já que provocou um debate sobre a visão sexista de muitas
pessoas em relação à capacidade da mulher. Em suma, é evidente a relevância
do esporte para a transformação da mentalidade populacional.
No entanto, a atividade esportiva, infelizmente, é pouco incentivada em muitas

instituições de ensino brasileiras. O documentário “Muito Além do Peso”, da
documentarista Estela Renner, ilustra essa realidade. Nele são apresentas cenas
de crianças que afirmam ter educação física nas escolas apenas no formato
de aulas teóricas e em um curto período de tempo, ou seja, a prática não
ocorre, diminuindo o contato e o interesse das crianças pelo esporte. Esse
baixo incentivo, portanto, é um obstáculo para que mais meninas de ouro
(como a lutadora, no filme, e a Marta, na realidade) continuem transformando
a realidade de preconceito.
Diante do exposto, com objetivo de garantir o papel transformador do esporte,

o governo necessita incentivar a prática nas escolas por meio de eventos
frequentes. Tais eventos devem ocorrer com auxílio de jogadoras e jogadores
de futebol, por exemplo, os quais devem ensinar e impulsionar os jovens a
conhecerem essa modalidade. Assim, será possível ter de fato a atividade
esportiva nas instituições de ensino e evitar cenários como o das crianças do
documentário de Renner.

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SOBRE

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019

Amanda Kimie Alina Layoun

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 3

O Brasil mudou, o governo mudou e até o

O que esperar quando você

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 4

É provável que caia:

- importância da vacinação, porque o governo bateu

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 5

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 6

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 7

De acordo com Telma Vinha, Professora de Psicologia Educacional da Universidade Estadual de

Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/8553/o-papel-da-escola-e-da-familia-na-formacao-das-criancas#

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 8

Agressões físicas comprometem a formação da personalidade

Segundo dados da Sociedade Internacional de Prevenção ao Abuso e Negligência na Infância

Disponível em: https://www.geledes.org.br/os-impactos-da-violencia-domestica-infantil/

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 9

A animação “O Rei Leão”, da Disney, apresenta a relação familiar do

Diante do cenário apresentado, é possível afirmar que a família é

No entanto, muitas famílias não proporcionam um ambiente adequado para

Portanto, com intuito de construir cidadãos com dignidade, as ONGs de defesa

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Gordofobia cresce no Brasil e prejudica vida profissional das vítimas

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Diante desse contexto, pode-se mencionar que muitas pessoas próximas do

Ademais, é possível ressaltar que, segundo a Constituição Federal, todos

Portanto, com intuito de combater o problema, as escolas necessitam levantar

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Manipular a visão de uma criança sobre a figura materna ou paterna consiste

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Setembro é o mês mundial de prevenção do suicídio, chamado também de Setembro Amarelo. O

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Disponível em: https://www.cvv.org.br/

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Em primeira análise, observa-se que o suicídio ainda é, para muitos, motivo

Em segunda análise, é preciso combater a falta de informação com mais

Logo, o Ministério da Saúde deve ampliar as campanhas nacionais de combate

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LEI 11.259/2005 30 de Dezembro de 2005

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Disponível em: http://diegonovaes.blogspot. com/2009/11/vez-da-solidariedade.html

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A Constituição Cidadã de 1988 prevê a segurança e o bem-estar dos infantes.

Em primeira análise, cabe pontuar a propensão das crianças em acreditar em

Em segunda análise, é importante salientar a ineficiência governamental na

Logo, a questão de crianças desaparecidas no país carece de medidas efetivas.

Redação adaptada de Roberta Magalhães, aluna do Salto em 2018

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As notícias falsas relacionadas à área da saúde causam graves impactos para

Em primeira análise, é relevante mencionar a Alegoria da Caverna, elaborada