Atividades 4° Ano - 16 A 20 de Março de 2020

Nome: ____________________
Professora: _______________
Turma: 4º ano ____________
Goiânia, _______________ de ________________________________ de __________________.

Segunda-feira, 16/03
Língua Portuguesa-caderno
1- Leia o texto com atenção:
É hora de aprender que esse é um bem finito!
Em 1992, em um importante evento que antecedeu a ECO-

92, aconteceu na Irlanda a conferência internacional da água que,
dentre outras medidas, estabeleceu o dia 22 de março como
sendo o dia mundial da água. Muito mais que uma data
comemorativa, esse é o dia para que o mundo todo, todos os seus
habitantes, reflitam sobre o uso e a importância do mais
precioso líquido para o ser humano, que é a água. Afinal sem
ela não há vida.
http://blogspot.com/2010/11/dia-mundial-da-agua.html
a) De acordo com a sua leitura, o texto apresentado é considerado:

( ) narrativo ( ) reportagem ( ) poema
b) Você concorda que a água é um bem finito? Justifique sua resposta.
c) Se a água é um líquido precioso para o ser humano, podemos dizer que ela:
( ) Pode ser utilizada à vontade.

( ) Pode ser utilizada apenas por quem paga a conta de água.
( ) Devemos utilizá-la com sabedoria e economia.
( ) Devemos vendê-la, pois ela é preciosa e podemos ganhar dinheiro
com ela.
d) Mostre com desenhos e escrita, como o ser humano pode ajudar na preservação
desse elemento.
2- Releia a frase abaixo:

Reflitam sobre o uso e a importância do mais
precioso líquido para o ser humano, que é a água.
Afinal sem ela não há vida.
a) Reescreva a frase substituindo a palavra destacada por um sinônimo.
b) Circule os encontros consonantais de vermelho e sublinhe de azul os encontros
vocálicos.
c) Retire da frase acima palavras:
• Dissílaba, penúltima sílaba tônica:______________________
• Trissílaba, antepenúltima sílaba tônica:__________________
• Monossílabo tônico, última sílaba tônica:________________
• Polissílaba, hiato, antepenúltima sílaba tônica:_____________
3- Complete seu estudo realizando as atividades propostas no livro didático de língua

portuguesa página 31 sobre o uso do S ou Z.
Terça-feira, 17/03
Caderno – Ciências
A água é indispensável à vida dos seres vivos,
pois está presente em todas as partes do nosso
corpo, até nos ossos e representa 70% do corpo do
ser humano.
1- Em sala conversamos sobre algumas vantagens da ingestão da água. Relembre:
a) Descobrimos que a água traz muitos benefícios ao nosso organismo. Pesquise o

significado da palavra benefícios e registre-o no caderno
b) Dos benefícios da água para o nosso corpo, liste 3 que você desconhecia.
c) Os especialistas aconselham a ingestão de no mínimo dois litros de água por dia,
você tem seguido este conselho?
2- De acordo com o texto lido em sala, “todo o funcionamento do organismo depende
dá água”. Explique essa afirmação.
3- Com base em nossas discussões, por que sentimos sede? Comente.
4- A água é importante apenas para o nosso consumo diário? Justifique sua resposta.
5- O que podemos fazer para cuidar desse recurso tão precioso à vida? Liste 5 atitudes
que sua família já desenvolve para economizar água.
6- Sabemos que a maior parte (70%) da superfície do planeta

Terra é coberta de água. Temos tanta água ao nosso redor que
às vezes nós esquecemos de sua importância. Elabore um
cartaz conscientizando as pessoas para o bom uso da água,
pois sem ela não viveríamos.
___________________________________________________________________
Quarta-feira, 18/03
Caderno- Matemática Você já parou para refletir sobre a importância
da água e sobre o que você tem feito para
economizá-la?
1- Leia:
Se escovar os dentes por 5 minutos com a torneira meio aberta uma

pessoa gasta em média 12 litros de água.
Se lavar a louça por 15 minutos com a torneira meio aberta, uma
pessoa gasta em média 243 litros de água.
Uma torneira gotejando chega a desperdiçar
46 litros de água por dia, ou seja, 1380 litros por mês.
Por isso, fique atento: uma gotinha de água
desperdiçada aqui, outra lá, e no fim do mês lá se
foram litros e litros de água!
Lembre-se: Use a água para fazer tudo o que
precisa..., mas nada de desperdício!
Fonte: A conquista da matemática Giovani Jr.
a) Decomponha de duas maneiras diferentes o número destacado acima.

b) Quantas classes ele possui? E ordens? Quais são elas?
c) Considerando as informações do texto, quantos litros de água uma pessoa
gastaria em média com:
• 3 escovações diárias?
2- Um reservatório com capacidade de 10.000 litros de

água estava totalmente vazio. Inicialmente, foram
colocados 1 450 litros de água pela manhã e a tarde, 2
820 litros. Nessas condições, quantos litros de água
ainda faltam para encher totalmente o reservatório?
3-Em sala formamos números utilizando as fichas escalonadas. Veja o número que
Vitor formou e descubra o valor de cada algarismo, conforme sua posição.
4 9 9 3 4 4 unidades
3 dezenas ou ________unidades.
_______ centenas ou ________dezenas ou

_________unidades
______unidades de milhar ou ______centenas ou

_______dezenas ou ________unidades
_______centenas ou ________dezenas ou
________unidades.
4- Calcule:
a) 3456 + 2459 =
b) 4792 – 3589 =
c) 345 x 3 =
d) 213 : 3 =
5- Quebrando a cuca! Adivinhe a sequência e complete:
5 e 3 = 158
9 e 1 = 910
8 e 6 = 4814
4 e 4 = 168
Então,
7 e 3 = ______
Quinta-feira, 19/03
Caderno- História
Você sabia?
Há grafismos pré-históricos nas regiões Sul e Centro-Oeste, como
atestam pinturas e gravuras encontradas, por exemplo, em Serranópolis e
Caiapônia (Goiás). Apesar da abundância de grafismo, só há duas ou três
décadas o país passou a olhar com mais carinho e rigor científico os traços
primordiais deixados pelos seus mais remotos antepassados.
1- Leia com atenção:

Os primeiros habitantes do atual Goiás
Os primeiros grupos humanos não habitavam apenas um local; eles
mudavam constantemente e eram, portanto, nômades, caçadores e coletores.
Eles não tinham habitação fixa e viviam prementemente mudando de lugar.
Mulheres, homens e crianças estavam em constante movimento, à procura de
alimentos, como frutas, raízes e pequenos animais.
Diferentemente do que muitos imaginam, as terras atualmente chamadas de
Goiás já eram ocupadas por seres humanos há milhares de anos: antes de a
primeira cidade em Goiás ser construída; antes de Pedro Álvares Cabral chegar
à parte sul do continente americano; antes do nascimento de Jesus Cristo; antes
até de as famosas pirâmides do Egito serem erguidas. Esses primeiros habitantes
deixaram muitos vestígios, como as pinturas rupestres.
As pinturas rupestres encontradas

na Toca da Onça (foto anterior),
em Formosa, são registros dos
seres humanos que viveram na
região até 10 mil anos atrás. Fotos
de 2010.
Buriti Plus história/4º ano pág.22
a) De acordo com o texto como viviam os primeiros grupos humanos?

b) O que eles nos deixaram?
2- Volte à imagem da “Toca da Onça” e escreva o que você imagina que eles quiseram
transmitir através dos desenhos.
3- Na falta de registro escrito, como os arqueólogos estudam?
4- Pesquise e registre o que são Sítios Arqueológicos, para que servem e por que é
importante para o acervo histórico de Goiás.
Sexta-feira, 20/03
Livro de língua portuguesa
Atividade no livro de língua portuguesa páginas 194 a 197.

Interpretação do texto “Uma infância luminos”.
Aproveite seu fim de semana!

Te vejo na segunda-feira.
Beijos da “prô”

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Goiânia, _______________ de ________________________________ de __________________.

1- Leia o texto com atenção:

É hora de aprender que esse é um bem finito!

Em 1992, em um importante evento que antecedeu a ECO-

a) De acordo com a sua leitura, o texto apresentado é considerado:

( ) Pode ser utilizada à vontade.

2- Releia a frase abaixo:

3- Complete seu estudo realizando as atividades propostas no livro didático de língua

1- Em sala conversamos sobre algumas vantagens da ingestão da água. Relembre:

a) Descobrimos que a água traz muitos benefícios ao nosso organismo. Pesquise o

3- Com base em nossas discussões, por que sentimos sede? Comente.

6- Sabemos que a maior parte (70%) da superfície do planeta

Se escovar os dentes por 5 minutos com a torneira meio aberta uma

a) Decomponha de duas maneiras diferentes o número destacado acima.

2- Um reservatório com capacidade de 10.000 litros de

_______ centenas ou ________dezenas ou

______unidades de milhar ou ______centenas ou

5- Quebrando a cuca! Adivinhe a sequência e complete:

1- Leia com atenção:

As pinturas rupestres encontradas

Buriti Plus história/4º ano pág.22

a) De acordo com o texto como viviam os primeiros grupos humanos?

Atividade no livro de língua portuguesa páginas 194 a 197.

Aproveite seu fim de semana!

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