Bloco 1 Aula 8 - Fenômenos Físicos e Químicos PDF

Lista de exercícios - Bloco 1 - Aula 8 - Fenômenos químicos e físicos.
1) (UFSC) As transformações que ocorrem em um sistema podem ou não ocasionar alteração na

constituição da matéria envolvida. De acordo com o enunciado, está(ão) correta(s) a(s) associação(ões):
01. Digestão de um alimento: fenômeno físico.
02. Água oxigenada → água + oxigênio gasoso: reação química.
04. Queima de fogos de artifício: fenômeno físico.
08. Transformação do gelo em água: fenômeno físico.
16. Sublimação do iodo sólido: reação química.
2) (UFMG) Um estudante listou os seguintes processos como exemplos de fenômenos que envolvem
reações químicas:
I. adição de álcool à gasolina.
II. fermentação da massa na fabricação de pães.
III. obtenção de sal por evaporação da água do mar.
IV. precipitação da chuva.
V. queima de uma vela.
O número de erros cometidos pelo estudante é:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
3) (G1 - utfpr 2016) Cíntia acordou de manhã e escovou os dentes mantendo a torneira aberta. Ligou o
chuveiro para esquentar a água, pois queria tomar um banho quente. Após o banho, penteou o cabelo.
Não conseguiu pentear bem porque o espelho estava embaçado. Saiu do banheiro deixando a luz acesa
e foi para a cozinha. Acendeu o fogão a gás. A queima do gás forneceu energia para a fervura da água.
Fez o café. Colocou açúcar no café com leite e pôs uma fatia de pão na torradeira – mas o pão
queimou. Tomou, então, só café com leite e saiu correndo para trabalhar.
Adaptado de: Gewandsznajder, F. Ciências - Matéria e Energia. 8a série. São Paulo. Ed. Ática. 2006. p 27.
No texto, em negrito, estão indicadas transformações físicas e transformações químicas. Destas
transformações, o número de transformações químicas é igual a:
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.
4) (Ufsm 2015) O conhecimento da Química propicia uma melhor compreensão do mundo e,

consequentemente, auxilia na melhoria da qualidade de vida. A química está presente no dia a dia, como,
por exemplo, no processamento e na conservação de alimentos.
Assim, avalie os seguintes processos: São fenômenos químicos:

a) apenas I e II.
I. o amadurecimento de uma fruta. b) apenas I e III.
II. a fermentação do vinho em vinagre. c) apenas II e IV.
III. a transformação do leite em iogurte. d) apenas III e IV.
IV. o cozimento do ovo. e) I, II, III e IV.
5) (G1 - ifsc 2015) As reações químicas costumam ocorrer acompanhadas de alguns efeitos que podem
dar a dica de que elas estão ocorrendo.
Assinale a alternativa em que a imagem NÃO apresenta uma reação química.
a)
b)
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c) e)
d)
6) (G1 - ifce 2014) Dentre as transformações a seguir, constitui um fenômeno químico:

a) solidificação da parafina. d) obtenção de oxigênio líquido a partir do ar
b) sublimação da naftalina. atmosférico.
c) obtenção de gelo a partir da água pura. e) obtenção da amônia a partir de hidrogênio e
nitrogênio.
7) (G1 - col.naval 2014) Qual das opções abaixo apresenta somente reações químicas?
a) Sublimação da naftalina, dissolução do iodo, evaporação da água.
b) Amadurecimento de frutas, queda de um corpo, desbotamento de tecidos.
c) Atração de um pedaço de ferro por um imã, cristalização do sal, ventilação.
d) Formação de icebergs, fusão de um fio de solda, acendimento de uma lâmpada incandescente.
e) Digestão de alimentos, formação de ferrugem, combustão da gasolina.
8) (Ufrgs 2013) Considere os seguintes processos.

I. Formação de neve em condições adequadas de temperatura, umidade e pressão.
II. Clareamento dos pelos com água oxigenada.
III. Adição de adoçante do tipo aspartame no café.
Quais processos envolvem uma reação química?

a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III.
9) (Ufrn 2012) Assim como Monsièur Jourdain, o personagem de Molière, que falava em prosa sem sabê-
lo, também nós realizamos e presenciamos transformações químicas, sem ter plenamente consciência
disso. No dia a dia, muitas transformações químicas acontecem sem que pensemos nelas, como por
exemplo:
a) A sublimação do I2(s). c) O congelamento da água.
b) A atração de um metal por um imã. d) O amadurecimento de um fruto.
10) (G1 - cftmg 2012) Para iniciar o preparo de um bolo de maçã, uma dona de casa acendeu a chama
de um forno a gás, usando fósforos. Em seguida, descascou e cortou as maçãs, acrescentando-as à
mistura da massa já preparada, levando-a para o forno pré-aquecido. Com o passar do tempo, o volume
do bolo expandiu devido ao fermento adicionado e, após o período de cozimento, a dona de casa
retirou o bolo para servir um lanche que seria acompanhado de sorvete. Ao abrir a geladeira, verificou que
o mesmo estava derretendo. Após o lanche, recolheu as sobras das maçãs, em processo de
escurecimento, para descartá-las.
As sequências destacadas correspondem, respectivamente, a fenômenos
a) químico, físico, físico e físico. c) físico, químico, químico e físico.
b) físico, físico, químico e químico. d) químico, químico, físico e químico.
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1) (UFSC) As transformações que ocorrem em um sistema podem ou não ocasionar alteração na

4) (Ufsm 2015) O conhecimento da Química propicia uma melhor compreensão do mundo e,

Assim, avalie os seguintes processos: São fenômenos químicos:

Assinale a alternativa em que a imagem NÃO apresenta uma reação química.

6) (G1 - ifce 2014) Dentre as transformações a seguir, constitui um fenômeno químico:

8) (Ufrgs 2013) Considere os seguintes processos.

Quais processos envolvem uma reação química?

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