Prova tipo A – p.

1
 Vestibular de Verão 2019 – UPF

LÍNGUA PORTUGUESA
IV. A campanha chama atenção para a ocorrência de
Questão 1 - Este material publicitário foi criado com o
“maus tratos” e, portanto, também tem como
propósito de sensibilizar as pessoas e de despertar nelas uma
especificidade a conscientização sobre a gravidade dos
atitude de conscientização no que refere à violência contra a
crimes de pedofilia e estupro contra crianças, ações
criança. marcadas pela violência e pelo temor.
V. Combinada com os elementos não verbais do material,
a contradição dos sentidos de “vestir” a cinta e de
“temer” a cinta se mostra essencial, uma vez que é a
partir da percepção de que essas duas ações são
possíveis, mas que uma delas não é apropriada, que o
interlocutor compreende o propósito da campanha.
VI. O sentido de campanhas normalmente é enriquecido a
partir da combinação de diferentes elementos – como é
o caso do verbal e do não verbal –, no entanto, essa
combinação não é elemento indispensável, uma vez
que a campanha tanto pode ser produzida somente com
textos verbais quanto somente com imagens. Disso é
possível inferir que os elementos textuais, embora
importantes, poderiam, sem comprometimento de
sentido, ser suprimidos do material publicitário em
questão.

Está correto apenas o que afirma em:

a) I, III, V e VI.
b) III, IV, V e VI.
c) I, II, III e V.
d) II, III e IV.
e) I, V e VI.

Questão 2 - As figuras de linguagem e de pensamento são

recursos ou estratégias que podem ser aplicados ao texto. Tendo
por base a campanha publicitária apresentada na Questão 1 e os
(Disponível em: https://temporalcerebral.com.br/melhores-campanhas-publicitarias-2017-1/. enunciados “Cintos são para serem vestidos, não temidos” e “Não
Adaptado. Acesso em 11 ago. 2018)
há desculpas para os maus-tratos contra as crianças”, é correto
o que se afirma em:
Analisando a estratégia argumentativa utilizada, avalie as
afirmativas que seguem sobre os possíveis sentidos movimentados
por essa campanha. a) A utilização da imagem do cão constitui uma comparação, eis que
compara elementos diferentes que apresentam uma
característica em comum: o cão e a violência contra as crianças.
I. A presença da cinta, como elemento não verbal, permite b) O uso da expressão “maus-tratos” pode ser considerado um
que o leitor compreenda que a campanha está fazendo eufemismo, pois, dada a natureza forte da publicidade, essa
uma associação com a prática de repreender pela escolha suaviza um discurso mais chocante, que poderia ter
violência, ligada a uma cultura relacionada à concepção palavras como “agressões” ou “violência”.
de que “surrar” não é errado, mas um instrumento de c) A referência aos “maus-tratos contra as crianças” e a utilização
educação para as crianças. de uma cinta para associar essa ideia à de um cão feroz constitui
II. No que refere à combinação dos elementos verbais e uma prosopopeia, ou personificação, que consiste na atribuição
de características humanas a seres irracionais ou coisas
não verbais, é imprescindível, para que a campanha
inanimadas.
alcance seu objetivo e coloque em circulação os
d) A oposição entre os verbos “vestir” (“vestidos”) e “temer”
diferentes sentidos que a compõem, a combinação da
(“temidos”) constitui um paradoxo, que coloca em circulação
palavra “temidos” e da ideia de temor suscitada a partir ideias contrárias entre si.
da imagem de um cão feroz, formada pela cinta. e) O uso da palavra “desculpa” caracteriza uma ironia, pois está
III. Da afirmação de que “Não há desculpas para os maus expressando uma ideia diferente ou contrária àquela
tratos contra as crianças”, é possível inferir que o originalmente posta, uma vez que a campanha não faz referência
recurso à palavra “desculpa” atribui à justificativa para a à ação de desculpar-se ou de ser perdoado.
violência um caráter de pretexto ou falsidade e revela
que um dos objetivos da campanha é defender que
mesmo a educação não é desculpa para a violência.

Prova tipo B – p. 2
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As questões 3 a 8 referem-se ao texto “Dizer o que se pensa não é sempre uma qualidade”

Dizer o que se pensa não é sempre uma qualidade

Suzana Herculano-Houzel

1 Donald Trump fala o que muitos pensam e não têm coragem de dizer, segundo seus eleitores.
2 Cheguei aos EUA em 2016 com Obama na Casa Branca e assisti boquiaberta, poucos meses depois, a uma parcela significativa
3 da nação eleger uma figura no mínimo controversa. Trump parecia imune aos próprios atentados contra os valores americanos. A
4 razão, louvada por tantos de seus eleitores? “Ele fala o que muitos pensam e não têm coragem de dizer.”
5 E ainda faz escola. Já ouvi o mesmo argumento de vários que apoiam presidenciáveis brasileiros. Como se dizer o que se pensa
6 fosse, de fato, sempre algo louvável. Mas não é.
7 Pensar besteira todo mundo faz, de chegar na mureta do mirante e ponderar que “é só passar a perna por cima e me jogar” ou olhar
8 para o vizinho e pensar que “se eu o empurrasse, ele teria morte certa”. Evocar associações comuns, como mureta e suicídio, é apenas
9 natural para o cérebro, consequência inevitável do seu aprendizado por repetição.
10 Da mesma forma, num ambiente em que racismo, homofobia e liberdades tomadas com a vida dos outros ainda imperam, onde se
11 cresce ouvindo que negros e índios são isso, gays são aquilo, e onde todo útero grávido é propriedade coletiva, insultar é o impulso
12 mental fácil, mesmo que por repetição, e não por crença.
13 Pensamentos também são testes de ações mentais e suas consequências possíveis. Mentalmente, todo mundo um dia xinga a mãe,
14 esbofeteia o vizinho, esfaqueia o marido ou profere insultos racistas e homofóbicos.
15 Mas a grande maioria para no pensamento, horrorizada pela consequência que suas ações mentais teriam na vida real se executadas
16 ou ditas. Pensamentos terríveis têm essa utilidade: primatas que somos, com um córtex pré-frontal expressivo, capaz de reconhecer
17 más ideias e impedi-las de vir à tona, não precisamos chegar às vias de fato para aprender a não fazer besteira.
18 Dizer o que “todo mundo pensa mas não ousa dizer”, portanto, não é sinal de coragem, nem de honestidade, mas apenas de falta
19 de controle pré-frontal – ou de mau caráter mesmo.
(Herculano-Houzel, Suzana [bióloga e neurocientista da Universidade Vanderbilt (EUA)]. Dizer o que se pensa não é sempre uma qualidade. Folha de São Paulo, 14/08/2010.
Adaptado. Disponível em: http://www.brasilagro.com.br/conteudo/dizer-o-que-se-pensa-nao-e-sempre-uma-qualidade.html. Acesso em 11 ago. 2018)

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Questão 4 - Avalie as informações que seguem, referentes

Questão 3 - Com relação a aspectos semântico-sintáticos do ao uso dos pronomes no texto.
texto e aos operadores argumentativos nele presentes, é correto
afirmar que I. A forma pronominal “las” (linha 17) faz referência a “más
ideias” (linha 17).
a) “segundo” (linha 1) é uma conjunção conformativa. II. Em “Dizer o que ‘todo mundo pensa mas não ousa dizer’”
b) “onde”, na linha 10, é um advérbio e, na linha 11, um (linha 18), o “o” está sendo empregado como um pronome
pronome. demonstrativo.
c) “ainda” (linha 5) refere-se ao tempo ao qual a situação “fazer III. Em “onde se cresce ouvindo que negros e índios são isso,
escola” se refere. gays são aquilo” (linhas 10 e 11), “isso” e “aquilo” são
d) “Como” (linha 5) introduz uma dúvida, eis que é um advérbio pronomes relativos variáveis.
interrogativo.
e) “só” (linha 7) introduz uma ideia de exclusão. Está correto o que se afirma em:

a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I, II e III.
d) I e II, apenas.
e) I e III, apenas.

Prova tipo B – p. 3
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Questão 5 - No que concerne a aspectos semântico-
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
sintáticos do texto, está incorreto o que se afirma em: cima para baixo, é:

a) Ao considerar que “num ambiente em que (...) insultar é o V – F – V – F.

impulso mental fácil, mesmo que por repetição, e não por
F – V – V – F.
crença” (linhas 10 a 12), a neurocientista preconiza que os
insultos comumente proferidos por Donald Trump devem ser F – V – V – V.
aceitos, uma vez que justificáveis em razão de impulsos F – V – F – V.
naturais ao cérebro, oriundos de uma cultura de repetição. V – V – F – F.
b) Ao afirmar que somos “primatas (...), com um córtex pré-
frontal expressivo, capaz de reconhecer más ideias e
impedi-las de vir à tona, não precisamos chegar às vias de
fato para aprender a não fazer besteira” (linhas 16 e 17), a
Questão 7 - No que concerne a aspectos gramaticais do
texto “Dizer o que se pensa não é sempre uma qualidade”, é
neurocientista refere-se à capacidade de julgamento que os incorreto o que se afirma em:
seres humanos têm e reconhece que essa capacidade pode
impedi-los de agir por impulso, mesmo que não tenham
a) No trecho “horrorizada pela consequência que suas ações
efetivamente vivido experiências similares em momento
mentais teriam na vida real se executadas ou ditas” (linhas
anterior.
c) Da informação de que Herculano-Houzel assistiu 15 e 16), há uma elipse de um verbo conjugado na terceira
pessoa do plural do pretérito imperfeito do subjuntivo.
“boquiaberta, (...) a uma parcela significativa da nação
b) Para garantir a correção gramatical, a oração “Pensamentos
eleger uma figura no mínimo controversa” (linhas 2 e 3),
combinada com as demais opiniões expressas por ela, é terríveis têm essa utilidade:” (linha 16) deveria ser escrita
com a forma pronominal “esta”, assim: “Pensamentos
possível inferir que a eleição de Donald Trump contrariou a
terríveis têm esta utilidade:”, uma vez que se tem, aqui, uma
sua expectativa e que, caso votante naquele país, essa não
teria sido a sua escolha política. relação catafórica.
c) A construção “assisti boquiaberta, poucos meses depois, a
d) Da ponderação de que “Como se dizer o que se pensa fosse,
uma parcela significativa da nação eleger uma figura no
de fato, sempre algo louvável. Mas não é.” (linhas 5 e 6), é
possível inferir que a autora julga que nem sempre dizer o mínimo controversa” (linhas 2 e 3) seria, por muitas pessoas,
escrita da seguinte forma: “assisti boquiaberta, poucos
que se pensa é digno de reprovação.
meses depois, uma parcela significativa da nação eleger
e) Ao registrar que “Evocar associações comuns, como mureta
e suicídio, é apenas natural para o cérebro, consequência uma figura no mínimo controversa”. Isso, no entanto,
representaria um erro, uma vez que, nesse contexto, o verbo
inevitável do seu aprendizado por repetição” (linhas 8 e 9), a
assistir é transitivo indireto.
neurocientista afirma que tal postura pode parecer normal
para o cérebro, mas deixaria de ser caso transpusesse a d) No fragmento “Da mesma forma, num ambiente em que
racismo, homofobia e liberdades tomadas com a vida dos
barreira do pensamento.
outros ainda imperam” (linha 10), a expressão “em que”
poderia ser substituída por “no qual” sem que o sentido do
Questão 6 - Sobre as ideias desenvolvidas no quinto texto e sua correção gramatical fossem prejudicados.
parágrafo do texto (linhas 10 a 12), analise as afirmativas a e) Para garantir a correção gramatical, o fragmento “Mas a
seguir, julgando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). grande maioria para no pensamento” (linha 15) deveria ser
escrito da seguinte forma: “Mas a grande maioria pára no
( ) Ao fazer referência a um “ambiente em que racismo, pensamento”, uma vez que o acento agudo diferencial é
necessário em razão de se tratar de uma palavra homógrafa.
homofobia e liberdades tomadas com a vida dos
outros ainda imperam” (linha 10), Suzana Herculano-
Houzel adjetiva Trump como racista e homofóbico.
( ) Ao considerar que “onde se cresce ouvindo que
negros e índios são isso, gays são aquilo” (linhas 10
e 11), a neurocientista tece crítica à estigmatização
de grupos.
( ) Ao mencionar um lugar “onde todo útero grávido é
propriedade coletiva” (linha 11), a bióloga tece uma
crítica à não liberação do aborto, sugerindo que essa
escolha deve ser um direito individual da mulher.
( ) Ao sugerir que “insultar é o impulso mental fácil,
mesmo que por repetição, e não por crença” (linhas
11 e 12), a autora defende que muitas ações
discriminatórias e insultantes têm origem cultural, não
configurando, necessariamente, um ato consciente e
individual de quem as pratica.

Prova tipo B – p. 4
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Questão 8 - Em cada uma das alternativas a seguir, são apresentados um trecho do texto “Dizer o que se pensa não é sempre uma
qualidade” (Coluna 1) e uma proposta de reescrita desse trecho (Coluna 2). Assinale a alternativa em que essa reescrita está em desacordo
com o sentido originalmente proposto.

Coluna 1 Coluna 2
a) Donald Trump fala o que muitos pensam e não têm coragem de Segundo os eleitores de Donald Trump, ele fala o que muitos
dizer, segundo seus eleitores. (Linha 1). pensam, mas não têm coragem de dizer.
b) E ainda faz escola. Já ouvi o mesmo argumento de vários que E ainda faz escola. O mesmo argumento já foi ouvido por mim, dito
apoiam presidenciáveis brasileiros. Como se dizer o que se pensa por vários que apoiam presidenciáveis brasileiros. Como se dizer o
fosse, de fato, sempre algo louvável. Mas não é. (Linhas 5 e 6) que se pensa fosse, de fato, sempre algo louvável. E não é.
c) Da mesma forma, num ambiente em que racismo, homofobia e De igual modo, num ambiente em que racismo, homofobia e
liberdades tomadas com a vida dos outros ainda imperam, (...) liberdades tomadas com a vida dos outros ainda imperam, (...)
insultar é o impulso mental fácil, mesmo que por repetição, e não insultar é o impulso mental fácil, uma vez que é motivado pela
por crença. (Linhas 10-12) repetição, e não por crença.
d) Pensamentos também são testes de ações mentais e suas Um dia, mentalmente, todos xingam a mãe, esbofeteiam o vizinho,
consequências possíveis. Mentalmente, todo mundo um dia xinga esfaqueiam o marido ou proferem insultos racistas e homofóbicos,
a mãe, esbofeteia o vizinho, esfaqueia o marido ou profere pois pensamentos também são testes de ações mentais e suas
insultos racistas e homofóbicos. (Linhas 13 e 14) consequências possíveis.
e) Mas a grande maioria para no pensamento, horrorizada pela Horrorizada pela consequência que suas ações mentais teriam na
consequência que suas ações mentais teriam na vida real se vida real se executadas ou ditas, a grande maioria, no entanto, para
executadas ou ditas. (Linhas 15 e 16) no pensamento.

LITERATURA BRASILEIRA
Questão 9 - No Brasil, a poesia da primeira geração romântica Questão 10 - Sobre o romance Lucíola, de José de Alencar,
tinha como objetivo criar uma _______________________, tomando apenas é incorreto afirmar que
como protagonista a figura do _______________. A poesia da
segunda geração romântica, por sua vez, foi impregnada de a) Lúcia é influenciada pelas normas vigentes, mesmo consciente
________________, que se aliou ao subjetivismo extremo e ao das causas sociais da prostituição, assumindo-a como um erro
escapismo. Já na terceira geração romântica, destaca-se a poesia de seu e renunciando à paixão sensual.
Castro Alves, que tem como uma de suas temáticas principais b) Paulo opõe-se frontalmente às convenções sociais e assume
_____________. uma relação amorosa com a heroína, sem preocupar-se com sua
própria reputação e com seu futuro profissional.
c) destaca-se, na narrativa, a oscilação de Lúcia entre dois polos
Assinale a alternativa cujas informações preenchem corretamente
opostos, a pureza e o vício.
as lacunas do enunciado. d) o amor de Paulo estimula em Lúcia, que fora prostituída em sua
juventude, o desejo de regenerar-se e de cultivar os germes de
a) identidade nacional / sertanejo / pessimismo / o desejo pela virtude que conservara no coração.
mulher amada. e) a castidade desenvolve-se na busca gradativa da simplicidade,
b) identidade clássica / índio / tédio / a denúncia da escravidão. do contato com a natureza e do afastamento, por parte da
c) identidade clássica / sertanejo / pessimismo / a denúncia da heroína, em relação ao luxo e à sofisticação.
escravidão.
d) identidade nacional / sertanejo / tédio / a repulsa ao erotismo. Questão 11 - Sobre o Simbolismo e os poetas surgidos
e) identidade nacional / índio / pessimismo / a denúncia da nesse momento no Brasil, apenas é correto afirmar que
escravidão.
a) a originalidade de Augusto dos Anjos não dificulta sua inserção
no Simbolismo, uma vez que o poeta em nada se aproxima de
outras tendências e estilos de época.
b) destacam-se, entre os simbolistas brasileiros, Cruz e Souza e
Alphonsus de Guimaraens.
c) na literatura europeia, o simbolismo não exerceu a função
relevante que o distinguiu no Brasil.
d) os poetas simbolistas brasileiros não investem na sonoridade
como forma de provocar sensações.
e) a imagem, recurso empregado com frequência na poesia
brasileira de outros períodos, está ausente nos versos dos
simbolistas.
Prova tipo B – p. 5
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Considerando o fragmento transcrito de A hora da estrela e o romance
Questão 12 - Sobre Libertinagem, de Manuel Bandeira,
apenas é incorreto afirmar que como um todo, assinale a alternativa cujas informações preenchem
corretamente as lacunas do enunciado a seguir.
a) “Poema tirado de uma notícia de jornal”, como sugere o próprio
título, apresenta recursos próprios à poesia lírica, assemelhando- A experiência de impessoalidade e __________ que
se em alguns aspectos a uma notícia de jornal. caracterizam Macabea evidenciam ___________ existentes
b) o livro, publicado na primeira metade do século XX, representa entre a protagonista e aquele que conduz o relato, ao mesmo
um marco da poesia modernista do Brasil. tempo em que sensibilizam este último e o levam a tentar
c) nos poemas aí reunidos, transparece a decisão do autor de transpor ____________ da moça, exprimindo a situação
romper com o formalismo parnasiano e simbolista, que enfrentada por ela. Essa tentativa deverá ___________ da
influenciava sua produção poética anterior. personagem, à medida que inscrever, na história dela, os
d) o temor da morte iminente que assombra o sujeito lírico é uma espantos que experimenta na condição de narrador e que,
das temáticas em evidência no livro, ganhando destaque, por inevitavelmente, atravessarão a sua escrita.
exemplo, no poema intitulado “Pensão familiar”.
e) o poema intitulado “Poética” traz uma síntese das ideias do autor
a) a alienação / as diferenças / a revolta / distanciá-lo.
sobre como deveria ser a poesia, e manifesta sua recusa ao
b) o conformismo / as semelhanças / a incapacidade / distanciá-lo.
lirismo que não seja libertação.
c) a alienação / as diferenças / a incapacidade / aproximá-lo.
d) a alienação / as diferenças / a revolta / aproximá-lo.
Questão 13 - Considere as afirmações a seguir em relação à e) a alienação / as semelhanças / a revolta / aproximá-lo.
obra A educação pela pedra, de João Cabral de Melo Neto.

Questão 15 - Sobre As meninas, de Lygia Fagundes Telles,

I. A coletânea, que reúne 48 poemas, já indica em seu título a apenas é correto afirmar que
depuração alcançada pela poética do autor.
II. O livro apresenta poemas construídos com linguagem seca, dura,
a) o romance apresenta diferentes focos narrativos e tem como uma
precisa e concisa.
de suas cenas finais a morte de Ana Clara.
III. Deixando de lado a concepção romântica, o autor faz uso de rigor
b) a história é narrada unicamente por Lorena, e o romance tem
matemático na construção dos poemas que integram a
como uma de suas cenas finais a morte de Ana Clara.
coletânea.
c) a história é narrada unicamente por um narrador onisciente e tem
Está correto o que se afirma em como uma de suas cenas finais a morte de Lia.
d) a história é narrada ora sob o ponto de vista de Lorena, ora sob
a perspectiva de Lia, e o romance tem como uma de suas cenas
a) I e II, apenas.
finais a morte de Ana Clara.
b) II, apenas.
e) o romance apresenta diferentes focos narrativos e tem como uma
c) I, II e III.
de suas cenas finais a morte de Lia.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas.
Questão 16 - Considere as afirmações a seguir em relação a
“Noite de matar um homem” e “Hombre”, de Sergio Faraco.
Questão 14 - .
I. Os dois contos mostram as dificuldades enfrentadas pelas
Quanto à moça, ela vive num limbo impessoal, sem alcançar o pior personagens, que lutam por sua sobrevivência em meio a
nem o melhor. Ela somente vive, inspirando e expirando, condições precárias.
inspirando e expirando. Na verdade – para que mais que isso? O II. Os protagonistas de “Noite de matar um homem” são gaúchos
seu viver é ralo. Sim. Mas por que estou me sentindo culpado? E que vivem na região da fronteira e para os quais a experiência de
procurando aliviar-me do peso de nada ter feito de concreto em matar um homem pela primeira vez torna-se dramática.
benefício da moça. [...] III. Ambas as narrativas, escritas num momento em que a
[...] Vou agora começar pelo meio dizendo que – desmitificação do gaúcho já ocorrera na literatura sul-rio-
– que ela era incompetente, incompetente para a vida. Faltava-lhe grandense, abordam a temática regional, porém, agregando a
o jeito de se ajeitar. Só vagamente tomava conhecimento da essa marca um caráter universalizante, profundamente ligado à
espécie de ausência que tinha de si em si mesma. Se fosse criatura condição humana.
que se exprimisse diria: o mundo é fora de mim, eu sou fora de
Está correto o que se afirma em
mim. (Vai ser difícil escrever esta história. Apesar de eu não ter
nada a ver com a moça, terei que me escrever todo através dela a) I e III, apenas.
por entre espantos meus. Os fatos são sonoros mas entre os fatos b) III, apenas.
há um sussurro. É um sussurro que me impressiona). c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
(LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela.) e) I, II e III.

Prova tipo B – p. 6
 LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS
Text 1

After wreaking havoc in Africa, 'impossible to kill' crop-destroying worm reaches Asia
By Swati Gupta, CNN
August 14, 2018

1 After leaving a trail of ruined crops in Africa and the Americas, an invasive worm has been found in India, prompting concern that it could
2 have a devastating effect on the country's agriculture.
3 Fall armyworm, a pest which feeds on maize and other key crops, has been detected in the state of Karnataka, according to officials. In
4 neighboring Tamil Nadu, about 15% to 20% of the maize crops on the campus of Tamil Nadu Agricultural University showed evidence of
5 the worm.
6 It has already ravaged a dozen or so countries in Africa, with some areas of Zimbabwe suffering up to 70% crop destruction. According
7 to the Center for Agriculture and Bioscience International (CABI) and the UK's Department for International Development, African nations
8 stand to lose between $2.4 billion and $6.1 billion due to the worm.
9 Indian officials and observers are fearing a similar effect on the subcontinent. "This will certainly spread to India's neighbors to the east,"
10 said Roger Day, program executive of Action on Invasives at CABI. He said that East and Southeast Asia has plenty of "environmentally
11 suitable" areas where the pest can thrive, including Bangladesh, Myanmar, Laos, Thailand, Vietnam, Philippines, Indonesia, and China.
12 And there's little anyone can do about it. Previous and costly attempts to stop the worm have been largely unsuccessful. With the worm
13 detected in at least two states so far, SK Jalali, a scientist at the Indian Council of Agricultural Research (ICAR), said he and his colleagues
14 are bracing themselves for the worst. "How the worm will spread, we do not know yet," Jalali said. Labs across India have been alerted
15 and told to do surveys of their own, but it may be too late to stop the worm's expansion.
16 "It looks like that it has already been present for a while. I would not be surprised if it has already spread past Karnataka," said Day. The
17 Indian infestation is being monitored by multiple international organizations, including CABI and the United Nations' Food and Agricultural
18 Organization.
19 The goal, Day said, should be control rather than eradication. Scientists and researchers have formulated ways to slow the spread or to
20 fight the infestation using bio-pesticides. However, Jalali warned that with the infestation still in its early stages, "we don't know what will
21 work on it." Due to the speed at which the pest multiplies, India will have to move faster in evaluating the impact and helping farmers.

(Retrieved and adapted from: https://edition.cnn.com/2018/08/14/asia/india-armyworm-crop-infestation-intl/index.html?utm_content=2018-08-15T11%3A30%3A08&utm_source=fbCNNi&utm_term=

link&utm_medium=social. Access on August 18th, 2018.)

Answer the questions 17 to 20 according to Text 1.

Questão 18 - About the “armyworm”, it is possible to affirm that

Questão 17 - The main goal of the text is

a) scientists and authorities on agriculture are positive towards its

a) to alert people about the decrease of maize plantations in combat.

Africa and India. b) the Indian government has been acting as fast as the worm’s
b) to discuss the negative aspects of using pesticides to stop infestation in order to stop it.
crop-destroying worms. c) it has already reached some important countries in Asia, such
c) to give details on how efficiently scientists are getting rid of
as China.
worms on plants.
d) it has left a trace of destruction on plantations not only in Africa.
d) to make people aware of the impact of worms on the
environment in India. e) some initiatives to prevent it have had significant results so far.
e) to inform about a pest which has been devastating crops in
some continents.

Prova tipo B – p. 7
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 19 - Without a change in meaning, the Questão 20 - Consider the questions below.
expression “or so” in “It has already ravaged a dozen or so countries
in Africa […]” (line 6), can be replaced by I. Have Indian laboratories been advised to investigate the worm?
II. How much have Indian organizations spent so far on bio-
a) exactly. pesticides?
III. In which continents has the pest been found up to now?
b) precisely.
IV. What kind of support are farmers getting from agriculture
c) approximately.
authorities?
d) naturally.
e) impartially. The questions which can be answered by the content of the text are

a) II and III.
b) I and III.
c) I and II.
d) II and IV.
e) III and IV.

Text 2

Why you should care that Greenpeace found microplastics

and chemicals in remote Antarctic waters
Amanda Froelich
August 1, 2018

1 After reviewing water and snow samples from Antarctica, obtained during a recent expedition, a Greenpeace group found the presence of
2 microplastics and persistent chemicals in the majority of samples tested. Considering there is little data for microplastics in Antarctic waters,
3 this latest analysis provides valuable information concerning the presence of such contamination in the region.
4 As Frida Bengtsson of Greenpeace said, most people imagine the Antarctic as a “remote and pristine wilderness.” But, due to mankind’s
5 unsustainable habits and lack of regard for the environment, the remote habitat is now contaminated with microplastic waste and hazardous
6 chemicals. “We need action at source, to stop these pollutants ending up in the Antarctic in the first place, and we need an Antarctic Ocean
7 Sanctuary to give space for penguins, whales and the entire ecosystem to recover from the pressures they’re facing,” said Bengtsson.
8 Microplastics and toxic chemicals weren’t the only offenders observed _____ the environment. The team also found waste ______ the
9 fishing industry. “Buoys, nets and tarpaulins drifted in ______ icebergs, which was really sad to see,” Bengtsson continued. “We took them
10 out of the water, but it really made clear to me how we need to put vast parts of this area off-limits to human activity if we’re going to protect
11 the Antarctic’s incredible wildlife.”
12 As a result of this finding, it is now a fact that plastic has been found in all corners of Earth’s oceans. To protect marine life and the health
13 of the oceans, pollution in all forms needs to be curbed.
14 The Truth About Plastic Pollution
15 It’s easy to grab an iced latte from your favorite coffee shop in the morning, then discard it without a second thought. But what’s not easy
16 is comprehending how the simple action can adversely affect wildlife, the environment, and even present and future generations.
17 Believe it or not, approximately 80 percent of the plastic which is discarded on land makes its way to the oceans. Once the debris is floating
18 at sea, it gets swept into giant converges of floating rubbish. The greatest is twice the size of Texas and is known as the Great Pacific
19 Garbage Patch.
20 Over time, the friction of the waves breaks down the plastic trash. Once the plastic wears down to about five millimeters (or about the size
21 of a sesame seed), it is considered to be a “microplastic”. This term encompasses the tiny particles of trash that are being ingested by
22 wildlife, leaching hazardous chemicals into the environment, and traveling into remote recesses of the planet. If there was ever a time to
23 take action, that time is now.

(Retrieved and adapted from http://www.onegreenplanet.org/environment/care-greenpeace-found-microplastics-chemicals-remote-antarctic-waters/. Access on August 20th, 2018)

Prova tipo B – p. 8
 Vestibular de Verão 2019 – UPF

Answer the questions 21 to 24 according to Text 2. Questão 23 - The expressions we (line 6); they (line 7) and
them (line 9), respectively, refer to
Questão 21 - The text points out the problems caused by
mankind to the environment considering, particularly, a) the Greenpeace activists / penguins, whales and the entire
ecosystem / icebergs.
a) predatory fishing and exploitation of marine resources. b) the mankind / penguins, whales / icebergs.
b) Antarctic melting, such as the rising sea level and the death of c) the Antartic population / pressures / buoys, nets and tarpaulins.
whales. d) the mankind / penguins, whales and the entire ecosystem /
c) garbage disposal, deforestation and slaughter of animals. buoys, nets and tarpaulins.
d) global warming in the planet's glaciers. e) the Greenpeace activists / these pollutants / Antarctic’s
e) plastic waste disposal. incredible wildlife.

Questão 22 - According to the text, it is possible to affirm that Questão 24 - The correct prepositions to complete the gaps
(lines 8 to 9) of the text are
a) the plastic has not been found in all Earth’s oceans yet, thus
mankind still has some time to plan actions to protect marine a) on – for – across.
life and the health of the oceans. b) from – of – between.
b) the Antarctic is still a remote and pristine wilderness, but c) in – from – between.
mankind’s unsustainable habits and lack of regard for the d) on – from – below.
environment will contaminate the remote habitat in a few years. e) in – for – above.
c) the plastic discarded in the sea can be dismantled by the
friction with the waves, so the microplastic that emerges does
not endanger wildlife.
d) Greenpeace is investigating what happens to all the plastic and
waste which is discarded on Earth, in order to know whether it
goes to the sea or it is eaten by wildlife.
e) the friction of plastic with the waves generates the microplastic,
which is ingested by the animals, leading to a contaminated
planet by dangerous chemical substances.

Prova tipo B – p. 9
 LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL
Texto 1

¿Conoces qué es el ‘phubbing’ y cómo afecta las relaciones?

1 Quizá esta no sea una palabra que se encuentre en tu vocabulario, pero de lo que estamos seguros es de que en más de una ocasión la
2 has empleado, pero no verbalmente. El término phubbing – es desairar a alguien con quien estás hablando para mirar un teléfono celular
3 – se está convirtiendo en parte del vocabulario cotidiano de la sociedad y en un problema para las relaciones.
4 Solo piense en la frecuencia con la que se detiene una conversación porque tus amigos, pareja e inclusive tú sacas el teléfono celular
5 para estar checando tus redes sociales. Si no lo sabes, para la próxima reunión cuéntalas.
6 El fenómeno puede parecer una parte relativamente inofensiva, aunque molesta, de la vida moderna, pero un grupo de psicólogos
7 advierten que puede estar perjudicando tu relación. “Irónicamente, el phubbing está destinado a conectarte, presumiblemente, con alguien
8 a través de las redes sociales o mensajes de texto”. “Pero en realidad puede interrumpir gravemente las relaciones en el presente”,
9 comentó Emma Seppälä, psicóloga de las universidades de Stanford y Yale.
10 Varios estudios han demostrado que el phubbing hace que las interacciones cara a cara sean menos significativas. Un artículo, publicado
11 en el Journal of Applied Social Psychology, descubrió que enviar mensajes de texto durante una conversación hace que la conversación
12 sea menos satisfactoria para las personas que la tienen, en comparación con aquellos que interactúan sin teléfonos.
13 Otro estudio en 2016, encontró que la mera presencia de un teléfono celular durante una conversación, incluso si nadie lo usaba, era
14 suficiente para hacer que las personas se sintieran menos conectadas entre sí.
15 En otro estudio sobre el tema, se descubrió que esta práctica amenaza cuatro necesidades: pertenencia, autoestima, existencia y control,
16 al hacer que las personas afectadas se sintieran excluidas y condenadas al ostracismo – aislamiento voluntario o forzoso –. Esto puede
17 ser particularmente dañino porque el phubbing ocurre todo el tiempo, dicen los investigadores.
18 Una investigación más, demostró que el phubbing puede afectar las relaciones de pareja. En el estudio se encontró que: “Si tu compañero
19 de vida habla más por teléfono contigo, que de manera presencial, eso significa que está priorizando algo más que un momento de
20 convivencia”, agregó Seppälä.
(Disponible en: www.muyinteresante.mx. Accedido el 02 de septiembre de 2018)

Tacha la respuesta correcta de las cuestiones de 17 a 21 de

Questão 19 - ¿Cuál el sentido establecido por la palabra
“Quizá” (línea 01)?
acuerdo al Texto 1.
Posibilidad.
Questão 17 - De acuerdo con el texto, ¿cuál el significado Alternativa.
del término phubbing? Concesión.
Negación.
Aburrir la persona que está al lado. Conclusión.
Dejar la persona que está al lado lejos de la atención.
Dar la debida atención a la persona que está al lado. Questão 20 - La palabra “nadie” (línea 13) puede ser
Sacar el aire de la persona que está al lado. traducida al portugués como
Ponerse en marcha sin que se desaire.
nenhum.
Questão 18 - Los pronombres “la” (línea 01) y “la” (línea nenhuma.
12) hacen referencia a las siguientes expresiones, ninguém.
respectivamente: nada.
alguém.
una palabra, enviar mensajes.
la conversación, una palabra.
una ocasión, la conversación.
una ocasión, enviar mensajes.
una palabra, la conversación.

Prova tipo B – p. 10
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 21 - Además de la amistad, ¿qué otra relación el Questão 22 - Según el contexto, este anuncio es para alertar
phubbing puede dañar? a las personas a

La relación con la madre. no conducir coches.

La relación en la escuela. no enviar mensajes por el móvil.
La relación amorosa. no perder las llamadas al manejar un coche.
La relación entre familiares. no hablar por teléfono al manejar un coche.
La relación entre compañeros de trabajo. no llamar por el móvil.

Tacha la respuesta correcta de las cuestiones de 22 a 24 de

Questão 23 - El verbo “conduzcas” está en imperativo
acuerdo al Texto 2. negativo. Si lo pasamos para el imperativo afirmativo, en segunda
persona de singular, su forma será
Texto 2
conduce.
conduzco.
conduces.
conduzca.
conducen.

Questão 24 - La palabra “móvil” es una palabra

___________ y lleva tilde porque ___________.

esdrújula – no termina en vocal.

llana – termina en consonante “l”.
aguda – termina en consonante.
esdrújula – tiene dos sílabas.
aguda – termina en “il”.

(Disponible en https://ittsa.edu.co/courses/factor-humano-transito/. Accedido el 03 de

septiembre de 2018)

HISTÓRIA
O texto ao lado refere-se a Atenas, considerada o berço da
Democracia no mundo antigo. Sobre aquele regime democrático,
Questão 25 - O historiador romano Tácito escreveu sobre
está correto afirmar que
o tratamento dado aos cristãos em Roma:

é um equívoco chamá-lo de democrático, pois negava a

“No tempo de Péricles (461-429 a.C), o comparecimento à participação dos representantes eleitos pelos proprietários de
assembleia soberana era aberto a todo o cidadão. A assembleia era terras.
um comício ao ar livre que reunia centenas de atenienses do sexo como não havia escravos em Atenas, a quase totalidade da
masculino, com idade superior a 18 anos. Todos os que população tinha participação política daquela Cidade-Estado.
compareciam tinham direito de fazer uso da palavra. As decisões da apenas os homens livres, proprietários, nascidos em Atenas,
assembleia representavam a palavra final na guerra e na paz, nos filhos de pais e mães atenienses, eram considerados
tratados, nas finanças, nas legislações, nas obras públicas, no cidadãos, com direito à participação direta nas decisões
julgamento dos casos mais importantes, na eleição de tomadas.
administradores, enfim na totalidade das atividades baseava-se na participação direta de toda a população nas
governamentais”. Assembleias Legislativas, que uma vez por ano se reuniam em
(BRAICK, P. R.; MOTA, M. B. História: Das cavernas ao terceiro milênio. 3ª ed. São Paulo:
Moderna, 2013, p. 102)
praça pública, chamada de Ágora, e deliberavam sobre os
mais variados assuntos.
os estrangeiros, bem como os escravos libertos, podiam
participar livremente das decisões tomadas nas assembleias,
representando seus próprios interesses.

Prova tipo B – p. 11
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 26 - . Questão 28 - A charge mostra o fim de um Era, marcada
por conflitos ideológicos e econômicos.
“Desde as últimas décadas do século XIII, assistia-se a uma
perda da vitalidade que caracterizara o Feudalismo... vinham
ocorrendo profundas transformações, que se revelaram com
toda a força a partir de princípios do século XIV. Esta crise foi
global, com todas as estruturas feudais sendo fortemente
atingidas.”
(FRANCO JR, Hilário. O Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1993, p. 78)

Das alternativas a seguir, apenas uma não explica as razões

fundamentais da crise apontada no texto. Qual?

O esgotamento das forças de produção acentuado pela crise

demográfica, resultado da Peste Negra.
A falência do modelo de produção baseado no campo e nas
grandes áreas de terras controladas por senhores feudais.
A exagerada exploração pelos nobres da mão de obra dos
servos, exigindo destes cada vez mais um maior tempo de (Disponível em: http://entendendoaguerrafria.blogspot.com/p/charges.html. Acesso em set. 2018)

trabalho.
O descobrimento de novas minas de ouro e prata em territórios
poloneses, o que gerou uma violenta disputa entre várias
Em relação ao Muro de Berlim, representado na charge, podemos
nações pela sua exploração.
afirmar:
As revoltas camponesas e urbanas decorrentes da miséria
que passou a caracterizar a vida dessa parcela da população.
Sua queda foi decorrente da nova configuração econômica da
Europa, com a constituição de um bloco de países que adotou
o Euro como moeda comum.
As potências aliadas vencedoras da II Guerra Mundial
Questão 27 - No final do século XV, Espanha e Portugal decidiram dividir a Alemanha em quatro zonas de influência
foram os primeiros países europeus a promoverem a expansão (norte-americana, soviética, inglesa e francesa), e, com isso,
marítima europeia, chamada também de as Grandes Navegações. a queda do muro foi uma consequência inevitável.
As razões desse pioneirismo estão relacionadas Foi construído para evitar a emigração de alemães orientais
para o lado capitalista, principalmente de trabalhadores com
ao espírito aventureiro de portugueses e espanhóis alta qualificação profissional.
desenvolvido durante a Guerra de Reconquista contra os Foi levantado na capital alemã por ordem expressa de Adolf
mouros. Hitler, como resultado da política nazista, objetivando separar
à centralização monárquica e ao fato de a nobreza desses dois os judeus dos alemães.
países estar fortalecida, ao contrário de outras nobrezas Foi uma divisão simbólica entre dois blocos ideológicos –
europeias, conseguindo, assim, financiar o projeto de socialismo e capitalismo – separados por uma profunda
expansão marítima. divisão no campo das ideias, sendo comparada, por isso, a um
à enorme quantidade de capitais acumulados nesses dois muro.
países através do renascimento comercial no século XIV.
ao processo de fortalecimento da burguesia comercial que
estava ocupando o poder tanto na Espanha quanto em
Portugal.
ao desenvolvimento industrial dos dois países, que os forçou
a buscar novos mercados consumidores e fornecedores de
matéria-prima.

Prova tipo B – p. 12
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 29 - . Questão 31 - É praticamente um consenso historiográfico
a interpretação de que onde houve escravidão, houve resistência.
“As confabulações dos políticos estão desfibrando o caráter do povo Os escravos jamais se conformaram com a perda da liberdade e as
brasileiro. Civis e militares giram em torno de pessoas, por falta de rebeliões representaram a principal forma de resistência coletiva.
nitidez de programas. Todos os seus programas são os mesmos e Sobre o tema, responda: qual foi a maior revolta de cativos no
esses homens estão separados por motivos de interesses pessoais Brasil, liderada por escravos muçulmanos, tendo a participação de
e de grupos. Por isso, uns tramam contra os outros. E, enquanto africanos e crioulos, escravos e libertos, atingindo mobilização de
isso, o comunismo trama contra todos. Nós pregamos a franqueza e cerca de 600 revoltosos?
a coragem mental. Somos pelo Brasil Unido, pela Família, pela
Propriedade, pela organização e representação legítima das Insurreição do Haiti.
classes; pela moral religiosa; pela participação direta dos Revolta de Carrancas.
intelectuais no governo da República; pela abolição dos Estados Revolta de João Congo.
dentro do Estado; por uma política benéfica do Brasil na América do
Revolta de Nazaré das Farinhas.
Sul; por uma campanha nacionalista contra a influência dos países
Levante dos Malês.
Imperialistas, e, sem tréguas, contra o comunismo russo. Nós somos
a Revolução em marcha. Mas a revolução com idéias. Por isso,
franca, leal e corajosa”. Questão 32 - A questão agrária demonstrou, ao longo dos
(Trecho do Manifesto 7 de Outubro de 1932 )
anos, a dificuldade do sistema político brasileiro em encontrar
mecanismos institucionais de reconhecimento e encaminhamento
O trecho acima faz parte do documento fundador do primeiro da demanda dos trabalhadores rurais de acesso à terra. Sobre essa
partido político brasileiro com implantação nacional e ampla questão, analise as afirmações que seguem e marque V para as
inserção entre setores da classe média urbana, o qual tinha como verdadeiras e F para as falsas.
lema “Deus, Pátria e Família”. Qual foi esse partido?
( ) A SUPRA (Superintendência da Política Agrária) foi
Ação Integralista Brasileira (AIB). criada no governo Jango e consistiu em uma das
Movimento Democrático Brasileiro (MDB). primeiras ações do poder público voltada para a
Partido Comunista Brasileiro (PCB). redistribuição da propriedade da terra, desapropriando-
Ação Renovadora Nacional (ARENA). se latifúndios improdutivos ou explorados
Partido Social Liberal (PSL). antieconomicamente.
( ) O Estatuto da Terra, criado pelo governo do marechal
Castelo Branco, em 1964, se inscrevia em um projeto
Questão 30 - No Brasil do século XVIII, a mineração autoritário amplo que previa a desmobilização dos
marcou o deslocamento do eixo econômico para o Centro, trabalhadores rurais e a transformação das grandes
incorporando os territórios que viriam a compor as capitanias de propriedades agrícolas em empresas rurais.
Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso. Sobre essa atividade, leia as ( ) O MST (Movimento dos Trabalhadores Sem Terra),
seguintes afirmações: criado em 1984, reivindicava, dentre outras coisas, a
expropriação de terras em mãos de multinacionais e a
I. A ocupação das regiões mineradoras ocorreu de modo diverso desapropriação de áreas superiores a 500 hectares e
usava como estratégia de luta a ocupação de terras
daquela ocorrida nas áreas litorâneas e pecuaristas, pois deu
improdutivas ou públicas.
início à urbanização do interior.
( ) A UDR (União Democrática Ruralista), criada em 1985,
II. O Rio de Janeiro foi o porto de escoamento do ouro para a
tinha como objetivo fazer face ao projeto de reforma
Europa e ingresso de mercadorias que iam para as minas.
agrária e às ocupações, constituindo-se, na prática, no
III. O Rio Grande do Sul integrou-se à economia nacional braço armado dos proprietários rurais.
enviando gado de corte e animais de carga para a região
mineradora, tendo a vila de Sorocaba (SP) como principal eixo
comercial. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
IV. A estratificação social nas minas era marcada por uma grande
para baixo, é
participação dos setores populares e dos escravos na tomada
de decisões.
V. A convergência dos caminhos no centro do país foi F – F – V – V.
denominada de Cruzeiro Rodoviário. V – V – V – V.
F – V – F – V.
V – F – F – V.
Está correto apenas o que se afirma em F – F – F – F.
a) II, IV e V.
b) III, IV e V.
c) I, II e V.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
Prova tipo B – p. 13
 GEOGRAFIA
Questão 33 - Analise os dois climogramas que seguem e, pelas informações que eles apresentam e pelos seus conhecimentos sobre
o tema, identifique a classificação climática e a cidade onde ocorrem.

Climograma 1 Climograma 2

(Fonte: IBGE. In: ALMEIDA; RIGOLIN. Geografia: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2008, p. 114-115)

a) 1) Equatorial úmido / Belém 2) Subtropical úmido / Curitiba

b) 1) Equatorial / Goiânia 2) Subtropical / Porto Alegre
c) 1) Tropical de altitude / Salvador 2) Semiárido / Juazeiro
d) 1) Temperado / Santos 2) Equatorial Úmido / Manaus
e) 1) Litoral Úmido / Maceió 2) Tropical Árido / Cuiabá

Questão 34 - Analise as afirmações sobre origem e tipos Questão 35 - Este ano, na Tailândia, um grupo de
de rochas e marque a afirmativa incorreta. meninos que integravam uma equipe de futebol e seu treinador
ficaram presos numa caverna inundada. Esse episódio tem
relação com o fenômeno das monções. Sobre a temática, é
Os afloramentos basálticos do arquipélago de Fernando de
correto afirmar:
Noronha são exemplos de rochas magmáticas extrusivas.
As rochas sedimentares, como arenito, carvão mineral e
calcário, são originadas de acúmulos de sedimentos. O
a) As monções decorrem de diferenças de pressões entre o mar e
o continente: no verão, os ventos sopram do mar para o
carvão mineral é uma das fontes de energia no mundo atual.
continente, provocando chuvas intensas; no inverno, sopram do
O processo de solidificação das rochas magmáticas
continente para o oceano, reduzindo a pluviosidade.
intrusivas é lento e ocorre no interior da crosta terrestre. O
granito é um exemplo. b) O sul e o sudeste da Ásia estão, por sua posição geográfica, sob
As rochas magmáticas extrusivas têm origem vulcânica e influência das monções, fenômeno que provoca chuvas intensas
resultam de um rápido processo de resfriamento e no verão, inviabilizando a atividade agrícola.
solidificação do magma na superfície terrestre. O basalto é c) A Tailândia, cuja capital é Pnnom Penh, faz parte da península
um exemplo. Indogangética, no sudeste asiático, banhada pelo oceano
Rochas metamórficas resultam do acúmulo de partículas de Índico. É uma região sujeita ao fenômeno anual das monções.
matéria orgânica, que se solidificam em elevadas d) Embora a população tailandesa seja predominantemente
temperaturas, como o gás natural. urbana, sua economia está baseada em produtos agrícolas,
especialmente o arroz, cultivo beneficiado pela ocorrência das
monções, que recebe significativo investimento de capital
estrangeiro.
e) A região onde ocorreu o fato citado é uma zona de densa floresta
temperada, fator determinante para a dificuldade dos trabalhos
de salvamento. À época do fato, junho/julho, a região estava sob
os efeitos das monções de inverno.

Prova tipo B – p. 14
Vestibular de Verão 2019 – UPF

Questão 36 - As charges que seguem dizem respeito às condições do sistema de transporte no Rio Grande do Sul e no Brasil.

Fonte: Correio do Povo, 24/05/2018. Fonte: Zero Hora, 02 e 03/06/2018.

Usando essas informações e seus conhecimentos sobre o tema, analise as afirmações e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Ao privilegiar investimentos públicos no setor de transporte rodoviário, o governo JK (1956-1961) favoreceu a

dependência em relação ao petróleo, um dos motivos do alto custo do transporte rodoviário.
( ) A matriz de transporte utilizada no Rio Grande do Sul está predominantemente centrada no transporte rodoviário,
cuja utilização é superior à média brasileira.
( ) O transporte ferroviário, que já foi o mais utilizado no Rio Grande do Sul e no Brasil, hoje é superado, em volume
de mercadorias transportadas, por modais como o transporte rodoviário, aeroviário e hidroviário.
( ) O transporte rodoviário é priorizado no Brasil por ser mais econômico, mais rápido e menos poluente em relação
às demais modalidades de transporte.
( ) A rede ferroviária do Rio Grande do Sul, nas primeiras décadas do século passado, atendia às atividades
econômicas de diversas regiões gaúchas, ligando-as a Porto Alegre e ao porto de Rio Grande, favorecendo a
região pastoril da Campanha.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

V – F – V – F – F.
V – V – F – F – V.
V – F – F – V – V.
F – F – V – V – F.
F – V – V – F – F.

Prova tipo B – p. 15
Vestibular de Verão 2019 – UPF

Questão 37 - Analise as afirmativas sobre os resultados Questão 38 -

preliminares do Censo Agropecuário/2017, divulgados pelo IBGE.

I. No Rio Grande do Sul, e no Brasil de maneira geral, há “A primeira metade do século XX foi marcada por devastadoras
equivalência numérica entre a população rural masculina guerras entre Estados. A segunda metade, porém, no contexto da
e feminina. Guerra Fria, teve como característica o acirramento de conflitos
II. No caso do Rio Grande do Sul, o aumento da tecnologia civis, muitos dos quais se prolongam até os dias atuais.”
no campo é acompanhado pelo aumento da população (TERRA; ARAÚJO; GUIMARÃES. Geografia Conexões: estudos de geografia geral e do
Brasil. São Paulo: Moderna, 2015, p. 636)
jovem e do número de propriedades.
III. A redução da população rural no Rio Grande do Sul está
A partir dos seus conhecimentos sobre os conflitos regionais na
relacionada ao avanço da tecnologia, à limitação da
ordem global, analise os itens a seguir.
expansão fundiária e à busca de áreas agrícolas em
outras regiões brasileiras.
I. Culturalmente distintos dos povos dos países onde
IV. O censo revelou que mais de 40% das propriedades
vivem, os curdos reivindicam um Estado próprio. Vivem,
rurais, no Rio Grande do Sul, estão conectadas à
em sua maioria, na Turquia e extrapolam as fronteiras
internet, índice rural superior ao percentual rural
desse país, ocupando áreas do Iraque, do Irã, da Síria,
brasileiro; por outro lado, a maioria da população rural
da Armênia e do Azerbaijão.
não estudou além do ensino fundamental.
II. Desde 2011, a Síria vive uma sangrenta guerra civil, e a
V. A comparação com os censos anteriores mostra que no
população, na busca de maior liberdade democrática,
Rio Grande do Sul e nos demais estados da região Sul
iniciou uma revolta contra o governo. A Rússia apoia o
a população rural reduziu, enquanto no Brasil, de modo
atual regime sírio, como forma de manter sua influência
geral, esse número se ampliou.
no Oriente Médio.
III. A Caxemira é um país localizado entre Paquistão, China
Está correto apenas o que se afirma em e Índia. A população da Caxemira deseja a unificação
com a Índia, porém, os interesses nucleares na região
levaram a uma série de enfrentamentos com os vizinhos.
II e V.
IV. Em 1948, Israel declarou sua independência,
I e III.
dissolvendo o Estado árabe-palestino e incorporando ao
III e IV.
seu território as terras palestinas conquistadas. O
II e IV.
conflito entre israelenses e palestinos perdura até os
I e V.
dias atuais.

Está correto o que se afirma em

III, apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.

Prova tipo B – p. 16
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 39 - A Copa do Mundo de 2018, realizada na Questão 40 - O Fórum Mundial da Água é um evento
Rússia, movimentou o mundo todo. Para assistir aos jogos, uma promovido pelo Conselho Mundial da Água (CMA), com
família de Touba/Senegal embarcou, em sua cidade, em uma participação de representantes de governos, ONGs e da
viagem às 14 horas do dia 5 de julho, para São sociedade civil. Em edição realizada em Brasília no mês de março
Petersburgo/Rússia. Considerando-se que Touba está na de 2018, o Fórum promoveu o diálogo entre diferentes setores
longitude 15º Oeste e São Petersburgo localiza-se na longitude envolvidos com a temática dos recursos hídricos, visando
30º Leste e que o tempo de viagem entre as cidades foi de 9 horas, sensibilizar o processo decisório sobre o estabelecimento de
qual o dia e o horário de chegada da família em novos marcos políticos, jurídicos e institucionais.
Petersburgo/Rússia?
Sobre o tema recursos hídricos no Brasil, é correto afirmar:
6 de julho, 20 horas.
5 de julho, 20 horas. A intensa urbanização e a retirada da cobertura vegetal
5 de julho, 2 horas. influenciam no aumento do processo de evapotranspiração,
6 de julho, 2 horas. porém, o ciclo hidrológico é inalterado. Com a
6 de julho, 0 hora. impermeabilização do solo, ficam assegurados uma maior
infiltração da água e um menor escoamento, facilitando
inundações.
A água é considerada um bem público, recurso dotado de
valor econômico, que deve priorizar o consumo humano e
animal, além de proporcionar usos múltiplos. Sendo
considerada de valor econômico, pode ser explorada
economicamente por particulares, desde que a nascente
esteja na sua propriedade.
Os 497 municípios gaúchos são atendidos pela Corsan
(Companhia Rio-Grandense de Saneamento), em sua área
rural e urbana; aproximadamente 70% deles são abastecidos
por águas subterrâneas, que têm sustentação no Aquífero
Guarani.
O crescimento demográfico e a crescente urbanização são
responsáveis pelo aumento do consumo de água no país. Os
principais usos da água no Brasil, em ordem decrescente, são
para abastecimento humano urbano e rural, geração de
energia, mineração, indústrias e irrigação.
Os padrões de distribuição das chuvas são variáveis e
períodos importantes de seu excesso ou escassez provocam
alteração na produção econômica. Com a diminuição das
vazões nos rios, as hidrelétricas reduzem a produção, o que
exige ativação dos parques termelétricos, tornando a energia
mais cara.

Prova tipo B – p. 17
 MATEMÁTICA
Questão 42 - Na figura, está representado o gráfico de uma
Questão 41 - Na figura, estão representados, num referencial x y:
função quadrática 𝒈 de domínio . Das expressões a seguir,

aquela que pode definir a função 𝒈 é:

 uma circunferência cuja equação cartesiana é dada por

(𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 1)2 = 20 ;
 a reta t, tangente à circunferência no ponto de
coordenadas (−3 , 3);
 o ângulo 𝛼, cujo lado origem é o semieixo positivo x e o

lado extremidade é a reta t.

a) 𝑔(𝑥) = −𝑥 2 − 2𝑥 + 3

b) 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3

c) 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 3

d) 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 3

e) 𝑔(𝑥) = −𝑥 2 + 𝑥 + 3

O valor da tan α é:

a) 2
Questão 43 - Sejam 𝒑 e 𝒒 números reais positivos tais
b) 1
que 𝑝 > 𝑞 , é verdadeiro afirmar que
1
c)
2
𝑝+𝑞
1 a)
2
>𝑝
d) −
2
𝑝 𝑞
e) −2 b) <
2 2

c) 2 − 𝑝 < 2 − 𝑞

d) 2 − 𝑝 > 2 − 𝑞

𝑝+𝑞
e)
2
<𝑞

Prova tipo B – p. 18
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 44 - Na figura abaixo, está representado um cubo. Questão 47 - Na figura a seguir, estão representados o
triângulo retângulo ABC e um quadrado inscrito nesse triângulo. O
segmento AH é a altura do triângulo em relação à base BC. Sabe-
se que o segmento AH mede 10 cm e o segmento BC mede 4 cm.
Então, a medida do lado do quadrado, em centímetros, é

A seção produzida no cubo pelo plano CDE tem a forma de

pentágono.
hexágono.
triângulo.
trapézio.
retângulo.
5
2
20
9

Questão 45 - O resto da divisão do polinômio

8
3
𝑛
𝑝(𝑥) = 𝑥 + 𝑥 + 2 pelo polinômio 𝑞(𝑥) = 𝑥 – 1 é 9
2
−1 3
−2
2 Questão 48 - De uma progressão aritmética 𝑎𝑛 de razão 𝑟,
0 sabe-se que 𝑎8 = 16 e 𝑎14 = 4. Seja 𝑆𝑛 a soma dos n primeiros
4 termos de 𝑎𝑛 , o menor valor de n, de modo que 𝑆𝑛 = 220, é

Questão 46 - Seja 𝑓: (−𝜋, 𝜋) → definida por

16
18
𝑥
𝑓(𝑥) = cos ( ) , então, é verdade que 12
2
11
A função é decrescente no intervalo (−𝜋, 𝜋) e não possui raízes 14
reais.
A função é crescente no intervalo [0, 𝜋) e possui uma raiz real.
a função é crescente no intervalo (−𝜋, 0], decrescente no
intervalo [0, 𝜋) e não possui raízes reais.
A função é crescente no intervalo (−𝜋, 0], decrescente no
intervalo [0, 𝜋) e possui duas raízes reais.
A função é decrescente no intervalo (−𝜋, 0], crescente no
intervalo [0, 𝜋) e possui duas raízes reais.

Prova tipo B – p. 19
 FÍSICA
Questão 49 - Considerando que o volume de um gás ideal Questão 52 - Um bloco de massa m = 3 kg, inicialmente em
é V1 = 0,5 m3 na temperatura T1 = 0ºC e pressão P1, podemos afirmar repouso, é puxado sobre uma superfície horizontal sem atrito por
que, na pressão P2 = 0,5 P1 e T2 = 10 T1, o volume do gás, em m3, uma força de 15 N durante 2 s (conforme desenho). Nessas
será condições, é possível afirmar que quando o objeto tiver percorrido
50 m, a sua velocidade, em m/s, será de
10
0,1
1 F
5
20

20
10
Questão 50 - Durante uma experiência, um estudante de 5
Física, no interior de uma piscina cheia de água, enche com um gás 7,5
leve um balão feito com uma borracha de peso desprezível. 15
Enquanto o estudante enche o balão, dois colegas seguram
firmemente esse balão no fundo da piscina. Quando completamente
cheio e vedado, o balão tem uma massa de gás de 500 g no seu
interior e ocupa um volume de 0,02 m3. Desconsiderando a força- Questão 53 - Muitos instrumentos se utilizam de lentes
peso que atua sobre o balão, é possível afirmar que quando os esféricas delgadas para seu funcionamento. Tais lentes podem ser
estudantes o soltam, o balão sobe com uma aceleração, em m/s2, do tipo convergente ou divergente e formam imagens com
características específicas. Sobre as imagens formadas por essas
de
lentes, é correto afirmar que
(Considere a densidade da água da piscina de 1100 kg/m3 e a
aceleração gravitacional de 10 m/s 2)
uma lente divergente só pode formar uma imagem virtual, menor
2200 e direita de um objeto.
4400 uma lente divergente só pode formar uma imagem real, maior e
440 direita de um objeto.
22 quando um objeto é posicionado no foco de uma lente
44 convergente, se forma uma imagem real, maior e direita.
quando um objeto é posicionado entre o foco e o centro ótico de
uma lente convergente, se forma uma imagem real, maior e
direita.
quando um objeto é posicionado entre o foco e o centro ótico de
Questão 51 - Um corpo descreve um movimento circular uma lente convergente, não se forma nenhuma imagem.
uniforme cuja trajetória tem 5 m de raio. Considerando que o objeto
descreve 2 voltas em 12 s, é possível afirmar que sua velocidade
tangencial, em m/s, é de, aproximadamente
(Considere π =3.14 rad)

6,28
31,4
3,14
5,2
15,7

Prova tipo B – p. 20
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 54 - As partículas subatômicas (elétrons, prótons Questão 56 - Sobre as leis da Mecânica, é correto afirmar:
e nêutrons) apresentam comportamentos específicos quando se
encontram em uma região do espaço onde há um campo elétrico a) Quando um corpo de massa m exerce uma força F sobre um
(E) ou magnético (B). Sobre esse assunto, é correto afirmar: corpo de massa 2m, o segundo corpo exerce sobre o
primeiro uma força igual a 2F, uma vez que sua massa é
a) Um próton em movimento numa região do espaço onde há um
maior.
E uniforme experimenta a ação de uma força na mesma direção
b) Quando um corpo gira com velocidade angular constante, a
de E, mas com sentido oposto.
força que atua sobre ele é nula.
b) Um nêutron em movimento numa região do espaço onde há um
c) Quando uma força horizontal de valor variável e diferente de
E uniforme experimenta a ação de uma força na mesma direção
zero atua sobre um corpo que desliza sobre uma superfície
de E, mas com sentido oposto.
horizontal sem atrito, sua aceleração permanece constante.
c) Um elétron em movimento numa região do espaço onde há um
d) A força resultante é nula sobre um corpo que se movimenta,
B uniforme experimenta a ação de uma força na mesma direção
em linha reta, com velocidade constante.
de B, mas com sentido oposto.
e) Todo corpo em queda livre, próximo da superfície terrestre,
d) Um próton em movimento numa região do espaço onde há um
aumenta sua energia potencial.
B uniforme experimenta a ação de uma força na mesma direção
de B, mas com sentido oposto.
e) Um elétron em movimento numa região do espaço onde há um
E uniforme experimenta a ação de uma força na mesma direção
de E, mas com sentido oposto.

Questão 55 - A teoria da relatividade restrita (TRR),

também conhecida como teoria de relatividade especial, foi proposta
por Albert Einstein em 1905. Sobre essa teoria, é correto afirmar:

a) Para a TRR, não é possível a contração do espaço.

b) Na TRR, não é possível a dilatação do tempo.
c) A TRR afirma que as leis da Física são idênticas em relação a
qualquer sistema referencial inercial.
d) A TRR afirma que a velocidade da luz no vácuo é a mesma,
independentemente do tipo de sistema de referência em que ela
é medida.
e) A TRR é válida em todos tipos de sistemas de referência.

Prova tipo B – p. 21
 BIOLOGIA
Questão 57 - . São finas terminações nervosas do axônio, cujas extremidades
chegam muito próximo das células-alvo para formar as
sinapses.
“Quatro meses e meio após ter sido registrado o maior surto de São prolongamentos envoltos por uma bainha de mielina.
toxoplasmose em Santa Maria, na Região Central do Rio Grande do Transmitem os impulsos nervosos do corpo celular para outros
Sul, as causas ainda não foram totalmente esclarecidas. (...) De neurônios, ou para órgãos efetores.
acordo com o último levantamento divulgado pela Secretaria de São prolongamentos que recebem impulsos nervosos e os
Saúde da cidade, foram registrados 703 casos.” conduzem para o corpo celular.
(Disponível em: https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2018/09/01/apos-mais-de- Liberam, em suas terminações, mediadores químicos
quatro-meses-surto-de-toxoplasmose-em-santa-maria-tem-mais-de-700-contaminados-e-
causas-desconhecidas.ghtml. Acesso em 01 set. 2018) responsáveis pelas sinapses.

Em relação à toxoplasmose ou ao seu agente causador, assinale a

alternativa incorreta.
Questão 59 - Nos eucariotos, a célula somática, durante o
seu ciclo de vida, passa por dois importantes momentos, o da
interfase (I) e o da divisão (M). Ao final da divisão, são geradas
A reprodução sexuada do parasita causador da doença ocorre
no intestino do hospedeiro, dando origem aos oocistos, que são duas novas células, que iniciam um novo ciclo de vida, conforme
eliminados no ambiente pelas fezes, podendo infectar outros mostra a figura.
animais. Essa forma de reprodução ocorre,
predominantemente, em humanos.
É causada pelo protozoário Toxoplasma gondii, um parasita
intracelular, principalmente de células do sistema nervoso e
muscular de animais endotérmicos, como gatos, cães, aves,
suínos, bovinos, incluindo os humanos.
Quando o hospedeiro não está com seu sistema imunológico
comprometido, a doença geralmente é assintomática e não
causa nenhum dano.
A doença não é transmitida diretamente de uma pessoa para
outra. No entanto, pode ser transmitida quando há doação de
órgãos de uma pessoa infectada para outra não infectada.
A doença pode se tornar grave se ocorrer nos primeiros meses
de gravidez, podendo causar malformações fetais, nascimento
prematuro e aborto.

Questão 58 - Analise a figura a seguir, que mostra a

estrutura de um neurônio, e assinale a alternativa que corretamente
se refere aos dendritos.

(Disponível em: https://gl.wikipedia.org/. Adaptado. Acesso em 30 de agosto de 2018)

Sobre o ciclo de vida de uma célula 2n=12, analise as seguintes

afirmações:

I. Na fase G1, essa célula apresenta 12 moléculas de DNA, cada

molécula referente a um cromossomo simples.
II. Na fase S, a célula duplica a quantidade de DNA nuclear por
um processo chamado de replicação semiconservativa.
III. Na fase G2, essa célula deverá conter 24 moléculas de DNA
para, durante a mitose, compactá-las em 12 cromossomos
duplicados.

Está correto o que se afirma em

(Disponível em: http://www.pinsdaddy.com/unlabeled-human-euron_%7CiBx399IiwbrZ II, apenas.

%7CH*UFrXqUZsi12rXlme8KCWHlNi3ug/. Acesso em 01 set. 2018)
I, II e III.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.

Prova tipo B – p. 22
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 60 - Além da seleção natural, ponto central do Questão 63 - A figura mostra raízes de uma planta de soja
darwinismo, a teoria moderna da evolução considera, também, (Glicyne max) com pequenos nódulos, comuns em raízes de
processos genéticos para explicar a origem da diversidade das leguminosas. Esses nódulos são causados por bactérias
características dos indivíduos. São eles: denominadas genericamente de rizóbios.

adaptação e mutação gênica.

divergência e convergência evolutiva.
mutação e recombinação gênica.
mutação gênica e convergência evolutiva.
seleção sexual e adaptação.

Questão 61 - Rodrigo, segundo filho de Maria, ao nascer,

apresentou hemólise de hemácias, doença conhecida como
eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nascido.
Sabendo que Maria jamais se submeteu a nenhuma transfusão
sanguínea e que João, primeiro filho de Maria, não apresentou a
doença, assinale a alternativa que determina, respectivamente, os
genótipos de Maria, de Rodrigo e de João, quanto ao fator Rh. (Disponível em: https://www.farms.com/news/soybean-nodulation-94055.aspx. Acesso em
06 set. 2018)

Rh-, Rh+ e Rh+ Essas bactérias

Rh+, Rh- e Rh-
Rh-, Rh- e Rh+
são parasitas das leguminosas, utilizando os produtos da
Rh+, Rh- e Rh+
fotossíntese dessas plantas, bem como grande parte do
Rh-, Rh+ e Rh-
fósforo que conseguem extrair do solo.
vivem em simbiose com as leguminosas, realizando a fixação
biológica do fósforo e fornecendo-o para as plantas.
vivem em simbiose com as leguminosas, fixando o nitrogênio
Questão 62 - Considere um animal com as seguintes
atmosférico e fornecendo-o para essas plantas numa forma
características: celomado, coração com duas cavidades, sistema
assimilável.
circulatório fechado e hemácias nucleadas. Esse animal pertence
ao grupo vivem em simbiose com as leguminosas, fornecendo às
plantas maior quantidade de CO2, necessário para a
dos répteis. fotossíntese.
das aves. são parasitas das leguminosas, utilizando o nitrogênio que
dos anfíbios. essas plantas conseguem extrair do solo.
dos mamíferos.
dos peixes.
Questão 64 - Ecótonos são áreas de transição ambiental,
onde comunidades ecológicas diferentes entram em contato.
Nessas áreas, geralmente,

não ocorre o processo de sucessão ecológica, pois todas as

espécies estão em declínio.
há grande biodiversidade, podendo ser encontrados
organismos pertencentes às diferentes comunidades
ecológicas em contato.
há pequena biodiversidade, devido à competição entre as
espécies das diferentes comunidades ecológicas em contato.
ocorre hibridação entre espécies das diferentes comunidades
ecológicas em contato, levando ao surgimento de espécies
novas.
são encontradas somente espécies endêmicas,
especificamente adaptadas às condições de transição
ambiental.

Prova tipo B – p. 23
 QUÍMICA
Questão 65 - As aminas I: propilamina, II: etilmetilamina Questão 67 - Os drones são aeronaves não tripuladas e
e III: trimetilamina apresentam a mesma massa molar (59 g mol-1). estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano. Um dos
Entretanto, suas temperaturas de ebulição não são iguais, pois a desafios para a utilização de drones é o desenvolvimento de pilhas
intensidade das interações intermoleculares varia entre elas. ou baterias que possibilitem maior autonomia de voo. Com relação
às baterias, cuja representação da equação da reação química é
H CH3 CH3
CH3CH2CH2 N CH3CH2 N CH3 N PbO2(s) + 2 H2SO4(aq) + Pb(s)  2 PbSO4(aq) + 2 H2O(l)
H H CH3
I II III
avalie as afirmações a seguir e marque V para Verdadeiro e F
para Falso.
Marque a opção que indica corretamente a correspondência da
amina com a sua temperatura de ebulição. ( ) O íon Pb4+, presente no PbO2(s), se comporta como
catodo.
a) I: 48 oC II: 37 oC III: 3 oC ( ) O Pb(s) funciona como anodo.
o o
b) I: 37 C II: 48 C III: 3 oC ( ) O H2SO4(aq) é o polo negativo da bateria.
c) I: 3 oC II: 37 oC III: 48 oC
( ) Os elétrons fluem do anodo para o catodo.
d) I: 3 oC II: 48 oC III: 37 oC
e) I: 37 oC II: 3 oC III: 48 oC A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é

Questão 66 - Uma forma de determinar a extensão de V – V – F – V.

uma fratura em um osso do corpo é por meio do uso do F – F – F – V.
equipamento de Raios X. Para que essa tecnologia e outros V – F – F – F.
avanços tecnológicos pudessem ser utilizados, um grande F – V – F – V.
passo teve de ser dado pelos cientistas: a concepção científica
V – F – V – F.
do modelo atômico.

Sobre o modelo atômico proposto, associe as afirmações da Questão 68 - O polímero poliacetato de vinila (PVA) é
coluna 1, com seus respectivos responsáveis, na coluna 2. utilizado na fabricação de adesivos, tintas, gomas de mascar,
entre outras aplicações. Seu monômero é o acetato de vinila.
Coluna 1 Coluna 2
Marque a opção que indica corretamente a representação da
1. Toda a matéria é formada por ( ) Rutherford-Bohr
fórmula estrutural desse monômero.
átomos, partículas esféricas, maciças,
indivisíveis e indestrutíveis.
2. Elaborou um modelo de átomo ( ) Rutherford a) O
constituído por uma esfera maciça, de H3C C
carga elétrica positiva, que continha O C CH2
“corpúsculos” de carga negativa H
(elétrons) nela dispersos.
b) O
3. O átomo seria constituído por duas ( ) Dalton
regiões: uma central, chamada núcleo, H2C C C
e uma periférica, chamada de H O CH3
eletrosfera.
c) O
4. Os elétrons ocupam determinados ( ) Thomson
HC C C
níveis de energia ou camadas
eletrônicas. O CH3

d) O
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da coluna H3C C
2, de cima para baixo, é:
O CH3

3 – 4 – 1 – 2. e) O
4 – 2 – 1 – 3. H3C C
2 – 3 – 1 – 4. O
3 – 2 – 1 – 4.
4 – 3 – 1 – 2.

Prova tipo B – p. 24
Vestibular de Verão 2019 – UPF
Questão 69 - A mídia veicula, no dia a dia, inúmeras Questão 71 - Soluções aquosas de hidróxido de magnésio
propagandas sobre produtos que evitam o envelhecimento são utilizadas para aliviar indigestões e azia, ou seja, elas se
humano. O processo de envelhecimento humano durante os anos comportam como um antiácido. A obtenção de hidróxido de magnésio
de vida está relacionado à rapidez das reações de oxidação pode ser realizada a partir da reação de magnésio metálico com a
químicas e/ou biológicas. água. A equação dessa reação química e o valor da entalpia são
assim representados:
Com relação aos fatores que podem afetar a velocidade das
reações químicas, é correto afirmar que Mg(s) + 2 H2O(l)  Mg(OH)2(s) + H2(g)

a pressão afeta a cinética de reação, independente do H = - 353 kJ mol-1 de Mg(s)

estado de agregação dos reagentes.
quanto menor a superfície de contato entre os reagentes, Essa reação é _______________ e ao reagir 350 g de Mg(s), nas
mais rápida é a reação. mesmas condições, a energia _____________, em kJ, será de
em uma reação química, o aumento da temperatura ______________.
aumenta a energia de ativação.
o aumento das colisões dos reagentes pode afetar a
Assinale a alternativa cujas informações preenchem
velocidade da reação.
corretamente as lacunas do enunciado.
a adição de um catalisador afeta a entalpia da reação.

exotérmica, liberada, 128.634.

exotérmica, liberada, 5.084.
endotérmica, liberada, 123.550.
Questão 70 - Sobre os átomos dos elementos exotérmica, absorvida, 128.634.
químicos Ca (grupo 2) e F (grupo 17), são feitas as seguintes endotérmica, absorvida, 5.084.
afirmações:

I. São conhecidos como alcalinoterrosos e calcogênios,

respectivamente.
II. Formam uma substância química representada por CaF2,
Questão 72 - Diariamente, o Mar Morto – cuja concentração
salina fica em torno de 30% em massa – recebe toneladas de água,
chamada fluoreto de cálcio.
que, no entanto, não são suficientes para diluir suas águas de modo a
III. A ligação química entre esses dois átomos é iônica.
alcançar o índice dos oceanos, cuja concentração salina fica em
IV. Ca possui maior energia de ionização do que F.
média de 5% (m/m). Considerando que 200 mL de solução salina
Está correto apenas o que se afirma em apresentaram 26% (m/v) de cloreto de sódio (NaCl), qual volume
aproximado de água, em litros, deve ser adicionado para se obter
NaCl(aq) 0,45 mol L-1?
II e IV.
III.
I, II e III. 2,0
I, III e IV. 1,8
II e III. 2,4
2,6
1,5

Prova tipo B – p. 25
TABELA PERIÓDICA DOS ÁTOMOS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS

Prova tipo B – p. 26
Vestibular de Verão 2019 – UPF

REDAÇÃO
IMPORTANTE!

 Escolha um dos temas apresentados e elabore sua redação de acordo com as orientações para o tema selecionado.
 Evite rasurar o texto definitivo – a folha de redação é única e não será substituída.
 Redija o texto definitivo a caneta.
 Não escreva seu nome no texto definitivo, nem o assine.
 Faça o rascunho de sua redação, a qual deve ter de 20 a 35 linhas.
 A redação será anulada se:
fugir do tema ou da delimitação proposta;
for ilegível;
não atender aos critérios de textualidade, sendo considerada um não texto;
contiver, com exceção do número de inscrição já impresso na folha definitiva, outros elementos que identifiquem o candidato;
for escrita em língua estrangeira.

Tema 1

A democracia é um regime político que se encontra presente na sociedade desde o Império romano, mais precisamente no
período compreendido entre 507-508 a.C. No entanto, seu real significado foi se modificando com o passar do tempo até chegar ao
conceito que se conhece nos dias que correm. Neste ínterim, a acepção que melhor define o termo “democracia” fora dada pelo
político americano e ex-presidente dos Estados Unidos da América, Abraham Lincoln, ao dizer que “a democracia é o governo do
povo, pelo povo e para o povo”.
Em linhas distintas, significa que o poder emana da sociedade de modo geral, através de um processo eleitoral em que são
eleitos representantes que devem buscar atingir os interesses e anseios de toda a população.

(Disponível em: <http://ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=18944>. Acesso em set. 2018)

Diante desse conceito de democracia, com base em suas leituras e em seus conhecimentos de mundo, escreva um texto
dissertativo-argumentativo, discutindo a importância do voto em uma eleição, tendo presente uma sociedade democrática.

Tema 2

Criada em 2015, a Agenda 2030 representa o consenso dos 193 países membros da ONU e tem 17 Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável, totalizando 169 metas que refletem temas voltados à promoção do crescimento econômico,
à redução das desigualdades, à erradicação da pobreza e da fome, ao acesso universal e ao uso racional de água, entre
outros. Um dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), compromisso global firmado pelos Estados -membros
da Organização das Nações Unidas (ONU), em 2015, é assegurar uma vida saudável e promove r o bem-estar para todos,
em todas as idades, até 2030. Nesse sentido, o terceiro objetivo da Agenda 2030 traz a seguinte proposta: “Assegurar uma
vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades.”
O documento propõe atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco financeiro, o acesso a serviços
de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a
preços acessíveis para todos.

Diante desse terceiro objetivo, expresso na Agenda 2030, com base em suas leituras e em seus conhecimentos de mundo,
escreva um texto dissertativo-argumentativo, respondendo à seguinte questão: como assegurar uma vida saudável aos
brasileiros?

Prova tipo B – p. 27
Vestibular de Verão 2019 – UPF

REDAÇÃO
(Rascunho)

Título _________________________________________

1 ______________________________________________________________________________
2 ______________________________________________________________________________
3 ______________________________________________________________________________
4 ______________________________________________________________________________
5 ______________________________________________________________________________
6 ______________________________________________________________________________
7 ______________________________________________________________________________
8 ______________________________________________________________________________
9 ______________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________
11 ______________________________________________________________________________
12 ______________________________________________________________________________
13 ______________________________________________________________________________
14 ______________________________________________________________________________
15 ______________________________________________________________________________
16 ______________________________________________________________________________
17 ______________________________________________________________________________
18 ______________________________________________________________________________
19 ______________________________________________________________________________
20 ______________________________________________________________________________
21 ______________________________________________________________________________
22 ______________________________________________________________________________
23 ______________________________________________________________________________
24 ______________________________________________________________________________
25 ______________________________________________________________________________
26 ______________________________________________________________________________
27 ______________________________________________________________________________
28 ______________________________________________________________________________
29 ______________________________________________________________________________
30 ______________________________________________________________________________
31 ______________________________________________________________________________
32 ______________________________________________________________________________
33 ______________________________________________________________________________
34 ______________________________________________________________________________
35 ______________________________________________________________________________

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